四川省簡陽市陽安中學(xué)2025屆高三歷史下學(xué)期二診適應(yīng)性考試試題

PAGEPAGE7四川省簡陽市陽安中學(xué)2025屆高三歷史下學(xué)期二診適應(yīng)性考試試題留意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上?；卮疬x做題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，把答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、選擇題：本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24．春秋戰(zhàn)國時期，文士“各著書，言治亂之事，以干世主”，如孟子作書七篇，鄒衍（陰陽家代表）作《終始》《大圣》之篇十余萬言，老子著上下篇，慎到（法家代表）著《十二論》，莊周著書十余萬言，荀子列數(shù)萬言而卒。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時A．士人地位顯著提高B．儒學(xué)的影響力式微C．學(xué)術(shù)文化氛圍寬松D．諸子百家趨向融合25．下圖所示是出土于今河南南陽的東漢中晚期墓葬中的畫像石上的畫面（局部）。該畫面反映出當(dāng)時A．犁耕技術(shù)在中原地區(qū)推廣B．農(nóng)夫?qū)r(nóng)業(yè)豐收的期盼C．男耕女織的分工協(xié)作發(fā)達(dá)D．重農(nóng)抑商政策得到加強(qiáng)26．唐太宗為《晉書·王羲之傳》撰寫傳論道：“詳察古今，研精篆素，盡善盡美，其惟王逸少（王羲之）乎！”并把書法列為科舉取士的考量內(nèi)容之一。此后，王羲之的書法，漸漸取代鐘（繇）書而大行于世。由此可知，唐代書法A．漸漸成為一門藝術(shù)B．呈現(xiàn)出一元化趨勢C．發(fā)展受社會環(huán)境影響D．難以超越前代水平27．元世祖統(tǒng)治前期，以漢法彌補(bǔ)蒙古舊制的空缺：到后期，他有感“朕左右復(fù)無漢人，可否皆自朕決”，于是重置漢人儒臣于風(fēng)紀(jì)之司（監(jiān)察機(jī)構(gòu)），遇有大政，使其爭論之，遂成為有元“家法”。元世祖創(chuàng)立的這一“家法”A．強(qiáng)化了中樞權(quán)力的制衡B．消退了蒙漢民族間的差異C．鞏固了儒學(xué)的正統(tǒng)地位D．適應(yīng)了專制集權(quán)統(tǒng)治須要28．28．下表是中國近代進(jìn)步思想簡表。據(jù)此可知，當(dāng)時中國的進(jìn)步思想家人物主見作用林則徐、魏源提出“師夷長技以制夷"的方案開啟向西方學(xué)習(xí)的先河曾國藩、李鴻章力求在維護(hù)封建制度前提下引進(jìn)西方技術(shù)邁出了中國近代化歷程的第一步康有為、梁啟超把西方政治理論同中國傳統(tǒng)儒家志向相結(jié)合促進(jìn)思想啟蒙，推動維新變法運(yùn)動的實(shí)踐孫中山明確揭出“振興中華”的口號打破了持續(xù)幾千年的封建專制，創(chuàng)立了“中華民國”A．側(cè)重于政治制度上變革B．全面學(xué)習(xí)西方技術(shù)成就C．踐行反帝反封雙重任務(wù)D．艱辛探究民族復(fù)興道路29．《湘報》曾刊登1897～1898年湖湘地區(qū)的科舉試題，如瀏陽縣試題為“伸民權(quán)可以尊君說”“罷諫官設(shè)議院”，寶慶府試題為“光武禁奴林肯禁黑奴論”，永州府試題為“君主民主君民共主說”等。材料信息反映出當(dāng)時A．士子的社會角色重新定位B．讀書人學(xué)問結(jié)構(gòu)的新變更C．人才選拔制度發(fā)生了變更D．傳統(tǒng)的學(xué)問環(huán)境起先變更30．電影《八佰》講解并描述了1937年上海即將淪陷之時，國民革命軍陸軍第9集團(tuán)軍88師524團(tuán)謝晉元等八百壯士（實(shí)際只有400多人）奉命退守四行倉庫，與日軍激戰(zhàn)四天四夜，鼓舞了全國軍民抗戰(zhàn)士氣的英雄事跡。此役A．屬于徐州會戰(zhàn)的一部分B．完全扭轉(zhuǎn)了抗日斗爭的頹勢C．是國共聯(lián)合抗日的典范D．體現(xiàn)了中國軍民的抗戰(zhàn)決心31．下圖是新中國的一組年畫作品。