2024年黑龍江省大慶六十九中中考物理模擬試卷（6月份）（四）

2024年黑龍江省大慶六十九中中考物理模擬試卷（6月份）（四）一、選擇題（共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）1．（4分）在生產(chǎn)生活中，經(jīng)常需要對(duì)物理量進(jìn)行估測(cè)。以下估測(cè)不符合實(shí)際的是（）A．滬科版物理教科書質(zhì)量約400g B．播放一遍中國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50s C．適宜洗澡水的溫度約為70℃ D．教室內(nèi)空調(diào)的功率約為2000W（多選）2．（4分）“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾的青睞。關(guān)于詩(shī)句中涉及到的物理知識(shí)，下列說法正確的是（）A．“掬水月在手，弄花香滿衣”中“月在手”是光的反射形成的 B．“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中“鳥飛”是因?yàn)榱魉僭酱蟮牡胤綁簭?qiáng)越大 C．“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”中“花草香”的原因是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”中以“孤帆”為參照物“青山”是運(yùn)動(dòng)的3．（4分）2023年9月，“神舟十六號(hào)”航天員在內(nèi)部為“失重”環(huán)境的空間站進(jìn)行太空授課，下列說法正確的是（）A．航天員此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.7×104Pa B．在空間站能用天平測(cè)出物體的質(zhì)量 C．宇航員在空間站能飄起來是因?yàn)樗麄兠芏茸冃?D．在空間站可以通過彈簧拉力器練習(xí)臂力4．（4分）對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理是物理學(xué)習(xí)的一種方法，小夏整理的知識(shí)點(diǎn)中都正確的是（）A．科學(xué)家及貢獻(xiàn)B．生活工具與原理C．物理知識(shí)與應(yīng)用D．生活現(xiàn)象和物理知識(shí)法拉第：電能生磁驗(yàn)電器：同種電荷相互吸引光的直線傳播：立竿見影磨刀切肉：減小壓強(qiáng)奧斯特：磁能生電茶壺：連通器原理光的反射：水中倒影花氣襲人：分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)盧瑟福：原子核式結(jié)構(gòu)溫度計(jì)：液體熱脹冷縮光的折射：相機(jī)攝影鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱：做功改變內(nèi)能A．A B．B C．C D．D5．（4分）如圖中的情景節(jié)選自我國(guó)古代科技著作《天工開物》，下列說法正確的是（）A．“趕稻及菽”中牛拉著犁加速前進(jìn)，所以牛拉犁的力大于犁拉牛的力 B．“簸揚(yáng)稻谷”利用稻谷受到慣性作用，飽滿稻谷會(huì)落在較遠(yuǎn)的地面上 C．“炒蒸油料”中在鍋中翻炒的目的是通過做功的方法改變油料的內(nèi)能 D．“透火焙干”中把濕紙貼在熱墻上烘干，是一種汽化現(xiàn)象6．（4分）如圖所示是一款“運(yùn)動(dòng)手環(huán)”，其主要部分是一段內(nèi)置一小塊磁鐵的密閉空心塑料管，管外纏繞著線圈。戴著這種手環(huán)走路時(shí)，磁鐵則在管內(nèi)反復(fù)運(yùn)動(dòng)，線圈中便會(huì)產(chǎn)生電流（）A． B． C． D．7．（4分）如圖所示，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（）A．圖甲通過泡沫小球跳起來顯示發(fā)聲的紙盆在振動(dòng)，運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)法 B．圖乙為了描述光的傳播路徑和方向而引入了“光線”，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法 C．圖丙通過對(duì)玻璃罩抽氣來探究聲音不能在真空中傳播，運(yùn)用控制變量法 D．圖丁探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，用兩支相同的蠟燭來比較像與物大小，運(yùn)用等效替代法8．（4分）如圖所示，A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其棱長(zhǎng)分別是20cm、30cm，B放在A的上面，如圖甲所示；然后將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（）A．A、B的質(zhì)量之比mA：mB＝4：1 B．A、B的密度之比ρA：ρB＝8：81 C．圖甲中只將B沿豎直方向切割部分并取走，A對(duì)地面的壓強(qiáng)保持不變 D．圖甲中A對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖乙中B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比pA：pB＝9：49．