【語(yǔ)文開學(xué)檢測(cè)】統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)開學(xué)摸底考（含答案）

開學(xué)摸底考-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一．選擇題（共6小題）1．下面加點(diǎn)字的讀音不完全相同的一組是（）A．闊綽綽號(hào)綽約綽綽有余 B．供應(yīng)提供供給供不應(yīng)求 C．停泊漂泊淡泊江河湖泊 D．喧嘩嘩然嘩笑嘩眾取寵2．下列四字詞的類型不完全相同的一項(xiàng)是（）A．手忙腳亂驚慌失措手足無(wú)措張皇失措 B．青山綠水江山如畫山清水秀江山似錦 C．一聲不吭一言不發(fā)一針見血沉默不語(yǔ) D．心驚膽戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢提心吊膽毛骨悚然3．下列敘述不正確的一項(xiàng)是（）A．顏真卿是唐代著名的書法家。 B．顏真卿的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。 C．“顏筋”就是形容顏真卿的書法筋肉豐滿，渾厚有力。 D．《玄秘塔碑》是顏真卿的代表作之一。4．標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“費(fèi)奧多羅夫！……你立刻從教室里出去！……” B．船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二”！ C．朋友笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識(shí)字差！” D．“知道啦！知道啦！”她高興地說(shuō)。5．下面句子中加點(diǎn)字的意思，不正確的一項(xiàng)是（）A．草滿池塘水滿陂（池水） B．童孫未解供耕織（從事） C．也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近） D．彩絲穿取當(dāng)銀鉦（一種金屬打擊樂(lè)器）6．對(duì)下列各句描寫方法的判斷和理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．孫臏胸有成竹地說(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”（語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了孫臏經(jīng)過(guò)觀察分析，想好了對(duì)策后的自信。） B．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫，寫出了樣子質(zhì)樸的外貌和十足的精氣神。） C．他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)典型的吝嗇鬼形象。） D．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。（神態(tài)描寫，表現(xiàn)了徒弟對(duì)師傅的誤會(huì)。）二．填空題（共4小題）7．讀拼音，寫詞語(yǔ)。cùyōngchàndǒugéjúcíxiángduànliànjiǎowànhóulóngnánkān8．根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。清澈清新清脆清涼清晨，我們走進(jìn)樹林，感到空氣格外。只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條的小溪。我們喝著的泉水，聽著的鳥叫聲，真是心曠神怡！9．給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，填序?hào)。白：①不付出代價(jià)的。②陳述，說(shuō)明。③清楚。④表示顏色，與黑相對(duì)。（1）只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（2）有時(shí)候辯白是沒(méi)有用的，人們只相信他們?cè)敢庀嘈诺?。?）所有人都在等這件事真相大白。10．根據(jù)自己的積累填空。（1）詩(shī)中有童年：“童孫未解供耕織，”是兒童學(xué)著大人勞作的天真；“，短笛無(wú)腔信口吹”是牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在；“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是孩童不怕寒冷玩冰的快樂(lè)。（2）詩(shī)中有真情：《從軍行》中“，不破樓蘭終不還”寫出戍邊將士的胸懷和壯志；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“，”飽含遺民企盼早日收復(fù)失地的愿望：《聞官軍收河南河北》中“卻看妻子愁何在，”寫出了詩(shī)人全家得知叛亂己平的捷報(bào)，急于奔回老家的喜悅之情。