教務處今后工作計劃

教務處今后工作計劃教務處今后工作計劃篇一一、工作目標本學期，教務處將以提高教學質量為核心，深化教育改革，加強教學管理，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供有力保障。二、工作內容優(yōu)化課程設置：根據(jù)學科發(fā)展和社會需求，調整和優(yōu)化課程設置，確保教學內容的前沿性和實用性。強化教學質量監(jiān)控：建立健全教學質量評估體系，定期對教學質量進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。推進教學改革：鼓勵教師探索新的教學方法和手段，開展教學研究和改革實踐，提高教學效果和學生的學習興趣。加強師資培養(yǎng)：組織教師參加各種培訓和學習活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。三、具體措施制定詳細的教學計劃，明確教學目標和任務，確保教學工作的有序進行。加強與學院、教師之間的溝通與協(xié)作，共同推進教學改革和發(fā)展。定期舉辦教學研討會和經(jīng)驗交流會，分享教學心得和經(jīng)驗，促進教學水平的提高。建立教學獎勵機制，對在教學工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵。教務處今后工作計劃篇二一、工作思路依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。二、工作重點1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。2、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進教師素質、學生學業(yè)水平提高。三、工作內容（一）堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課；提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。（二）扎實開展“教學質量月”活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。1、以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。3、扎扎實實地上好每節(jié)課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網(wǎng)絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站上發(fā)表高質量的教育故事，教育隨筆。（三）搞好教師培訓，提高教師素質加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。1、做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。教務處今后工作計劃篇三指導思想：以二期課改新課程實施為抓手，繼續(xù)實踐課改理念。結合學校實際，籌謀學校教學質量的均衡提高。進一步規(guī)范制度，實現(xiàn)教學工作的有序、有法管理。努力提高青年教師的教育教學能力，提高全體教師專業(yè)化水平。實踐二期課改，探索新課程條件下的教學管理。主要工作：1、迎接“加強初中建設工程”督導。認真做好市督導的準備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導，幫助教師做好各種準備，力求做到準備工作充分完善。2、教研組建設和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日?；顒又小Ｌ岣呓萄薪M工作的實效性。以青年教師為重點，以教研活動為載體，以課堂教學為抓手，開展校本研修活動。逐步實現(xiàn)教研活動中的理論滲透，提升教師的理論素養(yǎng)。3、考試和質量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式，加強信息技術在質量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。提高質量分析對教師教學工作的修正功能和對教師評價的導向功能。研究新課程下的學生全面評價，摸索有效的學生成長評價的管理方法。4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作，加強新課程各學科教學研究工作，加強六年級各學科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學提供各種服務。注重新教材教學的階段性反思及經(jīng)驗總結，為下一學年新教材教學提供有價值的經(jīng)驗。繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設，努力形成符合學校特點的拓展課、探究課開設方案和管理制度。5、畢業(yè)班工作：加大對畢業(yè)班的教學質量的監(jiān)控，實施畢業(yè)班教學淘汰制度。加強畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系，特別關注學習困難學生的學習生活。樹立均衡發(fā)展意識，努力提高考試合格率。建立以合格率為主要評價指標的畢業(yè)班教學質量評價獎勵制度。主要活動：1、暑假期間，對剛引進的本科畢業(yè)生進行“新教師假期培訓”活動。2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學展示活動。3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。4、期中考試后舉行語文、數(shù)學、英語、理化及綜合知識的學科競賽活動。5、十五、十六、十七周石筍中學教學新星評比活動。教務處今后工作計劃篇四一、工作思路和工作目標王校長在行政會上提出了2007——2008學年學校工作的指導思想是：和諧務實、下移前置、強化職責、迎接發(fā)展（十六字）。工作目標是：抓好兩支隊伍、提高教學質量，搞好擴建工作。結合學校的教學、科研、競賽等方面的具體工作，本學年教學科研工作的基本思路是“構建和諧，制度管理，強化研究”，工作目標是：1、狠抓落實，規(guī)范教學常規(guī)；2、合理激勵，完善評價機制；3、求真務實，加強教學科研。二、重點推進的七項工作及措施第一、加強教研組建設，抓實年級備課組工作，落實學校“三級管理”制度，發(fā)揮教研組長和備課組長的不同功效。把好教學質量第一關。1、認真組織召開單周教研組長會，雙周備課組長會。做好會前有準備，會中有記錄，會后有檢查。2、規(guī)范教研組備課組教研活動。本學期實行教務主任檢查制度，要求教務主任堅持檢查，記錄每個教研組每周活動情況。（劉主任負責文科組、張主任負責理科組）。組會時間統(tǒng)一為：上午9：00-11：00、下午2：20-4：303、不滿一年的新進大學生，研究生實行坐班制，未滿三年的教師提倡坐班。教務處、研修室進行巡查、記錄、統(tǒng)計。4、規(guī)范、加強備課組集體備課，要求備課組制定出切實可行的教學計劃，做到計劃明確、步驟清晰、內容具體、推進扎實。教務處和教研組長督促檢查計劃落實情況，堅決杜絕后進班級和學科成績差異過大的情況出現(xiàn)。5、規(guī)范教輔資料的訂購和使用，減輕學生過重的作業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔，提高資料使用的實效性?！?