學期計劃范文4篇

【推薦】學期計劃范文4篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學期計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學期計劃篇1環(huán)境教育是學校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，也是人類自我保護的必備素質(zhì)。為進一步開展也我校的環(huán)境教育工作，鞏固學校綠色創(chuàng)建的成果，強化師生環(huán)保理念，依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃要求和本學期學校教育工作計劃精神，結(jié)合學校現(xiàn)有工作進程，制定本學期的環(huán)境教育。一、環(huán)境教育的指導思想：以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學環(huán)境教育實施指南》為學校環(huán)境教育的指導思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境教育模式。大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R，弘揚環(huán)境文化，形成人人熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。二、重點工作1、加強領(lǐng)導，進一步強化環(huán)境教育工作。2、完成環(huán)境教育市級課題的結(jié)題。3、開展好三個環(huán)保節(jié)日的系列活動。4、綠色小銀行的常規(guī)管理、綠色班級的評比、豐富二手市場內(nèi)容。三、工作措施1、通過學校行政擴大會、班主任會、教師會、學科教研活動強化環(huán)境教育工作。2、利用學校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專欄、班級黑板報，宣傳環(huán)保知識，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用，讓教師形成學科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。3、繼續(xù)開展一學期二次的“綠色班級”評比表彰活動，將環(huán)境教育計劃要求的內(nèi)容作為重要指標加以評定。4、鞏固“綠色小銀行”的成果，發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動作用，豐富環(huán)境教育的活動形式。5、抓好環(huán)保紀念日的系列活動和環(huán)保專題活動，通過豐富多彩的方式、扎實有效的途徑增強教育效果。6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導中心學校及各村級小學的環(huán)境教育工作，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動力。7、做好各項資料的整理歸檔工作，迎接市“綠色學校”的驗收。四、工作內(nèi)容安排月份主要內(nèi)容形式三月1、環(huán)境教育課題結(jié)題申報2、紀念世界水日活動3、綠色班級授獎4、結(jié)題申請報告5、國旗下講話、小學生征文、繪畫展、專題教育班（隊）會四月1、環(huán)境教育課題結(jié)題2、世界地球日活動3、綠色班級評比4、結(jié)題簽定會5、“我愛大自然”活動，五月1、綠色班級授牌2、二手市場3、聘請專家進行環(huán)保知識講座。4、在對3、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)上評比，授獎。5、以中高年級為主，走向社區(qū)，讓家長參與。六月1、世界環(huán)境日系列活動2、綠色班級評比3、材料整理歸檔。4、環(huán)境教育優(yōu)秀個人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士表彰。5、國旗下講話、征文、繪畫評比、環(huán)保類文藝節(jié)目表演、小學生演講、主題班（隊）會、社會實踐——社區(qū)環(huán)保宣傳、社會調(diào)查等。6、表彰會。學期計劃篇2一、本學期教研活動工作重點1.進一步學習初中科學教學新常規(guī),以常規(guī)建設促質(zhì)量提升根據(jù)市里上學期印發(fā)的初中教學新常規(guī),通過進一步組織學習,促進教師對初中科學新常規(guī)的深入理解,引導教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評選活動與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進組內(nèi)教師課堂教學效率的進一步提升。2.加強教研策劃,提高教研活動的有效性繼續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式,結(jié)合本學科課堂變革項目,努力提高教研活動的效果。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體展開,進一步提高初中科學教師把握學情的能力,提高基于學情設計目標,方法以及評價的.能力,提高教研活動的有效性。二、本學期每位教師需要完成的教研任務:(詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓規(guī)定內(nèi)容”)新的校本學分制度,(本學期還在舊的循環(huán)當中,學分已滿348分即可)a)學期初建立開課講座計劃(最好是同課異構(gòu))b)教研組每學期至少6次集體備課c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)d)每學期聽課10節(jié)e)每年公開課1次三、市直教研方向1)堅持合科教學2)加強實驗實踐:初三實驗考試以后的改革方向是給出一定的實驗考試范圍,進行統(tǒng)考,并計入中考總分;這個學期的初三實驗考試可能考一些比較冷門的實驗。3)重視學段銜接:為高考服務4)深化評價改革5)繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評比初中科學教研活動表周次日期內(nèi)容地點對象預備周2.6-2.122月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業(yè)教育。