新學(xué)期的計(jì)劃十篇

【熱門(mén)】新學(xué)期的計(jì)劃匯總十篇人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的新學(xué)期的計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。新學(xué)期的計(jì)劃篇1金色的九月帶來(lái)了希望，又一個(gè)新的學(xué)期即將開(kāi)始。在院團(tuán)委正確指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，鞏固黨、團(tuán)先進(jìn)性教育成果，繼承和發(fā)揚(yáng)我院學(xué)生會(huì)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“促學(xué)風(fēng)、抓特色”為工作思路，以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”為宗旨，以“全心全意為全院師生服務(wù)”為目標(biāo)，將開(kāi)展一系課外活動(dòng)，以豐富我院的校園文化生活，促進(jìn)我院和諧校園文化氛圍。為了更好的發(fā)展我院的學(xué)生會(huì)工作，使學(xué)生會(huì)在我院更有立足之地，并且讓同學(xué)們得到更多的快樂(lè)?？偨Y(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，新學(xué)期學(xué)生會(huì)將以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為宗旨，以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo)，制定圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為主的工作計(jì)劃。具體如下：一、加強(qiáng)干部素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)的高低，直接決定了學(xué)生會(huì)工作的效率，可以說(shuō)，加強(qiáng)干部素質(zhì)的培養(yǎng)，是學(xué)生會(huì)工作能否成功的關(guān)鍵。加強(qiáng)干部素質(zhì)的培養(yǎng)，重點(diǎn)是要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)各成員的團(tuán)隊(duì)精神，讓他們時(shí)刻想到自己是學(xué)生會(huì)的一員，個(gè)人榮辱涉及整個(gè)集體，從而關(guān)心、愛(ài)護(hù)這個(gè)集體，進(jìn)而為這個(gè)集體的成長(zhǎng)壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重點(diǎn)要克服“有別人”的思想，不要總在等待他人的行動(dòng)，要切實(shí)做到眼到手到，不要總在等待命令，要積極主動(dòng)。在這當(dāng)中，可能有的同學(xué)覺(jué)得在大家面前太表現(xiàn)自己有點(diǎn)不好意思，其實(shí)這就是學(xué)生會(huì)的工作，既需要細(xì)心又需要大膽，能放得開(kāi)。還要克服認(rèn)為作為干部吃虧的思想，要意識(shí)到，正是這樣，才使得我們的校園更加美麗。也只有這樣才能真正鍛煉、提高、展示自我。作為學(xué)生會(huì)的一員，時(shí)刻要有主人翁的精神，積極思考探索，積極為這個(gè)集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不要總處在等待命令的狀態(tài)，要自覺(jué)樹(shù)立積極工作、主動(dòng)思考的意識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)，也不是一天兩天就能形成的，需要做好打長(zhǎng)期仗的準(zhǔn)備，學(xué)生會(huì)內(nèi)部各成員之間也要多磨合，培養(yǎng)出默契感。也希望團(tuán)委老師深入到學(xué)生會(huì)的工作中去，指導(dǎo)我們的工作，培養(yǎng)我們的能力，發(fā)掘出每個(gè)人的潛力，以及作好每個(gè)人的思想工作。二、常規(guī)工作應(yīng)常抓不懈。學(xué)生會(huì)的管理職能就體現(xiàn)在常規(guī)工作中。學(xué)生會(huì)常規(guī)工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作的成功與否。我院學(xué)生會(huì)定期于每周一下午下課后召開(kāi)例會(huì)，使各部門(mén)信息互通，總結(jié)上周工作，布置下周工作，并對(duì)一些工作做出調(diào)整。從上學(xué)期來(lái)看，學(xué)生會(huì)例會(huì)遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，所以，本學(xué)期學(xué)生會(huì)將首先狠抓例會(huì)遲到問(wèn)題。本學(xué)期辦公室將繼續(xù)做好學(xué)生會(huì)服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各部門(mén)關(guān)系,加強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)之間的配合,定期做好工作小節(jié)。并對(duì)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作進(jìn)行考核,在例會(huì)上作適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與批評(píng),促進(jìn)各部門(mén)更好的完成工作。使每次例會(huì)切實(shí)有質(zhì)。三、舉辦豐富多彩的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。1.納新工作。納新是我院學(xué)生會(huì)工作每年的重點(diǎn)，本學(xué)期的納新工作主要由大二同學(xué)負(fù)責(zé)。2.第四屆校園歌手大賽。3.彎腰行動(dòng)。抽某一天、或某幾天組織學(xué)生會(huì)成員揀拾校園內(nèi)的垃圾，進(jìn)而發(fā)出倡議，引導(dǎo)全體學(xué)生，以至全校同學(xué)開(kāi)展彎腰行動(dòng)，凈我校園。4.第四屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽。5.元旦晚會(huì)。學(xué)生會(huì)每年工作的重頭戲。6.迎新籃球賽。從本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行，如遇活動(dòng)，活動(dòng)期間暫停。四、學(xué)生會(huì)換屆問(wèn)題。針對(duì)我院實(shí)際情況，每年學(xué)生會(huì)都面臨換屆，希望下屆學(xué)生會(huì)的工作芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！新學(xué)期的工作計(jì)劃大致如上所述。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們將在今后的工作中，繼續(xù)以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、服務(wù)的工作精神，切實(shí)地做好各項(xiàng)工作，更加努力地為我院同學(xué)的課余生活貢獻(xiàn)力量。