在廣泛征求意見、調查、統(tǒng)計的基礎上，統(tǒng)一各年級購買的資料份數(shù)。高三年級和實驗班1-2本；高一、高二平行班1本。年級組統(tǒng)一后公布各學科訂購情況?！?教師不得參與教輔資料的收費，統(tǒng)一使用的教輔資料收費不得高于書價的7.5折?！?鼓勵教師精選習題油印，盡可能做到年級備課組統(tǒng)一，（實驗班、平行班、中新班三個層次可區(qū)別對待）。教師油印資料必須由各備課組長簽名，并注明份數(shù)。杜絕印了不用的現(xiàn)象出現(xiàn)。一次印數(shù)超過20頁的須教務主任簽名?！?所有資料文印室備份，教務處定期分類檢查。○5教務處、年級組將通過定期（半期、期末）檢查和不定期抽查資料使用情況，并及時通報。6、嚴禁在辦公室利用電腦打游戲、炒股票。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將扣發(fā)當月“質量獎”，并納入本人和教研組、年級備課組年終考評。第二、堅持管理重心前置、工作重心下移，加強教學管理和指導，提高課堂效益。1、大膽管理，規(guī)范教學常規(guī)、提供教學保障。堅持早讀、中午、課間、考試“四巡視”，堅持對教學常規(guī)、教學日志、多媒體使用情況“三統(tǒng)計”。2、深入課堂，具體指導。開學兩周內聽完新教師的課，半期考試前聽完高三年級的課。田校長、趙主任每學期聽課不少于50節(jié)，劉主任、張主任不少于30節(jié)。劉主任重點聽文科，張主任重點聽理科。3、以聽課的形式詳細檢查教案，檢查備課組集體備課情況，檢查教師教學常規(guī)執(zhí)行情況，如實記錄，及時反饋并納入學期，學年個人和教研組量化考評。4、堅持對考試的規(guī)范管理，從命題的標高、校對、考務、監(jiān)考、試卷裝訂、閱卷、成績統(tǒng)計、成績分析等環(huán)節(jié)上，組織好、管理好、統(tǒng)計好，并及時總結、反饋、通報情況，讓“考試”的效果充分發(fā)揮出來，發(fā)揮在教學過程之中。5、落實教學指導，“抓兩頭、促中間”，一頭是為骨干教師搭建平臺，提供更多的機會，擴大校內校外的影響，向更高層次推進；另一頭是落實新教師培養(yǎng)，縮短過渡期適應期，盡快站穩(wěn)講臺。教務處今后工作計劃篇五新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：一、加強管理、規(guī)范工作1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。二、加強教師管理，促進教師發(fā)展1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。三、加強質量管理，提高教學成效要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結成功經(jīng)驗，并交回相關材料。教務處今后工作計劃篇六新的學期即將開始，為進一步促進我校各項教育教學工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學工作的穩(wěn)步落實，提高學校的教育教學質量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結合我校的實際情況，就本學期我校的教導處工作做主要計劃如下：一、立足本職工作，為學校教育教學活動的正常開展做好服務工作。1、做好七年級新生的入學分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學籍檔案，做好八、九年級學生的入學核對工作;安排好七年級教師的分工分課，進行八、九年級任課教師的調整，做好課程設置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學秩序。2、做好各級各類考試的安排與考務工作，做好校內檢測的審查工作。積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質地組織好各級各類考試，做好考試中的考務工作;對學校內部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進一步落實。3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績。二、加強教學常規(guī)管理，保障學校教育教學活動的有效開展。1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學檢查工作，督促學校教學工作的正常開展。本學期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學活動進行檢查，督促教師能做到：(1)認真?zhèn)湔n：課前準備要充分，備課做到備教材、備學生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認真組織集體備課，在活動中相互學習，共同提高。根據(jù)我校教學形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應課件應以課時為單位，建立獨立教案和課件，接受學校管理部門的審核和廣大教師的監(jiān)督。(2)認真組織課堂教學。課堂教學是教學工作的主要方面，是提高教學質量的主陣地，也是反映一個教師工作責任心與工作實效的具體體現(xiàn)。課堂教學要注重嚴格管理，講究教法，科學合理的安排教學內容、時間、環(huán)節(jié)、過程和做法，激發(fā)學生的學習興趣，同時要提高實效，采取課堂提問、小組討論、自主學習、多媒體教學等多種方法，讓學生更好地掌握知識、增進情感、提高能力。(3)認真批改學生作業(yè)。作業(yè)布置要控制數(shù)量，提高質量，及時批改并給予適當?shù)脑u價，決不允許對學生作業(yè)不進行批改評價。(4)認真做好課后輔導。課后輔導是體現(xiàn)分層教學的重要途徑，加強對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補缺補差。這是形成良好學風，提高整體教學質量的重要補充。(5)認真參與考試與研究?？荚囀菣z測教學效果的主要手段，也是整個教學環(huán)節(jié)最后的關鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作。考試結束，每位教師都要對考試情況進行分析，幫助學生查找不足，督促改進。要建立考試會診制度。班級教師應積極合作交流，對學生具體情況進行會診，拿出具體幫扶措施，并做好會診記錄。2、做好教師請假、調課、頂課、曠課等情況的核實與登記工作;加強課程管理，保障學校教育的計劃性和有序性繼續(xù)落實《朱橋中心初中教師請假、調課制度》，對不能按照計劃參加教育教學活動的現(xiàn)象進行詳細記載，在學期結束時作為教師評價的實證依據(jù);同時，加強對課程的管理，力爭杜絕私自更改課程設置的現(xiàn)象發(fā)生，保障學校教育教學活動的計劃性和嚴謹性。3、加強對教師教學過程的管理，多聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題，積極協(xié)助校長室開展教師心理教育。繼續(xù)加強對教師的教學過程管理，通過考課、推門聽課等手段對教師的課堂教學過程進行監(jiān)督管理，及時處理發(fā)現(xiàn)的違反教學常規(guī)現(xiàn)象。