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4.1比例線段（1）浙教版九年級上冊為什么液晶電視中，圖像變得扁了？百事通你的液晶電視屏幕比例（寬與高之比）是的，而電視輸出信號是的，所以圖像會變扁。？

如果兩個數(shù)的比值與另兩個數(shù)的比值相等，就說這a:b=c:d

或記為：

a、d

叫做

b、c叫做規(guī)定：本套教科書中比例式的字母都約定取值不為零溫故知新四個數(shù)成比例。比例外項比例內(nèi)項下列各組數(shù)能否成比例？如果能請寫出一個比例式寫一寫（1）（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？分別計算下列比例式的兩個內(nèi)項的積與兩個外項的積。做一做比例式的內(nèi)項之積等于外項之積同乘以bd？同除以bd活動探究？(a、b、c、d都不為0)比例的基本性質(zhì)已知，你能得到幾個比例式？例題解：比例式成立，兩邊同加1，得：即：設(shè)

，則a=bk，c=dk例2、已知判斷下列比例式是否成立,請說明理由比例式變形的常用方法利用等式性質(zhì)變形設(shè)比值拓展提升

猜想成立嗎？請說明理由.1、已知，

（4）根據(jù)上面的經(jīng)驗，已知，請寫出兩個恒等的比例式。

（3）大膽猜想，歸納出一個恒成立的比例式。并驗證2、已知（1）成立嗎？請說明理由。（2）成立嗎？請說明理由。說說本節(jié)課的收獲一、四個數(shù)成比例的定義二、比例的基本性質(zhì)四、數(shù)學思想方法三、比例基本性質(zhì)的應用設(shè)比值類比、歸納分析法y=kx（k≠0）xyB(d,c)A(b,a)若A（b，a）B(d,c)（a、b、c、d不為零）是正比例函數(shù)y=kx（k≠0）上兩個點，那么點C（b+d，a+c）是不是該函數(shù)圖像上的點？拓展提升1.已知

，則

2.已知，則

課后鞏固大家判斷是否成比例。觀察各式，你發(fā)現(xiàn)什么特

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