我們有理由相信，在院團(tuán)委的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全院學(xué)生的大力支持下，我院學(xué)生會(huì)的工作一定會(huì)越做越好!新學(xué)期的計(jì)劃篇2今天，是我升入二年級(jí)第一學(xué)期的第一天，我打算讀書(shū)認(rèn)真，愛(ài)惜新書(shū)，認(rèn)真掃、拖地，保持桌椅干凈，做個(gè)三好學(xué)生。我的同桌是劉芷君，我坐在第五組左邊一排第3位。我發(fā)了新書(shū)有；語(yǔ)文，數(shù)學(xué)……（有點(diǎn)跑題，所以沒(méi)給他錄完本節(jié)）新學(xué)期我的計(jì)劃有；每天早上7：00起床，自覺(jué)刷牙、洗臉，爭(zhēng)取早晨復(fù)習(xí)（預(yù)習(xí)），每日一誦。上學(xué)時(shí)（到校時(shí)），好好吃飯，不挑食（他們的早餐都是在校吃的），爭(zhēng)取身體更加強(qiáng)壯。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，積極發(fā)言。按時(shí)回家，下午也一樣，每天都保持這樣做。不過(guò)，暑假上我的童話(huà)小故事《小老鼠偷油》在報(bào)紙上獲了最高獎(jiǎng)——金獎(jiǎng)，（新的學(xué)期）而我要更努力寫(xiě)作文，成為一個(gè)作文大師！和閱讀這個(gè)朋友做玩伴，和畫(huà)畫(huà)做朋友！積極做一個(gè)謙讓、誠(chéng)實(shí)、有準(zhǔn)備、寬容、有節(jié)制的媽媽喜歡的三好學(xué)生！我的口號(hào)是：努力學(xué)習(xí)，勇往直前，像小火箭一樣，搶到三好學(xué)生！還要把壞毛病的歷史扔到垃圾桶里！??！這個(gè)學(xué)期我要爭(zhēng)做二小最受歡迎的同學(xué)！新學(xué)期的計(jì)劃篇3為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標(biāo)，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況，特制定本教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo)，在學(xué)校教學(xué)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造高效課堂為目標(biāo)，突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度，切實(shí)深化七年級(jí)歷史教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、基本情況（一）學(xué)生情況分析七年級(jí)學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中，表現(xiàn)為：好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高；但是不會(huì)聽(tīng)講和自學(xué)、不會(huì)做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。四個(gè)班每個(gè)班級(jí)人數(shù)在45人左右，各個(gè)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能?chē)@著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問(wèn)題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣又較差，認(rèn)識(shí)又不足，故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難，整體看來(lái)不愿讀書(shū)及低智力者大有人在。所以從起始年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個(gè)課件，及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。（二）教材分析1、教材特點(diǎn)本學(xué)期初一歷史第一冊(cè)選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。2、教材內(nèi)容本學(xué)期中國(guó)歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元，敘述從中華文明的起源祖國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史，共22課。本教學(xué)材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。課文個(gè)性鮮明、異彩紛呈。克服了注重教法輕視學(xué)法的弊病。注意了學(xué)生活動(dòng)的多樣性，使課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、饒有趣味。教材第一單元主要講述人類(lèi)文明的起源，共三課，從最早的人類(lèi)講起到華夏族的形成。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識(shí)了我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會(huì)的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會(huì)的變革，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)秦漢對(duì)后世的影響。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線(xiàn)索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。三、任務(wù)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)。1、深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切、實(shí)做到落實(shí)"三基"，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。2、抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng)，使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。3、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容。4、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。四、具體思路1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿(mǎn)成功。3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。5、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，以書(shū)為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。6、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽(tīng)課。7、認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。