（4分）水平桌面上有一個(gè)盛有適量水的燒杯，將蘋果放入燒杯中，蘋果漂浮在水面上，再次投入燒杯中，發(fā)現(xiàn)大塊蘋果仍漂浮，如圖乙所示。若蘋果不吸水，杯中水的質(zhì)量不變（）A．小塊蘋果的密度等于整個(gè)蘋果的密度 B．整個(gè)蘋果受到的浮力小于大小兩塊蘋果受到的總浮力 C．甲圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng) D．甲圖中燒杯對(duì)桌面的壓力大于乙圖中燒杯對(duì)桌面的壓力10．（4分）如圖所示電路，電源電壓U恒定不變，電流表A1量程為3A，A2量程為0.6A，電壓表V量程為3V或15V。閉合S，斷開S1、S2，滑片P移到最左端，A1表的示數(shù)為0.35A，R1和R3消耗的電功率之比P1：P3＝3：1；滑片P向右移到某一位置的過程中，A1表的示數(shù)變化了0.3A，V表的示數(shù)變化了3V。三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，在確保電路安全的前提下，R2允許接入的最小阻值為R2小，電路消耗的最大電功率為P大。下列結(jié)論正確的是（）A．R3＝12Ω B．電壓表選用的量程為3V C．R2小＝40Ω D．P大＝28W二、填空題（每空2分，共20分）11．（8分）今年五月，第七屆南京市中小學(xué)生龍舟大賽成功舉辦。圖示是比賽的一個(gè)場(chǎng)景。（1）敲鼓越用力，鼓聲越響，這是通過改變聲源的來改變聲音的響度，運(yùn)動(dòng)員聽到的鼓聲是通過傳入人耳的。（2）以運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟是的。（3）某賽隊(duì)在500m直道比賽中共用時(shí)1min40s，則龍舟的平均速度是m/s。12．（8分）用杠桿和滑輪組均可提升重物。（1）用杠桿將重為180N的物體勻速提升50m，用時(shí)2s，杠桿機(jī)械效率為90%J，總功的功率是W。（2）用如圖所示的滑輪組豎直向上勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦。當(dāng)物體和動(dòng)滑輪的總重為200N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為80%N；若重物變?yōu)?00N，將物體勻速提升1mJ。13．（4分）“新質(zhì)生產(chǎn)力”是一種以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)的生產(chǎn)力形式，其中人類在能源方面的創(chuàng)新發(fā)展尤為重要。如圖所示，中國(guó)“人造太陽(yáng)”—一大型核實(shí)驗(yàn)裝置“東方超環(huán)”（EAST），在上億度的高溫狀態(tài)下，物質(zhì)呈現(xiàn)等離子態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)（選填“核裂變”或“核聚變”）釋放巨大的能量。核能是一種（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。三、作圖題（每題3分，共6分）14．（3分）A、B兩個(gè)帶等量異種電荷，畫出B受力示意圖。15．（3分）閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的情形如圖A所示，根據(jù)圖A分別在圖B、C中畫出感應(yīng)電流方向或?qū)w運(yùn)動(dòng)方向。（?表示電流方向垂直紙面向里，⊙表示電流方向垂直紙面向外）四、實(shí)驗(yàn)探究題（16題每空1分，17題（1）每空1分，（2）每空2分，共20分）16．（7分）寒假期間，學(xué)校布置了假期社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。小聰在家和媽媽學(xué)烹飪時(shí)注意到，鹽（主要成分是NaCl）和糖（主要成分是蔗糖）（如圖甲），除了嘗味道幾乎分辨不出來。于是他找來小明和小林，想利用自己所學(xué)的物理知識(shí)，他們得到以下數(shù)據(jù)（如表格）：物質(zhì)密度/g?cm﹣3熔點(diǎn)/℃比熱容/J?（kg?℃）﹣1鹽（NaCl）2.178014.03×103糖（蔗糖）1.661851.26×103（1）小聰找來A、B兩個(gè)相同的勺子，分別裝滿一平勺兩種樣品。用天平測(cè)得A勺總質(zhì)量為16.2g，B勺總質(zhì)量如圖乙所示g，由此可知（選填“A”或“B”）勺中樣品為鹽。（2）小明和小林從學(xué)校借來實(shí)驗(yàn)器材，組裝了如圖丙所示裝置，通過水浴法加熱兩種樣品。某時(shí)刻，試管D中溫度計(jì)示數(shù)如圖，此時(shí)溫度為℃。實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間記錄一次C、D試管中物質(zhì)的溫度，并做出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丁所示。（3）根據(jù)圖丁可知，吸收相等熱量，升溫較多的是（選填“C”或“D”），進(jìn)而判斷出試管D中樣品為（選填“糖”或“鹽”）。