專題02復(fù)習(xí)課（二）Units810重難點(diǎn)梳理（原卷版）

專題02復(fù)習(xí)課（二）·模塊七Unit8:Amoreenjoyableschoollife核心知識(shí)梳理·模塊八Grammar8：重點(diǎn)語(yǔ)法·模塊九Unit9:Thewindisblowing核心知識(shí)梳理·模塊十Grammar9：形容詞比較級(jí)和最高級(jí)、反身代詞和物主代詞·模塊十一Unit10:WaterFestival核心知識(shí)梳理·模塊十二Grammar10：When的用法·模塊七Unit8:Amoreenjoyableschoollife核心知識(shí)梳理1.MrHuwantshisstudentstoconductasurveyfortheschool.胡老師想要他的學(xué)生為學(xué)校做一個(gè)調(diào)查。conductasurvey意為“做調(diào)查；組織調(diào)查”。wantsomebodytodosomething意為“想要某人做某事”。Iwantyoutobehappy.我希望你快樂(lè)。wouldlike也有類似的用法。Wouldyoulikemetolendyousomemoney?你想要我借些錢給你嗎？此外，ask，tell，advise，teach等動(dòng)詞后也常跟這樣的結(jié)構(gòu)，即動(dòng)詞+sb.+todosth.2.I'dliketohavelesshomework.我希望作業(yè)減少一些。這里的less是形容詞little的比較級(jí)形式，修飾homework，表示“更少的作業(yè)”。由于homework是不可數(shù)名詞，故用little/less修飾。修飾可數(shù)名詞，如vegetables，則用few/fewer。Judymadefewermistakesinthetesttoday.朱迪在今天的測(cè)驗(yàn)中出錯(cuò)少了一些。There'slessrainthisyear.今年的雨水偏少。3.Ourclassroomlooksold,untidyanduninteresting.我們的教室看起來(lái)又舊又不整潔，缺乏生氣。這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+形容詞”，我們把這種結(jié)構(gòu)稱為“主（語(yǔ)）系（動(dòng)詞）表（語(yǔ)）”結(jié)構(gòu)。形容詞在句中作表語(yǔ)，修飾主語(yǔ)。句中的old，untidy和uninteresting都是形容詞，用于修飾ourclassroom;look為系動(dòng)詞，意為“看上去”。我們所學(xué)過(guò)的系動(dòng)詞有l(wèi)ook(看上去)，sound(聽起來(lái))，taste(嘗起來(lái))，smell（聞起來(lái)），feel（感覺起來(lái)），bee(變得)，turn(變得)，get（變得）等。4.Canyoumakesomechangestoityourselves?你們自己能做一些改變嗎？makesomechangesto…意為“針對(duì)……做一些改變”。這里的to為介詞，意為“就；針對(duì)”?！つK八Grammar8：重點(diǎn)語(yǔ)法1.wouldlikesomething和wouldliketodosomething的結(jié)構(gòu)。(1)Wouldyoulike…？可用來(lái)給出提議。A:Wouldyoulikesomecoffee?你想來(lái)點(diǎn)咖啡嗎？B:No,thankyou.不了，謝謝。A:Wouldyoulikesomerice?你想來(lái)些米飯嗎？B:Yes,please.好的。A:Whatwouldyoulike,teaorcoffee?你想喝點(diǎn)什么，茶還是咖啡？B:Tea,please.茶，謝謝。(2)Wouldyouliketo…？可用來(lái)向別人發(fā)出邀請(qǐng)。A:WouldyouliketohavedinnerwithusonSunday?周日你想和我們一起吃飯嗎？B:Yes,I'dloveto.我很樂(lè)意。(3)另外，I'dlike…是Iwant…的禮貌說(shuō)法。I'mthirsty.I'dlikeadrink.我渴了，想喝杯飲料。I'dliketoseethefilmontelevisionthisevening.今晚我想看電視上播放的電影。指點(diǎn)迷津：Wouldyoulike…?和Doyoulike…?Wouldyoulike...?/I'dlike...Doyoulike...?/Ilike…·Wouldyoulikesometea?=Doyouwantsometea?你想來(lái)點(diǎn)茶嗎?·Doyouliketea?=Doyouthinkteaisnice?你喜歡喝茶嗎？·A:Wouldyouliketogotothecinematonight?(=Doyouwanttogotothecinematonight?)今晚你想去看電影嗎？·B:Yes,I'dloveto.我想去?！:Doyoulikegoingtothecinema?（泛指）你喜歡看電影嗎？·B:Yes,Igotothecinemaalot.是的，我經(jīng)常去看電影·I'dlikeanorange,please.(＝CanIhaveanorange?)我想要一個(gè)橘子，可以嗎?·Ilikeoranges.（泛指）我喜歡橘子?！hatwouldyouliketodonextweekend?下周末你想做什么？·Whatdoyouliketodoatweekends?你周末都喜歡做些什么？2.Itwouldbepossibletohavemorebooksinourlibrary.豐富我們校圖書館里的藏書是可以做到的?！癐twouldbe+形容詞+動(dòng)詞不定式”的結(jié)構(gòu)與“Itis+形容詞+動(dòng)詞不定式”的結(jié)構(gòu)所表達(dá)的含義接近，但有所區(qū)別。試比較：Itisnicetoeaticecreaminsummer.