2.4.1 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

第1節(jié)

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類想一想，議一議如果你想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，在這幾本書中，你會(huì)選擇查閱哪一本？想一想，議一議如果你想了解青蛙的生長發(fā)育和行為，在這幾本書中，你會(huì)選擇查閱哪一本？任務(wù)一：舉出生活中分類的例子，并思考分類的意義。飲料區(qū)生鮮區(qū)分類紛繁復(fù)雜條理分明如何對(duì)種類繁多的生物進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？生物圈中具有多種多樣的生物動(dòng)物150多萬種植物50多萬種微生物10萬多種（僅發(fā)現(xiàn)的）想一想：我們已經(jīng)學(xué)過哪幾種生物？細(xì)菌真菌病毒動(dòng)物植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物植物鱗毛蕨葫蘆蘚水稻向日葵油松任務(wù)二：對(duì)植物進(jìn)行分類。討論：1、圖片中的植物分別屬于A.B.C.D.E中的哪類植物？2、通過上面的觀察分析，你認(rèn)為分類考慮了植物的哪些特征？植物有種子無種子有花和果實(shí)無花、無果實(shí)有根、莖、葉有假根、莖、葉平行葉脈，一片子葉網(wǎng)狀葉脈，兩片子葉A類植物B類植物C類植物D類植物E類植物A類植物B類植物C類植物D類植物E類植物單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物通過上面的觀察分析，你認(rèn)為植物分類考慮了植物的哪些特征？植物的根、莖、葉、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)。與根、莖、葉相比，植物的花、果實(shí)、種子生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，可以準(zhǔn)確地反映出不同植物之間的進(jìn)化和親緣關(guān)系。任務(wù)三：對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。蝗蟲草原雕壁虎蝸牛蚯蚓蜘蛛雨蛙虎鯽魚蛔蟲討論：1、將以上動(dòng)物分為兩組，應(yīng)該如何劃分？將每組中的動(dòng)物再進(jìn)行分類，又可以分為哪幾類？動(dòng)物脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物有無脊柱草原雕壁虎雨蛙虎鯽魚蝗蟲蛔蟲蝸牛蚯蚓蜘蛛魚動(dòng)物脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物有無脊柱兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥哺乳動(dòng)物虎草原雕鯽魚雨蛙壁虎線形動(dòng)物動(dòng)物脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物有無脊柱環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物蝸牛蚯蚓蝗蟲蜘蛛蛔蟲討論：2、將上面列舉的動(dòng)物，填入檢索表中適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)。檢索表1無脊柱2身體不分節(jié)3體表無殼3體表有殼2身體分節(jié)4身體呈圓筒形、不分頭、胸、腹4體形多樣，分頭、胸、腹5三對(duì)足，兩對(duì)翅5四對(duì)足，無翅（蛔蟲）（蝸牛）（蚯蚓）（蝗蟲）（蜘蛛）討論：2、將上面列舉的動(dòng)物，填入檢索表中適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)。檢索表1有脊柱6卵生7幼體生活在水中，用鰓呼吸8成體生活在水中，用鰓呼吸7終生生活在陸地上，用肺呼吸8成體生活在陸地上，用肺呼吸9爬行，無羽毛9爬行，有羽毛6胎生（鯽魚）（雨蛙）（壁虎）（草原雕）（虎）動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的生理功能以及生殖方式。鯨魚是魚嗎？請(qǐng)大家討論一下！仔細(xì)想一想！細(xì)菌的分類：細(xì)

菌球菌桿菌螺旋菌細(xì)菌的分類也是根據(jù)它們的形態(tài)特征來進(jìn)行的。

真菌的分類：酵母菌霉菌蘑菇真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（單細(xì)胞）（多細(xì)胞）真菌的分類也是根據(jù)它們的形態(tài)特征來進(jìn)行的。

1．判斷下列有關(guān)分類依據(jù)的說法是否正確。

（1）將油松歸為裸子植物，將水稻歸為被子植物，其主要分類依據(jù)是油松的種子是裸露的，而水稻的種子有果皮包被。

（

）

（2）

對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生殖方式等特征。（

）

2.在被子植物中，花、果實(shí)、種子往往作為分類的重要依據(jù)，請(qǐng)你試著分析一下科學(xué)家這么做的原因。

√課堂練習(xí)

√與根、莖、葉相比，植物的花、果實(shí)、種子生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，可以準(zhǔn)確地反映出不同植物之間的進(jìn)化和親緣關(guān)系課堂練習(xí)3、試就下表中每一項(xiàng)特征，寫出相應(yīng)的植物或動(dòng)物類群的名稱，并分別舉例寫出1~3中植物或動(dòng)物的名稱。

特征類群的名稱舉例有花，兩