2025中考語文名著閱讀《艾青詩選》知識梳理

專題10《艾青詩選》知識梳理

作家介紹N

艾青(1910—1996),現(xiàn)代詩人。原名蔣正涵,號海澄,浙江金華人。1932

年加入“中國左翼美術家聯(lián)盟1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長詩《大

堰河一一我的保姆》,感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大

堰河》(1939)《火把》(1941)《向太陽》(1947)等，筆觸雄渾，感情強烈，傾

訴了對祖國和人民的情感。1979年后，創(chuàng)作有詩集《彩色的詩》《域外集》，出版

了《艾青詩選》。在中國新詩發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一

位推動一代詩風并產(chǎn)生過重要影響的詩人，在世界上也享有聲譽。1985年，法國授予艾青文學藝術最高勛

早。

作品介紹

《艾青詩選》收集了艾青從20世紀30年代到70年代末的作品。艾青早期的詩歌以革命的現(xiàn)實主義手

法，深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的困難和不幸。新中國成立后，艾青的詩一如既往地歌頌

人民，禮贊光明，思考人生?！栋嘣娺x》是一部集歷史性、思想性和藝術性于一體的詩集。本書真實反映

歷史，高度濃縮作者思想，蘊含著強烈深沉的情感。

艾青詩歌的中心意象是土地和太陽?！巴恋亍边@個意象，凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛,

對祖國命運深沉的憂患意識。愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題，把這種感情表達得最為淋漓盡致

的是他的《我愛這土地》。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這兩句詩真實而樸

素，卻是來自詩人內(nèi)心深處，來自民族生命深處，具有不朽的藝術生命力。在他的成名作《大堰河一一我

的保姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中國農(nóng)民的化身，不僅流露出艾青對勞動人民的同情和熱愛，

同時還有對他們命運的關切與探索。

“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。在詩人眼

中，“太陽”這一永恒主題，是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征，它蘊涵著詩人對光明、理想和

美好生活的向往和追求。其中，寫的最好的光明頌有《向太陽》和《黎明的通知》。

創(chuàng)作背景

1979年艾青自己編寫《艾青詩選》，交人民文學出版社出版。這部詩選收錄了詩人自20世紀30年代

到70年代末期的主要作品，基本反映了詩人的創(chuàng)作歷程和風格特征。前期創(chuàng)作開始于抗日戰(zhàn)爭,中國人民

為保衛(wèi)祖國進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的熱愛和對侵略者的

仇恨，寫下了慷慨激昂的詩歌。

1978年詩人重返詩壇,開始了其后期創(chuàng)作。經(jīng)過了20年的沉寂，詩人“歸來”，情感澎湃高漲，開始

了他詩歌創(chuàng)作的另一個高峰。

閱讀方法N

i.注意詩歌的表現(xiàn)形式。

艾青的詩在形式上也不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和字數(shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常

運用有規(guī)律的排比復沓、造成一種新的統(tǒng)一。如《大堰河一一我的保姆》中運用一連串的排比句，排列出

一系列凄慘、荒涼的意象。大堰河貧苦悲慘的身世命運得以倒敘展開。

2.品味詩歌的語言。

詩歌的語言與日常語言相比，更為精練優(yōu)美，更有利于情感的抒發(fā)。詩人從日常生活中提煉語言，加

以“陌生化”處理，使詩歌的語言“能量”更大，表意更為新穎別致。

艾青的詩歌常常表現(xiàn)出簡潔明快的特點，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風格，詩中含有大量的設問、呼告、

對話、引語等，極大地增強了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。如《盼望》一詩中寫海員們的兩種“盼望”，而這兩

種盼望又有所不同。盼望“出發(fā)”，是歌頌海員們在驚濤駭浪面前勇敢前進、樂觀豪壯的氣概和精神。這是

海員們所“喜歡”的。然而海員更“高興”的是“到達”，因為到達象征著勝利，這是詩人最“盼望”的結

果，也是渴望光明的表達。所以“到達”才是詩的著眼點。

3.把握詩歌的意象。

意象是詩中包含詩人主觀情感的事物。詩人總會創(chuàng)造出富有表現(xiàn)力的意象，傳達出獨特的情感。讀詩，

要透過詩歌中的意象，理解詩歌的深層內(nèi)涵。20世紀30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰。這一時期，