（4）小林發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無法根據(jù)熔點(diǎn)辨別兩種物質(zhì)，原因是。17．（13分）電學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師提供了“20Ω，1A”字樣的滑動(dòng)變阻器R1、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、標(biāo)有“0.5A”字樣的小燈泡、電源電壓恒為3V的干電池等器材。利用所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你幫助小鵬同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)。（1）探究電流與電阻關(guān)系：①小鵬連接了如圖甲所示的電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線；②電路中接入5Ω定值電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，為A；③用10Ω電阻替換5Ω電阻后，滑片應(yīng)該向調(diào)節(jié)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電流與電阻成；④正確連接電路后，根據(jù)現(xiàn)有器材，為了讓四個(gè)電阻單獨(dú)接入電路都可完成實(shí)驗(yàn)V；（2）小鵬想測(cè)量標(biāo)有“0.5A”字樣小燈泡的正常工作時(shí)的電阻。老師從實(shí)驗(yàn)室中拿出最大阻值未知的滑動(dòng)變阻器R2和一個(gè)電壓未知的電源（以上兩器材均能滿足實(shí)驗(yàn)要求），經(jīng)過思考，利用原有的“20Ω1和電流表等器材，小鵬設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)。①先將R1、R2的滑片移至最右端，閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，再將R2的滑片移至最左端，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，則電源電壓為V；②將R2的滑片移至最右端。斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，向左移動(dòng)R2的滑片，直至，此時(shí)燈泡正常工作；③保持R1、R2滑片位置不變，斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，電流表的示數(shù)恰好為0.24A；④小燈泡正常工作時(shí)的電阻為Ω，額定功率P額＝W。五、計(jì)算題（17題6分，18題8分，共14分）18．（6分）在如圖所示的裝置中，斜面長(zhǎng)6m，高2m，若滑輪的機(jī)械效率為80%，人作用于繩自由端的拉力為600N（1）人做的總功是多少？（2）物體與斜面間的摩擦力是多少？19．（8分）如圖﹣1所示，是小明家的電熱加濕器，其工作電路如圖﹣2，使加熱倉(cāng)中的水沸騰變成水蒸氣噴出，增加環(huán)境濕度，自動(dòng)閥門智能打開，水由儲(chǔ)水箱進(jìn)入加熱倉(cāng)中。氣霧調(diào)節(jié)器的滑片P移動(dòng)時(shí)可調(diào)節(jié)氣霧量。，工作電壓：220V儲(chǔ)水箱容量：2.4L工作頻率：50Hz加熱倉(cāng)容量：25mL最大運(yùn)行功率：400W氣霧調(diào)節(jié)器最大電阻：1980Ω（1）將加熱倉(cāng)中加滿水，從20℃加熱到100℃所需要吸收的熱量是多少？（2）若加熱倉(cāng)以最大運(yùn)行功率工作時(shí)效率為50%，要將水加熱到100℃，需要的時(shí)間多長(zhǎng)？（3）將氣霧調(diào)節(jié)器R2調(diào)至最左端，加濕器以最大運(yùn)行功率工作，電熱絲R1的阻值是多少？（4）小明關(guān)閉家中其他電器，單獨(dú)讓加濕器接在電路中，加濕器工作5min，此時(shí)電熱加濕器的實(shí)際功率是多少瓦？2024年黑龍江省大慶六十九中中考物理模擬試卷（6月份）（四）參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）1．（4分）在生產(chǎn)生活中，經(jīng)常需要對(duì)物理量進(jìn)行估測(cè)。以下估測(cè)不符合實(shí)際的是（）A．滬科版物理教科書質(zhì)量約400g B．播放一遍中國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50s C．適宜洗澡水的溫度約為70℃ D．教室內(nèi)空調(diào)的功率約為2000W【答案】C【解答】解：A、滬科版物理教科書質(zhì)量約400g；B、播放一遍中國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50s；C、適宜洗澡水的溫度約為40℃；D、教室內(nèi)空調(diào)的功率約為2000W。故選：C。（多選）2．（4分）“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾的青睞。關(guān)于詩(shī)句中涉及到的物理知識(shí)，下列說法正確的是（）A．