12.13-2.192月13日(正月十七,周一)正式上課縣(市、區(qū))初中科學教研員、市直初中科學教研組長會議南浦實驗中學縣(市、區(qū))初中科學教研員、市直初中科學教研組長22.20-2.26初中各學科復習導引附卷審稿會待定相關(guān)教師32.27-3.5初中教研室教學視導(一)待定市教研員43.6-3.12市直八年級科學雙周主題教研活動州溫藝術(shù)學校市直八年級全體科學教師53.13-3.19市初中科學第四屆命題研究班第六次活動樂清相關(guān)學員63.20-3.26初中科學教學新常規(guī)實施情況調(diào)研待定市教研員73.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學復習研討會待定九年級科學教師代表84.3-4.9市直七年級科學主題教研活動暨科學初小教學銜接研討活動初中各學科教師命題競賽活動“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)待定待定市直七年級全體科學教師參賽教師94.10-4.16初中學生學習常規(guī)編寫研討會市直中學初中科學期中調(diào)研教研院待定部分教師市教研員104.17-4.23期中考試初中教研室集體學習周待定各學科教研員114.24-4.304月29日至5月1日勞動節(jié)放假初中教研室教學視導(二)初中小科學家評選方案征求意見會待定市教研員125.1-5.7市初中科學第四屆命題研究班第七次活動確定學業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單相關(guān)學員135.8-5.14科學聽課周145.15-5.21科學聽課周155.22-5.285月28日至30日端午節(jié)放假186.12-6.18市初中畢業(yè)升學考試(17-18日)196.19-6.25中考網(wǎng)上閱卷206.26-7.2期末考試學期計劃篇3幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強，因此他們的教學要求也隨著提高要求，學的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。具體的體育活動計劃：第一階段目標：一、繼續(xù)學習走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。1、對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加入側(cè)走，四散跑和躲避，增強幼兒動作的靈活性。2、跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過S型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。3、在投擲的練習中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應力和動作的協(xié)調(diào)性。4、通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。5、幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。二、學習徒手操和輕器械操1、引導幼兒學習新的徒手操，動作難度簡單易學，便與幼兒模仿！2、開始引導幼兒學習新的輕器械操，使幼兒進行器械活動，增強對基本的體操的喜愛。3、通過輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。三、練習幼兒的基本隊列隊形1、培養(yǎng)幼兒基本的隊列隊形知識，逐步教會他們集合的基本隊形，隊列的要求。2、通過一段時間的練習，基本達到集合時隊形整齊，隊列有序的要求。3、加強幼兒基本走、跑等隊形，基本達到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。四、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)地攀登。1、學習拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進行運動。2、拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運動！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性！學期計劃篇4一、工作重點1、做好常規(guī)教學，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生課堂學習興趣；專業(yè)理論課，使學生邊學理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學、做中教”；實訓課，實行項目教學，案例教學，提高學生專業(yè)技能。2、打造具備五個“力”的教師團隊。使我們的教師隊伍向上、向正、向善。3、舉辦各專業(yè)學生技能大賽，強化技能教學，提高學生技能競賽成績和就業(yè)能力。4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學水平。5、抓好高考工作，提高升學率，建檔率100%，升學率95%，本科率達到35%。6、做好學生補考工作，促進課堂教學管理。二、實施辦法及措施（一）課堂常規(guī)教學工作1.課程安排規(guī)范合理，教學部安排本專業(yè)的開課計劃及課程表，報教務處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時調(diào)整。2.教學管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學生學習情況，教務主任分年級進行教學課堂管理，狠抓課堂教學紀律，看教師講課的責任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學生的學習狀態(tài)，是否很好地調(diào)動了學生的學習積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學效果。3.抓好課堂常規(guī)教學，同時本學期教務處重點抓好觀摩課教學，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學生學習興趣，解決學生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學解決抽象教學直觀化問題，讓學生把理論和實踐結(jié)合起來；技能課教學解決和企業(yè)對接問題，實行項目教學，任務驅(qū)動、現(xiàn)場教學，案例教學等教學方法的改革，學、教、干同步。