2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)《法治觀念》學(xué)科素養(yǎng)測試卷（含答案）

2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)《法治觀念》學(xué)科素養(yǎng)專題測試卷

（全閉卷，時(shí)間60分鐘，滿分100分）

一'選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題

意要求的答案。）

1.2023年，一批新的法律法規(guī)正式施行。新修訂的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》大大豐富了婦

女權(quán)益保障內(nèi)容，有力回應(yīng)了社會(huì)關(guān)切；《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》強(qiáng)調(diào)兒童旅客以年齡劃分優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)……

這體現(xiàn)了

A.法律是應(yīng)生活的需要而制定或完善的B.中國特色社會(huì)主義法律體系已健全

C.法律能夠處理和解決生活中的一切矛盾和糾紛D.我國加強(qiáng)法治宣傳，營造良好的法治文化環(huán)境

2.2023年7月1日，由第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議表決通過的《中華人民共和

國對外關(guān)系法》正式施行。這說明法律的特征是

A.法律是由國家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范B.我國法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力

C.我國法律具有維護(hù)社會(huì)安全和秩序的功能D.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

3.2024年1月1日起施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》是我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合

立法。這充分體現(xiàn)了黨和國家對未成年人成長成才環(huán)境的高度重視，標(biāo)志著我國未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法

治建設(shè)進(jìn)入新的階段。該條例實(shí)施是基于

①網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步②沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響未成年人的身心健康

③網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制④未成年人容易受到網(wǎng)絡(luò)侵害

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.教育部發(fā)文明確，中小學(xué)教材不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學(xué)輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。

這體現(xiàn)了對未成年人的

A.司法保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.政府保護(hù)

5.有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)中的一切事情都可以通過法律來解決。對此，你的觀點(diǎn)是

A.贊成，生活離不開法律的規(guī)范和保障

B.贊成，我們強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上

C.不贊成，國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用

D.不贊成，只要不違法犯罪，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)

犯罪是成長路上最兇險(xiǎn)的陷阱，如圖是15歲中學(xué)生小宇的變化軌跡。據(jù)此完成6-7題。

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站火社公辱罵偷的伙同“朋友”

“朋友”同學(xué)財(cái)物持刀搶劫

品學(xué).

兼優(yōu)無心學(xué)習(xí)受學(xué)校被公安機(jī)關(guān)被人民法院

紀(jì)律處分拘m判處有期徒刑

6.對于小宇的上述行為，判斷正確的是

①曠課屬于嚴(yán)重不良行為②辱罵同學(xué)屬于行政違法行為

③判處有期徒刑屬于刑罰主刑④持刀搶劫屬于嚴(yán)重違法行為

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.對于小宇的變化軌跡，下列認(rèn)識(shí)正確的是

A.小宇走上違法犯罪的道路，都是“朋友”的責(zé)任

B.我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然

C.法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何違法行為都要受到刑罰處罰

D.法律對未成年人有特殊保護(hù)，我們年齡小違法犯罪也沒關(guān)系

8.初中生小張?jiān)诠卉嚿峡吹接行⊥蛋歉`，遂在手機(jī)上寫下“你的錢包被偷了”，并悄悄給失主和公

交車司機(jī)看，最終幫助公安機(jī)關(guān)抓住了小偷。這說明小張

①明辨是非，敢于同違法犯罪作斗爭②多管閑事，沒有安全意識(shí)

③能不顧一切，勇于維護(hù)社會(huì)正義④見義“智”為，講究策略

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.安徽省合肥市肥東縣青年郭某某應(yīng)征入伍1個(gè)月后，即以無法適應(yīng)部隊(duì)工作生活為由，3次向部隊(duì)寫

出離隊(duì)申請，無故不參加訓(xùn)練，拒絕繼續(xù)履行服兵役義務(wù)，嚴(yán)重違反《中華人民共和國兵役法》有關(guān)