“掬水月在手，弄花香滿衣”中“月在手”是光的反射形成的 B．“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中“鳥飛”是因?yàn)榱魉僭酱蟮牡胤綁簭?qiáng)越大 C．“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”中“花草香”的原因是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”中以“孤帆”為參照物“青山”是運(yùn)動(dòng)的【答案】ACD【解答】解：A、“掬水月在手，屬于平面鏡成像，故A正確；B、“千山鳥飛絕，故B錯(cuò)誤；C、“遲日江山麗，故C正確；D、“兩岸青山相對(duì)出，由于孤帆和青山之間的空間位置發(fā)生變化，故D正確。故選：ACD。3．（4分）2023年9月，“神舟十六號(hào)”航天員在內(nèi)部為“失重”環(huán)境的空間站進(jìn)行太空授課，下列說法正確的是（）A．航天員此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.7×104Pa B．在空間站能用天平測(cè)出物體的質(zhì)量 C．宇航員在空間站能飄起來是因?yàn)樗麄兠芏茸冃?D．在空間站可以通過彈簧拉力器練習(xí)臂力【答案】D【解答】解：A、“失重”環(huán)境內(nèi)，所以航天員此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為0；B、天平利用了等臂杠桿的原理工作，而這個(gè)壓力來自于重力，故B錯(cuò)誤；C、宇航員從地球到宇宙空間站，但其身體的質(zhì)量不變，所以宇航員的密度不變；D、在空間站物體處于完全失重狀態(tài)，但是可以通過彈簧拉力器練習(xí)臂力。故選：D。4．（4分）對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理是物理學(xué)習(xí)的一種方法，小夏整理的知識(shí)點(diǎn)中都正確的是（）A．科學(xué)家及貢獻(xiàn)B．生活工具與原理C．物理知識(shí)與應(yīng)用D．生活現(xiàn)象和物理知識(shí)法拉第：電能生磁驗(yàn)電器：同種電荷相互吸引光的直線傳播：立竿見影磨刀切肉：減小壓強(qiáng)奧斯特：磁能生電茶壺：連通器原理光的反射：水中倒影花氣襲人：分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)盧瑟福：原子核式結(jié)構(gòu)溫度計(jì)：液體熱脹冷縮光的折射：相機(jī)攝影鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱：做功改變內(nèi)能A．A B．B C．C D．D【答案】C【解答】解：A、法拉第發(fā)現(xiàn)了磁能生電；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)模型；B、驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥；溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；C、立竿見影是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，是光的反射現(xiàn)象，屬于光的折射現(xiàn)象；D、磨刀切肉是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：C。5．（4分）如圖中的情景節(jié)選自我國(guó)古代科技著作《天工開物》，下列說法正確的是（）A．“趕稻及菽”中牛拉著犁加速前進(jìn)，所以牛拉犁的力大于犁拉牛的力 B．“簸揚(yáng)稻谷”利用稻谷受到慣性作用，飽滿稻谷會(huì)落在較遠(yuǎn)的地面上 C．“炒蒸油料”中在鍋中翻炒的目的是通過做功的方法改變油料的內(nèi)能 D．“透火焙干”中把濕紙貼在熱墻上烘干，是一種汽化現(xiàn)象【答案】D【解答】解：A、牛拉犁的力和犁拉牛的力是相互作用力，故A錯(cuò)誤；B、“簸揚(yáng)稻谷”是由于稻谷具有慣性，故B錯(cuò)誤；C、“炒蒸油料”中在鍋中翻炒的目的是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能；D、焙干時(shí)，是一種汽化現(xiàn)象。故選：D。6．（4分）如圖所示是一款“運(yùn)動(dòng)手環(huán)”，其主要部分是一段內(nèi)置一小塊磁鐵的密閉空心塑料管，管外纏繞著線圈。戴著這種手環(huán)走路時(shí)，磁鐵則在管內(nèi)反復(fù)運(yùn)動(dòng)，線圈中便會(huì)產(chǎn)生電流（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：手環(huán)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，磁鐵在線圈中來回運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流；A．奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，故A不符合題意；BC．