這折射出當(dāng)時我國1954年《拖拉機(jī)到咱社來代耕》1964年《試耕圖》A．農(nóng)村生產(chǎn)力水平得到了提升B．農(nóng)夫生產(chǎn)自主性得到提高C．工農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)按比例協(xié)調(diào)發(fā)展D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化已經(jīng)普及32．古希臘戲劇《俄狄浦斯王》的主子公俄狄浦斯為使城邦免受瘟疫之災(zāi)而奮力追兇。盡管俄狄浦斯犯了“弒父”的大罪，但仍舊受到觀劇者的推崇與歡迎。這反映出古希臘A．忽視了對民眾的道德建設(shè)B．戲劇內(nèi)涵有待提升C．維護(hù)公共利益已成共識D．公民缺乏獨(dú)立思索33．15世紀(jì)，英國出版商卡克斯頓出版了大量書籍。為吸引買家，他稱某本書是“王子、領(lǐng)主、男爵或騎士”的必讀書，同時還會加上適合“全部一般人”的字樣。大眾讀者甚至可以和貴族們擁有同樣的書籍。這反映出A．歐洲人文精神的復(fù)蘇B．宗教改革運(yùn)動的推動C．社會等級觀念的消退D．現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的流行34．下表所示是19世紀(jì)上半期英國國民收入統(tǒng)計(jì)狀況摘要。由此可推知，當(dāng)時英國時間最富有者的比例財(cái)寶占國民收入的比例1801年1．1%25%1848年1．2%35%1867年2%40%A．工業(yè)化帶來了嚴(yán)峻社會問題B．民眾生活狀況日益惡化C．工業(yè)革命滋生貧富分化現(xiàn)象D．自由主義思潮正在流行35．1954年美國通過480號公法，標(biāo)記著其對外糧食救濟(jì)正式形成機(jī)制。為了實(shí)現(xiàn)對日本糧食救濟(jì)的長期化、合法化，在美國誘導(dǎo)下，1955年美日達(dá)成第一個480號公法協(xié)議：美國同意將價值8500萬美元的農(nóng)產(chǎn)品出口到日本，日本不要支付美元，只需以日元支付。此后連續(xù)幾年，美日達(dá)成了多個480號公法協(xié)議。這說明當(dāng)時A．日本的糧食生產(chǎn)已經(jīng)無法自給B．美國拉攏并限制日本以服務(wù)于冷戰(zhàn)須要C．日元將取代美元成為國際貨幣D．公法保障了美國對外救濟(jì)趨向公允合理二、非選擇題：共160分。第36—42題為必考題，每個試題考生必需作答。第43—47題為選考題，考生依據(jù)要求作答。（一）必考題：135分。41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一明代中后期，出現(xiàn)了文人經(jīng)商風(fēng)潮，對文人學(xué)士而言，通過文字謀利，是他們比較簡單參加的商業(yè)行為，于是一批士人書商出現(xiàn)了。大量文人在自己熟識的圖書領(lǐng)域?qū)で笊?jì)，進(jìn)一步加速了書籍商業(yè)化的程。此時出書品類繁多，數(shù)量浩大，鴻篇巨制頻現(xiàn)，無論經(jīng)史，還是日用類書、通俗小說，都以驚人速度發(fā)展。南京、蘇州、杭州等地皆為重鎮(zhèn)，常熟、湖州等地也在書籍出版領(lǐng)域擁有無法替代的特殊地位。借助江南地區(qū)優(yōu)良的水路交通條件，整個區(qū)域聯(lián)結(jié)成成熟而活躍的書籍刻印出版和消費(fèi)市場，并與福建、江西、兩湖、江北、以北京為中心的北方地區(qū)等地域形成全國性的書籍溝通網(wǎng)絡(luò)。——摘編自章雄偉《明中后期江南出版業(yè)的勃興》等材料二甲午戰(zhàn)后，維新志士以報紙、期刊、圖書為宣揚(yáng)工具，輸入西學(xué)，啟蒙新知，一時間，出現(xiàn)了國人爭相辦報的熱潮。1900—1911年，中國通過日文、英文、法文共譯各種西洋書籍至少1599種，超過此前90年中國譯書的總和。庚子以后，清政府改革教化，變更學(xué)制，特殊是廢科舉興學(xué)堂，帶來了浩大的教科書市場。一些民營出版機(jī)構(gòu)抓住機(jī)遇，編寫了適應(yīng)時代須要的新教科書，如商務(wù)印書館接連出齊了成套的《最新教科書》，因銷路非常廣泛，一躍成為全國最大的出版機(jī)構(gòu)。