（3）《游子吟》中，直接表達(dá)游子對(duì)母親深沉的愛(ài)的詩(shī)句是“，”；《鳥鳴澗》中，以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是“，時(shí)鳴春澗中”；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“，唯見長(zhǎng)江天際流”表達(dá)了依依不舍之情。（4）名著有魅力：“身長(zhǎng)八尺，面如冠五，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”這句話寫的人物是，通過(guò)課文學(xué)習(xí)，我們知道他有的特點(diǎn)（可以寫性格，也可以寫本領(lǐng)），請(qǐng)寫一個(gè)與他有關(guān)的故事：《》。三．語(yǔ)言表達(dá)（共2小題）11．按要求完成句子練習(xí)。（1）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上班似的。蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的。（仿寫句子），。（2）常與大拇指合作的是食指。（改為反問(wèn)句）（3）古埃及人掌握了精致的造船技術(shù)，這些船能在尼羅河上航行。（修改病句）（4）這就是真正的荷蘭。（改為雙重否定句）12．語(yǔ)言實(shí)踐。??你讀過(guò)哪些名著？請(qǐng)推薦一部你最喜歡的介紹給大家并說(shuō)明為什么喜歡。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）13．閱讀課文片段，完成練習(xí)。??船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。怎么擁擠，他能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（1）這個(gè)片段的作者是美國(guó)的。（2）在文中橫線內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。我們可以用來(lái)表達(dá)畫線語(yǔ)句的意思。（3）這個(gè)自然段圍繞“”一句來(lái)進(jìn)行敘述，采用了的結(jié)構(gòu)。（4）下列不能體現(xiàn)船夫的駕駛技術(shù)好的一項(xiàng)是A.行船速度極快，操縱自如。B.極窄的地方，也能平穩(wěn)地穿過(guò)。C.擁擠時(shí)，左拐右拐地?cái)D過(guò)去。D.我們的眼睛不知道看哪一處好。14．閱讀《母親的菜園》，完成練習(xí)。母親的菜園??①年近古稀的母親，每天都得到她的菜園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。??②一年四季，這菜園總閑不下來(lái)：香菜下了，便種蘿卜；蘿卜收完，續(xù)上包菜；包菜收了，黃瓜架子又搭好了；豇豆、空心菜、土豆、洋蔥……在這片不大的舞臺(tái)上，或同時(shí)登臺(tái)，或相繼上場(chǎng)，走馬燈似的，鬧上個(gè)一年。??③夏季清晨的菜園是靜謐的。潤(rùn)潤(rùn)的露珠舒服地躺在累累的西紅柿上；朝天椒白得透亮。茄子紫得泛光；青翠的絲瓜垂在瓜架下，那是他們的吊床；南瓜最舒服，懶懶地躺在地上，露著微黃的肚皮，連眼都沒(méi)睜開，絨絨的葉片是它的蠶絲被……菜園成了一幅絕美的油畫。??④推開老屋的后門，母親使這園子熱鬧起來(lái)。割韭菜，挑柿子、采茄子，摘黃瓜……母親忙碌起來(lái)；瓢蟲飛，螞蚱跳，蟈蟈逃……菜地里的小家伙們鬧騰起來(lái)；水波搖，菱葉蕩，葦桿晃，池水最后醒來(lái)——沒(méi)有雨的日子，早晨給菜澆點(diǎn)水是母親的習(xí)慣。??⑤種菜，讓城里我和妹妹兩家人吃到不打農(nóng)藥的蔬菜，是母親晚年最大的樂(lè)事。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。”已過(guò)不惑之年的我，也算游歷四方，但也總感覺(jué)走不出母親的那片菜園。（1）照樣子，概括第②③④自然段的主要內(nèi)容。母親的菜園①母親每天都到她的菜園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。②③④⑤種菜是母親晚年最大的樂(lè)事，我感覺(jué)自己總走不出母親的菜園。（2）以下表述符合文章內(nèi)容的打√，不符合的打×。①“豇豆、空心菜、土豆、洋蔥……在這片不大的舞臺(tái)上，或同時(shí)登臺(tái)，或相繼上場(chǎng)，走馬燈似的，鬧上個(gè)一年?！币粋€(gè)“鬧”字表現(xiàn)了母親種菜有經(jīng)驗(yàn)又用心，所以菜長(zhǎng)得好。②文中的母親，雖然已經(jīng)七十多歲了，但是為了讓住在城里的兒子和女兒兩家人吃到不打農(nóng)藥的蔬菜，每天都會(huì)到菜園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。③文中“水波搖，菱葉蕩，葦桿晃，池水最后醒來(lái)?！笔且?yàn)槠痫L(fēng)了，水面被風(fēng)吹動(dòng)出現(xiàn)了水波，菱葉在水面搖蕩，葦桿也因風(fēng)吹搖晃起來(lái)。