2024年部編版八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練：記敘文閱讀

專項十記敘文閱讀

一、閱讀下面文字，完成問題。

母親大人的親筆信

秦文君

①我十四五歲時有些叛逆,不喜歡父母的嘮叨和種種教導(dǎo)，和母親說話也說不到一起。1971年,我

被分配到離上海3300公里之遙的黑龍江大興安嶺上山下鄉(xiāng)。一共8年的知青生涯,前3年很是暗淡,

住的帳篷四面透風(fēng),最冷的季節(jié)，帳篷里的溫度低至零下30多攝氏度，所做的工作是冬天伐木,夏天養(yǎng)

路。歷經(jīng)孤獨、饑餓、寒冷、疾病、火災(zāi)，人間冷暖，支撐我的有信念、友情，有從書籍里獲得的天然

的樂觀,更大一部分來自親自特別是母親給予我的情感支持。

②在我人生最迷茫、無助的階段,母親給我寫來很多親筆信。說實在的，起初收到母親來信，我以

為只是勵志。沒想到,她的來信和平時說話的口吻不同，我讀的時候,感覺是在讀一份家庭小報。母親

寫的只是日?，嵤?舒緩,不急躁,家庭里發(fā)生的事,事無巨細(xì)都要說一說：買到好看的掛歷了；阿姨會

用縫紉機(jī)自制收音機(jī)套；北方的姑姑家寄來一筐自家果園種的蘋果……那些切實溫暖的快樂，讓顛沛

流離中的我,看到來自平安、牢固大后方的牽掛,每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。

③最初,我給母親的回信很短,屬于報平安的那種,帶著少年的矜持和沒心沒肺,覺得沒什么可寫，

不愿敞開來寫。一次，母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機(jī)里的她，因所在的機(jī)關(guān)被拆并，不

得已放棄她所熱愛的檔案工作,她蒙了，無所適從,那是她第一次和我敘述內(nèi)心煩惱,有意和我平起平

坐。

④我趕緊回信，一封信足足寫下5頁信紙，幼稚地論說乾坤大小。信寄出后,我天天盼她的回復(fù)。

母親在回信里說,她好多了，想通了，既然這一切變故不是人為所能改變的,不如坦然接受,她開始把從

前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來，醉心于收集郵票、徽章、藏書票。

⑤后來幾年,母親感覺到我的成長、穩(wěn)定,我們母女之間的通信不講究儀式感,也無所謂書卷氣了，

而是不拘一格,吐露真情,話題益發(fā)松弛,變成閨蜜型的了。母親會像小姑娘一樣告訴我現(xiàn)在上海流行

燕子領(lǐng)的兩用衫。一次她在同事家聚餐，吃到花生肉丁,覺得美味,特意討來了配方,寄了給我。還有幾

次在商店看到繡花枕頭的圖案好看,她心馳神往，買了兩對,說以后給我做嫁妝。她也會告訴我同事之

間出現(xiàn)問題了，想聽聽我那些最單純、直接的處事方法。在那些信里,充溢著兩代女性的憂思和純粹的

快樂，分享獨特的生命經(jīng)驗。她的每封信,我會看很多遍，視為真正的心靈財富。而每次我回上海探親,

和母親的交談則會有點倉促，好像達(dá)不到寫信那奇妙的從容和真切。

⑥母親的字是家族里最漂亮的，自成一體,舒展,每個字有好看的筆鋒,我有意無意地朝她的字體

模仿。漸漸的，周圍人知道我“喜歡看書，蠻會寫”，而且“字寫得有筆鋒”。正因為這個小起點，我幸

運地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)。

⑦過了很多年，我成為一個女孩的母親。縈裊漸自長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時候，我也嘗試

給她寫去一封封“母親大人的親筆信”，開解引導(dǎo)她。

⑧還有很多我給她寫的“母親大人的親筆信”，并非去外地時寄回來的,往往是在我們一起在家的

時候完成的。我會在書房里給她寫一封信，寫好之后，裝進(jìn)信封，直接“遞”往隔壁她住的小房間。

⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日，她離開上海去美國留學(xué)的當(dāng)天、她出版第一本書的

當(dāng)天,還有一些平常的風(fēng)和日麗的日子,過年和過節(jié)，只要心里有話,感覺要訴說流暢的那部分,我這母

親大人都給她寫一封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎樣把完善自己和造福社會相結(jié)