五、進(jìn)度安排：略六、主要措施：1、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級(jí)中國(guó)歷史上冊(cè)。理清每個(gè)階段的歷史線(xiàn)索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類(lèi)歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來(lái)探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。通過(guò)每天的抽考和每月的月考，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng)，使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。5、使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。6、注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透在把握教材時(shí)，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。7、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過(guò)那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過(guò)那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué)；通過(guò)那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué)；通過(guò)那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。8、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。新學(xué)期的計(jì)劃篇4新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨?；厥讈?lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來(lái)時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過(guò)去，那就放下悔恨吧!重新站在起跑線(xiàn)上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因?yàn)槭≈荒苡贸晒?lái)洗刷恥辱。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來(lái)時(shí)的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說(shuō)：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓?！蔽也⒉皇且粋€(gè)卓越的人，但我會(huì)努力使自己成為一個(gè)卓越的人。學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。5.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。6.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人。”“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。”只要不懈努力，我一定會(huì)攻克那些障礙，我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄。新學(xué)期的計(jì)劃篇5在原有思想教育工作計(jì)劃基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進(jìn)一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實(shí)踐的符合新時(shí)代要求的精神取向，最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為全體師生服務(wù)的根本任務(wù)。xx積極配合學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)和思想政治以及紀(jì)律整頓等工作計(jì)劃，使我校學(xué)生干部起到表率作用。2.舉辦富有我校特色的校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供創(chuàng)新的實(shí)踐舞臺(tái)，培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實(shí)的精神。3.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的交流與合作，支持和幫助各社團(tuán)及學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。新學(xué)期的計(jì)劃篇6愉快的寒假結(jié)束了，同學(xué)們都已經(jīng)又大一歲了，在新的學(xué)期里為了考上一個(gè)理想的初中，我制定了一個(gè)計(jì)劃。在語(yǔ)文方面：我要做到不認(rèn)的字第一時(shí)間查字典，并且給不認(rèn)識(shí)的字加上注音，并且把課文中的我會(huì)讀的生字加上注音，在課文上自己要首先寫(xiě)上主要內(nèi)容，并且標(biāo)好段，每天下午讀一篇課文，每周寫(xiě)一篇作文。在數(shù)學(xué)方面：我要每天寫(xiě)十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準(zhǔn)確率。并且每當(dāng)老師講完一單元后，我會(huì)準(zhǔn)備一些資料來(lái)做，并讓老師替我打分，如果考得一個(gè)好成績(jī)的話(huà)就要爭(zhēng)取下一次也要努力考到這樣的成績(jī)；如果考得差，就要總結(jié)，為什么考差了，看看哪一方面的題錯(cuò)的多，到復(fù)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真積極對(duì)待這一方面，并且數(shù)學(xué)考試時(shí)的口算題不能錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就要寫(xiě)比以前多5倍的題。并且我也要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。在英語(yǔ)方面：我要每天堅(jiān)持讀點(diǎn)讀機(jī)，每學(xué)完一模塊后，就要默寫(xiě)這一模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語(yǔ)寫(xiě)一篇小短文，每天要讀一篇課文，默寫(xiě)一模塊單詞，在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。這就是我的新計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，我一定能做到的。新學(xué)期的計(jì)劃篇7為了在全新的學(xué)期里把班主任工作做好，把我班塑造成1個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新、學(xué)習(xí)主動(dòng)的班集體，制定班主任工作計(jì)劃：一、我班的班風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、自主二、學(xué)生情況分析:我班學(xué)生總?cè)藬?shù)16人，男生11人，女生5人。