④文章結(jié)尾“總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)”和“總感覺(jué)走不出母親的那片菜園”意思是母親對(duì)子女的愛(ài)是一直延續(xù)在子女生命中的，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。（3）閱讀并批注：請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皺M線”畫一個(gè)靜態(tài)描寫的句子，用“波浪線”畫一個(gè)動(dòng)態(tài)描寫的句子。選其中一句用文字批注在下面橫線上。??我選描寫的句子，讀了這句我的感受是：五．判斷題（共1小題）15．判斷對(duì)錯(cuò)。（1）小明想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”，他應(yīng)該看羅貫中的《三國(guó)演義》。（2）“謀、詭、詐、詣”按音序排列依次為詭、謀、詣、詐，它們的部首都是“讠”，表示這四個(gè)字都與說(shuō)話有關(guān)。（3）漢字字體的演變順序?yàn)榧坠俏?、小篆、金文、隸書、楷書。（4）“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”描寫的人物形象是諸葛亮。（5）顏真卿是唐代書法家，創(chuàng)“顏體”楷書，是楷書四大家之一，代表作有《顏勤禮碑》。六．習(xí)作（共1小題）16．習(xí)作。??“成長(zhǎng)”是一個(gè)人一輩子永恒不變的主題，每個(gè)人在每個(gè)年齡階段都合有一樣或不一樣的成長(zhǎng)。盤點(diǎn)自己本學(xué)期的成長(zhǎng)過(guò)程，總結(jié)一下自己有哪些收貨。請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)”為題，寫一篇作文，要求文從字順，詳略得當(dāng)。

開學(xué)摸底考-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）1．【解答】A.相同。闊綽kuòchuò：奢侈，有派頭。綽號(hào)chuòhào：外號(hào)、諢號(hào)、在部分中國(guó)方言中綽號(hào)等同于花名。綽約chuòyuē：形容女子姿態(tài)柔美嫵媚的樣子。綽綽有余chuòchuòyǒuyú：形容人力、財(cái)物等很寬裕，用不完。B.相同。供應(yīng)gōngyìng：以物資或人力滿足需要。提供tígōng：供給。供給gōngjǐ：把必需的物資、錢財(cái)資料提供給需要的人使用。供不應(yīng)求gōngbùyìngqiú：供應(yīng)的東西不能夠滿足需要。C.不同。停泊tíngbó：船只停留。漂泊piāobó：生活不安定，流離失所，有如物之隨水飄流，而無(wú)定所。淡泊dànbó：不追逐名利。江河湖泊jiānghéhúpō：湖的總稱。D.相同。喧嘩xuānhuá：聲音大而雜亂。嘩然huárán：形容許多人吵吵嚷嚷。嘩笑huáxiào：眾人放聲大笑。嘩眾取寵huázhòngqǔchǒng：用浮夸的言詞或做作的行動(dòng)去迎合群眾，以博取好感和支持。故選：C。2．【解答】A.相同。都表示慌張。B.相同。都表示風(fēng)景美。C.不相同，“一針見血”表示說(shuō)話、寫文章直截了當(dāng)，切中要害；其余詞表示不說(shuō)話。D.相同。都表示害怕。故選：C。3．【解答】顏真卿書法精妙，擅長(zhǎng)行、楷。初學(xué)褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書氣勢(shì)遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對(duì)后世影響很大。與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。又善詩(shī)文，有《韻海鏡源》《禮樂(lè)集》《吳興集》《廬陵集》《臨川集》。A、B、C正確。D.有誤?！缎厮?，是唐會(huì)昌元年由時(shí)任宰相的裴休撰文，書法家柳公權(quán)書寫而成，為楷書書法作品?，F(xiàn)今保存于西安碑林第二室。故選：D。4．【解答】A、C、D正確。B．有誤，感嘆號(hào)號(hào)應(yīng)在引號(hào)里。故選：B。5．【解答】A.不正確。陂：池岸。B、C、D正確。故選：A。6．【解答】A.根據(jù)“孫臏胸有成竹地說(shuō)”可知是語(yǔ)言描寫，“胸有成竹”表現(xiàn)了孫臏的自信，選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.根據(jù)“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗?！笨芍峭饷裁鑼?，表現(xiàn)了祥子的精氣神十足，選項(xiàng)說(shuō)法正確。C.根據(jù)“把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！笨芍莿?dòng)作描寫，表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的特點(diǎn)，選項(xiàng)說(shuō)法正確。D.