他詩歌中的主要意象是“土地”和“光明”，他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把表達了驅(qū)

逐黑暗，堅持斗爭，爭取勝利的美好愿望。詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。同時，作為象征表

現(xiàn)，詩人把以太陽為核心的一串意象全用擬人手法有機地組接起來，太陽活了，人化了，竟然向詩人以及

我們所依存的世界滾輾而來。這世界包括高樹繁枝、河流、蟲蛹、城市等等，也都在詩人的筆下活了，動

了，人化了，熱烈地歡迎著太陽的到來;而詩人的心胸也竟然被太陽的“火焰之手”撕開，換了一副靈魂，

以此象征出“應該是這樣”的生活，寄托了詩人向往未來、追求光明的激情。

艾青詩歌的中心意象是土地和太陽。

4.體味詩歌的情感。

“如果逐一去掉詩歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感?！?/p>

如艾青的《大堰河-我的保姆》，更像是分行書寫的散文。詩人的情感至真至醇，酣暢淋漓?？梢哉f，

抒發(fā)情感是詩歌與其他文學樣式的主要區(qū)別。如名篇《我愛這土地》：

假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河

流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……-然后我死了，連羽毛也腐爛在土

地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……

這首詩以“假如”領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)

寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。

“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”作者采用了直接抒情方式，來表達自己對土地

的感情。它像“誓詞”一樣嚴肅，又像“血”一樣莊嚴，十分強烈，震撼人心。

5.體會詩歌的理性美。

詩歌除了語言美、意象美、形式美、情感美之外，往往還有理性美。

詩歌在情感美的背后，往往蘊藏著理性美。

艾青晚年，通過對坎坷的人生經(jīng)歷的沉淀，創(chuàng)作了許多富有哲理的詩歌，如《魚化石》《盆景》等。

主要考點N

1.把握詩歌的內(nèi)容和情感。如：“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著

的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎

明……”此節(jié)中所描述的鳥兒歌唱的四個對象是什么？簡述《我愛這土地》這首詩的主旨。

2.把握詩歌的意象。如：閱讀《礁石》，說說“礁石”象征什么；艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，