夏天吃冰淇淋很爽。①Itwouldbenicetohaveaswimmingpoolinourschool.要是我們學(xué)校有一個(gè)游泳池多好。②第①句表達(dá)的含義：夏天吃冰淇淋很不錯(cuò)。這個(gè)句子表達(dá)的是經(jīng)常性發(fā)生的動(dòng)作，是廣泛的愛好。第②句表達(dá)的含義：學(xué)校目前沒(méi)有游泳池，但倘若有，就是一件不錯(cuò)的事情。它所表達(dá)的內(nèi)容與現(xiàn)狀相反，有假設(shè)的成分。3.反身代詞使用時(shí)應(yīng)與主語(yǔ)相呼應(yīng)。下表為反身代詞與人稱代詞主格形式的對(duì)應(yīng)關(guān)系：主格Iyouhesheit單數(shù)myselfyourselfhimselfherselfitself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves反身代詞有如下作用：(1)作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)，尤其常在enjoy，teach，hurt，buy，introduce，seat，dress，express，amuse，behave等動(dòng)詞和by，for，to，of等介詞后作賓語(yǔ)。如：HeisteachinghimselfEnglish.他正在自學(xué)英語(yǔ)。Shewastalkingtoherself.那時(shí)她在自言自語(yǔ)。Helivesinthecountrybyhimself.他獨(dú)自住在鄉(xiāng)下。(2)作主語(yǔ)的同位語(yǔ)，主要起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，意為“親自；本身；本人”。Didyoumakethecakeyourself?這蛋糕是你親自做的嗎？（yourself作主語(yǔ)you的同位語(yǔ)）Theworkitselfiseasy.這工作本身很容易。（itself作主語(yǔ)thework的同位語(yǔ)）(3)作表語(yǔ)，常位于be，feel，look，seem等系動(dòng)詞后，表示身體或精神狀態(tài)。I’mnotmyselftoday.我今天不舒服。Iamfeelingmyselfagain.我覺得身體舒服了。(4)用于一些簡(jiǎn)短的會(huì)話或固定用法中。Helpyourself!請(qǐng)隨便吃吧！/請(qǐng)自己去取吧！Makeyourselfathome!別客氣！Don'tupsetyourself!別自尋煩惱！Makeyourselfheard/understood.使你自己被人聽到/理解?！つK九Unit9:Thewindisblowing核心知識(shí)梳理1.IthinkMrSunisstrongerthanMrWind.我認(rèn)為太陽(yáng)先生比風(fēng)先生厲害。Ithink后也可跟that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞that可以省略，表示“我認(rèn)為……；我想……”的意思。Ithink(that)youcandoityourself.我認(rèn)為你可以自己去做這件事。Ithink(that)hehasprobablygonetoJapan.我想他大概是去日本了。Ithink后如果跟否定句，須將否定成分轉(zhuǎn)移到主句部分，即變?yōu)镮don'tthink的結(jié)構(gòu)。如：Idon'tthink(that)heisagoodboy.我認(rèn)為他不是一個(gè)好男孩。(√)Ithink(that)heisn'tagoodboy.(X)此外，know，guess，remember，forget等詞后也可跟類似結(jié)構(gòu)。如：Iknow(that)helikesmusic.我知道他喜歡音樂(lè)。Iguess(that)Iwillstayathomeandstudy.我猜我會(huì)待在家里學(xué)習(xí)。有些形容詞的用法，也和上述動(dòng)詞很像，如：I'mafraid(that)Ican'tgo.我恐怕去不了。I’mglad(that)youlikeChinesefood.我很高興你喜歡中國(guó)菜。I'msure(that)hestaysathome.我確定他待在家里。2.DidMrWindandMrSunbeefriendsintheend?風(fēng)先生和太陽(yáng)先生最后成為朋友了嗎？beefriends意為“成為朋友”。需要注意的是，這里必須使用friends這一名詞復(fù)數(shù)形式，因?yàn)橐蔀榕笥阎辽傩枰獌蓚€(gè)人。在MrWindandMrSun這則寓言中，還有befriends這個(gè)短語(yǔ)，也是“成為朋友”的意思。Let'sbeefriends!=Let'sbefriends!讓我們做朋友吧！此外，如要表示“與……交朋友”，可用makefriendswithsomebody的結(jié)構(gòu)。IwanttomakefriendswithPeter.我想和彼得交朋友。intheend意為“最后；終于”，與atlast(最后，最終)以及finally(adv.最后；最終)意思相近。Intheend,thingswillmend.【諺】車到山前必有路。PeterandTommadeupintheend.彼得和湯姆最后和解了。第二個(gè)例句也可以說(shuō)成：Finally,PeterandTommadeup.=Atlast,PeterandTommadeup.3.Helikedshowingoffhisstrengthallthetime.他總是喜歡炫耀他的力量。allthetime意為“總是；一直”，與always意思相近。I'vekeptonthinkingaboutthatallthetime.我一直惦記著那件事。4.Peoplealwaysthinkthatwe'reasstrongaseachother.人們總是認(rèn)為咱倆力量相當(dāng)。