1902年，梁啟超提倡“小說界革命”，揭開了小說出版史的新篇章，其表征是小說出版的蔚為壯麗，1903—1911年的9年間就出版、翻譯小說2377種。清末民營出版業(yè)的崛起，使之成為了清末三足鼎立的出版主體之一。——摘編自吳永貴《論清末民營出版業(yè)的崛起及其意義》等材料三改革開放后，中國圖書出版業(yè)整體出現(xiàn)加速旺盛的態(tài)勢。到2013年，中國的傳統(tǒng)出版業(yè)規(guī)模已位居世界第一，電子出版物、網(wǎng)絡(luò)出版物的規(guī)模位居世界其次，印刷業(yè)總產(chǎn)值居世界第三，在世界出版業(yè)中的地位不斷上升。在當(dāng)代中國，出版在實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興過程中能夠起到凝合民心、鼓舞士氣、振作精神、形成合力的作用?！幾灾芪等A《重新理解當(dāng)代中國出版業(yè)》等（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出明代中后期江南出版業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。（8分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括清末民營出版業(yè)崛起的背景及影響。（12分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析新時期出版業(yè)發(fā)展旺盛的意義。（5分）42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料民主和科學(xué)是近代先進(jìn)中國人的追求目標(biāo)。新文化提倡者的追求與戊戌時代的“揖日追俄”和辛亥時代的“揖美追歐”在本質(zhì)上沒有兩樣。但他們已經(jīng)越出了仿效某個詳細(xì)國家的詳細(xì)制度軌跡，追求有多數(shù)國民的民主覺悟。新文化運(yùn)動又干脆啟導(dǎo)了新民主主義革命。由此產(chǎn)生不同歷史現(xiàn)象的交叉，助推近代中國新陳代謝，各種人物以自己的相識和實(shí)踐活動表達(dá)自己的選擇?！獡?jù)陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》依據(jù)材料并結(jié)合中國近現(xiàn)代史，就材料整體或其中隨意一點(diǎn)擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清楚。）（二）選考題：共25分。請考生從2道的地理題、3道歷史題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上將所選題目對應(yīng)的題號方框涂黑。按所涂題號進(jìn)行評分，不涂、多涂均按每科第一題評卷；多答按每科所答第一題評分。45．【歷史—選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料東晉賜予北方移民安置點(diǎn)以郡、縣的建置，沿用其原籍的郡名、縣名，稱僑郡、僑縣，并任命流民中的士族擔(dān)當(dāng)郡守、縣令?！耙粫r僑州至十?dāng)?shù)，僑郡至百，僑縣至數(shù)百”，形成了州中有州、縣中有縣的“插花地”，同一地區(qū)出現(xiàn)了不同行政區(qū)劃，造成地名系統(tǒng)的大混亂。僑人戶籍稱“白籍”，不算正式編戶。晉成帝時下令土斷，將白籍用里伍形式重新編制，使之固著于土地上，與黃籍戶一樣擔(dān)當(dāng)國家稅役，改籍當(dāng)?shù)刂菘たh。很多僑州郡縣也被省并。但直到隋朝重新劃定政區(qū)，大舉省并州縣，改州為郡、以郡統(tǒng)縣，才根除掉僑置州縣問題?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出東晉時期推行“土斷”的背景。（9分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡評東晉時期推行的“土斷”。（6分）46．