請結合具體詩歌說說太陽表現(xiàn)了作者怎樣的追求。

3.品析詩歌的語言。如：《礁石》這首詩運用了哪些修辭手法？

4.分析詩歌的寫作手法。如：艾青的《太陽的話》用了哪些寫作手法，有什么作用；《風陵渡》中“……

聽呵/那野性的叫喊/它沒有一刻不想扯碎我們的渡船/和鯨吞我們的生命/而那潼關啊/潼關在黃河的彼岸/

它莊嚴地/守衛(wèi)著祖國的平安”，賞析寫作手法。

5.按照要求推薦這部名著。如：班級開展“我最喜愛的詩歌”推薦活動，請你選擇一首詩歌推薦給大

家并闡述推薦理由。

6.了解與這部名著有關的常識。如：給出相關詩句，要求判斷出處，或者思考詩人“歸來”后的詩歌

有哪些。

7.續(xù)寫、補寫、仿寫詩句。如：請仿照《鏡子》的畫線句，以《太陽》為題，仿寫四句詩。

解答這樣的名著閱讀題，首先必須建立在日常閱讀的基礎上，熟讀艾青的詩歌，掌握詩歌的基本內(nèi)容

和大致的主題。閱讀在于積累，日常閱讀時同學們要在詩歌內(nèi)容、主題、意象、藝術風格等方面加以梳理

和把握。答題時，要審清題意，認清題型，再根據(jù)具體的詩歌內(nèi)容，組織語言，認真答題。

創(chuàng)作階段N

艾青的詩歌創(chuàng)作可以分為三個階段：

第一階段：20世紀30年代。

他這一時期的詩歌總是充滿：土地的憂郁豈一多寫國家民族的苦難「悲傷與反抗具有韭常凝重「深厚

而又大氣的風格而且善于通過印象、感覺的捕捉來表達濃烈的情思，形式上傾向樸素:直然，―丕拘泥王

形式的束縛一，J6新詩推向二仝新階段".這一時期，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”。

主要篇目：《雪落在中國的土地上》《北方》《手推車》《我愛這土地》《曠野》等。

篇目名稱主要內(nèi)容

《大堰河一一我全詩分為四部分。詩人通過對自己乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆一一大

的保姆》堰河深深的摯愛和無盡的懷念。

《雪落在中國的詩人反復詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”，悲憫下層人民的困

土地上》苦，憂傷祖國的命運。

詩人寫“從塞外吹來的/沙漠風，/已卷去北方的生命的綠色”，寫“我愛這悲哀的國土

《北方》/古老的國土/——這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族”，用近

乎散文的詩行，傳達出極為深厚的愛國之情。

以“黎明”的口吻，呼喚“詩人啊/你起來吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城

市和村莊”做好準備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來。全詩自由鋪陳，自

《黎明的通知》

由抒發(fā)，詩句仿佛從“黎明”的胸臆中直接飄出，散而有致，活而有序，給人以極大

的美感，傾吐了詩人對新生活的向往之情，表達了詩人期待革命勝利的強烈愿望。

第二階段：抗戰(zhàn)時期，詩歌中的主要意象是“土地”和“光明

篇目名稱主要內(nèi)容

這首詩借歌頌太陽，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。全詩貫穿著一

個總體的象征形象，那就是太陽一一以太陽來象征中華民族的覺醒和希望；從“我”一

《向太陽》

一一個飽經(jīng)憂患的知識分子的角度，采用革命現(xiàn)實主義和革命浪漫主義相結合的手法，

抒發(fā)抗戰(zhàn)高潮到來之時的激奮之情。

《火把》這首詩借索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。

——《向太陽》《火把》，借助太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望,

詩人也因此被稱為“太陽”和“火把”的歌手。

第三階段：1978年以后。

經(jīng)過了20年的沉寂，詩人“歸來”，詩風發(fā)生了很大的變化_,_諸句變得更為整齊2.詩情變得更為深沉2.

詩意變得更為.鱉策.這一時期的詩人，仍然繼續(xù)著歌頌光明的主旋律，詩歌字里行間飽含著睿智哲思。

篇目名稱主要內(nèi)容

詩中寫魚化石裹身巖層，重見天日，卻沒有了活力，沒有了嘆息，聽不見浪花，看不見

《魚化石》

藍天碧水。詩人由此引發(fā)出對生命本質(zhì)的思考：“離開了運動，就沒有生命?！?/p>

詩中寫鏡子”是一個平面，卻又是深不可測”，因為它真實、直率，從不掩飾，所以“有

《鏡子》

人喜歡它”“有人躲避它”，通過鏡像來反觀人生，充滿哲理，饒有興味。

詩中贊美“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅強”

《光的贊歌》

的社會正義，字里行間飽含著睿智哲思。

經(jīng)典篇目'

