【語文暑假銜接】五升六積累與運用暑假銜接檢測卷（試題）部編版語文六年級上冊4

積累與運用暑假銜接檢測卷（試題）-小學語文五升六年級上冊部編版一、選擇題1．古代漢字有六種造字法，正確的一項應該是（

）A．象形、指事、會意、對偶、假借、轉注 B．象形、指事、會意、形聲、假借、轉注C．象形、指事、會意、夸張、假借、轉注 D．比較、指事、會意、形聲、假借、轉注2．顏真卿的楷書最有可能是下列哪一幅。（

）A． B． C． D．3．下列句子中哪一句的表達形式與其他三句不同？（

）A．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B．牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。C．運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩地行駛。D．最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。4．下列說法中有誤的一項是（）A．《摔跤》一文為了表現(xiàn)小嘎子的機靈，生動刻畫了小嘎子的一連串動作；《他像一棵挺脫的樹》主要通過外貌描寫，表現(xiàn)了祥子旺盛的生命力；《兩莖燈草》通過寫嚴監(jiān)生臨死時仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)了他的吝嗇。B．《刷子李》一文通過描寫主人公刷子李的動作、外貌、語言，表現(xiàn)了刷子李高超的技藝，對徒弟曹小三的舉止和心理活動的描寫不能反映出刷子李的高超技藝。C．描寫人物在典型事例中的語言、動作、神態(tài)、外貌、心理等，是具體表現(xiàn)人物特點的基本的方法。5．能準確代替“那些富有人家的小孩，平日處于尊貴的地位，過著優(yōu)裕的生活，真擔心他們長大后如何自立?！敝袆澗€部分的詞語選項是：（

）A．安富尊榮 B．嬌生慣養(yǎng) C．養(yǎng)尊處優(yōu)6．下面句子沒有語病的一項是：（

）A．聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。B．愛看《少年智力開發(fā)報》《小學生必讀》《十萬個為什么》等課外書。C．他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。7．小紅外貌最顯著的特點是臉大。小紅介紹自己外貌最顯著的特點時，用語不妥的一項是（

）A．這位同學你怎么這么沒禮貌？怎么可以隨便指出別人的缺點呢？B．我的臉是被我滿腦子智慧撐大的。C．臉大，大家都喜歡和我合照，能起襯托作用，多好呀！8．“這清白的梅花，是能玷污的嗎？”下面與此句不是同一類型的問句的是（）A．這不是您最寶貴的畫嗎？B．一幅畫而已，有什么稀罕的呢？C．外公，你為什么哭呀？D．這難道不是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心嗎？9．下列句子中關聯(lián)詞的使用不正確的一項是（）A．因為櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得它們并不存在。B．凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。C．“打排球”“打乒乓球”，絕不是要把什么球打碎，而是去玩球。D．他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，因此忍不住還要掃一眼。10．下列課文對應的出處、作者完全正確的一組是（）A．《草船借箭》——《三國演義》——施耐庵B．《猴王出世》——《西游記》——徐光耀C．《景陽岡》——《水滸傳》——羅貫中D．《兩莖燈草》——《儒林外史》——吳敬梓11．下列字謎中，謎底不正確的一項是（）A．秋后梧桐半凋零。謎底：焚B．四目相交巧開口。謎底：國C．注冊沒有一點水分。謎底：珊D．一口咬掉牛尾巴。謎底：告二、判斷題判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。12．研究報告的內容一般包括“問題的提出”“研究方法”“資料整理”“研究結論”四個部分。()13．在認真、耐心聽別人講話的時候，可以一邊聽一邊作簡要的記錄，不明白的地方或感興趣的內容，可隨意打斷別人的講話進行追問。()14．古代長篇小說多是章回體。閱讀的時候，可以借助“回目”猜測每回的主要內容。()15．漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。()·16．“不惑”指人五十歲，“古稀”指人七十歲。()判斷題。17．漢字是世界上最古老的文字之一。()18．寫讀后感只需要重點介紹給自己留下深刻印象的內容。()19．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！北磉_了詩人對邊關將士不怕犧牲的歌頌和贊美。()20．抓住人物的動作、語言體會人物的內心，是一種很好的閱讀方法。()21．講解時，按準備好的內容講解即可。()三、填空題22．根據(jù)課文內容填空。（1）愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，不少文人墨客更是將滿腔愛國情懷融入到詩詞歌賦中，比如邊塞詩人王昌齡的詩“________________，________________”我還能寫出其他詩人_______的關于愛國的詩句“________________，________________?！保?）“三”在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的意義。因此，中國古典名著中，有許多故事與“三”有關，請至少列舉出其中三個帶有“三”字的故事：《________________》《________________》《________________》。23．我能按原文或“日積月累”填空。（1）人閑桂花落，_____________________。（2）羌笛何須怨楊柳，_____________________。（3）警察嚴肅地告誡罪犯：“_____________________，必自斃?！保?）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子坦蕩蕩，_____________________?！保?）孔指以示兒曰：“_____________________?！眱簯唬骸癬____________________?！保?）“文以載道述真情?！睆摹鞍兹辗鸥桧毧v酒，_____________________。一句中讀出了詩人杜甫欣喜若狂的心情；從“_____________________，短笛無腔信口吹?！毙蕾p了孩子的調皮天真和悠閑自在；從“_____________________，南望王師又一年?！备惺艿疥懹魏裰?、深沉的愛國之情。24．根據(jù)課本內容填空。（1）讀詩悟情。詩詞能敘事，李白說：“故人西辭黃鶴樓，________________________?！痹娫~能繪景，王維說：“月出驚山鳥，____________________?！笨吹奖简v不息的黃河，我想到了陸游的詩句：“三萬里河東入海，_______________________?！保?）品味書法。人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容_________的書法筋肉豐滿，渾厚有力。唐代書法家__________自幼出家為僧，以“狂草”名世，史稱“草圣”，與張旭齊名。（3）面對疫情，有人捐贈口罩，有人卻惡意哄抬口罩價格，牟取私利。這讓我想到了“__________________”。但是“多行不義，___________________”，那些趁機牟取不義之財?shù)娜吮貢艿阶l責和懲處。四、語言表達25．根據(jù)要求完成句子練習。（1）修改病句。萬州烤魚遠近聞名，聞名遐邇。________________________________________（2）“雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……”這句話運用對比的方法強調姑爹的小漁船親切、難忘。請你用對比的方法，選一個寫一寫。我的家鄉(xiāng)