合，怎么回報善意、抵御惡行，怎么勇敢做自己，怎么學(xué)會寬容。有時寫著寫著，我感覺自己逐步在成長

為一個親切、睿智的母親大人。

⑩我們彼此親密，許多絮絮叨叨的話,坦率的心境,母女之間都當(dāng)面說過，但我總感覺寫信能娓娓

地道出心靈中搖曳的小花和小草,潺潺流水，比談話鄭重多了，留下白紙黑字,可以給孩子隨時讀,哪怕

有幾個詞、半點建議、一句話，成了她彌足珍貴的記憶，對她的成長有幫助，足矣。

?在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛、勇氣

來應(yīng)對。我母親在我年少困頓時,給我寫信,讓我感覺處在愛的金色世界里,那份動力讓我在傷痛中“不

治自愈”。對于縈裊,我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文章一一她已成長為成績斐然的青年作

家。她和我年少時的境遇大不一樣,但有一點是相同的,母親大人的愛轉(zhuǎn)幾個彎,最后也在她內(nèi)心駐扎。

(摘自《解放日報》，有刪改)

1.下列對本文的理解與分析,不正確的一項是(B)

A.文章的記敘順序為順敘,寫出了母親與“我”、“我”與女兒之間的書信故事。

B.“我”的母親在“我”下鄉(xiāng)時，在寫給“我”的信中，滿滿地都是她的擔(dān)心。

C.“信”在全文起到了一個線索的作用，既是文章的線索，又是溝通母女之間情感的紐帶。

D.閱讀全文可以深切地感受到“我”一家人溫馨、平等地交流氛圍。

2.談一談“我”的母親寫給“我”的信與“我”寫給自己女兒的信帶給“我”的哪些變化。

答：“我”的母親寫給“我”的信:撫慰上山下鄉(xiāng)時年少困頓的“我”；“我”感受到切實溫暖的愛

和平等，也成就了“我”接近兒童文學(xué)事業(yè)?！拔摇睂懡o自己女兒的信：自己逐步成長為一個親切、睿

智的母親。

3.請根據(jù)括號內(nèi)的要求,結(jié)合上下文，品味下列詞句。

⑴后來幾年,母親感覺到我的成長、穩(wěn)定,我們母女之間的通信不講究儀式感,而是不拘一格,吐露真

情,話題益發(fā)松丹變成閨蜜型的了。（從詞語的角度）

答：“松弛”原本指松散,不緊張。在此處指“我”和母親的通信不拘一格,彼此吐露真情,話題也越

來越廣泛。

（2）但我總感覺寫信能娓娓地道出心靈中搖曳的小花和小草,潺潺流水，比談話鄭重多了。（從修辭手法

的角度）

答：這句話用了比喻的修辭手法,把寫在信件中的心事比作“小花小草”“潺潺流水”，生動形象地寫

出了寫信時的無拘無束。

4.作者圍繞“母親大人的親筆信”寫了母親與“我”、"我"與縈裊的信件，這些親筆信是作者與她的

母親和女兒交流溝通的方式，說說這些書信的作用。說說你與她們不一樣的與父母溝通的方式，比較一

下它們與書信溝通的優(yōu)劣之處。

答：第一問：①這些信件在孩子的成長過程中，給予了孩子愛和勇氣來應(yīng)對成長中的煩惱;②這些信

件對孩子選擇自己的人生道路有著有益的影響；③這些信件拉近了孩子與母親的距離，讓彼此能夠敞

開心扉，平等交流。第二問示例:平時生活中我選擇跟父母面對面進(jìn)行溝通交流，因為有些事情父母是

不懂的，時代的腳步父母可能跟不上,我們要有耐心地跟父母講。相比較而言，書信溝通的方式更能做

到深入內(nèi)心。

二、閱讀下面文字，完成問題。

溫暖的葦花

丁立梅

①蘆葦?shù)幕?最不像花，像是用輕軟的絲絮絮出來的。

②出城,逢到有河的地方,有溝的地方,就能看到它。不是一棵一棵單獨生長,要長,就是一片,一群,