asstrongas意為“與……一樣強(qiáng)壯”。as..as也用于事物的比較，兩個(gè)as之間用形容詞原形，我們稱這種比較結(jié)構(gòu)為“同級(jí)比較”。同級(jí)比較，就是比較后的結(jié)果是“和....一樣”或“和……不一樣”。同級(jí)比較的重點(diǎn)是說(shuō)明兩者一樣或不一樣，而不是要分出兩者的好壞。所以，它的形容詞不需要進(jìn)行變化，用“原級(jí)”即可。它的表達(dá)方式是：(1)兩者一樣：as十形容詞原級(jí)十a(chǎn)s，表示“A和B一樣”的意思。Thisbuildingisasbeautifulasthatofyours.這座大樓和你們的大樓一樣漂亮。Hisbedroomisastidyashisoldsister's.他的臥室和他姐姐的一樣整潔。(2)兩者不一樣：否定句+as/so+形容詞原級(jí)+as,表示“A和B不一樣”的意思。Heisnotsotallashisfather.他沒(méi)有他的父親高。Itisnotashotasyesterday.今天不像昨天那么熱。5.Soonitbecamewarmerandwarmer.不久，天氣變得越來(lái)越暖和。我們常將兩個(gè)形容詞比較級(jí)用and連接起來(lái)，表示“越來(lái)越……；愈來(lái)愈……”的意思。如：Theboygrowstallerandtaller.這個(gè)男孩長(zhǎng)得越來(lái)越高了。Whenwinteres,daysgetshorterandshorter.冬天來(lái)臨的時(shí)候，白天就變得越來(lái)越短。如所用形容詞為多音節(jié)詞時(shí)，則用“moreandmore+形容詞原級(jí)”的結(jié)構(gòu)。Sheismoreandmorebeautiful.她越來(lái)越漂亮了。Chinaisplayingamoreandmoreimportantroleintheworld.中國(guó)在世界上扮演著越來(lái)越重要的角色。6.Today,I'mgoingtoteachyouhowtomakeakite.今天，我要教你們?nèi)绾巫鲲L(fēng)箏。句中畫線部分是疑問(wèn)詞后加動(dòng)詞不定式的結(jié)構(gòu)，這樣的結(jié)構(gòu)常常跟在某個(gè)動(dòng)詞后作賓語(yǔ)。本例中的howtomakeakite是動(dòng)詞teach的賓語(yǔ)。又如：Canyoutellmewheretogo?你可以告訴我應(yīng)該去哪里嗎？Doyouknowwhentosetoff?你知道什么時(shí)候出發(fā)嗎？Pleasetellmewhattodonext.請(qǐng)你告訴我接下來(lái)要做什么。7.Tomakeakite,youneedsomethinsticks,somepiecesofcolouredpaperandareelofstring.要做一個(gè)風(fēng)箏，你需要一些細(xì)的木棍、幾張彩紙和一卷細(xì)繩。這里的動(dòng)詞不定式表示目的。Toanswerthisquestion,youneedtodoasurveyfirst.要回答這個(gè)問(wèn)題，你需要先做一個(gè)調(diào)查。Tofindoutthethief,thepolicesearchednearlyeverywhere.為了找到那個(gè)小偷，警察幾乎搜查了所有地方。8.Finally,tietheframetoareelofstring.最后，把這個(gè)（風(fēng)箏的）骨架系在一卷細(xì)繩上。tie…to…意為“將……系在……上”。Therobbertiedhimtoachair.強(qiáng)盜把他捆在椅子上。有同學(xué)經(jīng)常誤把tieAwithB理解為“將A和B綁在一起”，而這個(gè)結(jié)構(gòu)實(shí)際上表示“用B將A綁起來(lái)”的意思。Hetiedthepaperswithstring.他用繩子把報(bào)紙捆起來(lái)．我們常用tieAandB表示“將A和B綁在一起”。Pleasetiethisstickandthepenciltogether.請(qǐng)把這根棍子和這支鉛筆綁在一起?！つK十Grammar9：形容詞比較級(jí)和最高級(jí)、反身代詞和物主代詞1.形容詞比較級(jí)的構(gòu)成：(1)通常是在形容詞后面加上er，形成比較級(jí)。原級(jí)比較級(jí)原級(jí)比較級(jí)cleancleaner(比較干凈的；更干凈的)talltaller(比較高的；更高的)(2)原形容詞詞尾已有字母e時(shí)，則只在形容詞詞尾加r。原級(jí)比較級(jí)原級(jí)比較級(jí)nicenicer(比較好的；更好的)bravebraver(比較勇敢的；更勇敢的)(3)原形容詞詞尾為“輔音字母+y”時(shí)，則先去掉字母y，再加ier。原級(jí)比較級(jí)原級(jí)比較級(jí)happyhappier(比較快樂(lè)的；更快樂(lè)的)friendlyfriendlier（比較友善的；更友善的）(4)原形容詞詞尾有“輔元輔”現(xiàn)象（即后三個(gè)字母的排列是“輔音字母+元音字母+輔音字母”）時(shí)，則要雙寫詞末的輔音字母，再加er。原級(jí)比較級(jí)原級(jí)比較級(jí)bigbigger(比較大的；更大的)sadsadder(比較悲傷的；更悲傷的)(5)部分雙音節(jié)形容詞及三音節(jié)以上的形容詞，只需在其前加more便構(gòu)成比較級(jí)。（注意：more后的形容詞須用原級(jí)。）原級(jí)比較級(jí)原級(jí)比較級(jí)beautifulmorebeautiful(比較美麗的，更美麗的)fortablemorefortable,比較舒適的；更舒適的）(6)不規(guī)則變化形式，須一一記憶。原級(jí)比較級(jí)原級(jí)、比較級(jí)many／muchmore(比較多的；更多的)good/wellbetter(比較好的；更好的)badworse(比較壞的，更壞的)littleless(比較少的；更少的)比較級(jí)句型：對(duì)象A+動(dòng)詞+比較級(jí)（有時(shí)加名詞）+than+對(duì)象B(意為“A比B……”)。