江西省重點中學(xué)九校2025屆高三歷史第二次聯(lián)考6月試題含解析

PAGE12-江西省重點中學(xué)九校2025屆高三歷史其次次聯(lián)考（6月）試題（含解析）1.在《尚書·牧誓》中，武王指責(zé)商紂“乃惟四方之多罪迪逃，是崇是長，是信是使，是以為大夫卿土，俾暴虐于百姓，以奸宄于商邑”。周文王針對商紂王的做法反其道而行之，周文王之法日：“有亡（奴隸逃亡），荒閱（大搜尋并交還原主）。’所以得天下”由周文王之法可以看出A.方國聯(lián)盟整體仍舊是大勢所趨 B.有利于加強(qiáng)周的影響力向心力C.武王與文王做法具有一樣性 D.由方國聯(lián)盟起先轉(zhuǎn)向中心集權(quán)【答案】B【解析】【詳解】由材料內(nèi)容可知，商紂王暴虐，周文王則注意德行，由此取代商朝獲得天下，說明周文王的德政有利于加強(qiáng)周的影響力和向心力，故選B；周代商后推行分封制，不再實行方國聯(lián)盟，故解除A；材料沒有反映周武王的做法，不能得出一樣性的結(jié)論，解除C；周代也沒有建立起中心集權(quán)，解除D。故選B。2.東漢末年徐干說：“民數(shù)者，庶事之所出也，莫不取正焉，以分用立，以令貢賦，以造器用，以制祿食，以起田役，以作軍旅?！痹摬牧险f明白A.國家通過駕馭人口來安排土地 B.國家限制人口以利于國家的運轉(zhuǎn)C.農(nóng)夫的賦稅徭役負(fù)擔(dān)極其沉重 D.國家財政收入與支出都有所增加【答案】B【解析】【詳解】徐干認(rèn)為戶口數(shù)是國家征收賦稅、征召軍隊的依據(jù)，說明國家限制人口有利于國家的運轉(zhuǎn)，故選B；國家通過駕馭人口進(jìn)行賦稅的征收，軍隊的征召，并不僅僅是安排土地，解除A；材料內(nèi)容無法體現(xiàn)農(nóng)夫的賦稅負(fù)擔(dān)問題，解除C；材料反映的不是國家財政收入與支出的增加問題，D項與題意主旨不符，解除。故選B。3.《中國經(jīng)濟(jì)制度史論》申說：“井田時期，就是以小農(nóng)戶為基本生產(chǎn)單位，盡管土地是公有，基本的操作單位卻是這些獨立的小農(nóng).這種五口之家，耕田百畝的標(biāo)準(zhǔn)小農(nóng)戶，無法形成生產(chǎn)者一切自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，所以在中國歷史上，商品交換發(fā)生極早，非如此個體小農(nóng)戶無法生存?！弊髡哒J(rèn)為A.先秦時期就已具備自由經(jīng)濟(jì)的特征 B.小農(nóng)戶作為自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)C.個體農(nóng)戶較早就起先進(jìn)行商品貿(mào)易 D.商品經(jīng)濟(jì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】從材料中的“無法形成生產(chǎn)者一切自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，所以在中國歷史上，商品交換發(fā)生極早”來看，作者認(rèn)為先秦時期就已具備自由經(jīng)濟(jì)的特征，故答案為A項；材料論述的是小農(nóng)戶與商品經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，解除B項；個體農(nóng)戶為了生存須要進(jìn)行必要的商品交換，不是進(jìn)行商品貿(mào)易活動，解除C項；材料沒有反映商品經(jīng)濟(jì)對農(nóng)業(yè)的促進(jìn)作用，解除D項。4.關(guān)于黃巢起義前藩鎮(zhèn)的作用，宋人認(rèn)為：“世言唐所以亡，由諸候之強(qiáng)，此未極之理。夫弱唐者，諸侯也。唐既弱矣，而久不亡者，諸侯維之也?！