反映了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，故BC不符合題意；D．圖中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D符合題意。故選：D。7．（4分）如圖所示，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（）A．圖甲通過泡沫小球跳起來顯示發(fā)聲的紙盆在振動(dòng)，運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)法 B．圖乙為了描述光的傳播路徑和方向而引入了“光線”，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法 C．圖丙通過對(duì)玻璃罩抽氣來探究聲音不能在真空中傳播，運(yùn)用控制變量法 D．圖丁探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，用兩支相同的蠟燭來比較像與物大小，運(yùn)用等效替代法【答案】D【解答】解：A、圖甲中，將微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成小球的跳動(dòng)，故A錯(cuò)誤。B、圖乙中，光線真實(shí)是不存在的，運(yùn)用模型法。C、圖丙中，運(yùn)用推理法。D、圖丁中，用兩支相同的蠟燭來比較像與物大小，運(yùn)用等效替代法。故選：D。8．（4分）如圖所示，A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其棱長(zhǎng)分別是20cm、30cm，B放在A的上面，如圖甲所示；然后將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（）A．A、B的質(zhì)量之比mA：mB＝4：1 B．A、B的密度之比ρA：ρB＝8：81 C．圖甲中只將B沿豎直方向切割部分并取走，A對(duì)地面的壓強(qiáng)保持不變 D．圖甲中A對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖乙中B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比pA：pB＝9：4【答案】D【解答】解：A、設(shè)圖甲中A對(duì)地面的壓強(qiáng)pA，B對(duì)A的壓強(qiáng)為p2，則p1＝＝，p2＝＝，由A對(duì)地面的壓強(qiáng)是B對(duì)A的壓強(qiáng)的5倍可得，p1：p2＝4：1，即：＝，化簡(jiǎn)可得，＝，則AA：mB＝4：1，故A錯(cuò)誤；B、由A可知，mA：mB＝3：3，則ρAVA：ρBVB＝3：1，已知A、B棱長(zhǎng)分別是20cm，則VA：VB＝（20cm）3：（30cm）3＝8：27，則ρA：ρB＝81：3，故B錯(cuò)誤；C、圖甲中只將B沿豎直方向切割部分并取走，受力面積不變可知，故C錯(cuò)誤；D、圖乙中B對(duì)地面的壓強(qiáng)pB＝，圖甲中A對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖乙中B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比：pA：pB＝：＝SB：SA＝（30cm）2：（20cm）2＝8：4，故D正確。故選：D。9．（4分）水平桌面上有一個(gè)盛有適量水的燒杯，將蘋果放入燒杯中，蘋果漂浮在水面上，再次投入燒杯中，發(fā)現(xiàn)大塊蘋果仍漂浮，如圖乙所示。若蘋果不吸水，杯中水的質(zhì)量不變（）A．小塊蘋果的密度等于整個(gè)蘋果的密度 B．整個(gè)蘋果受到的浮力小于大小兩塊蘋果受到的總浮力 C．甲圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng) D．甲圖中燒杯對(duì)桌面的壓力大于乙圖中燒杯對(duì)桌面的壓力【答案】C【解答】解：A、根據(jù)圖示可知，小蘋果的密度大于水的密度，整個(gè)蘋果的密度小于水的密度，故A錯(cuò)誤；B、整個(gè)蘋果漂浮；切成大小兩塊，說明小塊受到的浮力小于自身的重力，所以整個(gè)蘋果受到的浮力大于大小兩塊蘋果受到的總浮力；C、蘋果在甲中受到的浮力大?。溅阉甮V排可知，甲中蘋果排開的水的體積大，深度大，甲圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)；D、燒杯相同，蘋果的重力相同，則甲圖中燒杯對(duì)桌面的壓力等于乙圖中燒杯對(duì)桌面的壓力。故選：C。10．（4分）如圖所示電路，電源電壓U恒定不變，電流表A1量程為3A，A2量程為0.6A，電壓表V量程為3V或15V。閉合S，斷開S1、S2，滑片P移到最左端，A1表的示數(shù)為0.35A，R1和R3消耗的電功率之比P1：P3＝3：1；滑片P向右移到某一位置的過程中，A1表的示數(shù)變化了0.3A，V表的示數(shù)變化了3V。三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，在確保電路安全的前提下，R2允許接入的最小阻值為R2小，電路消耗的最大電功率為P大。下列結(jié)論正確的是（）A．R3＝12Ω B．電壓表選用的量程為3V C．R2?。?0Ω D．