學校建設(shè)項目可行性研究報告十四五重點項目

學校建設(shè)項目可行性研究報告-十四五重點項目編制單位：北京智博睿項目管理有限公司1.1項目概況1.1.1項目名稱及簡稱項目名稱：學校建設(shè)項目。簡稱：本項目。1.1.2建設(shè)目標和建設(shè)任務按照《城市普通中小學校校舍建設(shè)標準》（建標［2002］102號）相關(guān)指標，遵循安全、適用、經(jīng)濟、美觀的原則，通過本項目建設(shè)，統(tǒng)籌資源，提高本市中等教育質(zhì)量，實現(xiàn)中學教育階段學校標準化建設(shè)，全面改善區(qū)域中學教育辦學條件，提高普通辦學水平和辦學質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展，保障教育公平，推動本市實現(xiàn)共同富裕工作的開展。1.1.3項目建設(shè)地點項目位于本市。1.1.4建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模項目總用地面積約150畝，初、高中辦學規(guī)模可達**個班，新增學位****個，其中高中部**個班，學位****個，初中部**個班，學位****個?？偨ㄖ娣e約**萬平方米，計容建筑面積**萬平方米；擬建*棟初中部教學綜合樓、*棟高中部教學綜合樓、*棟實驗樓、1*棟行政綜合樓（含學術(shù)報告廳）、*棟體育綜合館、*棟藝術(shù)樓、*棟宿舍樓、衛(wèi)健室、門衛(wèi)、設(shè)備房（含變配電室發(fā)電機房）及地下室。主要工程內(nèi)容包括建筑工程、結(jié)構(gòu)工程、基坑支護、裝修工程、給排水工程、電氣工程、通風空調(diào)、消防工程、室外景觀工程、綠化工程、夜景工程、智能化工程（含設(shè)備）及海綿城市等。1.1.5建設(shè)工期2024年4月-2027年3月。1.1.6投資規(guī)模和資金來源項目總投資132002.07萬元。其中：工程費用80000.73萬元，工程建設(shè)其他費用45000.93萬元，預備費用7000.41萬元。項目資金來源：資金來源為業(yè)主多渠道籌措。1.1.7建設(shè)模式本項目擬采用設(shè)計－招標－建造（DBB）建設(shè)方式。1.1.8績效目標（1）質(zhì)量指標：達到《城市普通中小學校校舍建設(shè)標準》（建標［2002］102號）建設(shè)標準要求。（2）成本指標：總投資132002.07萬元。（3）社會效益指標：通過項目的建設(shè)，有效地推動片區(qū)中學教育基礎(chǔ)設(shè)施的完善，是貫徹執(zhí)行國家等一系列惠民政策的具體任務；是進一步改善本市教育辦學條件，增加群眾獲得感、幸福感、安全感的重要舉措；是基礎(chǔ)教育和城市發(fā)展中重要工作。（4）生態(tài)效益指標：項目的規(guī)劃建設(shè)過程充分考慮了生態(tài)恢復和生態(tài)保護，有較好的環(huán)境和生態(tài)觀及可持續(xù)發(fā)展觀，響應了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，對生態(tài)資源效益的提升有直接的促進作用。（5）可持續(xù)影響指標：項目的建成，有利于解決教育基礎(chǔ)設(shè)施不足的問題。（6）服務對象滿意度指標：教育基礎(chǔ)設(shè)施能力與社會滿意度提升。2.1項目提出的理由教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育關(guān)系國家振興、民族未來，寄托著每個家庭對美好生活的期盼。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人口、資源、環(huán)境壓力日益加大，經(jīng)濟發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變，都凸顯了提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。省委省政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。新中國成立以來特別是改革開放以來，提出并實施了一系列加快教育發(fā)展的政策措施，教育事業(yè)取得了輝煌的成就。免費義務教育全面實施，義務教育的均衡發(fā)展取得明顯成效；教育投入大幅增長，辦學條件顯著改善；教育改革不斷深化，辦學水平不斷提高；民生工程順利實施，教育公平取得重大進展。教育的發(fā)展提升了人口素質(zhì)，推動了全省經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和民生改善，實現(xiàn)了從人口大省向人力資源大省的轉(zhuǎn)變。省教育事業(yè)發(fā)展雖然有良好的態(tài)勢與基礎(chǔ)，但是與滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要相比，與滿足人的全面發(fā)展和日益增長的學習需求相比，仍然存在諸多薄弱環(huán)節(jié)。教育體制機制不夠完善，學校辦學活力不強。城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展存在較大差距，優(yōu)質(zhì)資源不能滿足人民群眾日益增長的需求。學前教育發(fā)展相對滯后，義務教育均衡發(fā)展有待促進。到2025年，本市基本建成高質(zhì)量教育體系，各級各類教育總體發(fā)展水平保持全省上游，并力爭進入全省前列，教育現(xiàn)代化水平顯著提升，全方位推進教育高質(zhì)量發(fā)展超越邁出重要步伐。明確學前教育入園率達到99.1%、九年義務教育鞏固率達到99%以上、高中階段教育毛入學率達到97%以上等12個主要發(fā)展指標。綜上所述，本項目的提出背景主要是為了滿足人民群眾日益增長的教育需求，加強公共教育資源服務體系的建設(shè)，促進中學教育服務的發(fā)展，提升城市形象和品味，以及響應國家政策。項目可行性研究報告（2023年5月1日新版）編制大綱第一章概論第二章項目建設(shè)背景及必要性第三章項目需求分析與產(chǎn)出方案第四章項目選址與