同時，為使全體教師能更好適應現(xiàn)代教育的要求，教導處將協(xié)助校長室開展教師心理教育，幫助教師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀，調節(jié)自己的心理，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學活動中去。4、協(xié)助校長室對部分教學場所進行規(guī)范化、標準化管理，及時建立相關管理資料，做到場所使用有計劃，有記錄。5、做好教師業(yè)務檔案的整理與完善工作。三、做好學校教學教研的組織落實工作，提高教師的教學教研水平1、繼續(xù)開展以教研組為單位的"半日學研"活動，做好基礎教學教研交流的服務工作。本學期，教導處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學研"活動時間(具體各組時間見課程表)，以供各教研組開展集體備課、評課、說課、理論研究學習等基礎教研活動。在教導處指導下，在教研組長帶領下，扎實開展"四個一活動":上一堂較高質量的公開課、設計一篇有特色的教學案例、撰寫一篇有價值的教學反思、編寫一篇質量較高論文。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結合校本培訓的專題，認真參加"半日學研"活動，完成"宣城市中小學教師校本研訓活動記錄冊"上規(guī)定的研訓內容，并及時記錄。2、繼續(xù)開展信息技術培訓，提高教師應用現(xiàn)代化教學手段的能力。本學期，我校數(shù)字化教學平臺已投入使用，教師應進一步充分掌握電腦在教育、教學實踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學手段的發(fā)展與更新，將先進的教學設備轉化為高效的教學成果。因此，本學期，教導處將在以往信息技術應用能力培訓的基礎上，進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學，爭取更高的課堂教學效率。教務處今后工作計劃篇七一、指導思想本學期，在學校工作計劃的指導下，以促進課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風，教好書育好人，全面優(yōu)化我校教育教學。二、工作目標1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教學常規(guī)，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。2.搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。3.狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現(xiàn)時代性、進步性、有效性。4.開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。5.學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。6、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。7、成立學科教育滲透法制教育迎檢工作領導小組。8、全面開展工作，突出學科教學滲透法制教育和教研教改。(一)教學秩序常規(guī)1.嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教務處統(tǒng)一安排，嚴禁缺課。2.上課期間，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。4.認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。(二)備課常規(guī)1.認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。2.教師不得無教案進教室上課。(三)課堂教學常規(guī)1.課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。2.課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力進步學生的綜合素質。3.教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。4.上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。5.要對學生嚴格要求，留意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性。(四)作業(yè)常規(guī)1.作業(yè)要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業(yè)總量。一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時以內。2.嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。(五)教研活動常規(guī)1.教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。3.鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于10節(jié)，并作好聽課記錄。4、集體備課，共同探究學科教育滲透法制教育的滲透點和滲透方法。新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規(guī)管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步！教務處今后工作計劃篇八教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以某大精神為指導，努力實現(xiàn)“某某”重要思想，認真貫徹落實教育局某某年教育工作意見，圍繞全面實施素質教育，全面提高教育教學質量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓課改，促創(chuàng)新;抓評價，促改革;抓管理，促質量;抓建設，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質量地完成各項工作任務。一、深入進行基礎教育課程改革加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育小學階段各學科的課程標準、教材;2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗;3、有關研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為教師交流教育教學改革經(jīng)驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關課程改革的論著。積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定，均衡設置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發(fā)展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻計獻策，作出應有的努力。加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討