P大＝28W【答案】D【解答】解：（1）由圖可知，閉合S1、S2，滑片P移到最左端，R7、R3串聯(lián)，R2被短路，A3表的示數(shù)為I＝0.35A，電壓表測(cè)量R3兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，通過R5、R3的電流相等，R1和R4消耗的電功率之比P1：P3＝I4R1：I2R2＝R1：R3＝7：1，即R1＝7R3；滑片P向右移到某一位置的過程中，電路中的電阻變大，電路中的電流變小，A1表的示數(shù)變化了5.3A，所以電流表A1此時(shí)的示數(shù)I′＝I﹣ΔI＝8.35A﹣0.3A＝8.05A；根據(jù)歐姆定律可知，電壓表的示數(shù)變化ΔV＝IR3﹣I′R3＝2.35A×R3﹣0.05A×R5＝3V，解得：R3＝10Ω，故A錯(cuò)誤；R4的阻值R1＝3R5＝3×10Ω＝30Ω；由歐姆定律可知，滑片P移到最左端時(shí)，R3兩端的電壓U2＝IR3＝0.35A×10Ω＝5.5V＞3V，所以電壓表的量程為2～15V，故B錯(cuò)誤；電源電壓U＝U1+U3＝IR7+IR3＝0.35A×30Ω+5.35A×10Ω＝14V；（2）三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，R1、R2、R8并聯(lián)，電流表A1測(cè)量干路電流，電流表A2測(cè)量R4、R2的電流之和，在確保電路安全的前提下，由于電流表A1的量程為5A。電流表A2的量程為0.4A，只要電流表A2安全，則電流表A1安全，電路就是安全的4的最大電流I12＝0.6A，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知，各支路電壓相等；此時(shí)通過R6的電流I1＝＝＝＝A；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，通過R2的最大電流I2＝I12﹣I6＝0.6A﹣A＝A；根據(jù)歐姆定律可知，R2允許接入的最小阻值為R3?。剑剑?05Ω；通過R8的電流：I3＝＝＝6.4A；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，干路的最大電流I大＝I12+I3＝3.6A+1.7A＝2A；電路消耗的最大電功率為P大＝UI大＝14V×2A＝28W，故D正確。故選：D。二、填空題（每空2分，共20分）11．（8分）今年五月，第七屆南京市中小學(xué)生龍舟大賽成功舉辦。圖示是比賽的一個(gè)場(chǎng)景。（1）敲鼓越用力，鼓聲越響，這是通過改變聲源的振幅來改變聲音的響度，運(yùn)動(dòng)員聽到的鼓聲是通過空氣傳入人耳的。（2）以運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟是靜止的。（3）某賽隊(duì)在500m直道比賽中共用時(shí)1min40s，則龍舟的平均速度是5m/s?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）敲鼓越用力，鼓皮的振幅越大，這是通過改變聲源的振幅來改變聲音的響度。（2）以運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟與運(yùn)動(dòng)員之間的位置沒有改變。（3）某賽隊(duì)在s＝500m直道比賽中共用時(shí)t＝1min40s＝100s，龍舟的平均速度v＝＝＝5m/s。故答案為：（1）振幅；空氣；（3）8。12．（8分）用杠桿和滑輪組均可提升重物。（1）用杠桿將重為180N的物體勻速提升50m，用時(shí)2s，杠桿機(jī)械效率為90%9000J，總功的功率是5000W。（2）用如圖所示的滑輪組豎直向上勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦。當(dāng)物體和動(dòng)滑輪的總重為200N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為80%40N；若重物變?yōu)?00N，將物體勻速提升1m440J?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）有用功：W有＝G甲h＝180N×50m＝9000J；由η＝可知，總功：W總＝＝＝10000J，總功的功率：P＝＝＝5000W；（2）不計(jì)繩重和摩擦，當(dāng)重物和動(dòng)滑輪的總重為200N時(shí)＝＝＝可知，80%＝，解得：G＝160N，故動(dòng)滑輪重為G動(dòng)＝200N﹣G＝200N﹣160N＝40N；由圖知n＝2，若重物變?yōu)?00N時(shí)的拉力為：F＝（G′+G動(dòng)）＝×（400N+40N）＝220N，繩子移動(dòng)的距離為：s＝5h′＝2×1m＝6m，此過程拉力F所做的總功為：W總′＝Fs＝220N×2m＝440J。故答案為：（1）9000；5000；440。13．（4分）“新質(zhì)生產(chǎn)力”是一種以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)的生產(chǎn)力形式，其中人類在能源方面的創(chuàng)新發(fā)展尤為重要。如圖所示，中國(guó)“人造太陽(yáng)”—一大型核實(shí)驗(yàn)裝置“東方超環(huán)”（EAST），在上億度的高溫狀態(tài)下，物質(zhì)呈現(xiàn)等離子態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)核聚變（選填“核裂變”或“核聚變”）釋放巨大的能量。