辈牧螦.確定了藩鎮(zhèn)對唐統(tǒng)治的主動作用 B.認(rèn)為藩鎮(zhèn)是唐衰落滅亡的重要因素C.基本否定了藩鎮(zhèn)對唐統(tǒng)治的作用 D.認(rèn)為藩鎮(zhèn)對唐統(tǒng)治有正反雙重作用【答案】D【解析】【詳解】從材料中的“夫弱唐者，諸侯也。唐既弱矣，而久不亡者，諸侯維之也”可以看出，材料認(rèn)為藩鎮(zhèn)對唐統(tǒng)治有正反兩方面的雙重作用，故答案為D項；材料也認(rèn)為藩鎮(zhèn)對唐統(tǒng)治有消極作用，解除A項；從材料中的“而久不亡者，諸侯維之也”可以看出，材料認(rèn)為藩鎮(zhèn)也有持續(xù)唐朝統(tǒng)治的作用，解除B、C項。5.某學(xué)者在文中寫道：“從生產(chǎn)力這個角度說，它訓(xùn)練了一批技術(shù)人員.制造了一些新的工具和機(jī)械：從生產(chǎn)關(guān)系方面來說，由于價值規(guī)律的作用，后來軍火有部分以商品投入市場，有發(fā)展資本主義的可能。”該段材料評價的是下列哪一歷史事務(wù)A.資本主義萌芽 B.民族資本主義興起C.洋務(wù)運動 D.官僚資本主義經(jīng)濟(jì)【答案】C【解析】【詳解】從材料中的“制造了一些新的工具和機(jī)械”和“后來軍火有部分以商品投入市場，有發(fā)展資本主義的可能”等信息來看，材料反映的應(yīng)當(dāng)是洋務(wù)運動，故答案為C項；中國歷史上的資本主義萌芽僅僅是出現(xiàn)雇傭與被雇傭關(guān)系，沒有產(chǎn)生新的工具和機(jī)械，解除A項；民族資本主義和官僚資本主義從生產(chǎn)關(guān)系方面來說已經(jīng)屬于資本主義，而不是“有發(fā)展資本主義的可能”，解除B、D項。6.費正清在《導(dǎo)論.近代中國歷史的透視》中這樣評價辛亥革命，“革命的主要目標(biāo)始終是推翻中心集權(quán)，它的方式本身就是反中心集權(quán)的?！庇纱丝芍?，費正清認(rèn)為A.辛亥革命引發(fā)了軍閥割據(jù) B.辛亥革命變更了社會性質(zhì)C.辛亥革命結(jié)束了封建制度 D.辛亥革命是資產(chǎn)階級革命【答案】A【解析】【詳解】費正清強(qiáng)調(diào)辛亥革命的主要目標(biāo)、斗爭方式都是反對中心集權(quán)的，說明在他看來辛亥革命導(dǎo)致了20世紀(jì)前期的軍閥割據(jù)，A項正確；辛亥革命沒有變更近代中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，也沒有真正結(jié)束封建經(jīng)濟(jì)和政治制度，BC兩項錯誤；費正清沒有確定辛亥革命代表資產(chǎn)階級在政治和經(jīng)濟(jì)上的要求，沒有確定其資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)，D項錯誤。7.《獨秀文存》中說：“憲政實施有二要素，一曰庶政公諸輿論，一曰人們敬重自由，否則雖由優(yōu)秀政黨駕馭政權(quán)，號稱政黨政治即可，號稱立憲政治則猶未可，以其與多數(shù)國民無交涉也。”這主要反映了陳獨秀A.主見政黨政治 B.主見提高政治覺悟C.主見新的民主政治 D.主見政治革命【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)“以其與多數(shù)國民無交涉也”可知陳獨秀認(rèn)為建立憲政應(yīng)當(dāng)有多數(shù)國民的參與，所以他反對當(dāng)前的政治形態(tài)，主見建立新的民主政治，故選C；陳獨秀反對政黨政治，解除A；材料主見反映了陳獨秀主見建立新的民主政治，沒有體現(xiàn)他主見提高政治覺悟，解除B；材料沒有體現(xiàn)陳獨秀主見政治革命的內(nèi)容，解除D。故選C。