擠擠挨挨，摩肩接踵，親親密密。它們是最講團(tuán)結(jié)精神的。這一點，比人強(qiáng)。人有時喜歡離群索居，喜歡

特立獨行。所以，人容易孤獨，而蘆葦不。

③風(fēng)吹,滿天地的葦花,齊齊的,朝著一個方向致意。它讓我想起“斯葭蒼蒼，白露為霜”那樣的詩

句來,那是極具蒼茫寥廓，極具凄冷迷離的景象。可是,我眼前的葦花不,一點也不,我看到的,是一團(tuán)一

團(tuán)的溫暖。冬陽下,它像極慈眉善目的老婦人的臉,人世迢迢,歷盡滄桑,終歸平淡與平靜。

④我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農(nóng)人經(jīng)過，看我一眼,笑笑。走不遠(yuǎn)，復(fù)又

回過頭來看我一眼,笑笑。他一定覺得我的行為好笑,采這個做什么呢！

⑤我是要把它帶回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個學(xué)

生，在江西讀書，不遠(yuǎn)千里給我捎回來的?；ㄆ刻螅瑳]有花能配它。插兩枝葦花進(jìn)去，卻剛剛好。葦花

伸出長長的脖頸,在我的花瓶上方笑,綿軟、溫柔,一團(tuán)和氣。

⑥來我家的人看到，驚奇一聲,這不是蘆葦嗎！

⑦當(dāng)然是。尋常的物,換了一個環(huán)境，就顯出不尋常來。有一句話講,環(huán)境造就人。其實，環(huán)境也造

就物的。

⑧我的老父親看到，卻哧哧地笑出聲來。他說，丫頭，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆

葦，沒人拿它當(dāng)寶貝的。

⑨冬天，農(nóng)閑。家家要做的事，就是去溝邊河邊割蘆葦，運回家當(dāng)柴火。一叢一叢的蘆葦?shù)瓜?，葦?/p>

受了驚嚇，撲撲撲，四下飛散,飛絮滿天。農(nóng)人的頭上身上,都沾滿葦花。他們把它當(dāng)塵一樣的，隨便拍

拍，輕描淡寫。彎腰，卻在小鳥用葦花壘成的窩里,撿到幾只還溫?zé)嶂镍B蛋。他們很高興地把鳥蛋揣

進(jìn)懷里,哪里顧得上半空中，鳥的凄凄鳴叫呢。他們的眼前,晃過家里幾個孩子的小臉。請原諒,貧窮年

代，那是孩子的美食。

⑩我的祖母用葦花絮過枕頭和尿墊。她稱葦花為茅花?！澳莻€時候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手凍得

裂了口子,還是一條溝一條溝去摘茅花,摘回來給你爸絮枕頭，絮尿墊。茅花軟乎乎的,我的兒子枕在上

面睡在上面就不冷了。”一一祖母每說到這兒，就停下來，眼神里波光乍現(xiàn)。她想起她初為人母的幸福

時光了，多遙遠(yuǎn)哪。而我，總會在她的話里，發(fā)好一會兒的呆。我轉(zhuǎn)身，看著頭發(fā)已漸灰白的父親想，這

么老的父親,也是被他的母親疼大的。人類之所以能夠生生不息,就是因為這樣的愛啊,年年復(fù)年年,如

葦花。

?也見過村人用葦花編毛窩的。這是一種草鞋，編出的毛窩，像毛茸茸的小船兒。天寒地凍，凍僵

的雙腳，伸進(jìn)毛窩里，又輕軟，又暖和。人被凍僵的神經(jīng)，也一下子活絡(luò)起來。貧窮年代，它默默無聞地

溫暖了多少雙腳?。?/p>

?現(xiàn)在,毛窩已很少見了。今年,我去一個山溝溝游玩,在一間供游人游覽的舊作坊里,赫然見到毛

窩。它們被染成五顏六色,一雙一雙串在一起,掛在墻上,成了藝術(shù)品。

1.下列對本文的理解與分析,不正確的一項是(C)

