一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 我愛我家 第9課 我和我的家教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛我家第9課我和我的家教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析新人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元“我愛我家”的第九課《我和我的家》旨在幫助學(xué)生了解家庭結(jié)構(gòu)，體會(huì)家庭和睦的幸福感，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和歸屬感。本節(jié)課通過課本中對(duì)于家庭成員、家庭關(guān)系的介紹，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在家庭中的角色和責(zé)任，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛。

課程內(nèi)容涵蓋家庭成員的介紹、家庭活動(dòng)的分享以及家庭和睦的重要性。通過觀察、討論和分享，學(xué)生能夠理解家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持，學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如幫助家務(wù)、關(guān)心家人等。同時(shí)，本節(jié)課還鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對(duì)家庭的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的家庭情感和家庭價(jià)值觀。

教學(xué)設(shè)計(jì)將結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用生動(dòng)有趣的活動(dòng)和互動(dòng)討論，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過觀察家庭成員的圖片、角色扮演、家庭故事分享等多元化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和吸收課程內(nèi)容。同時(shí)，教師還將會(huì)布置相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，將所學(xué)的家庭價(jià)值觀融入到日常生活中。

本節(jié)課的評(píng)價(jià)將注重過程性評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，教師會(huì)觀察學(xué)生的參與度、表達(dá)能力和合作能力，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠更好地理解家庭的重要性，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和歸屬感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的家庭意識(shí)、家庭責(zé)任感和家庭價(jià)值觀。通過對(duì)于家庭成員、家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)生將學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如幫助家務(wù)、關(guān)心家人等。同時(shí)，通過觀察、討論和分享，學(xué)生能夠理解家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持，體會(huì)家庭和睦的幸福感，從而增強(qiáng)對(duì)家庭的熱愛。

此外，學(xué)生還將通過參與家庭活動(dòng)和角色扮演等方式，培養(yǎng)觀察、表達(dá)和合作的能力。通過多元化的教學(xué)方法，學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與他人合作，提高自我表達(dá)能力，培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力。

最終，學(xué)生將能夠理解家庭的重要性，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和歸屬感，將所學(xué)的家庭價(jià)值觀融入到日常生活中，從而形成積極向上的家庭觀念和生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）家庭成員的認(rèn)識(shí)：學(xué)生能夠識(shí)別和理解家庭成員的角色和關(guān)系，如父母、兄弟姐妹等。

（2）家庭責(zé)任的承擔(dān)：學(xué)生能夠理解并在家庭中承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如幫助家務(wù)、關(guān)心家人等。

（3）家庭價(jià)值觀的培養(yǎng)：學(xué)生能夠理解和體會(huì)到家庭和睦的幸福感，培養(yǎng)對(duì)家庭的熱愛和歸屬感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）家庭關(guān)系的理解：學(xué)生對(duì)于家庭成員之間的相互關(guān)系和關(guān)愛難以理解，需要通過觀察、討論和分享等方式來深化認(rèn)識(shí)。

（2）家庭責(zé)任的承擔(dān)：學(xué)生對(duì)于在家庭中承擔(dān)責(zé)任的具體實(shí)踐和方法難以掌握，需要通過角色扮演、家庭故事分享等教學(xué)活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作和體驗(yàn)。

（3）家庭價(jià)值觀的培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)于家庭價(jià)值觀的抽象概念難以理解，需要通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)和實(shí)例來引導(dǎo)學(xué)生感受和理解家庭的重要性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的白板或黑板

-教學(xué)PPT或課件

-學(xué)生座位表

-教學(xué)材料和手工制作材料（如紙張、彩筆、剪刀等）

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級(jí)微信群或?qū)W習(xí)平臺(tái)

3.信息化資源：

-家庭教育相關(guān)的視頻或動(dòng)畫片

-家庭照片或圖片

-在線調(diào)查或互動(dòng)游戲（如家庭角色扮演游戲）

4.教學(xué)手段：

-小組討論

-角色扮演

-家庭故事分享

-觀察和描述家庭成員的特點(diǎn)和關(guān)系

-家庭活動(dòng)計(jì)劃和分享

-家庭價(jià)值觀的反思和表達(dá)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供家庭照片或視頻，讓學(xué)生觀察和描述家庭成員的特點(diǎn)和關(guān)系。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員之間的相互關(guān)系和家庭責(zé)任。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，了解學(xué)生的理解程度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：觀察家庭照片或視頻，理解家庭成員的角色和關(guān)系。