【歷史—選修3：20世紀(jì)的斗爭與和平】（15分）材料1932年1月，美駐日大使向日本提交了“不承認(rèn)主義”的照會：中華民國政府于1931年9月18日以前在南滿全部的行政權(quán)的最終殘余，業(yè)已伴同錦州旁邊的軍事行動而遭遇摧殘。……美國政府認(rèn)為它有義務(wù)照會日本帝國政府及中華民國政府，美國政府不能認(rèn)許任何事實(shí)上的情勢的合法性，也不擬承認(rèn)中日政府或代理人間所締訂的有損于美國或其在華國民的條約權(quán)力－包括關(guān)于中華民國的主權(quán)、獨(dú)立或領(lǐng)土及行政完整，或關(guān)于通稱為門戶開放政策的對華國際政策在內(nèi)的任何條約或協(xié)定；也不擬承認(rèn)用違反1928——據(jù)齊世榮《世界通史資料選輯·現(xiàn)代部分》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出美國“不承認(rèn)主義”的背景。（6分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析美國“不承認(rèn)主義”的影響。（9分）47．【歷史―選修4：中外歷史人物評說】（15分）材料李四光（1889～1971）是中國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家、中國地質(zhì)科學(xué)的重要開拓者和新中國地質(zhì)業(yè)的主要奠基人。20世紀(jì)20年頭李四光運(yùn)用力學(xué)的觀點(diǎn)，對中國和東亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)探討，創(chuàng)立了一門新的理論學(xué)科——地質(zhì)力學(xué)。新中國成立后，國家建設(shè)急需礦產(chǎn)資源，李四光克服了重重艱難險阻從英國回到了祖國，擔(dān)當(dāng)新中國地質(zhì)部門主要領(lǐng)導(dǎo)人，開創(chuàng)了我國地質(zhì)事業(yè)的新局面。在李四光的主動推動和籌劃下，地質(zhì)部先后成立了地質(zhì)礦產(chǎn)探討所與地質(zhì)科學(xué)探討院，大大地加速了地質(zhì)科學(xué)探討和地質(zhì)人才的培育?！耙晃濉卑才艜r期，國家急需石油，李四光運(yùn)用地質(zhì)力學(xué)的理論分析我國東部地質(zhì)構(gòu)造的特點(diǎn)，為大慶油田、成功油田等大型’油田的找到指明白方向，有力地支援了國家的建設(shè)?！幾跃安湃稹⒗钚旅瘛独钏墓獾目茖W(xué)探討歷程》（1）依據(jù)材料，概括李四光對中國科學(xué)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。（8分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析李四光取得成就的緣由。（7分）

歷史答案題號242526272829303132333435答案CBCDDBDACAAB41．（25分）【答案】【解析】第（1）問：據(jù)材料“明代中后期，出現(xiàn)了文人經(jīng)商風(fēng)潮，對文人學(xué)士而言，通過文字謀利，是他們比較簡單參加的商業(yè)行為，于是一批士人書商出現(xiàn)了”，可知“大量文人進(jìn)入出版業(yè)，士商結(jié)合”；據(jù)材料“大量文人在自己熟識的圖書領(lǐng)域?qū)で笊?jì)，進(jìn)一步加速了書籍商業(yè)化的進(jìn)程”，可知“書籍商業(yè)化進(jìn)程加快”；據(jù)材料“此時出書品類繁多，數(shù)量浩大，鴻篇巨制頻現(xiàn)，無論經(jīng)史，還是日用類書、通俗小說，都以驚人速度發(fā)展”，可知“印刷書種類多，品質(zhì)高，數(shù)量大，發(fā)展快”；據(jù)材料“南京、蘇州、杭州等地皆為重鎮(zhèn)，常熟、湖州等地也在書籍出版領(lǐng)域擁有無法替代的特殊地位”，可知“多中心均衡發(fā)展”；據(jù)材料“整個區(qū)域聯(lián)結(jié)成成熟而活躍的書籍刻印出版和消費(fèi)市場，并與福建、江西、兩湖、江北、以北京為中心的北方地區(qū)等地域形成全國性的書籍溝通網(wǎng)絡(luò)”，可知“江南區(qū)域出版市場成熟并形成全國書籍溝通網(wǎng)絡(luò)”。