“完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，”這是曹小三的心理活動(dòng)，是心理描寫，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。二．填空題（共4小題）7．【解答】故答案為：簇?fù)眍澏陡窬执认殄憻捘_腕喉嚨難堪8．【解答】清澈：指清凈而透明。清新：指清爽新鮮。清脆：指聲音清亮好聽。清涼：指涼而使人清爽的。根據(jù)詞義，結(jié)合本題句子語(yǔ)境，應(yīng)選詞填空為：清晨，我們走進(jìn)樹林，感到空氣格外清新。只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條清澈的小溪。我們喝著清涼的泉水，聽著清脆的鳥叫聲，真是心曠神怡！故答案為：清新清澈清涼清脆9．【解答】（1）只要身上有白點(diǎn)，付出代價(jià)不要錢，故選①。（2）有時(shí)候陳述是沒(méi)有用的，故選②。（3）所有人都在等這件事弄清楚，故選③。故答案為：（1）①；（2）②；（3）③。10．【解答】（1）本題考查詩(shī)詞默寫。詩(shī)句分別出自（宋）范成大的：《四時(shí)田園雜興》；《村晚》作者：雷震，朝代：宋；宋代楊萬(wàn)里的《稚子稚子弄冰》。書寫時(shí)注意“桑、橫、稚”的正確寫法；（2）本題考查詩(shī)詞默寫。書寫時(shí)注意“遺、南、漫、欲”的正確寫法；（3）本題考查詩(shī)詞默寫。書寫時(shí)注意“暉、驚、影”的正確寫法；（4）本題考查名著閱讀。《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，全名為《三國(guó)志通俗演義》。作者是元末明初小說(shuō)家羅貫中，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。其中“身長(zhǎng)八尺，面如冠五，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”說(shuō)的是“諸葛亮”，他是一個(gè)足智多謀、知識(shí)淵博、神機(jī)妙算、忠心耿耿的人。與他有關(guān)的故事有：草船借箭、七擒孟獲等。故答案為：（1）也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背稚子金盆脫曉冰；（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲遺民淚盡胡塵里南望王師又一年漫卷詩(shī)書喜欲狂；（3）誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉月出驚山鳥孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；（4）諸葛亮神機(jī)妙算三顧茅廬。三．語(yǔ)言表達(dá)（共2小題）11．【解答】（1）考查了仿寫句子。例句是擬人句，句式為“……了，就像……似的”。（2）考查改寫句子?！笆恰鼻凹印半y道不”，句末加“嗎”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（3）考查修改病句。原句“精致”用詞有誤，改為“精湛”。（4）考查改雙重否定句，要加雙重否定詞“不能不說(shuō)”。故答案為：（1）樹綠了，就像穿上了衣服似的。（2）常與大拇指合作的難道不是食指嗎？（3）古埃及人掌握了精湛的造船技術(shù)，這些船能在尼羅河上航行。（4）這不能不說(shuō)就是真正的荷蘭。12．【解答】結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，《魯濱遜漂流記》小說(shuō)講述的是一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開始想辦法自救﹣﹣?zhàn)瞿痉?、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥?。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園?？梢韵氲剿哪欠N敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。故答案為：《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）13．【解答】（1）考查了作家及其作品。結(jié)合選文內(nèi)容和日常積累的知識(shí)可知，語(yǔ)段選自美國(guó)馬克?吐溫的《威尼斯小艇》。（2）考查了關(guān)聯(lián)詞、詞語(yǔ)積累?！霸趺磽頂D”與“他能左拐右拐地?cái)D過(guò)去”之間是條件關(guān)系，因此選擇關(guān)聯(lián)詞用“不管……總……”。目不暇接：眼睛已經(jīng)沒(méi)有空閑時(shí)間看別的了。形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。（3）考查中心句和文章結(jié)構(gòu)。這段話圍繞“船夫的駕駛技術(shù)特別好”這句話主要描寫了船夫的駕駛技術(shù)。這段話先總寫船夫的駕駛技術(shù)好，然后又分別寫了當(dāng)河道擁擠或急轉(zhuǎn)彎時(shí)，船夫也一樣能操縱自如。因此，這段話是按照“總——分”的結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫的。