JohnistallerthanMary.約翰比瑪麗高。Wearehappierthantheyare/them.我們比他們快樂(lè)。HeisshorterthanIam/me.他比我矮。MaryismorebeautifulthanAnn.瑪麗比安漂亮?！咀⒁狻?1)這種句型中的動(dòng)詞不一定是be，也可以是一般動(dòng)詞；(2)比較級(jí)之后可視需要加名詞。JohnhasmorebooksthanMary.約翰擁有的書比瑪麗多。2.形容詞最高級(jí)的構(gòu)成：(1)通常只在形容詞的原級(jí)后加上est即可。原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)coldcoldercoldest(最冷的)youngyoungeryoungest(最年輕的)fastfasterfastest(最快的；最快地)cheapcheapercheapest(最便宜的)(2)原形容詞詞尾是字母e時(shí)，則只在形容詞詞尾加st。原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)largelargerlargest（最大的）nicenicernicest(最好的)(3)原形容詞詞尾是“輔音字母+y”時(shí)，則先去掉字母y，再加iest。原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)drydrierdriest(最干的)easyeasiereasiest(最容易的)prettyprettierprettiest(最美麗的)(4)原形容詞詞尾的三個(gè)字母是“輔元輔”結(jié)構(gòu)時(shí)，則要雙寫詞末輔音字母，再加est。原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)bigbiggerbiggest（最大的）hothotterhottest(最熱的)thinthinnerthinnest(最瘦的)wetwetterwettest(最潮濕的)(5)部分雙音節(jié)及三音節(jié)以上的形容詞，在其前加most。原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)beautifulmorebeautifulmostbeautiful(最漂亮的)fortablemorefortablemostfortable(最舒適的)difficultmoredifficultmostdifficult(最困難的)expensivemoreexpensivemostexpensive(最昂貴的)(6)不規(guī)則變化形式，須一一記憶。原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)badworseworst(最差的)good/wellbetterbest(最佳的)many/muchmoremost(最多的)【注意】形容詞最高級(jí)前須加the。形容詞最高級(jí)的常見句型是：主語(yǔ)十動(dòng)詞+the+形容詞最高級(jí)（+in/on/at...+群體）。Tomisthebeststudentinclass.湯姆是班級(jí)里最優(yōu)秀的學(xué)生。Theyarethemostexpensive.它們是價(jià)錢最貴的。Whichwatchisthecheapest?哪塊手表最便宜？【注意】形容詞最高級(jí)的用法并不僅限于上述句型。Thelargestoneisthecheapest.最大的那個(gè)是最便宜的。Theoldeststudentinherclassis73yearsold.她班上年紀(jì)最大的學(xué)生73歲。Canyougivemetheprettiestdress?你能把最漂亮的連衣裙給我嗎？Janehasthelongesthair.簡(jiǎn)的頭發(fā)最長(zhǎng)。3.人稱代詞與物主代詞列表如下：主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數(shù)形式Imemymine第二人稱單數(shù)形式y(tǒng)ouyouyouryours第三人稱單數(shù)形式hesheithimherithisheritshishersits第一人稱復(fù)數(shù)形式weusourours第二人稱復(fù)數(shù)形式y(tǒng)ouyouyouryours第三人稱復(fù)數(shù)形式theythemtheirtheirs(1)名詞性物主代詞的句法功能作主語(yǔ)：MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一下你的鋼筆嗎？你的更好用。作賓語(yǔ)：Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我和你一樣愛自己的祖國(guó)。作介詞賓語(yǔ)：YoushouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.你應(yīng)當(dāng)按我所用的詞義去解釋我說(shuō)的話，而不能按你自己的意義去解釋。作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：Theredscarfishers.這個(gè)紅色的圍巾是她的。(2)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞為避免重復(fù)使用名詞，有時(shí)可用名詞性物主代詞來(lái)代替“形容詞性物主代詞+名詞”的結(jié)構(gòu)。Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.我的包是黃色的，她的（包）是紅色，他的（包）是藍(lán)色，而你的（包）是粉紅色。為避免重復(fù)使用bag，上例可改寫成Mybagisyellow,hersisred,hisisblueandyoursispink.