我的舊書包

一本好書____________________________________________（3）“八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好?！本渥訌牟煌瑒游锏谋憩F(xiàn)描述天氣。請仿照句子，描述人們吃火鍋被辣到時的不同表現(xiàn)。這火鍋，真辣。________________________________________（4）從下列情景中任選一個，寫出景物的靜態(tài)之美。放學后的校園

夜幕下的湖面

鴉雀無聲的會場_________________________________________26．仿照《五指》語言風趣的寫法，從人的五官中選一個，寫一段話。__________________________________________27．按要求完成句子練習。（1）用自己的話寫出下面古文的意思。

兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！盻________________________（2）讀一讀，體會加點詞的表達效果，仿寫句子。

幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。___________________（3）讀下面的句子，體會人物的內心，再根據(jù)提示寫一寫。從看到這條信息的那一刻開始，劉平整整一晚上都沒有睡，只是一次又一次地端起桌子上的杯子喝茶。期待落空：____________________________參考答案：1．B【詳解】本題考查學生對古代漢字造字法的理解與識記。關于古代漢字的造字法，從漢朝以來，相沿有“六書”的說法。六書之首，就是象形法。一般來說，漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、轉注和假借：①象形法：就是通過描繪物體輪廓，突出物體特征的造字法。②指事法：就是用象征性的符號或在圖形上加上指示性符號來表示意義的造字法。③會意法：就是把兩個或兩個以上的字，按意義合起來表示一個新的意義的造字法。④形聲法：就是由形旁和聲旁拼合而成的造字法。因為形聲字是在象形、指事、會意的基礎上產(chǎn)生的。⑤轉注法：過去的說法很多，比較流行的說法是為了適應方音分歧和語音的發(fā)展而采取的一種造字法。⑥假借法：就是借用同音字表示新義的一種方法（“假”也是借的意思），如“汝”本是水名，借為第二人稱代詞。故本題選：B。2．C【詳解】本題考查對書法家書法特點的了解。顏真卿書法精妙，擅長行、楷。初學褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書氣勢遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對后世影響很大。顏真卿的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點，由此可知，圖C是顏真卿的作品。3．C【詳解】本題考查對描寫手法的理解與掌握。解答本題首先要知道靜態(tài)、動態(tài)這兩種描寫手法的區(qū)別。靜態(tài)描寫是指記敘文中對人物、景物作靜止狀態(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動具體的感人形象的一種寫作方法。動態(tài)描寫是指對事物活動變化的描寫，是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。A、B、D選項都是靜態(tài)描寫。C．句中“舒緩地行駛”描寫的是船只行駛的動作，屬于動態(tài)描寫。故選C。4．B【詳解】本題考查對課文內容的理解。A、C兩項說法都正確。B選項，有誤，《刷子李》一文通過描寫曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到質疑再到崇敬的心理變化，從側面反映出刷子李的高超技藝。5．C【詳解】本題考查詞語積累，注意結合句子意思分析。A項，安富尊榮：意思是指安定富足，尊貴榮華；也指安于富裕安樂的生活。B項，嬌生慣養(yǎng)：從小被寵愛縱容。c項，養(yǎng)尊處優(yōu)：處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中，安于享樂。結合以上，選C。6．C【詳解】本題考查病句辨析。A項，錯在搭配不當，“精致”與“節(jié)目”搭配不當，應改為，聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精彩的節(jié)目。B項，缺少主語，“愛看”前面可加上主語“我”，故可改為，我愛看《少年智力開發(fā)報》《小學生必讀》《十萬個為什么》等課外書。