8.1951年毛澤東在給劉少奇的一封信中說：“合理地調(diào)整現(xiàn)在的工商業(yè)，切實而妥當(dāng)?shù)馗纳乒疥P(guān)系和勞資關(guān)系，使各種社會經(jīng)濟(jì)成分在具有社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)之下，分工合作，各得其所，以促進(jìn)整個社會經(jīng)濟(jì)的復(fù)原和發(fā)展。”據(jù)此可知A.復(fù)原國民經(jīng)濟(jì)的措施成效顯著 B.我國當(dāng)時仍在發(fā)展新民主主義經(jīng)濟(jì)C.公有制經(jīng)濟(jì)已在中國建立起來 D.我國當(dāng)時社會已經(jīng)完成工商業(yè)改造【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)“合理地調(diào)整現(xiàn)在的工商業(yè)，切實而妥當(dāng)?shù)馗纳乒疥P(guān)系和勞資關(guān)系，……分工合作，各得其所，以促進(jìn)整個社會經(jīng)濟(jì)的復(fù)原和發(fā)展”并依據(jù)“1951年“可知，此時我國仍舊處于復(fù)原國民經(jīng)濟(jì)階段，沒有建立社會主義經(jīng)濟(jì)，仍舊在發(fā)展新民主主義經(jīng)濟(jì)，故選B；材料沒有體現(xiàn)復(fù)原國民經(jīng)濟(jì)的措施的效果，解除A；依據(jù)”1951年“并結(jié)合所學(xué)可知公有制經(jīng)濟(jì)尚未建立起來，解除C；1951年我國尚未起先對工商業(yè)的改造，解除D。故選B。9.法國學(xué)者庫朗熱說：“（雅典）公民的義務(wù)不只限于投票。輪到時，他要擔(dān)當(dāng)他所在地區(qū)域或部落的官員，他每年平均有兩次要擔(dān)當(dāng)審判官，全部的公民在他的一生中至還有兩次參與五百人議事會的機(jī)會，假如被人投票選中，或抽簽抽出了自己，他更可任城邦中的執(zhí)政官：長官、將軍、民政官等。”材料反映了A.古雅典的公民既享有較大權(quán)力又擔(dān)當(dāng)義務(wù) B.古雅典民主政治比較先進(jìn)C.古雅典使政治實踐長時間停留在較低水準(zhǔn) D.古雅典公民投票體現(xiàn)公允【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干可知，雅典是全體公民參政，排斥政治上的分工，這當(dāng)然有利于調(diào)動公民的政治熱忱，但是無疑會帶來對政治精英的輕視和政治學(xué)問的冷漠，使政治實踐長時間停留在較低水準(zhǔn)，故選C；材料沒有體現(xiàn)古代雅典公民享有較大權(quán)力，A錯誤；B在材料中沒有體現(xiàn)，解除；材料體現(xiàn)的是公民通過投票或抽簽擔(dān)當(dāng)官職，沒有體現(xiàn)公允性，D錯誤。10.盧梭說：“就民主制這個名詞嚴(yán)格意義而言，真正的民主國從來就不曾有過，而且恒久也不會有“假如有一種神明的人們，他們便可以用民主制來治重：但是那樣一種十全十美的政府是不適于人類的”盧梭這樣說的緣由是A.民主制不利于社會進(jìn)步 B.民主制下將無法創(chuàng)建出更加十全十美的政府C.民主制存在著很多弊端 D.民主無法避開強(qiáng)制，無法保證少數(shù)人的利益【答案】D【解析】【詳解】民主制遵循少數(shù)聽從多數(shù)的原則，干脆民主還有可能出現(xiàn)多數(shù)人暴政，無法避開強(qiáng)制，也無法保證少數(shù)人的利益，故答案為D項；民主制有利于社會進(jìn)步，且材料不是探討民主制對社會進(jìn)步的影響，解除A項；盧梭認(rèn)為人類社會不行能出現(xiàn)十全十美的政府，解除B項；C項中的“很多弊端”說法確定，盧梭只是認(rèn)為志向的民主國不行能出現(xiàn)，解除。