規(guī)定。肥東縣人民政府依法對郭某某實(shí)施了“納入履行國防義務(wù)嚴(yán)重失信主體名單、不得錄用郭某某

為公務(wù)員”等6項(xiàng)懲戒措施。這一案例說明

①人民政府公正司法，維護(hù)社會(huì)公平正義

②拒不服兵役的行為必定會(huì)受到刑罰處罰

③法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做

④我們應(yīng)立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代青年

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.“人大代表人民選，人民推舉做代言。參政議政負(fù)重責(zé)，人大代表非官銜。”“列隊(duì)操練一二一，

軍訓(xùn)場上舉步齊。鍛煉意志強(qiáng)體魄，保衛(wèi)祖國記心里?！边@兩首詩歌涉及的公民基本權(quán)利和基本義務(wù)

分別是

A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)；依法服兵役B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)；遵守公共秩序

C.監(jiān)督權(quán)；依法服兵役D.平等權(quán)；遵守公共秩序

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11.上海市稅務(wù)局曝光明星鄧倫偷逃稅案件，對其依法追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計(jì)1.06億

元，隨后多個(gè)代言品牌與其終止合作。這警示我們

①誠信是一個(gè)人安身立命之本，失信者寸步難行

②依法納稅是公民的基本義務(wù)，違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)

③法律面前人人平等，公民的權(quán)利義務(wù)相互依存

④社會(huì)生活需要規(guī)則，無視規(guī)則需承擔(dān)法律責(zé)任

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.好友發(fā)朋友圈：公交車上設(shè)置老弱病殘?jiān)袑Ｗ?，這符合平等的要求嗎？你會(huì)留言

A.符合，這是法律賦予的特權(quán)B.符合，不同情況可以差別對待

C.不符合，法律面前人人平等D.不符合，同等情況要同等對待

13.堅(jiān)持依法立法，最根本的是堅(jiān)持依憲立法，堅(jiān)決把憲法規(guī)定、憲法原則'憲法精神貫

徹到立法中，體現(xiàn)到各項(xiàng)法律法規(guī)中。之所以這樣做，原因在于憲法

①是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)②是我國的根本大法，是治國安邦的總章程

③是一切法律法規(guī)的總和④具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.現(xiàn)行憲法實(shí)施以來，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國人大先后5次對這部憲法的個(gè)別條款和部

分內(nèi)容作出了必要的修改，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了社會(huì)主義法治建設(shè)，推動(dòng)和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展。

材料表明

①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國人民制定和實(shí)施憲法法律

②更好地實(shí)施憲法，推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展

③加強(qiáng)合憲性審查是我國憲法的核心價(jià)值追求

④推動(dòng)憲法修改是我國當(dāng)前的中心工作

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.2023年第十個(gè)憲法日，廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“憲法進(jìn)學(xué)?！敝黝}活動(dòng)，普法小使者宣講《憲法在我

心中》，學(xué)生填詞改編的歌曲《防詐騙，守底線》，青年律師現(xiàn)場開講生動(dòng)普法課，這一學(xué)法普法盛

宴有利于學(xué)生

①堅(jiān)持憲法至上，踐行憲法精神②維護(hù)憲法權(quán)威，提高治理能力

③增強(qiáng)憲法意識(shí)，自覺捍衛(wèi)憲法④加強(qiáng)憲法監(jiān)督，制裁違憲行為

A.①③B,①②C.③④D.②④

16.我國的每一項(xiàng)重大決策，都要經(jīng)過“黨委提出——政治協(xié)商一一人大審議通過一一政府執(zhí)行”的法

定程序，這可謂是“中國式的決策過程”。這一決策過程體現(xiàn)了

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A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一