故選C。7．A【詳解】本題考查的是語言表達，結合題干的內容進行分析。本題中用語不妥的是A項，這里說話的語氣不太好，可以注意說話語氣即可。所以本題應該選擇A項。8．C【詳解】本題考查修辭手法的判斷。解答此題關鍵要掌握常用修辭的特點，根據(jù)句子內容來分析。A.句子使用了反問的修辭；B.句子使用了反問的修辭；C.“外公，你為什么哭呀?”是疑問句，疑問句是表示確實存在疑問;D.句子使用了反問的修辭。9．D【詳解】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。D選項有誤，句子“他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看”與“忍不住還要掃一眼?！笔寝D折關系，把”因此“改為”但是“。10．D【詳解】本題考查文學常識的了解與掌握。A.《草船借箭》——《三國演義》——施耐庵錯誤；《三國演義》的作者是元末明初的小說家羅貫中。B.《猴王出世》——《西游記》——徐光耀錯誤；《西游記》的作者是明代杰出的小說家吳承恩。C.《景陽岡》——《水滸傳》——羅貫中錯誤；《水滸傳》的作者是元末明初小說家施耐庵。故完全正確的一組是D。11．B【詳解】本題考查猜字謎。A項：“秋后”指的是“秋”字的后半部分“火”;；“梧桐半凋零”指的是“梧桐”二字各凋零一半,下“林”?；?林=焚。B項：“四目”相交在一起，再去掉“口”，可成“園”字。C項：“注冊沒有一點水分”理解為“注冊”二字的“、氵”沒有了,剩下“王冊”，“王”與“冊”組成字“珊”。王+冊=珊。D項：“?！笔沁@樣的，“口”咬掉了“?！钡奈舶?，說明“口”在“?！钡南旅?，咬掉了尾巴，所以是“告”字。12．√13．×14．√15．√16．×【解析】12．本題考查對研究報告的掌握。研究報告一般分為四個部分：問題的提出、研究方法、資料整理和研究結論四個部分。故說法正確。13．本題考查口語交際的知識。在認真、耐心聽別人講話的時候，可以一邊聽一邊作簡要的記錄，不明白的地方或感興趣的內容，等別人講完了后再進行追問。故說法錯誤。14．本題考查閱讀的策略與方法。古代長篇小說多是章回體。閱讀的時候，可以先讀目錄，只要看一下某一回的標題，就能猜出它主要講了什么故事。故說法正確。15．本題考查漢字的基礎知識。漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。故說法正確。16．本題考查對日積月累的掌握。“不惑”指人四十歲；“古稀”指人七十歲。故說法錯誤。17．√18．×19．×20．√21．×【解析】17．本題考查文學常識。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。故正確。18．本題考查閱讀策略與方法。讀后感，要真實，有什么感想就寫什么感想，與心得筆記不同，它要展開來寫，盡量像一篇文章，盡量寫得生動、實在、深刻。除了介紹給自己留下深刻印象的內容，也可以寫寫自己整體的感受、收獲等。故錯誤。19．本題考查古詩情感理解。唐代王昌齡的《從軍行七首·其四》原文：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。譯文：青海湖上烏云密布，遮得連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關，遠隔千里，遙遙相望。守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。表達了詩人對祖國的熱愛，以及不殺完敵人誓不回國的堅定決心。故錯誤。20．本題考查閱讀方法與策略。在閱讀的時候，抓住人物的動作、語言體會人物的內心，是一種很好的閱讀方法。故正確。21．本題考查內容的講解。講解時會遇到突發(fā)情況，這時候，需要根據(jù)情況對內容進行調解，并不是只按準備好的內容講解。故錯誤。22．

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

不破樓蘭終不還

陸游

王師北定中原日

家祭無忘告乃翁

桃園三結義

三打白骨精

三顧茅廬【詳解】本題考查詩歌默寫和名著。解答本題，需要回顧詩歌內容，結合對名著知識的積累作答。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼醪g的《從軍行七首·其四》。意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。在抒寫戍邊將士的豪情壯志，表達作者的愛國之情。根據(jù)積累，寫出關于愛國的詩句及詩人即可。示例：文天祥：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（2）閱讀名著，寫出與“三”有關的故事即可。示例：劉姥姥三進大觀園、三打白骨精、諸葛亮三氣周瑜等。23．