11.列寧：“我們應(yīng)當(dāng)通過新經(jīng)濟(jì)政策，用行動向農(nóng)夫證明，我們是從農(nóng)夫所理解、所熟識、目前在他們極其貧困的境況下辦得到的事情做起，而不是從農(nóng)夫看來是遙遠(yuǎn)的、空想的事情做起：證明我們能夠幫助農(nóng)夫，共產(chǎn)黨人在眼下小農(nóng)破產(chǎn)、貧困、挨餓的困難時刻，正在實際幫助他們，要么我們能證明這一點，要么就被攆走，這是完全不行避開的?！边@說明新經(jīng)濟(jì)政策A.是調(diào)整工農(nóng)政治關(guān)系的重要手段 B.主要是為了解決農(nóng)夫的經(jīng)濟(jì)問題C.使得工農(nóng)聯(lián)盟已經(jīng)是顛撲不破了 D.實施起來有利于復(fù)原蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)【答案】A【解析】【詳解】戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策嚴(yán)峻損害農(nóng)夫利益，導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)，從材料中的“我們應(yīng)當(dāng)通過新經(jīng)濟(jì)政策，用行動向農(nóng)夫證明”等信息來看，說明新經(jīng)濟(jì)政策是調(diào)整工農(nóng)政治關(guān)系、解決危機(jī)的重要手段，故答案為A項；從材料來看，新經(jīng)濟(jì)政策主要是為鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，即解決政治問題，解除B項；材料沒有涉及新經(jīng)濟(jì)政策的效果，解除C項；新經(jīng)濟(jì)政策實行時，蘇聯(lián)尚未建立，解除D項。12.“完全拋棄了自然主義的看法，動搖了西方繪畫中以堪仿為職能的根基，將繪畫引向一個更新穎 、更加滲透著劇烈情感的主觀世界，為20世紀(jì)西方現(xiàn)代諸美術(shù)流派供應(yīng)了可資借鑒的范式。”屬于文中所述美術(shù)流派的作品的是A.《巴黎圣母院》 B.《紅與黑》 C.《星月夜》 D.《格爾尼卡》【答案】C【解析】【詳解】19世紀(jì)后期，梵高創(chuàng)作的《星月夜》，用夸張的手法，生動地描繪了充溢運動和變更的星空，滲透著劇烈情感，為20世紀(jì)西方現(xiàn)代諸美術(shù)流派供應(yīng)了可資借鑒的范式，C項正確；體現(xiàn)工業(yè)革命時代浪漫情懷的《巴黎圣母院》，沒有“為20世紀(jì)西方現(xiàn)代諸美術(shù)流派供應(yīng)了可資借鑒的范式”，A項錯誤；19世紀(jì)歐洲批判現(xiàn)實主義的奠基作品《紅與黑》與“滲透著劇烈情感的主觀世界”不符，B項錯誤；1930年頭揭露德國法西斯暴行的《格爾尼卡》，是“20世紀(jì)西方現(xiàn)代諸美術(shù)流派”之一，D項錯誤。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一下表反映了20世紀(jì)50年頭以來中日出口及在美國進(jìn)口中分別所占份額狀況的對比?！屠?艾肯格林《全球失衡與布雷頓森林的教訓(xùn)》材料二改革開放以來，中國與西方國家的關(guān)系可分為三個階段：第一個階段是“引進(jìn)來”，其次個階段是“接軌”，第三個階段是“走出去”。當(dāng)中國經(jīng)濟(jì)快速成長，產(chǎn)業(yè)逐步升級，漸漸走出去”的時候，引發(fā)的問題就起先凸顯。中國的經(jīng)濟(jì)影響力已走出東亞，起先走向非洲、拉美、中東，甚至是資本主義大本營的美歐。這對西方國家尤其是美國來說，無疑是一種新的挑戰(zhàn)。