·模塊十一Unit10:WaterFestival核心知識(shí)梳理1.Next,makeicecubesoutofthedifferentkindsoffruitjuice.接著，把不同的果汁做成冰塊。make…outof意為‘‘用……來(lái)制作……”。Manythingsaremadeoutofbamboo.很多東西是由竹子制作的。SomechildrenmakelanternsoutofpumpkinsatHalloween.萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，一些孩子用南瓜做燈籠。differentkindsof意為“不同種類的”。Sheofferedusfivedifferentkindsofcakes.她給我們提供了五種不同的蛋糕。2.Thenpourthelemonadeintoaglass.然后，把檸檬水倒入一個(gè)玻璃杯中。pour…into…意為“將……倒人……中”。I'vepouredcoffeeintoyourcupbymistake.我錯(cuò)把咖啡倒在你的杯子里了。3.Finally,addtheicecubestothelemonade.最后，把冰塊加入檸檬水中。add…to…意為“將……加入……中”。Manywordshavebeenaddedtothiseditionofthedictionary.這本詞典的這一版新增了很多詞。4.Theicedfruitpunchisready.冰鎮(zhèn)水果賓治就做好了。ready為形容詞，意為“準(zhǔn)備好的”。ready有如下用法：(1)beready表示“準(zhǔn)備好了”。Dinnerisready.晚飯準(zhǔn)備好了。Areyouready?你（們）準(zhǔn)備好了嗎？(2)bereadyfor…=getreadyfor…=preparefor…意為“為....做準(zhǔn)備”。Theyaregettingreadyfortheexam.他們正在為考試做準(zhǔn)備。(3)bereadytodosomething=getreadytodosomething意為“準(zhǔn)備做某事；樂(lè)意做某事”。Areyougettingreadytorun?你們準(zhǔn)備好跑步了嗎？LeiFengwasalwaysreadytohelpothers.雷鋒總是樂(lè)于助人。5.I'vegotsomequestionsforyoutothinkabout.我有一些問(wèn)題要讓你們思考。getsomethingforsomebody是“為……準(zhǔn)備好……”的意思，不能改寫為getsomebodysomething的形式。Haveyougotinvitationsforalltheguests?你為所有的客人都準(zhǔn)備好請(qǐng)?zhí)藛幔縢etsomethingforsomebody意為“為……買……’’時(shí)，相當(dāng)于：getsomebodysomething。Letmegetyouanewpairofjeans!=Letmegetanewpairofjeansforyou.讓我給你買條新牛仔褲吧！6.Lookattheoutsideoftheglass.看看玻璃杯的外面。本例中的outside是名詞，意為“外頭；外部；外面；外側(cè)；外表”，其反義詞為inside(意為“內(nèi)側(cè)；內(nèi)道；內(nèi)部；里面”)。theoutsideof意為“……的外部；……的表面”。Theoutsideofthehouseispaintedwhite.房子外部漆成白色了。7.Makeaholeatthebottomofthepapercupandononesideofthelunchboxlid.在紙杯的底部和快餐盒蓋子的一邊各戳一個(gè)小洞。atthebottomof意為“在……的底部：在……盡頭”。Thefishermanfoundajaratthebottomofthelake.這個(gè)漁夫在湖底發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罐子。其反義詞組為ontopof(在……頂端)。There'sapubatthebottomoftheroad.路的盡頭有一家酒館。ononesideof意為“在……一面；在……的一邊”。Writeononesideofthepaperonly.只在紙的一面寫字。Ononesideofthewindowwasamirror,andontheotherwasapainting.窗戶的一邊是一面鏡子，另一邊掛著一幅畫。8.Connecttheholesinthelidandthecupwiththestraw.用吸管將蓋子和紙杯的小洞連起來(lái)。connect…with...是“用……將……連起來(lái)”的意思。Theyconnectedthetwocarstogetherwithachain.他們用一根鏈子將兩輛車連了起來(lái)。connect…with還有“把……聯(lián)系起來(lái)”的意思。Therewasnothingtoconnecthimwiththecrime.他與那起犯罪毫無(wú)關(guān)聯(lián)。9.Fishingisnotallowed.禁止釣魚。fish在這里是動(dòng)詞，意為“釣魚”。由于fish在這里作主語(yǔ)，而主語(yǔ)一般由名詞或代詞充當(dāng)，因此，須使用動(dòng)名詞（即動(dòng)詞ing形式）。Runningismyfavouritesport.跑步是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。LearningEnglishbeesmoreandmoreimportantinourdailylife.在我們的日常生活中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得越來(lái)越重要。beallowed意為“被允許”，是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)。