-思考預(yù)習(xí)問題：思考家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持的方式。

-提交預(yù)習(xí)成果：提交觀察和描述家庭成員的筆記或思維導(dǎo)圖。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主觀察和思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)收集和反饋學(xué)生的預(yù)習(xí)成果。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解家庭成員的特點(diǎn)和關(guān)系，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主觀察和思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)家庭故事引入課題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭成員之間的相互關(guān)系和家庭責(zé)任。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論家庭成員如何相互支持和幫助。

-解答疑問：回答學(xué)生關(guān)于家庭關(guān)系和責(zé)任的問題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：專注聽講，理解家庭成員之間的相互關(guān)系和責(zé)任。

-參與課堂活動(dòng)：小組討論家庭成員如何相互支持和幫助。

-提問與討論：提出關(guān)于家庭關(guān)系和責(zé)任的問題，參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解家庭成員之間的相互關(guān)系和責(zé)任。

-小組討論法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解家庭成員之間的相互關(guān)系和責(zé)任。

-通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一項(xiàng)家庭活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生與家人一起完成。

-提供拓展資源：推薦一些家庭活動(dòng)資源，如親子游戲或家庭手工藝品制作。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：評(píng)價(jià)學(xué)生的家庭活動(dòng)計(jì)劃，提供反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：與家人一起完成家庭活動(dòng)計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，探索更多的家庭活動(dòng)。

-反思總結(jié)：反思家庭活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲，記錄總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成家庭活動(dòng)計(jì)劃。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生反思家庭活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)家庭成員之間相互關(guān)系和責(zé)任的理解。

-通過家庭活動(dòng)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課《我和我的家》旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭成員，理解家庭成員之間的相互關(guān)系和家庭責(zé)任，以及培養(yǎng)家庭歸屬感和責(zé)任感。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.家庭成員的角色和關(guān)系

-父母：家庭的主要責(zé)任人，提供物質(zhì)和精神支持。

-子女：家庭的一員，尊敬父母，積極參與家務(wù)。

-兄弟姐妹：互相關(guān)心、幫助，共同成長(zhǎng)。

-祖父母、外祖父母：給予家庭成員關(guān)愛和指導(dǎo)。

2.家庭責(zé)任

-家務(wù)分擔(dān)：學(xué)生應(yīng)積極參與家務(wù)，學(xué)會(huì)分擔(dān)家庭責(zé)任。

-關(guān)心家人：關(guān)心家人的身體健康、情緒變化，給予精神支持。

-家庭禮儀：遵守家庭規(guī)則，尊重長(zhǎng)輩，培養(yǎng)良好的家庭禮儀。

3.家庭和諧

-相互支持：家庭成員之間相互幫助，共同解決問題。

-溝通與表達(dá)：學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)自己的想法和感受，增進(jìn)彼此了解。

-寬容與理解：尊重彼此的差異，學(xué)會(huì)寬容和理解。

4.家庭價(jià)值觀

-家庭觀念：認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，珍惜家庭時(shí)光。

-家庭責(zé)任感：對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，為家庭幸福努力。

-家庭幸福：感受家庭的溫暖和幸福，傳遞正能量。

5.家庭活動(dòng)

-家庭聚會(huì)：組織家庭聚會(huì)，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-親子活動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子共同參與，促進(jìn)親子關(guān)系。

-家庭旅行：增進(jìn)家庭成員之間的默契，享受家庭時(shí)光。

6.家庭教育的意義

-家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響，塑造良好的性格和價(jià)值觀。

-家庭教育培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力，為未來的生活打下基礎(chǔ)。

-家庭教育促進(jìn)家庭成員之間的情感交流，增強(qiáng)家庭凝聚力。

7.如何維護(hù)家庭和諧

-增進(jìn)溝通：保持良好的溝通，了解家人的需求和期望。

-分擔(dān)家務(wù)：合理分配家務(wù)，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。

-表達(dá)愛意：經(jīng)常表達(dá)對(duì)家人的愛意，增進(jìn)感情。

-寬容與理解：學(xué)會(huì)寬容家人的缺點(diǎn)，理解家人的難處。板書設(shè)計(jì)1.家庭成員的角色和關(guān)系

-父母：①提供物質(zhì)和精神支持

-子女：②尊敬父母，積極參與家務(wù)