由于中國的產(chǎn)業(yè)升級伴隨大量對美出口，受到?jīng)_擊的美國產(chǎn)業(yè)界對中國的看法日益轉(zhuǎn)變。2011年中國資深外交官吳建民談道：“美國中期選舉期間出現(xiàn)了29個針對中國的電視廣告，說明有人有意識地將矛頭引向中國，這是第一次：在中美出現(xiàn)摩擦?xí)r，過去美國企業(yè)界會站出來為中國講話，現(xiàn)在美國企業(yè)界卻保持緘默，這也是第一次?！泵绹癖娂捌髽I(yè)家對中國的看法在發(fā)生轉(zhuǎn)變，這在很大程度上也因為中國嚴(yán)峻依靠美國的市場開拓模式，勞動密集型的產(chǎn)業(yè)出口沖擊了美國的勞工，不斷升級的中國新興產(chǎn)業(yè)起先對美國資方構(gòu)成挑戰(zhàn)，美國國內(nèi)集團(tuán)的對華心情起先轉(zhuǎn)變?！幾渣S琪、李晨陽《大國市場開拓國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)——模式比較及對“一帶一路”的啟示》（1）依據(jù)材料一和所學(xué)學(xué)問，分別說明中日兩國二戰(zhàn)后出口的總體發(fā)展趨勢。（2）依據(jù)以上材料和所學(xué)學(xué)問，分析中日兩國對外貿(mào)易變更的各自緣由。（3）依據(jù)材料一、二和所學(xué)學(xué)問，我們可以從改革開放以來中國出口發(fā)展的相關(guān)歷史中得到哪些啟示？【答案】（1）趨勢：日本：20世紀(jì)50—70年頭，日本年均出口快速增長，日本產(chǎn)品在美國進(jìn)口中所占份額不斷提高；20世紀(jì)80年頭以來，日本年均出口增長率急劇下滑，日本在美國進(jìn)口中所占份額呈下降趨勢。中國：20世紀(jì)50—60年頭，中國產(chǎn)品占美國進(jìn)口的份額極少；20世紀(jì)70年頭以來，中國年均出口增長率在經(jīng)驗了大幅增長后，長期保持相對較快的速度，同時中國產(chǎn)品在美國進(jìn)口所占份額不斷提升。（2）緣由：日本：20世紀(jì)80年頭以來，日本出口沖擊了美國國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)利益：美日兩國貿(mào)易摩擦加劇市場主導(dǎo)權(quán)駕馭在美國手中；美國逐步限制日本產(chǎn)品進(jìn)入美國市場。中國：20世紀(jì)70年頭以來，中美關(guān)系逐步實現(xiàn)正常化，中國與西方國家關(guān)系改善；中國實行改革開放政策；中國主動融入全球化（世界貿(mào)易體系）。（3）啟示：順應(yīng)時代潮流，擴(kuò)大對外開放；發(fā)展核心技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級；利用浩大的國內(nèi)市場，減小國際競爭壓力和全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)險對中國的不利影響；注意出口戰(zhàn)略的多元化；處理好出口與進(jìn)口的關(guān)系。（答到三點即可。）【解析】【詳解】（1）分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)信息可知，日本在20世紀(jì)50—70年頭年均出口快速增長，日本產(chǎn)品在美國進(jìn)口中所占份額不斷提高；80年頭以來，日本年均出口增長率急劇下滑，日本在美國進(jìn)口中所占份額呈下降趨勢。20世紀(jì)50—60年頭，中國產(chǎn)品占美國進(jìn)口的則份額極少，進(jìn)入70年頭以來，中國年均出口增長率在經(jīng)驗了大幅增長后，長期保持相對較快的速度，同時中國產(chǎn)品在美國進(jìn)口所占份額不斷提升。依據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析描述即可。