第（2）問：關(guān)于民營出版業(yè)崛起的背景，據(jù)材料“甲午戰(zhàn)后，維新志士以報紙、期刊、圖書為宣揚(yáng)工具，輸入西學(xué)，啟蒙新知”，可知“先進(jìn)學(xué)問分子利用出版業(yè)作為宣揚(yáng)新思想的工具”；據(jù)材料“帶來了浩大的教科書市場”“其表征是小說出版的蔚為壯麗”，可知“新式書刊市場擴(kuò)大”；據(jù)材料“1900-1911年，中國通過日文、英文、法文共譯各種西洋書籍至少1599種”“1903-1911年的9年間就出版、翻譯小說2377種”可知“作者與譯者群體增加”；結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，受外國出版企業(yè)的刺激，民營出版企業(yè)產(chǎn)生。對清末民營出版業(yè)崛起影響，留意要在唯物史觀指導(dǎo)下，分析其對當(dāng)時救亡圖存、傳統(tǒng)出版業(yè)的轉(zhuǎn)型等不同方面的影響。第（3）問：結(jié)合材料，可以從新時期出版業(yè)對人民群眾的文化生活、社會主義先進(jìn)文化傳播等角度綻開分析。（1）大量文人進(jìn)入出版業(yè)，士商結(jié)合；書籍商業(yè)化進(jìn)程加快；印刷書種類多，品質(zhì)高，數(shù)量大，發(fā)展快；多中心均衡發(fā)展；江南區(qū)域出版市場成熟并形成了全國書籍溝通網(wǎng)絡(luò)。（1點(diǎn)2分，4點(diǎn)8分）（2）背景：外商出版企業(yè)的刺激；先進(jìn)學(xué)問分子利用出版業(yè)作為宣揚(yáng)新思想的工具；新式書刊市場擴(kuò)大；作者與譯者群體增加（1點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分。其他表述如：清末新政帶動教科書市場的擴(kuò)大；通商口岸的開放加快城市化進(jìn)程與市民階層的增多，可酌情賦分，但總分值不超過6分。）影響：加快了傳統(tǒng)出版業(yè)向近代化的轉(zhuǎn)型；促進(jìn)了西學(xué)的傳播，契合了救亡圖存的時代須要；肯定程度上抵制了外國出版業(yè)的文化侵略；豐富了近代國人文化生活。（1點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分。）（3）豐富了人民群眾的文化生活；傳播了社會主義先進(jìn)文化；助力了中華民族宏大復(fù)興進(jìn)程；提升了中國出版業(yè)在世界出版業(yè)中的地位。（1點(diǎn)2分，3點(diǎn)5分，其他答案，言之有理酌情賦分，但總分值不超過5分）42．（12分）【解析】可從近代整體角度擬定主題，如近代中國經(jīng)驗(yàn)技術(shù)、制度、文化的變革；可從民主和科學(xué)在近代中國的演化角度擬定主題，如新文化運(yùn)動重視民主和科學(xué)；可從詳細(xì)人物探究救國救民之路角度擬定主題，如毛澤東探究出中國工農(nóng)武裝割據(jù)道路、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命成功；可從民眾覺醒程度角度擬定主題，如五四運(yùn)動是中華民族的第一次全面覺醒，等等。示例：論題：毛澤東探究出中國工農(nóng)武裝割據(jù)道路（3分）闡述：大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨相識到駕馭武裝力氣的重要性，領(lǐng)導(dǎo)了以城市為中心的武裝起義，但未能取得成功。秋收起義后，毛澤東率領(lǐng)部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，開展游擊斗爭，進(jìn)行土地革命，建立紅色政權(quán)，創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命依據(jù)地，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市道路。毛澤東總結(jié)井岡山依據(jù)地斗爭閱歷，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論，推動革命星火成燎原之勢。毛澤東堅(jiān)