A.第③段畫線句運用了引用的修辭手法，與下文作者眼前的葦花形成了對比。

B.第⑥段雖然只有短短數(shù)語,卻在文中有著承上啟下的作用。

C.這是一篇借物抒情類的文章，作者借葦花主要抒發(fā)了自己對兒時生活的懷念。

D.葦花幫助人們度過貧窮的年代，同時葦花具有團(tuán)結(jié)精神,這些都讓作者喜歡。

2.根據(jù)選文概括作者圍繞葦花寫了哪幾件事。

答：①“我”采葦花做裝飾;②農(nóng)人割蘆葦當(dāng)柴火;③祖母用葦花絮過枕頭和尿墊;④村人用葦花編毛

窩。

3.聯(lián)系上下文,按要求賞析。

⑴不是一棵一棵單獨生長,要長,就是一片,一群,擠擠挨挨,摩肩談嚷親親密密。（賞析加點詞語的表

達(dá)效果）

答：“摩肩接踵”原指人很多,這里生動形象地寫出了蘆葦長勢的旺盛。

⑵葦花伸出長長的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團(tuán)和氣。（從修辭手法的角度賞析）

答：運用了擬人的修辭手法,表現(xiàn)了葦花的可愛形象和作者對葦花的喜愛之情。

4.作者在記敘“我”攀了兩枝最茂盛的葦花，將它們插在花瓶中這一事件時,分別寫到了農(nóng)人和父親的

笑,他們各自的笑的原因是什么？

答：農(nóng)人笑“我”的天真和傻氣，葦花到處都是,極其平凡,沒人拿它當(dāng)寶貝，農(nóng)人不明白“我”采這

個做什么；父親笑“我”把葦花插進(jìn)花瓶,珍愛有加。

三、（2023?自貢中考改編）閱讀下面文字，完成問題。

換床位

老湯

①老伴離世后,老孫頭不顧兒女們反對,堅持搬到名士養(yǎng)老公寓養(yǎng)老。

②公寓檔次不高,養(yǎng)老的基本沒什么名士,都是普通老人。老孫頭起初是自己占一個雙人房間，很

舒服，很方便。但是一個月后，他就不能享受單間待遇了。新來的老頭，也是一個胖老頭,一打眼，估計

體重最少也有二百斤。新來者自我介紹說：“我姓王，你貴姓？”老孫頭說：“免貴姓孫。你來我不反對，

我睡覺可是打呼嚕哈老王頭一笑說：“只要不夢游就行?！?/p>

③老孫頭來得早，自然占據(jù)了靠窗的床位,看窗外的風(fēng)景方便。其實也沒啥風(fēng)景可看，就是一塊空

地，周圍有幾架健身器材。不過工作人員小田過來交代說：“半年后必須互換床位?！崩蠈O頭說：“我來

得早，這個床位就是我的，不換！”小田說：“這是公寓領(lǐng)導(dǎo)定的?！毙√镞€要說什么，老王頭打手勢制止

小田，對老孫頭說：“不換就不換,多大一點事兒?換來換去怪麻煩,我這床位離門近,離廁所也近,也不

錯的

④老王頭的大度讓老孫頭對他有了一些好感，閑著沒事時，倆老頭也嘮嘮散嗑。老孫頭說：“這養(yǎng)

老院的名字沒起好，叫啥‘名士'，叫老百姓養(yǎng)老院多接地氣。”老王頭說：“老百姓也是名士,每個生

命都是獨一無二的,平等的，都應(yīng)該被尊重?！崩蠈O頭“哦”了一聲，覺得有些道理。

⑤兩個老頭一天幾乎二十四小時在一起，小摩擦也是經(jīng)常有。比如天熱時,夜里,老孫頭喜歡開著

空調(diào)睡,溫度調(diào)到20℃,老王頭就反對說：“空調(diào)整夜這么開最傷人,最舒服的溫度是26℃,你這浪費電

不說,還傷身。”老孫頭早晨刷牙刮臉,水龍頭老是開著,水嘩嘩地流,老王頭看見了就說：“你這么長流

水,多浪費!不用水時,把水關(guān)掉行不行？”