（2）中國對外貿(mào)易變更的緣由結(jié)合所學(xué)可從中美關(guān)系正常化、中國與西方國家關(guān)系改善、中國實行改革開放、主動融入全球化的角度進(jìn)行分析；日本對外貿(mào)易變更的緣由結(jié)合所學(xué)可從日本產(chǎn)品沖擊美國國內(nèi)產(chǎn)業(yè)利益、日美貿(mào)易摩擦加劇、美國對日本實行限制措施等方面進(jìn)行總結(jié)。

（3）依據(jù)“中國的經(jīng)濟(jì)影響力已走出東亞，起先走向非洲、拉美、中東，甚至是資本主義大本營的美歐。這對西方國家尤其是美國來說，無疑是一種新的挑戰(zhàn)”得出順應(yīng)時代潮流，擴(kuò)大對外開放；依據(jù)“不斷升級的中國新興產(chǎn)業(yè)起先對美國資方構(gòu)成挑戰(zhàn)，美國國內(nèi)集團(tuán)的對華心情起先轉(zhuǎn)變”得動身展核心技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級；同時結(jié)合所學(xué)可得出利用浩大的國內(nèi)市場，減小國際競爭壓力和全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)險對中國的不利影響；注意出口戰(zhàn)略的多元化；處理好出口與進(jìn)口的關(guān)系等內(nèi)容。14.閱讀材料，完成下列要求。圖為1917至2012年美國《總收入份額》，下方曲線代表前10%收入最高人群的財寶比重，上方曲線代表剩下的90%人群收入的所占比重。試以上圖兩種人群的財產(chǎn)關(guān)系為主題，選擇材料中某個時間段的信息進(jìn)行解讀，說明一種歷史現(xiàn)象。并結(jié)合美國近現(xiàn)代史說明這種歷史現(xiàn)象的形成？（要求結(jié)合時間、解讀曲線趨勢、指出歷史現(xiàn)象、說明成因）【答案】示范一時間：20世紀(jì)30年頭經(jīng)濟(jì)危機(jī)前信息：兩條曲線漸漸靠近。表明高收入人群財寶比重增加，其余90%人群財寶比例下降。歷史現(xiàn)象：貧富懸殊加劇。說明成因：（1）資本主義私有制弊端，社會體系不同等，必定造成貧富懸殊加大。（2）工業(yè)革命以及20年頭柯立芝旺盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中下階層收入不同步，貧富懸殊加大。（3）美國實行自由放任的政策，缺乏調(diào)整機(jī)制，社會保障制度不完善。（4）不同等競爭的存在，資本家的壓榨，中小生產(chǎn)者日益破產(chǎn)，社會財寶漸漸向少數(shù)人聚（5）股市長期投機(jī)哄拍、通貨膨脹、科技進(jìn)步也導(dǎo)致收入差距擴(kuò)大。綜上可知，一戰(zhàn)后的眾多社會因素促成了美國財寶貧富懸殊。示范二時間：20世紀(jì)30年頭羅新政后至70年頭中后期信息：兩條收入曲線分別較遠(yuǎn)。高收入人群財寶比重下降，90%人群收入比重上升。歷史現(xiàn)象：貧富差距縮小。說明成因：（1）羅斯福新政，國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)，推行工業(yè)復(fù)興法和福利制度，并對高收入者進(jìn)行稅收調(diào)整，保障弱勢群體收入，削減了收入的差距（2）二戰(zhàn)后至70年頭，美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入黃金發(fā)展時期，中下層收入大大增加。（3）二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義進(jìn)一步發(fā)展，福利國家制度也進(jìn)一步發(fā)展，國民收入得到大大保障。