-兄弟姐妹：③互相關(guān)心、幫助，共同成長(zhǎng)

-祖父母、外祖父母：④給予家庭成員關(guān)愛和指導(dǎo)

2.家庭責(zé)任

-家務(wù)分擔(dān)：①學(xué)生應(yīng)積極參與家務(wù)，學(xué)會(huì)分擔(dān)家庭責(zé)任

-關(guān)心家人：②關(guān)心家人的身體健康、情緒變化，給予精神支持

-家庭禮儀：③遵守家庭規(guī)則，尊重長(zhǎng)輩，培養(yǎng)良好的家庭禮儀

3.家庭和諧

-相互支持：①家庭成員之間相互幫助，共同解決問題

-溝通與表達(dá)：②學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)自己的想法和感受，增進(jìn)彼此了解

-寬容與理解：③尊重彼此的差異，學(xué)會(huì)寬容和理解

4.家庭價(jià)值觀

-家庭觀念：①認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，珍惜家庭時(shí)光

-家庭責(zé)任感：②對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，為家庭幸福努力

-家庭幸福：③感受家庭的溫暖和幸福，傳遞正能量

5.家庭活動(dòng)

-家庭聚會(huì)：①組織家庭聚會(huì)，增進(jìn)家庭成員之間的感情

-親子活動(dòng)：②家長(zhǎng)與孩子共同參與，促進(jìn)親子關(guān)系

-家庭旅行：③增進(jìn)家庭成員之間的默契，享受家庭時(shí)光

6.家庭教育的意義

-家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響，塑造良好的性格和價(jià)值觀

-家庭教育培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力，為未來的生活打下基礎(chǔ)

-家庭教育促進(jìn)家庭成員之間的情感交流，增強(qiáng)家庭凝聚力

7.如何維護(hù)家庭和諧

-增進(jìn)溝通：①保持良好的溝通，了解家人的需求和期望

-分擔(dān)家務(wù)：②合理分配家務(wù)，共同承擔(dān)家庭責(zé)任

-表達(dá)愛意：③經(jīng)常表達(dá)對(duì)家人的愛意，增進(jìn)感情

-寬容與理解：④學(xué)會(huì)寬容家人的缺點(diǎn)，理解家人的難處

板書設(shè)計(jì)應(yīng)采用清晰的字體、簡(jiǎn)潔的線條和生動(dòng)的插圖，以直觀地展示家庭成員之間的關(guān)系和家庭責(zé)任?？梢允褂妙伾?、圖標(biāo)和圖表等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，用不同顏色標(biāo)注家庭成員的角色，用圖標(biāo)表示家庭活動(dòng)，用線條連接家庭成員之間的關(guān)系等。通過板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶家庭的重要性以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些知識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我注意到學(xué)生在理解家庭成員之間的關(guān)系時(shí)存在一定的困難。有些學(xué)生對(duì)于家庭成員之間的關(guān)愛和支持方式不夠明確，難以理解家庭成員之間的相互關(guān)系。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗(yàn)家庭成員之間的互動(dòng)，讓學(xué)生通過觀察實(shí)際生活中的例子來更好地理解家庭成員之間的相互關(guān)系。

其次，學(xué)生在承擔(dān)家庭責(zé)任方面也存在一定的困惑。有些學(xué)生對(duì)于如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任不夠清晰，不知道如何開始。為了幫助學(xué)生更好地理解和承擔(dān)家庭責(zé)任，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多的家庭活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和理解家庭責(zé)任的重要性。

另外，學(xué)生在表達(dá)和溝通方面也存在一些問題。有些學(xué)生對(duì)于如何表達(dá)自己的想法和感受不夠自信，不知道如何有效地與家人溝通。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中