⑥工作人員小田每日進(jìn)屋打掃衛(wèi)生時，總是對倆老頭很客氣，噓寒問暖，問有什么需求。老王頭也

沒啥特殊需求，只是有時讓小田幫忙用手機(jī)轉(zhuǎn)賬。老孫頭對小田說：“你王叔以后就不要問他了，他是

個老財迷,有錢也舍不得花?！庇洲D(zhuǎn)過頭對老王頭說：“你我都是黃土埋到脖子的人,要錢有何用？給孩

子攢錢？”老王頭笑笑，說：“算你說對了。我家孩子多啊。”“多?有多少？”老孫頭問。老王頭說：“也

不多，也就十幾個?！崩蠈O頭嘲諷說：“十幾個?真能胡扯，吹牛吧?！?/p>

⑦兩個胖老頭在一起住了半年,老王頭因為身體有病，離開養(yǎng)老公寓到醫(yī)院治療,老孫頭又可以享

受單間待遇了。老孫頭心想，你可別再回來，自己住一個屋，多寬敞。兩個月后，老王頭沒有回來，卻來

了一個瘦老頭。老孫頭問瘦老頭：“老王頭不回來了？”瘦老頭說：“你不知道吧?人都不在了，腦梗

老孫頭心里一激靈,覺得心口發(fā)堵。

⑧幾分鐘后老孫頭又問瘦老頭：“你怎么知道？”瘦老頭答：“他是我們班長?！崩蠈O頭說：“你這

個班長人品不錯，就是太節(jié)約了，甚至摳門。”瘦老頭說：“他這個人是挺節(jié)約，但是可不摳門，無償資助

十多個山區(qū)孩子讀書，你行嗎?反正我做不到。”

⑨瘦老頭的話讓老孫頭好像當(dāng)頭挨了一悶棍,頓時結(jié)結(jié)巴巴說不出一個字。憋好久,才緩過勁兒來,

長長嘆息一聲說：“誰說咱這養(yǎng)老院沒有名士,我看老王頭就是！”

⑩瘦老頭來了后，又過了半年，一個早晨，老孫頭對他說：“兄弟，咱們互換床位吧?！笔堇项^說：“不

用啊?！崩蠈O頭很堅決,說：“必須換。”換完床位,瘦老頭趴在窗口向外一望,外面樓下的空地已經(jīng)改造,

變成一個小花園春光明媚,鳥語花香。

（有刪減）

1.下列對本文的理解與分析,不正確的一項是（A）

A.小說講述三個老頭在養(yǎng)老公寓生活的故事,表達(dá)了作者對老年人生活現(xiàn)狀的關(guān)注。

B.“老孫頭對他有了一些好感”表現(xiàn)老孫頭內(nèi)心有所觸動,為他后來的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。

C.瘦老頭的出現(xiàn)揭開了老王頭不為人所知的一面,從側(cè)面表現(xiàn)了老王頭的可貴品質(zhì)。

D.小說的對話描寫以及對人物之間矛盾的敘寫，充滿生活氣息,拉近了與讀者的距離。

2.老王頭是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括分析。

答：①老王頭為人隨和、處事大度，不斤斤計較。②老王頭尊重平民，不追名逐利。③節(jié)省、節(jié)約。

④老王頭人品好、大公無私、品德高尚。

3.請按要求完成下面兩題。

⑴老孫頭心里一激靈,覺得心口發(fā)堵。（從人物描寫角度賞析句子）

答：運用心理描寫，生動形象地寫出了老孫頭得知老王頭去世時的詫異和難受。

⑵外面樓下的空地已經(jīng)改造,變成一個小花園,春光明媚,鳥語花香。（揣摩句子的含意）

答：養(yǎng)老院窗外的美麗，暗含了由于老王頭品質(zhì)的高尚，精神的高大,讓本不美的養(yǎng)老院也美麗起來，

實則贊揚老王頭高尚的品質(zhì)、美好的人格。

4.編輯部在采用稿件時,建議將原標(biāo)題“換床位”更換為“名士養(yǎng)老公寓”。如果你是作者，你是否同

意更換?請簡要說明理由。

答：不能換，因為“換床位"表現(xiàn)了老王頭對老孫頭的改變、觸動，另一方面又突出老王頭精神、品

質(zhì)的高大。而“名士養(yǎng)老公寓”沒有此表達(dá)效果,所以不能換。

四、閱讀下面文字，完成問題。

王樂土

劉向陽

見到老王時他說很忙,蜻蜓點水般與我握握手,急于離開的樣子。陪同我的駐村干部小張只好攔到

他前面，說：“這位劉記者是宣傳部派來采訪咱村的，市里一支筆，去看看你的'灰姑娘‘吧。”