夜靜春山空

春風不度玉門關

多行不義

小人長戚戚

此是君家果

未聞孔雀是夫子家禽

青春作伴好還鄉(xiāng)

牧童歸去橫牛背

遺民淚盡胡塵里【詳解】本題考查古詩、名句和文言文的默寫。（1）出自唐代王維的《鳥鳴澗》，全詩內容：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（2）出自唐代王之渙的《涼州詞》，全詩內容：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（3）“多行不義，必自斃”的意思是：壞事干多了，結果是自己找死。（4）“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”出自《論語》，意思：君子心胸開闊,神定氣安。小人則是斤斤計較,患得患失。（5）選自課文《兩小兒辯日》，原文：孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（6）出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩內容：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。出自宋代雷震的《村晚》，全詩內容：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩內容：三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。24．

煙花三月下?lián)P州

時鳴春澗中

五千仞岳上摩天

顏真卿

懷素

君子喻于義，小人喻于利

必自斃【詳解】（1）本題考查古詩填空?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。全詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！霸鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《鳥鳴澗》。全詩：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（2）本題考查課外知識積累。顏真卿,唐代中期杰出書法家,偉大的愛國主義家。他創(chuàng)立的“顏體”楷書與趙孟頫、柳公權、歐陽詢并稱“楷書四大家”。和柳公權并稱:“顏筋柳骨”。懷素：唐代書法家，以“狂草”名世，史稱“草圣”，自幼出家為僧，經(jīng)禪之暇，愛好書法，與張旭齊名，合稱"顛張狂素"，形成唐代書法雙峰并峙的局面，也是中國草書史上兩座高峰。（3）本題考查句義分析?！熬佑饔诹x，小人喻于利”：君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。捐贈口罩的是君子，惡意哄抬口罩價格的是小人，符合題干意思。“多行不義，必自斃”：不義的事情干多了，必然會自取滅亡。25．

萬州烤魚遠近聞名。##萬州烤魚聞名遐邇。

我的家鄉(xiāng)：我的家鄉(xiāng)是一座偏僻的小山村，遠比不上大城市那么繁華，但家鄉(xiāng)的一草一木，一磚一瓦，都那么令我著迷，令我牽掛。

這火鍋，真辣。媽媽辣得臉紅通通的，爸爸辣得不停地喝水，弟弟辣得眼淚和鼻涕一起流。

放學后的校園：放學了，校園內喧嘩的聲音漸漸消失了?？帐幨幍牟賵錾希瑤卓么髽湟粍硬粍?，教室的燈全部熄滅，夕陽的余暉籠罩著寂靜的校園?！驹斀狻浚?）本題考查修改病句。病因：語義重復?！斑h近聞名”與“聞名遐邇”詞語相重復。故任意去掉一個。（2）本題考查仿寫句子。根據(jù)例句和題干要求可知，仿寫的句子的修辭手法是對比。如：我的舊書包雖然看起來很普通，沒有商店里的那些精美，但它是奶奶親手做的，飽含著她對我濃濃的愛。（3）本題考查仿寫句子。根據(jù)題意可知，仿寫的句子是排比句式，要求從不同的事物的表現(xiàn)來寫。如：這火鍋，真辣。小明辣得直叫喚，小紅辣得直呼氣，小華辣得直跺腳。（4）本題考查想象寫話。從以下情景中任選一個，抓住景物的靜態(tài)來寫出美。語句通順，想象合理即可。如：鴉雀無聲的會場：會場非常安靜，我只聽見自己的心跳，周圍的人好像的定住了，甚至沒有聽見他們的呼吸。這時不知從哪兒飛來只蒼蠅，嗡嗡吵得我心煩意亂，伸手啪的一掌。趕緊收回手，好像所有人都盯住我，認為我打破了這安靜，我一怔，感覺心跳都慢下來了。實在太靜了！26．嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個字里，就能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如，身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸。【詳解】本題考查仿寫。選擇人五官中其中一個，耳、鼻、眼、眉、唇，對其進行描寫，寫寫其作用，有什么特點，與其相關的故事等等，整段話的描寫都要圍繞所描寫的器官寫，注意可以按照一定的寫作順序去寫，注意語句要通順。如：眼睛：眼睛位于眉毛之下。眼睛的功勞是不言而喻的，他可以讓你看遍世間所有美景。但是，我認為，眼睛是除了嘴巴外，人身上另一個表達情意的器官。人可以通過眼睛去傳達情意，有時候是冷漠的、有時候是含情脈脈的……如果不好好愛護他，他也是會生病的——近視。耳朵：耳朵位于頭的兩側。耳朵能讓你聽到所有美妙的聲音。但是我認為，耳朵除了可以讓你聽到聲音以外，還可以帶耳環(huán)，讓人得到裝飾，變得更美。耳朵需要時不時清理，