很多規(guī)則可以用be(not)allowed的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。Ballgamesarenotallowedhere.此處不允許進(jìn)行球類游戲。Cyclingisallowedhere.此處可以騎車。要表達(dá)“被允許做某事”或“不允許做某事”的意思，則使用be(not)allowedtodosomething的結(jié)構(gòu)。Youareallowedtocyclehere.你可以在此處騎車。Youarenotallowedtoparkhere.你不可以在此處停車?！つK十二Grammar10：When的用法★When的用法（一）作為副詞，它有以下的用法：1.作為疑問(wèn)副詞，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，意為“什么時(shí)候；何時(shí)”，例如：(1)Whenwilltheyeback?(2)Whattimewilltheyeback?回答when引導(dǎo)的從句，不一定指出具體的時(shí)間點(diǎn)。如回答句(1)可用tomorrow,nextmonth等。2.作連接副詞，引導(dǎo)名詞性從句或不定式，意為“什么時(shí)候”。從句使用陳述句語(yǔ)序，時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定。Haveyoudecidedwhentogosightseeing?你們已經(jīng)決定什么時(shí)候去郊游了嗎？（when引導(dǎo)不定式結(jié)構(gòu)）（二）作為從屬連詞，引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，表示多種語(yǔ)法意義：表示時(shí)間，意為“當(dāng)……時(shí)，在……的時(shí)候”。A.在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句里，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)時(shí)，當(dāng)需要表達(dá)將來(lái)完成的意義時(shí)，必須使用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)代替。如：Whenyouseehim,pleasesayhellotohim.見到他時(shí)，代我問(wèn)他好。B.表示過(guò)去發(fā)生的事情，在when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中，動(dòng)作發(fā)生在先的用過(guò)去完成時(shí)，在后的用過(guò)去時(shí)。如：WhenIwasinJapan,Iboughtsomebeautifulpearls.我在日本時(shí)，買了一些漂亮的珍珠。★Noballgames.禁止球類游戲。除了使用祈使句及帶有情態(tài)動(dòng)詞的句子表示不同的規(guī)則之外，我們也可以使用no來(lái)表示禁止某項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則，no后一般可加名詞或動(dòng)詞ing形式。本例中的句子也相當(dāng)于Don'tplayballgames!或Wemustn'tplayballgameshere!。使用no的句子表達(dá)各類規(guī)則時(shí)顯得更為簡(jiǎn)練。NoUturn!禁止調(diào)頭！Noparkinghere!此處禁止停車！1．Jillwas10yearsold.________wasoldenoughtogotoschool________.A．She;

she B．She;

herself C．She;

her D．Her;

she2．Lilythinksswimmingis________thanrunningandIagreewithher.A．hard B．harder C．hardest D．thehardest3．DamingthinksSupermanis___________thanSpiderMan.A．strong B．strongerC．strongest D．thestrongest4．Marysangmuch________thanbefore.A．sweet B．sweeter C．sweetest D．thesweetest5．—Couldyou_________whathappenedthen,please?—Noproblem.A．invent B．explain C．expect D．encourage6．—_________youplaytennis?—No,Ican’t.ButI’mgoodatfootball.A．Can B．Could C．May D．Must7．ThePEteacher________bethirstyinthehotsun.Let’stakeabottleofwaterforhim.A．can B．may C．must D．should8．ThehotelmanagergaveJohnandMarythekeystotheirroomsinthemorning.ButJohncan’tfind_________now.A．he B．him C．his D．himself9．—Jack,youdon’tlookwell.You’dbettertake________temperature.—I’mOK.It’sjustacold.A．its B．your C．his D．her10．—Lily,wheredidyoubuy________newdress?—Iboughtitinaclothingstore.A．your B．his C．her D．my11．Iexplainedthepoemin_________ownwords,andIhopetheteacherwilllikeit.A．me B．my C．