同時加大稅收調(diào)整，相對限制了高收入階層財寶的增長。（4）羅斯福新政后，工會力氣大增，勞資談判制度發(fā)展，確定程度也保障了低收入者權(quán)益。綜上所述，30年頭羅斯福新政后，美國推行了一系列國家干預(yù)政策和福利制度，導(dǎo)致美貧富懸殊縮小。示范三時間：20世紀(jì)70年頭中期以后到現(xiàn)在信息與現(xiàn)象（同示范一）成因：私有制弊端、政府削減干預(yù)增加市場調(diào)整、福利規(guī)?？s減、社會體系偏袒于少數(shù)精英、新經(jīng)濟(jì)推動經(jīng)濟(jì)旺盛、經(jīng)濟(jì)全球化——金融科技大發(fā)展而制造業(yè)空心化加劇財寶差距等。【解析】【詳解】本題要求以“1917至2012年美國《總收入份額》”選取一個時間段進(jìn)行解讀。因此本題屬于開放性試題。關(guān)鍵要明確圖表中數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，即美國少數(shù)群體與多數(shù)群體收入的占比變更狀況進(jìn)行對比（此消彼長，總額為100%），知道內(nèi)涵后可以選取一個自己熟識的時間段進(jìn)行分析，比如選取20世紀(jì)30年頭經(jīng)濟(jì)危機(jī)前這個時間段，可以發(fā)覺兩條曲線漸漸靠近。依據(jù)圖中相關(guān)信息可以表明高收入人群財寶比重增加，其余90%人群財寶比例下降。從而表明一個歷史現(xiàn)象就是貧富懸殊加劇。然后依據(jù)所學(xué)內(nèi)容從資本主義私有制的弊端，20年頭柯立芝旺盛，以及美國自由放任政策等方面內(nèi)容來分析出現(xiàn)這種狀況的成因。依據(jù)分析依據(jù)要求回答即可。15.材料張之洞改書院、興學(xué)堂、倡游學(xué)，使武漢形成了較為完備的近代教化體制。傳統(tǒng)的書院教學(xué)以研習(xí)儒家經(jīng)籍為主，張之洞致力于書院改制，相繼對江漢書院、經(jīng)心書院、兩湖書院的課程作出較大調(diào)整，各有側(cè)重，以“造真材，濟(jì)時用”為宗旨。在興辦新式學(xué)堂方面，其創(chuàng)辦的算學(xué)學(xué)堂（1891年）、礦務(wù)學(xué)堂（1892年）、自強(qiáng)學(xué)堂（1893年）、湖北武備學(xué)堂（1897年）、湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂（1898年）、湖北工藝學(xué)堂（1898年）、湖北師范學(xué)堂（1902年）、兩湖總師范學(xué)堂（1904年）、女子師范學(xué)堂（1906年）等等，涵蓋了一般教化、軍事教化、實業(yè)教化、師范教化等層面。在“游學(xué)”方面，湖北是晚清派出留學(xué)生最多的省份之一。到1905年，僅留日學(xué)生就達(dá)1700余人，居全國之冠。張之洞督鄂期間，湖北武漢已成為新式教化的中心和國人矚目之區(qū)?！愪h張篤勤著《張之洞與武漢早期現(xiàn)代化》（1）依據(jù)材料指出張之洞教化改革的特點。（2）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析張之洞教化改革的影響【答案】（1）特點：以“造真材，濟(jì)時用”為宗旨（注意經(jīng)世致用）；對課程作出較大調(diào)整，各有側(cè)重；創(chuàng)辦新式學(xué)堂數(shù)量多，涵蓋多個層面；派出了大量留學(xué)生；形成了較為完備的近代教化體制；改革的長期性和持續(xù)性。（2）影響：使武漢成為新式教化的中心和國人矚目之區(qū)；有力地推動了洋務(wù)運動和清末改革（新政）；有利于中國教化的近代化；為武漢地區(qū)現(xiàn)代教化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)（供應(yīng)了閱歷借鑒）?