B.人大與政協(xié)等國家機(jī)關(guān)在工作中相互配合

C.中國共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，堅(jiān)持依法行政

D.中國共產(chǎn)黨在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位

17.推進(jìn)全面依法治國，法治政府建設(shè)是重點(diǎn)任務(wù)和主體工程，法治政府對法治國家、法治社會(huì)建設(shè)具

有示范帶動(dòng)作用。建設(shè)法治政府，就要

①全面推進(jìn)政務(wù)公開，提高政府公信力

②依法行政，履行好決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)、任免權(quán)等職能

③按照法治原則運(yùn)作，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行

④公正司法，使每一個(gè)案件都體現(xiàn)公平正義

A.①②B,①③C,③④D.②④

18.右圖漫畫《問計(jì)于民》說明

A.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是人民當(dāng)家作主

B.人民是國家的主人，可以直接行使國家權(quán)力

C.全國人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度

D.國家尊重和保障人權(quán)，滿足群眾所有愿望

19.生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡，相關(guān)職能部門應(yīng)切實(shí)履職盡責(zé)。下列職責(zé)中，由人民檢察院履行的是

A.依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)B.公開審理非法獵捕售賣金絲猴案件

C.以涉嫌非法狩獵罪對被告人提起公訴D.制定保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律

20.以下“名言、俗語”體現(xiàn)了全面推進(jìn)依法治國，解讀無誤的是（）

序號(hào)名言、俗語厲行法治基本要求

①法不阿貴，繩不繞曲科學(xué)立法

②法立，有犯而必施嚴(yán)格執(zhí)法

③一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪公正司法

④雖有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能實(shí)現(xiàn)法治全民守法

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二,非選擇題（共40分）

21.閱讀材料，回答問題。（10分）

材料一：民法典、未成年人保護(hù)法、教育法等法律都具有“???根據(jù)憲法，制定本法”

的共性；新任命的國家機(jī)關(guān)工作人員手持憲法面對國徽進(jìn)行宣誓：忠于中華人民共和國

憲法、維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé).??

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材料二：2023年12月4日是第十個(gè)國家憲法日，也是我國現(xiàn)行憲法公布施行41周年。

12月1日至12月7日是全國第六個(gè)憲法宣傳周。倡導(dǎo)讓憲法精神落地生根，在宣傳周

期間，廣東各地各單位開展系列宣傳活動(dòng)，粵港澳青年法治文化公益廣告創(chuàng)意大賽，

“法在心中晴朗天”法治演講比賽，還廣泛開展憲法進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、

進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)家庭等憲法主題宣傳活動(dòng)，共同營造尊法學(xué)法守法用法的

濃厚氛圍，推動(dòng)憲法全面實(shí)施，教育引導(dǎo)全社會(huì)不斷增強(qiáng)走中國特色社會(huì)主義法治道路

的自信和自覺。

（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談一談新任命的國家機(jī)關(guān)工作人員為什么要手持憲法面對國

徽進(jìn)行宣誓？（4分）

（2）我國積極倡導(dǎo)讓憲法精神落地生根。對此小江卻認(rèn)為：憲法離我很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)憲

法知識(shí)對我來說沒有意義。綜合上述材料，請你對小江觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（6分）

22.閱讀材料，回答問題。（14分）

材料一：“小協(xié)商”連著“大民生”星期天，小麗和爸爸一起參加居委會(huì)舉行的“小區(qū)

議事會(huì)”，針對小區(qū)寵物狗隨地大小便及傷人、私家車亂停亂放等問題共同商討解決方

案。

暑假期間，小麗和爸爸回到老家，參加村委會(huì)舉行的“村民說事會(huì)”，就本村亂

丟亂扔垃圾、鄰里糾紛等問題共同商量解決辦法。

材料二：構(gòu)建基層治理新格局“每有大事，必相咨訪”“小區(qū)議事會(huì)”、“村民說事會(huì)”

是居民（村民）直接參與基層公共事務(wù)和公共事業(yè)決策與管理的生動(dòng)實(shí)踐?；鶎又卫砣?/p>

人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人共享。居民（村民）在“議”中，參與到小區(qū)的大情小事中，