mine D．myself12．Wouldyoupleaseshowme_________choice,Jenny?A．your B．yours C．you D．yourselves13．—WhathappenedtoMolly?—Shehurt________whileshewasrunningontheplayground.A．myself B．yourself C．herself D．himself14．—Sallycouldlookafter________whenshewassix.—Really?Ican’tbelieveit.A．myself B．yourself C．himself D．herself15．—Whocriedinyourofficethisafternoon,Mr.Smith?—Aboydid.Hehurt________inP.E.class.A．myself B．yourself C．herself D．himself16．Wheneveryouareintrouble,pleaseremembertocheer________up.A．ourselves B．yourself C．himself D．myself17．Tinaisoldenoughtolookafter________,soshewon’tdependonherparentstoomuch.A．she B．her C．hers D．herself18．Thebridgeinourvillageisoneof________stonebridgesintheworld.A．old B．older C．oldest D．theoldest19．Supermanisstrongandbrave.He________flythroughtheskyandfightbadpeople.A．could B．can C．must D．need20．—What’sthetemperaturetoday?—21℃–36℃.It’s_______dayoftheyear.A．hot B．hotter C．hottest D．thehottest21．Darrenisonly12yearsold,butheis________thanhismothernow.A．tall B．taller C．tallest D．thetallest22．Spaceclothesaremuch________thanourmonclothes.A．heavy B．heavier C．theheavier D．theheaviest23．—Couldyoupleasefeedthechickens?—Sorry,I________.A．can’t B．couldn’t C．mustn’t D．needn’t24．—Mum,________IinvitemyfriendTomtoourhometomorrownight,please?—Ofcourseyoucan.Butremembertocleanyourroomfirst!A．can B．must C．should D．need25．—Canyouhelpme?—________.HowcanIhelp?A．Thankyou B．Noproblem C．You’rewele D．That’sgoodnews26．Theweatherreportsaidthatthestrongeststorm________happeninthisareatomorrow.A．must B．should C．may D．need27．Inordertomakenomistakes,shedoesherhomework________.A．carefulenough B．enoughcareful C．carefullyenough D．enoughcarefully28．Iwasplayingthepianowhenit________torainheavily.A．begins B．began C．begin D．wasbeginning29．—________Ireturnthebooktomorrow?—No,youneedn’t.A．Shall B．Could C．Must D．Can30．Lindawasjustgoingoutshopping________thetelephonerang.A．while B．when C．a(chǎn)ssoonas D．sothat31．I________downthestreetwhenthedarkcloudsappearedinthesky.A．walking B．walked C．walk D．waswalking32．Wemustlookcarefully________wecrossthebusyroad.A．a(chǎn)ssoonas B．a(chǎn)fter C．if D．when33．Theofficeworkerwaslookingatapostcardsadly_________hisworkmatecamein.A．while B．when C．a(chǎn)fter D．before34．Thegirlwithherparents________onthefarm________therainstormcame.A．wereplaying;when B．wasplaying;whileC．wasplaying;when D．wereplaying;while35．Tomisafriendof________.A．we B．us C．mine D．my36．—Youdon’tlookwell.Letmetake______temperature.—Nothingserious.Ididn’tsleepwelllastnight.A．my B．you C．your D．yours37．Thisis________friend,Tom.A．I B．my C．me D．mine38．______schoolisagoodplacetostudy.Inmyheart,itismuchbetterthan______.A．Our;you B．We;yours C．Our;yours D．We;you39．—Excuseme,canIturnontheairconditioner?