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）特點：由材料中的“造真材，濟(jì)時用”可以得出是以“造真材，濟(jì)時用”為宗旨（注意經(jīng)世致用）；由“相繼對江漢書院、經(jīng)心書院、兩湖書院的課程作出較大調(diào)整，各有側(cè)重”可得出對課程作出較大調(diào)整，各有側(cè)重；由“創(chuàng)辦的算學(xué)學(xué)堂（1891年）、……等等，涵蓋了一般教化、軍事教化、實業(yè)教化、師范教化等層面”創(chuàng)辦新式學(xué)堂數(shù)量多，涵蓋多個層面；由“湖北是晚清派出留學(xué)生最多的省份之一”可得出派出了大量留學(xué)生；由“湖北是晚清派出留學(xué)生最多的省份之一”可得出形成了較為完備的近代教化體制；由材料所述的時間可得出改革具有長期性和持續(xù)性。（2）影響：題目要求“依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)學(xué)問”回答，由材料最終的部分可得出，改革使武漢成為新式教化的中心和國人矚目之區(qū)；結(jié)合題干所述的時間及所學(xué)洋務(wù)運動和清末新政可知，他的改革有力地推動了洋務(wù)運動和清末改革（新政）；由改革的內(nèi)容及區(qū)域可知改革有利于中國教化的近代化；為武漢地區(qū)現(xiàn)代教化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)（供應(yīng)了閱歷借鑒）。16.材料一我們提出的問題是：西方各大國家是否原來應(yīng)當(dāng)做出更大的努力以避開這場斗爭的爆.對德國和日本實行的綏靖政策是不是犯了一個災(zāi)難性的錯誤？然而，事務(wù)發(fā)生的依次是顛倒的，綏靖政策并沒有導(dǎo)致斗爭，而恰恰是因為斗爭的爆發(fā)才有了后來的姑息。我們一般都認(rèn)為到1939年斗爭在波蘭還沒有爆發(fā)。但事實上，這場斗爭始于1937年的亞洲，甚至始于1931年日本侵略滿洲之時?！陨喜牧暇幾浴妒澜缍窢幣c西方的衰落》材料二20世紀(jì)30年頭，西方大國推行“綏靖政策”的主要表現(xiàn)1931年“九一八”事變后容忍日本侵略中國東北，不加以制載。1935—1936年縱容意大利侵略埃塞俄比亞1936年3月放任希特勒武裝進(jìn)占菜菌區(qū)1936—1939年對德、意武裝干涉西班牙實行“不干涉”和“中立”政策1937年7月縱容日本發(fā)動全面侵華斗爭，此后又策劃太平洋國際會議，陰謀出賣中國，同日本妥協(xié)1938年3月默許希特勒兼并奧地利。1938年9月簽訂《慕尼黑協(xié)定》，將捷克的蘇臺德割讓給德國（1）材料一對綏靖政策和二戰(zhàn)的爆發(fā)有什么新相識？請舉出兩個“姑息”的例子。（2）依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析“綏靖政策”的影響。【答案】（1）新相識：認(rèn)為先有斗爭爆發(fā)，后有綏靖政策；二戰(zhàn)始于1931年日本侵略中國東北。舉例：1931年日本發(fā)動九一八事變，國聯(lián)未對日本進(jìn)行有效制裁；意大利侵略埃塞俄比亞時，英法操控的國聯(lián)雖宣布意大利為侵略者，但未對其進(jìn)行石油禁運：西班牙內(nèi)戰(zhàn)中，美國制定了“中立法案”，英法實行了“不干涉”，縱容德意法西斯幫助佛朗哥叛軍；英法策劃“幕尼黑陰謀”等。（舉出兩例即可。）（2）影響：助長了法西斯的侵略氣焰；對大國起了麻痹作用：損害了弱小國家的利益；沒有遏制局部斗爭的擴(kuò)散和擴(kuò)大；加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)