核能是一種不可再生能源（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）?！敬鸢浮亢司圩儯徊豢稍偕??！窘獯稹拷猓褐袊?guó)“人造太陽(yáng)”—一大型核實(shí)驗(yàn)裝置“東方超環(huán)”（EAST）取得重大突破，在上億度的高溫狀態(tài)下，氘核，從而實(shí)現(xiàn)核聚變釋放巨大的能量。故答案為：核聚變；不可再生。三、作圖題（每題3分，共6分）14．（3分）A、B兩個(gè)帶等量異種電荷，畫出B受力示意圖?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓築小球受到豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力；由于兩個(gè)小球帶異種電荷，小球B還會(huì)受到A對(duì)B的引力，如下圖所示：15．（3分）閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的情形如圖A所示，根據(jù)圖A分別在圖B、C中畫出感應(yīng)電流方向或?qū)w運(yùn)動(dòng)方向。（?表示電流方向垂直紙面向里，⊙表示電流方向垂直紙面向外）【答案】【解答】解：對(duì)比A圖和B圖；磁場(chǎng)方向不變，則電流方向改變；對(duì)比AC兩圖，磁場(chǎng)方向改變，則運(yùn)動(dòng)方向也改變，如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)探究題（16題每空1分，17題（1）每空1分，（2）每空2分，共20分）16．（7分）寒假期間，學(xué)校布置了假期社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。小聰在家和媽媽學(xué)烹飪時(shí)注意到，鹽（主要成分是NaCl）和糖（主要成分是蔗糖）（如圖甲），除了嘗味道幾乎分辨不出來。于是他找來小明和小林，想利用自己所學(xué)的物理知識(shí)，他們得到以下數(shù)據(jù)（如表格）：物質(zhì)密度/g?cm﹣3熔點(diǎn)/℃比熱容/J?（kg?℃）﹣1鹽（NaCl）2.178014.03×103糖（蔗糖）1.661851.26×103（1）小聰找來A、B兩個(gè)相同的勺子，分別裝滿一平勺兩種樣品。用天平測(cè)得A勺總質(zhì)量為16.2g，B勺總質(zhì)量如圖乙所示13.2g，由此可知A（選填“A”或“B”）勺中樣品為鹽。（2）小明和小林從學(xué)校借來實(shí)驗(yàn)器材，組裝了如圖丙所示裝置，通過水浴法加熱兩種樣品受熱均勻。某時(shí)刻，試管D中溫度計(jì)示數(shù)如圖，此時(shí)溫度為56℃。實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間記錄一次C、D試管中物質(zhì)的溫度，并做出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丁所示。（3）根據(jù)圖丁可知，吸收相等熱量，升溫較多的是C（選填“C”或“D”），進(jìn)而判斷出試管D中樣品為鹽（選填“糖”或“鹽”）。（4）小林發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無法根據(jù)熔點(diǎn)辨別兩種物質(zhì)，原因是水的沸點(diǎn)低，無法達(dá)到樣品的熔點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）13.2；A；（2）受熱均勻；56；（3）C；鹽；（4）水的沸點(diǎn)低，無法達(dá)到樣品的熔點(diǎn)。【解答】解：（1）有圖乙所示，砝碼的質(zhì)量為10g，B勺的總質(zhì)量為10g+3.2g＝13.3g，糖的密度小于鹽的密度，A，均裝滿一平勺不同樣品，用天平測(cè)得A勺總質(zhì)量為16.2g，為13.2g可得，則可知A勺中樣品為鹽；（2）水浴法的優(yōu)點(diǎn)是：受熱均勻；由圖可知，從溫度計(jì)液柱高度可知；（3）加熱相同時(shí)間時(shí)，吸收相等的熱量，所以C的比熱容小，鹽的比熱容大于糖的比熱容；（4）水浴加熱的最高溫度是沸水的溫度，達(dá)不到樣品的熔點(diǎn)。故答案為：（1）13.6；A；（2）受熱均勻；（3）C；鹽，無法達(dá)到樣品的熔點(diǎn)。17．（13分）電學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師提供了“20Ω，1A”字樣的滑動(dòng)變阻器R1、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、標(biāo)有“0.5A”字樣的小燈泡、電源電壓恒為3V的干電池等器材。利用所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你幫助小鵬同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)。