（4）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的掌握。這段話圍繞“船夫的駕駛技術(shù)特別好”這句話主要描寫了船夫高超的駕駛技術(shù)。從文中“行船速度快，操縱自如”“極窄的地方也能平穩(wěn)地駛過(guò)”“擁擠時(shí)，左拐右拐地?cái)D過(guò)去”等語(yǔ)句都可以看出船夫的駕駛技術(shù)極好?！拔覀兊难劬Σ恢茨囊惶幒谩边@句話主要體現(xiàn)的是行船速度快，但并不能體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好。選項(xiàng)A、B、C能體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好，選項(xiàng)D不能能體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好。故選D。故答案為：（1）馬克?吐溫；（2）不管總目不暇接；（3）船夫的駕駛技術(shù)特別好總——分；（4）D。14．【解答】（1）考查概括短文主要內(nèi)容。通讀短文，結(jié)合給出的示例可知，本文各自然段主要內(nèi)容可概括如下：①母親每天都到她的菜園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。②一年四季，這菜園種滿了東西。③夏季清晨，菜園成了一幅絕美的油畫。④推開老屋的后門，母親使這園子熱鬧起來(lái)。⑤種菜是母親晚年最大的樂(lè)事，我感覺(jué)自己總走不出母親的菜園。（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文內(nèi)容，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，①“豇豆、空心菜、土豆、洋蔥……在這片不大的舞臺(tái)上，或同時(shí)登臺(tái)，或相繼上場(chǎng)，走馬燈似的，鬧上個(gè)一年?！币粋€(gè)“鬧”字表現(xiàn)了母親種菜有經(jīng)驗(yàn)又用心，所以菜長(zhǎng)得好。表述符合短文內(nèi)容。②文中的母親，雖然已經(jīng)七十多歲了，但是為了讓住在城里的兒子和女兒兩家人吃到不打農(nóng)藥的蔬菜，每天都會(huì)到菜園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。表述符合短文內(nèi)容。③文中“水波搖，菱葉蕩，葦桿晃，池水最后醒來(lái)。”是因?yàn)槠痫L(fēng)了，水面被風(fēng)吹動(dòng)出現(xiàn)了水波，菱葉在水面搖蕩，葦桿也因風(fēng)吹搖晃起來(lái)。表述不符合短文內(nèi)容，可從文中的“割韭菜，挑柿子、采茄子，摘黃瓜……母親忙碌起來(lái)；瓢蟲飛，螞蚱跳，蟈蟈逃……菜地里的小家伙們鬧騰起來(lái)；水波搖，菱葉蕩，葦桿晃，池水最后醒來(lái)——沒(méi)有雨的日子，早晨給菜澆點(diǎn)水是母親的習(xí)慣”這些內(nèi)容領(lǐng)悟出來(lái)。④文章結(jié)尾“總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)”和“總感覺(jué)走不出母親的那片菜園”意思是母親對(duì)子女的愛(ài)是一直延續(xù)在子女生命中的，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。表述符合短文內(nèi)容。（3）考查對(duì)句子的理解與賞析。通讀短文可知，文中的“朝天椒白得透亮。茄子紫得泛光；青翠的絲瓜垂在瓜架下，那是他們的吊床；南瓜最舒服，懶懶地躺在地上，露著微黃的肚皮，連眼都沒(méi)睜開，絨絨的葉片是它的蠶絲被……菜園成了一幅絕美的油畫”是靜態(tài)描寫的句子。文中的“割韭菜，挑柿子、采茄子，摘黃瓜……母親忙碌起來(lái)；瓢蟲飛，螞蚱跳，蟈蟈逃……菜地里的小家伙們鬧騰起來(lái)；水波搖，菱葉蕩，葦桿晃，池水最后醒來(lái)——沒(méi)有雨的日子是動(dòng)態(tài)描寫的句子。我選動(dòng)態(tài)描寫的句子做批注，讀了動(dòng)態(tài)句子，我的感受是：母親在忙碌，忙著收獲各種各樣的蔬菜，忙著給蔬菜澆水，園子里許多昆蟲在活動(dòng)，這園子里真是好熱鬧！故答案為：（1）②一年四季，這菜園種滿了東西；③夏季清晨，菜園成了一幅絕美的油畫；④推開老屋的后門，母親使這園子熱鬧起來(lái)；（2）①√；②√；③×；④√；（3）朝天椒白得透亮。茄子紫得泛光；青翠的絲瓜垂在瓜架下，那是他們的吊床；南瓜最舒服，懶懶地躺在地上，露著微黃的肚皮，連眼都沒(méi)睜開，絨絨的葉片是它的蠶絲被……菜園成了一幅絕美的油畫。割韭菜，挑柿子、采茄子，摘黃瓜……母親忙碌起來(lái)；瓢蟲飛，螞蚱跳，蟈蟈逃……菜地里的小家伙們鬧騰起來(lái)；水波搖，菱葉蕩，葦桿晃，池水最后醒來(lái)——沒(méi)有雨的日子，早晨給菜澆點(diǎn)水是母親的習(xí)慣。母親在忙碌，忙著收獲各種各樣的蔬菜，忙著給蔬菜澆水，園子里許多昆蟲在活動(dòng)，這園子里真是好熱鬧！動(dòng)態(tài)母親在忙碌，忙著收獲各種各樣的蔬菜，忙著給蔬菜澆水，園子