4.積極開展教師座談會和學生座談會，加強任課老師和學生之間的溝通，及時處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學環(huán)境和學習環(huán)境。（二）師資隊伍建設，打造具備五個“力”的團隊驅(qū)動力，驅(qū)動力是一個團隊及團隊每一個成員的奮斗目標。這個目標：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個人的業(yè)務能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學質(zhì)量，使我們教學質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達到以上目標，教務處要做到四點:（1）教師自身要踏實務實。（2）積極選派教師參加各層次培訓。（3）組織教師校本培訓，堅持周三業(yè)務學習制度，建設一支學習型的教師隊伍。（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。2.學習能力，每一位教師必須跟上學?？焖侔l(fā)展的步伐，適應社會需求，要求教師必須具備主動學習的心態(tài)，必須具備職業(yè)學校教師應有的理論素質(zhì)和實踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點：一是通過加強學習更新對職業(yè)教育理念的認識，認識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。二是通過學習提升信息化教學水平。三是通過學習提高制作微課的制作能力。四是通過學習提高提高青年教師的基本教學能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學習提高專業(yè)教師的動手實踐能力。六是用過學習提高教學方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時間用在學習上。3.執(zhí)行力，一個團隊的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個概念，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果，教務處和教學部作為管理部門必須有計劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導能力。如：出臺每一項制度，都要求老師認真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。4.活力，活力是團隊成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團隊就有活力，要求我們的老師對本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學，不論任哪個年級，哪里個班級的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時要求我們教師積極參加學校、教務處、教學部、教研組組織的活動，贏得師生的尊重。5.凝聚力，凝聚力是團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，我們這個團隊要在校長的領(lǐng)導下，形成團結(jié)向上的團隊。學校有更大的發(fā)展目標，我們老師付出更艱苦的努力。共同營造一個好的工作環(huán)境。（三）校本教研工作1．加強新教師培訓，本學期重點對青年教師做3次專題集中培訓，教務處和各教學部對結(jié)對子20名新教師進行備課、上課跟蹤培訓，使他們盡快適應職業(yè)教育的教學。2．教學部、教研組定期進行教研活動、交流教學經(jīng)驗，教研活動要講究質(zhì)量?；顒右杏媱潯⒂兄行?、有主題、教研活動要有詳細記錄。3.教務主任、教學部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、導課，重點聽實訓實習課，聽青年教師課，及時了解教學情況，及時進行教學反饋，制定有效的指導措施，對教學過程進行動態(tài)管理。教務主任、副主任、教學部長本學期聽課不低于50節(jié)，教研組長不低于20節(jié)。（四）教學檢查1.做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。堅持月教學檢查與隨機抽查相結(jié)合制度。學期初：根據(jù)各專業(yè)教學計劃和教學大綱，結(jié)合教材和學生情況，各教學部、每科任課教師認真制定本學期教學進度計劃，經(jīng)教務處審批后落實執(zhí)行。學期中：重點檢查各科計劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時總結(jié)分析，并對全校教師教學質(zhì)量進行反饋（評教評學）學期末：全面檢查教師一學期的備、教、批、輔、考情況，完成教學計劃工作情況。并對教學質(zhì)量進行全面監(jiān)測。2.堅持教務主任、教學部長周例會制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學存在的新問題。3.注重教學管理制度的執(zhí)行，對于《喀左職教中心教學管理制度》、《課堂教學安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學要求》、《教師課堂教學十不準》《教師日常行為十條要求》《實習指導教師職責》等各項管理制度嚴格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣，做到正面引導，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個教學秩序，讓教師靜心工作。（五）學生技能培養(yǎng)1.積極探索技能教學的模塊化。實行項目教學，任務驅(qū)動、現(xiàn)場教學，案例教學等教學方法，每個專業(yè)要做出操作性強的學期技能訓練計劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱柺疑?，是學生有聽的、有看的、有做的，真正實現(xiàn)做中學。學生實訓課堂要有組