（1）探究電流與電阻關(guān)系：①小鵬連接了如圖甲所示的電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線；②電路中接入5Ω定值電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，為0.4A；③用10Ω電阻替換5Ω電阻后，滑片應(yīng)該向左調(diào)節(jié)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電流與電阻成反比；④正確連接電路后，根據(jù)現(xiàn)有器材，為了讓四個(gè)電阻單獨(dú)接入電路都可完成實(shí)驗(yàn)1.5V；（2）小鵬想測(cè)量標(biāo)有“0.5A”字樣小燈泡的正常工作時(shí)的電阻。老師從實(shí)驗(yàn)室中拿出最大阻值未知的滑動(dòng)變阻器R2和一個(gè)電壓未知的電源（以上兩器材均能滿足實(shí)驗(yàn)要求），經(jīng)過思考，利用原有的“20Ω1和電流表等器材，小鵬設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)。①先將R1、R2的滑片移至最右端，閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，再將R2的滑片移至最左端，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，則電源電壓為6V；②將R2的滑片移至最右端。斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，向左移動(dòng)R2的滑片，直至電流表的示數(shù)為0.5A，此時(shí)燈泡正常工作；③保持R1、R2滑片位置不變，斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，電流表的示數(shù)恰好為0.24A；④小燈泡正常工作時(shí)的電阻為7Ω，額定功率P額＝1.75W。【答案】（1）①見解答圖；②0.4；③左；反比；④1.5；（2）①6；②電流表的示數(shù)為0.5A；④7；1.75。【解答】解：（1）①原電路圖中，變阻器被短路了，電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻兩端；②閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電流表選用小量程，其示數(shù)為0.4A；③實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把7Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電阻兩端的電壓變大，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，由分壓原理，故應(yīng)把變阻器滑片向左調(diào)節(jié)；經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電流與電阻成反比；④研究電流與電阻的關(guān)系，要控制電壓表示數(shù)不變，設(shè)電壓表示數(shù)為UV，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑＝U源﹣UV＝3V﹣UV，根據(jù)分壓原理有：＝，即＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，因電壓表示數(shù)UV為定值，由①式知，故右邊也為一定值，變阻器連入電路中的電阻最大＝，解得電壓表的示數(shù)：U＝1.5V，即為完成實(shí)驗(yàn)；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①先將R6、R2的滑片移至最右端。閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S3，再將R2的滑片移至最左端，R1與R7串聯(lián)，且R2的阻值為0，電路為只有R7的簡(jiǎn)單電路，此時(shí)R1的阻值最大，電流表測(cè)串聯(lián)電路電流為0.8A，電源電壓為：U＝I1R1＝2.3A×20Ω＝6V；②將R7的滑片移至最右端。斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，此時(shí)電路中燈泡和R5串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流2的滑片，直至電流表的示數(shù)為0.3A；③④斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，R7與R2串聯(lián)，電流表測(cè)串聯(lián)電路電流2滑片位置不動(dòng)，R6的阻值最大，此時(shí)電流表示數(shù)為0.24A，電路中的總電阻為：R總1＝＝＝25Ω，根據(jù)電阻的串聯(lián)規(guī)律，R8＝R總1﹣R1＝25Ω﹣20Ω＝5Ω；當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，根據(jù)歐姆定律總2＝＝＝12Ω，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為：RL＝R總2﹣R4＝12Ω﹣5Ω＝7Ω，小燈泡的額定功率為：P額＝I額8RL＝（0.5A）7×7Ω＝1.75W。故答案為：（1）①見解答圖；②8.4；反比；