It’sabithotinside.—________.A．Youarewele B．Notatall C．Idon’tthinkso D．Goahead,please40．AlexandTombothlikemath.________dreamsaretobemathteachers.A．Your B．Her C．Their D．Our41．IknowIhavetoexpress________clearlyaboutthismatter.A．I B．me C．my D．myself42．Jennyisgrowingfast.Sheisoldenoughtodress______now.A．her B．herself C．him D．himself43．—Wheredidyougetthislantern?

—Imadeitby_____.A．itself B．himself C．myself D．yourself44．—Jacksayshecanwritea10,000wordreportinonlyafewminutes.—Ishejoking?He_________usethenewAItool—ChatGPT.Heisalwaysweakinwriting.A．may B．can C．should D．must45．—Lindaisn’toldenoughtolookafter________.—Don’tworry.Icanhelpher.A．she B．her C．hers D．herself46．Thetwinsarehappytosee________inthemirror.A．them B．themselves C．they D．their47．Aswegrowolder,weshouldlearntotakecareof________.A．we B．us C．our D．ourselves48．—Thechildrenenjoyed________inthisafterschoolactivity.—That’strue.A．they B．them C．themselves D．their49．Thehousestandsby______.Thereisnootherhousearound.A．itself B．yourself C．yourselves D．themselves50．Theelectriclightbulb(電燈泡),oneof________bestknowninventionsbyEdison,hasmade________bigdifferencetotheworld.A．the;/ B．/;/ C．/;a D．the;a51．—_________youswim?—Yes,butIamnotagoodswimmer.A．Can B．Must C．May D．Should52．Timis________playerintheschoolbasketballteam,butheisthebest.A．short B．shorter C．shortest D．theshortest53．TheCaspianSeais________saltlakeintheworld.A．deep B．deeper C．deepest D．thedeepest54．OfallthestreetsinBeijing,Chang’anStreetis______.A．wide B．wider C．widest D．thewidest55．HaituoMountainis_______mountaininYanqing.A．high B．higher C．highest D．thehighest56．ehereattheSpringFestival!Youcanbuy________clothesinayear.A．thecheapest B．cheaper C．theworst D．worse57．Lisalikesallthescarves,butsheboughtthe______onetosavemoney.A．cheaper B．cheapest C．moreexpensive D．mostexpensive58．Thestoneissoheavy,eventhe________studentinmyclasscan’tmoveit.A．thinner B．thinnest C．stronger D．strongest59．Friendshipisoneof________thingsthatwecanenjoyinourlife.A．great B．greater C．greatest D．thegreatest60．Chinaisoneoftheoldest________intheworld.A．country B．countries C．city D．cities61．—Whichcountryhasthe________populationintheworld?—China.Therearemorepeopletherethananyothercountryintheworld.A．fewest B．biggest C．smallest D．most62．—Chinahasthe________populationintheworld.—Yes,andit’salsooneofthestrongestcountries.A．many B．most C．big D．biggest63．Graceis________thanbefore.Shecanfinishherhomeworkverywell.A．careful B．morecarefulC．mostcareful D．themostcareful64．Mobilephonesareverypopularnowandtheyare________thanbefore.A．cheap B．morecheaper C．muchcheaper D．thecheapest65．Qomolangmais8848.86metershigh.It’s______thananyothermountainintheworld.A．higher B．thehighestC．deeper D．thedeepest66．Iama________volleyballplayerthanMia.A．good B．better C．best D．thebest67．—Couldweplayfootballafterthemovie,Mum?—No,you________.Youmustfinishyourhomeworkfirst.A．needn’t B．shouldn’t C．can’t D．couldn’t68．TheTowerofPisawasbuilttobe_________thananyotherbelltowerinItaly.A．beautiful B．morebeautiful C．mostbeautiful D．themostbeautiful69．TheYangtzeRiverislongerthan________riverinChina.A．a(chǎn)nother B．theother C．a(chǎn)nyother D．a(chǎn)ny70．Theredpencilis________thanthegreenone.A．short B．nice C．shorter D．theshortest71．Chinahasa________populationthananyothercountryintheworld.A．more B．most C．bigger D．bigges