_________

篇目名稱內(nèi)容概述

《大堰河一一作者通過對乳母大堰河的回憶與追思，歌頌了貧苦婦女勤勞、善良的美好品

我的保姆》質(zhì)，描寫了她的悲慘命運，并詛咒和揭露了造成她悲劇命運的黑暗社會。

作者借一只飽受磨難，拼盡全力用整個生命去歌唱的鳥的形象，表達了對祖

《我愛這土地》

國深沉而真摯的愛，愿為祖國獻出一切的決心。

這首詩熱情歌頌了光明、幸福的象征一一黎明，抒發(fā)了詩人期待革命勝利的

《黎明的通知》

強烈愿望，傾吐了作者對新生活的向往之情。

作者借助手推車這一意象表現(xiàn)出“北國人民的悲哀”，表達了對民族命運的

《手推車》

深沉憂慮、對農(nóng)民的同情和對苦難制造者的抗議。

詩人用太陽象征光明和希望，詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，

《太陽的話》滲透著時代氣息，以滿腔的熱情喚起民眾投身到拯救民族危亡的斗爭中，改變

現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。

作者通過刻畫“橋”這樣一個無私奉獻、服務他人的形象，表達了希望眾人

《橋》

尊重社會中那些默默無聞為社會作出巨大貢獻的勞動者們的愿望。

作者以太陽來象征中華民族的覺醒和希望，采用革命現(xiàn)實主義和革命浪漫主

《向太陽》

義相結合的手法，抒發(fā)抗戰(zhàn)高潮到來之時的激奮之情。

作者賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，把它們作為一個偉

《樹》

大民族正在團結并凝聚成堅強力量的象征。

作者采用旁觀者的敘述視角，描繪了無數(shù)浪花被礁石打成碎沫，以及礁石面

《礁石》

對浩瀚的海洋屹立不動的畫面。

主要j

意象名稱意象內(nèi)涵創(chuàng)作特征

土地對勞動人①“土地”的意象里，凝聚著詩人對祖國一一大地母親最深沉的愛；

民、祖國之愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題。如《我愛這土地》《北方》

愛的命運的等都表現(xiàn)了詩人對祖國的愛。

隱喻②“土地”的意象還凝聚著詩人對勞動者最深沉的愛，對他們的命

運的關注與探索。如《大堰河一一我的保姆》，就是一個地主階級叛

逆的兒子獻給他的真正母親一一中國大地上善良而不幸的普通農(nóng)婦

的贊歌。

太陽對希望、光“太陽”的意象是詩人對希望、光明、理想追求的象征，是中國光

明、理想及明前途的象征，是中國革命必勝的信念的象征，寄托著詩人對光明、

戰(zhàn)斗精神的理想的熱切追求與信念。在詩歌中，詩人反復謳歌太陽、光明、黎

隱喻明、火焰等。其代表作有詩歌《向太陽》《黎明的通知》《光的贊歌》

等。

作品主題N

從詩歌風格上看，新中國成立前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,謳歌光明；新

中國成立后，他一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣

泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術更為圓熟。

從思想內(nèi)容上看，艾青的詩詠嘆民族命運,呈現(xiàn)出憂郁、感傷逐漸轉(zhuǎn)向悲壯、高昂的詩風。

寫實與象征互滲，想象和感受獨到，渴求光明、真理的情思線索，并有大幅度延伸，更為深沉、

凝重、睿智，注重在具體物象中把握超越物象的意蘊，走向象征。

創(chuàng)作風格

(一)20世紀30年代主要作品及特征

抗日戰(zhàn)爭開始后，日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧

毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，

滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了慷慨激昂的詩歌。

作品風格:他這一時期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常

凝重、深厚而又大氣的風格，而且善于通過印象、感覺的捕捉來表達濃烈的情思，形式上傾向樸素、自然，

不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個新階段。這一時期，艾青的詩歌中主要意象是“土地”和“光明”。