老王緊繃的國字臉?biāo)沙谙聛?領(lǐng)著我們朝前走。還沒到菌菇大棚,就聽見里面有說有笑的,還有人

在唱歌，“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”當(dāng)我們一出現(xiàn)，歌聲戛然而止，說笑也打住，棚里的

人都望著我們。

老王招招手，“大伙別停啊，長沙那邊等著送貨呢?！彼皖^彎腰，做出請的姿勢：“劉記者,這些都

是我的‘灰姑娘'，這批基料是去年11月上的，一溜兒9個大棚，日產(chǎn)1800公斤……眼下生產(chǎn)忙，我要

去田間地頭,跟進(jìn)水稻育秧情況,失陪了。”說完就出了大棚。

“灰姑娘”是老王培育的平菇，味道鮮美，深受百姓喜愛。十年前，老王放棄優(yōu)渥的城市生活回家

鄉(xiāng)農(nóng)村，做了村支書,注冊了“灰姑娘"菌類品牌,成立菌業(yè)公司，主打食用菌,兼種四季蔬菜,帶動村民

致富，解決貧困戶就業(yè)難題。我仔細(xì)觀察一排排舉著小傘的“灰姑娘”，先前那“歌手”倏忽又唱“采

蘑菇的小姑娘”T,雖然走腔跑調(diào)，卻流露出由衷的歡欣。

“大哥這么快活，準(zhǔn)有喜事吧?！?/p>

“這些'灰姑娘‘多像山里的蘑菇啊。我小時候落下腿疾，一家人吃不飽,穿不暖……如今家門口

有活干,既能掙錢貼補家用,又方便照顧家里,想起來就高興，憋不住要唱歌……”

“阿桂，別只顧樂呵，下午記得打掃衛(wèi)生哦?！毙?zhí)嵝?。阿桂說聲“要得”，加快了采摘速度。

“蘑菇保鮮期短，怎么辦？”

“通過挑選、分割、預(yù)冷、分級、烘干、包裝等程序,加工制作成干蘑菇銷售,超市、商場也走俏?！?/p>

我不得不佩服老王頭腦不簡單。

我們離開大棚,前往月山灣果園參觀。我問月山灣的主人是誰，小張說：“譚茜?！?/p>

沿白玉帶似的村道,我們邁上一面向陽的山坡,水庫墨綠如綢,桃樹漫山遍野,梨李楊梅次第綻放,

恰似花的海洋。迎著水庫有一處寬闊地,矗立著一幢花園式樓房,宛若宮殿。“清早老王發(fā)微信給我,說

有貴客要來月山灣參觀,我恭候多時了。”剛到地坪,花叢中飄出一名中年女子,聲到人至。她就是譚茜，

笑容滿面地說：“張干部,老王講的劉記者就是這位吧?！?/p>

我點點頭。微風(fēng)拂面，鳥雀飛來掠去，“時禽過我柳，清喙動嗚瑟"。譚茜領(lǐng)我們逛果園。她說：“這

里的情況張干部是曉得的，但你劉記者絕對想不到，十年前曾是一片荒涼，水塘發(fā)臭……老王當(dāng)選村支

書，出臺優(yōu)惠政策，好幾個人都動心了。老王推薦我們到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)I,引進(jìn)水蜜桃、雪梨等新品種?！?/p>

小張笑道：“還幫你們請挖機(jī)清理水庫淤泥，挖坑栽果樹……”譚茜笑著說，“老王為了家鄉(xiāng)的富

裕振興,不辭辛勞,他帶領(lǐng)大伙脫貧致富的精神值得點贊！”

告別譚茜,嗅著春日花香,來到新村部。小張介紹，過去的村部土磚破瓦，下雨漏水,開會人人得戴

草帽?，F(xiàn)在的村部寬敞明亮,高高的旗桿飄揚著五星紅旗，圍墻上張貼著整齊的宣傳欄;從泥濘小路到

水泥路,從低矮茅屋到高樓別墅,從煤油燈到路燈……我不停地用手機(jī)拍下村子的變遷進(jìn)程,感慨道：

“鄉(xiāng)村巨變,離不開你們扶貧干部十年如一日的堅守??！”

小張說：“老王這領(lǐng)頭雁也當(dāng)?shù)煤??！?/p>

我問：“老王大名呢？”

小張說：“樂土