且有了話語權(quán)和決定權(quán)，對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感在不斷增強(qiáng)，幸福感也變得滿滿的，

基層治理也逐步向共建共治共享邁步。

（1）材料中“小區(qū)議事會(huì)”、“村民說事會(huì)”體現(xiàn)了我國哪一基本政治制度？（2分）

這兩種基層治理模式好在哪里？（6分）

（2）為解決材料中的問題，請你向居委會(huì)或村委會(huì)提出幾點(diǎn)合理化的建議。（6分）

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23.閱讀材料，回答問題。（16分）

【社會(huì)關(guān)切】

海南一男子博取關(guān)注，在觀看《長津湖》電影和長津湖戰(zhàn)役紀(jì)錄片后，直接書寫了一篇

諷刺詆毀丑化戰(zhàn)役中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈的帖，引發(fā)公眾的憤怒。經(jīng)

法院判定，劉某以侮辱英雄烈士的行為博取流量，行為惡劣給社會(huì)造成嚴(yán)重影響，其行

為構(gòu)成“侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪”，判處劉某有期徒刑七個(gè)月，并承擔(dān)在相關(guān)網(wǎng)站

及報(bào)紙上公開賠禮道歉等民事責(zé)任。

（1）司法機(jī)關(guān)依法辦理涉及侵害英雄人物名譽(yù)、榮譽(yù)的案件說明了什么？（4分）

【法治回應(yīng)】

愛國主義是中華民族精神的核心，是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。我國憲

法規(guī)定，國家在人民中進(jìn)行愛國主義教育。改革開放以來，我國愛國主義教育

取得了巨大成就，但仍存在大中小學(xué)愛國主義教育脫節(jié)、遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際、形式陳舊單一

等突出問題。十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議10月24日表決通過《中華人民共和國

愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。愛國主義教育法第三十七條第二

款所提及的“歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神”，進(jìn)一步加大了對英雄烈

士的法律保護(hù)力度，為英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)等合法人格權(quán)益提供了更全面的法律保障。

（2）制定愛國主義教育法，以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛國主義教育有何意義？

（6分）

【踐行法治】

少年當(dāng)有凌云志，萬里長空競風(fēng)流。青少年是祖國的未來、民族的希望。新時(shí)代愛國主

義教育進(jìn)行專門立法，是將愛國主義及愛國主義教育從思想道德建設(shè)上升為公民的法定

義務(wù)。愛國主義教育法在面向全體公民開展愛國主義教育的同時(shí)，突出青少年學(xué)生作為

重點(diǎn)群體，將學(xué)校作為加強(qiáng)愛國主義教育的重要陣地。

（3）結(jié)合以上材料，請你談?wù)勛鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，如何做好紅色基因傳承人？（6分）

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參考答案

-、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。）

題號(hào)1234567891011121314151617181920

答案CDDAABcBcDCABDcABAcB

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二、非選擇題（本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分,

共40分）

21.閱讀材料，回答問題（10分）

（1）①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高法律地位,法律權(quán)威和法律效力；

②憲法具有至高無上的權(quán)威。任何公民、社會(huì)組織和國家機(jī)關(guān)都必須以憲法法律為行為準(zhǔn)則。（4分）

（2）①小江的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

②憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)學(xué)習(xí)憲法有利于引導(dǎo)青少年尊法學(xué)

法守法用法，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)國家意識(shí)，規(guī)則意識(shí)；

③所以，我們中學(xué)生要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法，通過參加各種憲法宣傳教育活動(dòng)學(xué)習(xí)

憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法。（6分）

22.閱讀材料，回答問題（14分）

（D體現(xiàn)我國實(shí)行基層群眾自治制度（2分）

該治理模式好在:①有利于基層群眾直接行

使民主權(quán)利，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。②有利于基層群眾共享發(fā)展成果，打造共建

共治共享的社會(huì)治理格局;③有利于提升居民（村民）獲得感，幸福感，安全感;④有利于提高基層治