主要篇目：《向太陽》《火把》，借助太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好

愿望，詩人也因此被稱為“太陽”和“火把”的歌手。

(-)1978年以后主要作品及特征

1957年艾青被錯劃為右派，1978年重返詩壇，經(jīng)過了二十年的沉寂，詩人“歸來”，久被壓抑的情

感澎湃高漲，開始了他詩歌創(chuàng)作的另一個高峰。

作品風格：

這一時期的詩人，仍然繼續(xù)著歌頌光明的主旋律。還有一些哲理小詩，通過意象來反映人生，充滿哲

理，饒有興味。

主要篇目：《鏡子》寫鏡子“是一個平面，卻又是深不可測”，因為它真實、直率，從不掩飾，所以

“有人喜歡它”，“有人躲避它”。

《光的贊歌》贊美“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅強”的社

會正義，字里行間飽含著睿智哲思。

藝術特色N

艾青詩歌創(chuàng)作常從感覺出發(fā)，把握瞬間的印象或感受，用來營造能暗示或者象征某種強烈情思的意象。

他還提倡散文化的自由體詩，在奔放與約束之間取得協(xié)調(diào)，參錯里有某種統(tǒng)一。

艾青早期的詩歌，通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結成形象，

這是他早期詩歌藝術最顯著的特征之一。如1937年初《太陽》一詩有這樣幾句：“震驚沉睡的山脈，若火

輪飛旋于沙丘之上，太陽向我滾來?！本褪且环N光明來臨的具體化感覺，它暗示著光明時代的到來那種不可

阻擋的雄偉氣勢。

他善于準確地捕捉感覺，并在主客觀的融合中提煉形神兼?zhèn)涞纳鷦右庀螅怪蔀楦星榕c理智的復合

體，具有多層次的聯(lián)想意義和廣闊的象征空間。

他的多數(shù)詩不強行押韻，也不追求字、行、節(jié)的整齊劃一、但也有少數(shù)詩外形無拘無束卻注重營造內(nèi)

在的節(jié)奏與旋律。

善用比喻，短句活潑多姿，長句氣勢浩蕩，樸素而又雋永，純凈而又深刻。

艾青詩歌意象的外延豐富多彩是與其內(nèi)涵的深刻相一致的。同樣是寫太陽、春天、黎明、夜晚，同樣

是寫某一具體可感的事物，艾青能夠賦予它深刻的思想內(nèi)容，從而使其詩歌在藝術與思想內(nèi)容方面形成了

有機的統(tǒng)一。例如《雪落在中國的土地上》，這首詩一開頭就創(chuàng)造了一種富有象征意義的陰冷、凄愴的氣氛

和意象：“雪落在中國的土地上，/寒冷在封鎖著中國呀……”這里的“雪”既是對大自然景象的如實描寫，

又是當時慘遭戰(zhàn)亂的現(xiàn)實的藝術寫照，不僅僅表現(xiàn)了自然界的寒冷，更是對政治氣候和民族命運的暗示，

表達了深刻的思想內(nèi)容，為詩篇后面傾訴心曲，抒發(fā)憂國憂民的深情做了鋪墊。

專題探究N

專題一：探討詩歌的意象

艾青詩歌有著豐富的時代文化內(nèi)涵，值得我們細細品味。閱讀詩集，不妨歸納分析一下，艾青詩歌中

最常見的意象有哪些？哪些最讓你有所觸動，甚至產(chǎn)生心靈共鳴？朗讀這些詩篇，仔細體會其中的意象和

情感，理解其中豐富的思想內(nèi)涵。

探究示例：艾青詩歌的中心意象是：土地與太陽。

“土地”的意象里，凝聚著詩人對祖國一一大地母親最深沉的愛；愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡

的主題。詩人關注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運。他寫出了“土地一農(nóng)民”受蹂蹣

的痛苦；“雪落在中國的杰地上，寒冷在封鎖著中國呀”，更寫出了“游動于地心的熱氣”、“土地一農(nóng)民”

的復活：“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復活了”；寫出了“土地一農(nóng)民”的翻身與解放。

這正是對于土地的痛苦、復活與解放的描繪，真實地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實的靈魂。

