2024年英語教研組工作總結參考（二篇）

第3頁共3頁2024年英語教研組工作總結參考結合學校的工作重心，我們英語組將學科建設視為核心任務，致力于常規(guī)教學的深化，力求提升課堂教學的品質與效率，構建“高效課堂”模式。我們深入探究英語課堂教學活動，旨在促進教師的“有效教學”與學生的“有效學習”，全面增強學生的聽、說、讀、寫、看等綜合能力。一、強化備課組建設，規(guī)范教學流程，以推動教學質量的穩(wěn)步提升。二、充分利用市、區(qū)級進修學習契機及校際間優(yōu)質課程展示平臺，增強教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學期，我組教師積極參與區(qū)級進修活動，主動向教研員李蒨、王宏年老師請教，汲取他校教學精華，彌補自身不足，實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的顯著提升。在教研員全面調研過程中，我組成員均展現(xiàn)出高度的責任感與準備充分度，無論是課堂教學、教案編寫、作業(yè)布置與批改，還是資料匯報、研討活動及評課參與，均獲得教研員的高度認可。同時，我們虛心接受教研員的寶貴建議，為未來的工作指明了方向。三、各年級工作各有側重，協(xié)同并進。-高二年級：深入分析高一期末區(qū)統(tǒng)考成績，總結學生學習狀況，針對問題制定對策。強化英語閱讀習慣培養(yǎng)，針對高考英語聽說環(huán)節(jié)，對興趣濃厚的學生提出更高要求，引導其養(yǎng)成英語晨讀習慣，利用英語報佳篇進行模仿與跟讀，營造良好朗讀氛圍，提升語音語調水平。同時，把握高二背誦考綱詞匯的黃金時期，通過高頻復習鞏固詞匯基礎，為高三學習奠定堅實基礎。鑒于高中英語語法已基本學完，備課組堅持開展語篇語法填空練習，緊扣高考語法要點，并加強解題方法指導。翻譯練習則與教材同步進行，注重關鍵詞與句型的訓練。-高三年級：針對首次英語高考暴露出的問題，備課組將教學重心聚焦于語法、詞匯及綜合練習三大板塊。在詞匯復習上，實施第二輪與第三輪復習策略，第二輪注重詞匯在不同語境中的意義理解，第三輪則以詞塊形式呈現(xiàn)。翻譯練習則依據(jù)歷年一模二模試題進行分類整理，確保學生每周的翻譯訓練量。閱讀訓練方面，除常規(guī)模擬卷外，還整合歷年高考閱讀作為家庭作業(yè)進行練習。教師事先深入分析每道試題并結合學生答題情況進行有針對性的講解以提高試卷講評的有效性。四、確立“基于提升高中生英語閱讀理解能力的教學改進策略研究”為教研組探究主題。本學期我們一方面配合學校科研主題深入研究教學設計中如何凸顯學生主體地位及積極心理學的滲透策略并完成寒假教學設計的修改與分享；另一方面圍繞組內自定科研主題展開深入交流分享閱讀教學經(jīng)驗與方法為撰寫論文奠定堅實基礎。五、積極開展其他英語教研組工作。除常規(guī)教學外我們還組織學生參與楊浦區(qū)科普英語競賽拓寬學生視野積累比賽經(jīng)驗；同時成功舉辦兩次網(wǎng)絡教研活動圍繞“如何上好試卷分析課”與“中學英語單元教學設計與實施”等主題進行深入探討與交流。2024年英語教研組工作總結參考（二）在過去的六個月中，英語教學組在各級校領導的關懷和教研室的直接指導下，遵循教研室的規(guī)劃，于學期初制定了切實可行的學期工作計劃，并在本學期組織了____次教研活動，平均每兩周進行一次。我們堅定地執(zhí)行既定的學科發(fā)展戰(zhàn)略，全面且高效地完成了學期教學任務。現(xiàn)對以下幾方面的工作進行總結，以期未來工作更上一層樓。1.精益求精，推進"三課"的說、講、評工作本學期，英語教學組面臨新畢業(yè)教師和新調入教師較多的挑戰(zhàn)。"三課"作為學校教研工作的核心任務，我們共安排了五節(jié)公開課，包括新教師王國娣、劉穎、劉建的匯報課和李宏梅、陳嚴的新調入教師公開課。所有課程均經(jīng)過充分的準備，教師們展現(xiàn)出嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，課程設計均體現(xiàn)了新課改理念和創(chuàng)新意識，以提升學生的聽說讀寫能力為目標，且充分利用多媒體教學。新教師展現(xiàn)出的執(zhí)著精神和新調入老教師的謙遜嚴謹，都得到了師生的默契配合。說課與評課環(huán)節(jié)得到了校領導、教研室領導和教師們的積極參與，評課氣氛熱烈，達到了預期的教學效果，對授課者和參與者都產(chǎn)生了積極影響。因此，我們堅信"三課"活動是學科教研的有效途徑，未來我們將繼續(xù)推行。2.發(fā)揮備課組作用，聚焦"三點"開展教研本學期，我們強化了對各備課組的管理和科研職能。我們以備課組為單位，以"教學過程中的熱點、難點、疑點"為主題，組織了研討與交流活動，使教研活動更加深入。教務處的三個備課組分別圍繞"快樂英語教學"、"課堂詞匯教學"和"高三復習課教學策略"為主題，發(fā)起了教學研討，主題鮮明，緊密聯(lián)