部編版道德與法治七年級(jí)下冊82我與集體共成長課件（27張）

除了心中有對美好集體的憧憬外，腳下還要有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。美好集體是從不完美一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來的，它的成長

有你、有我、有他，有我們共同的努力。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《我與集體共成長》這一課的內(nèi)容。導(dǎo)入新課8.2我與集體共成長美好集體有我在學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握怎樣在共建中盡責(zé)，建設(shè)美好集體。3.理解自己承擔(dān)責(zé)任中有付出也會(huì)有收獲，感受盡責(zé)帶來的快樂。2.要積極參與到集體建設(shè)中去，做集體的主人。目錄壹貳在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長在共建中盡責(zé)Part01

有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好。口語出色的英語課代表每天給同學(xué)們用英語講一個(gè)小故事,酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”,數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”,道德與法治課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這不僅極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,還使同學(xué)們學(xué)到了為人處世的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中,該班以明顯的優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。思考：(1)這段材料體現(xiàn)了該班的什么特點(diǎn)?(2)你經(jīng)歷過類似的集體生活嗎?它給你帶來了什么?①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。探究分享②我們共同確定愿景和目標(biāo)，凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。P77探究分享探究分享同學(xué)甲：我選小偉當(dāng)班長。,因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物,讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。同學(xué)乙：我選小東。我覺得班長應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來當(dāng)。同學(xué)丙：學(xué)習(xí)成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績最好的。同學(xué)?。何疫x大帆。他跟我說，只要選他,他就會(huì)“罩”著我。（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級(jí)會(huì)有什么影響?你希望四人中誰當(dāng)選班長?（2）你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。課堂筆記區(qū)陶行知提出學(xué)生自治有三個(gè)要點(diǎn):第一，學(xué)生指全校的同學(xué)，有團(tuán)體的意思;第二，自治指自己管理自己，有自己立法執(zhí)法司法的意思;第三，學(xué)生自治與別的自治稍有不同，因?yàn)閷W(xué)生還在求學(xué)時(shí)代，就有一種練習(xí)自治的意思。把這三點(diǎn)合起來，我們可以下一個(gè)定義:“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)?！币肋@個(gè)定義來說，學(xué)生自治，不是自由行動(dòng)，乃是共同治理;不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法;不是放任，不是和學(xué)校宣布獨(dú)立，乃是練習(xí)自治的道理。探究分享④民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序，在這個(gè)過程中需要發(fā)揚(yáng)“自治”精神。這種“自治”精神表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。課堂筆記區(qū)1．如何在共建中盡責(zé)（怎樣建設(shè)美好集體)?（1）共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧。（2）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。（3）主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。（4）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。課堂筆記區(qū)在擔(dān)當(dāng)中成長Part02

2020年4月1日,最后一批援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)撤離武漢。新年除夕以來的兩個(gè)多月時(shí)間里,全國先后有346支醫(yī)療隊(duì)共4.26萬名來自全國各地的醫(yī)務(wù)工作者集結(jié)湖北,與本地醫(yī)務(wù)人員一道,展開了一場艱苦卓絕的湖北保衛(wèi)戰(zhàn),終于取得重大勝利!援鄂歸來的醫(yī)護(hù)工作者深深感覺自己也在抗疫斗爭中成長了。閱讀上述材料,談?wù)勀愕母惺?。思考：大雁南飛的故事對我們的集體建設(shè)有哪些啟示？雁群是由許多有著共同目標(biāo)的大雁組成，它們有明確的分工合作。當(dāng)隊(duì)伍中途飛累了停下休息時(shí)，它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負(fù)責(zé)雁群安全放哨的大雁，有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁……2.怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長?①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。⑤在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助;學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。課堂筆記區(qū)材料分析：張良是小學(xué)六年級(jí)的班長，負(fù)責(zé)班里的各項(xiàng)工作，每天都是最后一個(gè)離開班級(jí)。爸爸說:“你馬上要上初中了，要把主要精力用在學(xué)習(xí)上,不要當(dāng)班干部了，浪費(fèi)那么多時(shí)間，有什么好處？而且嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)！”張良聽了爸爸的話又詫異、又委屈。思考：你來分析承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？1.鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì)、培養(yǎng)責(zé)任感、提高處理事務(wù)的能力；2.如果合理地安排好時(shí)間，還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率……可能要付出的代價(jià)：一般會(huì)得到的回報(bào)：1.花費(fèi)更多的時(shí)間、精力；甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí)。2.因?yàn)樽龅牟缓枚艿脚u(píng)……★★★在集體生活中學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任有什么意義？（81-82）人對于人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責(zé)任心，就不存在集體了?！K霍姆林斯基自放棄其責(zé)任，則是自放棄所以為人之具也?！簡⒊再p析①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。②在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。③勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。★★★在集體生活中學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任有什么意義？（81-82）課堂筆記區(qū)課堂小結(jié)我與集體共成長在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長為什么要在集體共建中盡責(zé)如何在共建中盡責(zé)民主制定集體規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的要求是什么如何為集體建設(shè)出力怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長在集體中承擔(dān)責(zé)任的重要意義是什么走向社會(huì)的“必修課”是什么1．學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，小強(qiáng)所在班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明才智，有特長的發(fā)揮特長，特長不突出的幫助他人，最后取得了團(tuán)體第一名的好成績。這告訴我們()①建設(shè)良好的班集體，離不開我們每個(gè)人的努力②我們每個(gè)人都應(yīng)該為班集體的發(fā)展盡一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任③我們每個(gè)人既是良好班集體的受益者，也是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。④建設(shè)良好的班集體是特長生的責(zé)任A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C課堂練習(xí)2.班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。在建設(shè)班級(jí)過程中需要我們發(fā)揚(yáng)“自治”精神，這種“自治”表現(xiàn)為(

)①為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策②積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)③學(xué)會(huì)包容同學(xué)，委屈自己④自覺維護(hù)班集體榮譽(yù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情A．①②③

B．①③④C．①②④D．①②③④C3．“自治”精神是我們共同建設(shè)美好集體的精神，下列做法沒有體現(xiàn)這種精神的是(

)A．甲：放學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生B．乙：自發(fā)帶領(lǐng)同學(xué)給參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)送水C．丙：遲到了但為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，在門衛(wèi)處簽了隔壁班級(jí)小明的名字D．?。合ば臏?zhǔn)備，闖入了演講比賽的決賽，為班級(jí)爭光C4.班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。在班集體建設(shè)過程中需要我們發(fā)揚(yáng)“自治”精神，這種“自治”表現(xiàn)為()①積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)②學(xué)會(huì)包容同學(xué)，委屈自己③為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策④自覺維護(hù)集體榮譽(yù)A．①②③

B．②③④C．①③④ D．①②④C5.七年級(jí)（11）班，要制定班規(guī)。班主任發(fā)動(dòng)全體同學(xué)為班規(guī)的制定獻(xiàn)言獻(xiàn)策。有的同學(xué)認(rèn)為，自己人微言輕，建議沒人會(huì)采納；有的同學(xué)認(rèn)為，耽誤了自己的學(xué)習(xí)“劃不來”。下列哪些做法點(diǎn)出了他們的錯(cuò)誤（

）①民主制定規(guī)