“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年

如一日地熱情謳歌著：太陽，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。

專題二：分析詩歌的藝術手法

艾青詩歌創(chuàng)作常從感覺出發(fā)，把握瞬間的印象或感受，用來營造能暗示或者象征某種強烈情思的意象。

他還提倡散文化的自由體詩，在奔放與約束之間取得協(xié)調(diào)，參錯里有某種統(tǒng)一。試結合讀過的艾青的

詩，

從一個或者幾個方面加以藝術分析。

探究示例：艾青早期的詩歌，通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝

結成形象，這是他早期詩歌藝術最顯著的特征之一。如1937年初《太陽》一詩有這樣幾句：“震驚沉睡的

山脈，若火輪飛旋于沙丘之上，太陽向我滾來?！本褪且环N光明來臨的具體化感覺，它暗示著光明時代的到

來那種不可阻擋的雄偉氣勢。

艾青詩歌意象的外延豐富多彩是與其內(nèi)涵的深刻相一致的。同樣是寫太陽、春天、黎明、夜晚，同樣

是寫某一具體可感的事物，艾青能夠賦予它深刻的思想內(nèi)容，從而使其詩歌在藝術與思想內(nèi)容方面形成了

有機的統(tǒng)一。例如《雪落在中國的土地上》，這首詩一開頭就創(chuàng)造了一種富有象征意義的陰冷、凄愴的氣氛

和意象：”雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”這里的“雪”既是對大自然景象的如實描寫，又

是當時慘遭戰(zhàn)亂的現(xiàn)實的藝術寫照，不僅僅表現(xiàn)了自然界的寒冷，更是對政治氣候和民族命運的暗示，表

達了深刻的思想內(nèi)容，為詩篇后面傾訴心曲，抒發(fā)憂國憂民的深情做了鋪墊。

名家評價N

1.著名詩人牛漢：在中國新詩發(fā)展的歷史當中，艾青是個大形象。

2.旅美作家聶華苓：艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當?shù)恼Z言，強烈鮮明的意象。

3.艾青在30年代初走上詩壇，他作品深沉而憂郁的抒情風格受到了人們普遍的注意。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，艾

青事實上已成為最具代表性的詩人之一，30年代末到40年代中期，可以稱之為“艾青的時代”，他的創(chuàng)作

不僅開了一代詩風，而且深刻影響了這一時期乃至40年代后期的詩界。（中國網(wǎng)評）

精彩片斷N

1.我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥，和那來自林間的無比溫柔的黎明

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：——然后我死了，

這被暴風雨所打擊著的土地，連羽毛也腐爛在土地里面。

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,為什么我的眼里常含淚水？

這無止息地吹刮著的激怒的風，因為我對這土地愛得深沉...

【賞析】這是一首廣泛傳誦的抒情名篇。詩中詩人化身為一只“鳥”，“用嘶啞的喉嚨歌唱”，歌唱我們

這個多災多難的國度。接著進一步描述鳥兒歌唱的對象一一土地、河流、風、黎明，它們都是長期遭受風

雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗爭的形象。

詩的第二節(jié)，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而對“我”進行了一個近鏡頭的特寫，“眼里常含淚水”這樣一個靜態(tài)

的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩的精華，它是那個苦難年代里

一切愛國志士對祖國最真摯情感的告白。

2.當黎明穿上了白衣

艾青

紫藍的林子與林子之間

由青灰的山坡到青灰的山坡，

綠的草原，

綠的草原，草原上流著

----新鮮的乳液似的煙....

啊，當黎明穿上了白衣的時候，

田野是多么新鮮！

看，

微黃的燈光，

正在電桿上顫栗它的最后的時間。

看！

1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上

【賞析】這首詩是寫黎明時田野上的景色及自己的感受。詩歌一開始，作者就精心選取了三個色彩詞

“紫藍的”“青灰的”“綠的”，為讀者勾勒了一幅鮮明、和諧的畫面。在以上靜態(tài)描繪的基礎上，又以“草

原上流著”，使整個畫面活了起來。而用“乳液”來形容煙，將煙的清新、流動等描繪出來，可謂神來之筆。

于是，第二節(jié)開頭，詩人似乎也忍不住，直抒胸臆地贊嘆：”啊，當黎明穿上白衣的時候，/田野是多

么新鮮！”結尾句“微黃的燈光，/正在電桿上顫栗它的最后的時間”，蘊含深刻的哲理，“黎明”象征新生

的力量，“燈光”象征衰落的力量，舊事物是無論如何也抵擋不住新事物的腳步的。

3.手推車

艾青

在黃河流過的地域