學(xué)生男生女生人數(shù)相差較大，男生的紀(jì)律自主控制能力較差，學(xué)習(xí)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)也較差，所以本學(xué)期的教育教學(xué)都針對(duì)男生來(lái)進(jìn)行。學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步必須從思想方面進(jìn)行深入的教育引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、思想方面:1、利用班會(huì)、品德課的教育時(shí)間，評(píng)價(jià)他們的言行，加大表?yè)P(yáng)寬容批評(píng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請(qǐng)假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，認(rèn)真聽(tīng)并思考校領(lǐng)導(dǎo)的“國(guó)旗下的講話(huà)”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。班干部是協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的核心力量，是樹(shù)立良好班風(fēng)的模范力量，班主任必須在班上為班干部樹(shù)立威望才能讓他們更好的管理幫助同學(xué)，班主任更要經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓每一位學(xué)生在班級(jí)中都有位置，保護(hù)學(xué)生的自尊心，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。四、教學(xué)方面:1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，解決問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。隨時(shí)與各科任教師談話(huà)，了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為自控能力。2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。3、積極參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。五、安全紀(jì)律方面:1、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。2、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，不能在班里打鬧追逐，更不能同學(xué)間打架，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、排隊(duì)出校門(mén)時(shí)，教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路，小心過(guò)馬路，安全上下學(xué)。六、衛(wèi)生方面:1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)及班級(jí)衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好班級(jí)衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，課桌里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。七、家校溝通方面:教育學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。以上就是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃不如變化，根據(jù)學(xué)生及班級(jí)的實(shí)際情況變化，我的計(jì)劃也會(huì)不斷的更改，一切教育都是為了學(xué)生!新學(xué)期的計(jì)劃篇8新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初三（４）班班主任一職。本班學(xué)生主要是由原來(lái)初二三個(gè)班分出來(lái)的，由于以前有的學(xué)生沒(méi)有帶過(guò)，所以學(xué)生的情況不是很熟悉，這給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一些不便，但我會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班。現(xiàn)三（４）班的學(xué)生從總體上來(lái)講層次差異較大，成績(jī)分布不均勻，主要表現(xiàn)在第一梯隊(duì)學(xué)生成績(jī)與第二梯隊(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)差距太大，第二梯隊(duì)學(xué)生與第三梯隊(duì)學(xué)生中各學(xué)科成績(jī)不均衡，有的學(xué)生還有跛腿學(xué)科，特別是部分學(xué)生的物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有經(jīng)常不及格的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分學(xué)生能順利考入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，特對(duì)本學(xué)期工作做如下安排：1、大力深入開(kāi)展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化理想前途教育。本班學(xué)生由于來(lái)自不同的班級(jí)，大家并不太熟悉，特別是一部分學(xué)生對(duì)初三生活有畏懼感，認(rèn)為初三的生活忙碌而緊張，這時(shí)就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他（她）們穩(wěn)定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學(xué)。所以在平時(shí)教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的情感和生活，分析他（她）們心理，做好疏導(dǎo)工作。并且準(zhǔn)備請(qǐng)對(duì)學(xué)生心理有研究的女教師給學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生糾正心理誤區(qū)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)心理。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，交流思想。特別是要對(duì)劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和幫助。2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。3、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī)。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。5、