字音字形+語(yǔ)病修改+記敘文閱讀-2024年中考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)

培優(yōu)沖刺專練字音字形+語(yǔ)病修改+記敘文閱讀

（分值：120分用時(shí)120分鐘）

一、字詞書(shū)寫(xiě)（共4分）

1.（本題2分）（2023?遼寧大連?中考真題）請(qǐng)用正楷將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)正確、

端正、整潔。

慧心妙筆青春遠(yuǎn)航

2.（本題2分）（2023?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）閱讀語(yǔ)段，在下面的方格內(nèi)依次填寫(xiě)拼音所表示的漢字和

加點(diǎn)字的拼音。

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震人在人（）著

你，燒藥（）著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛，它使你

驚異于那農(nóng)民衣著包9前（）著的軀體，那消化著紅豆角角和老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇

偉磅礴（）的能量！

（摘自劉成章《安塞腰鼓》

二、選擇題（共34分）

3.（本題2分）（2023?遼寧阜新?中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形宛至正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.勸誡（ji&）墾切（k沃）教誨（MuD喜出望外（wdng）

13.勻稱（cMen）噴?。ǎィ┺r(nóng)諺Cyan）妙手偶得COIA）

C.彌漫（⑼。韁亮（（洞o）目告似（ku）氣沖斗牛（曲〃）

D.侍弄（s））取於（jue）第佩（qM）抑揚(yáng)頓靖（cud）

4.（本題2分）（2023?遼寧大連?中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是（）

A.棱角（Nng）粗稹(zao)裁然不同g揚(yáng)）如釋重付（傷）

8.生瞬(shu)秀氣（X秀）與日月增（ju）前呼后期（g<5ng）

c.c護(hù)(扮)瘦即(xue)長(zhǎng)途跋涉（后）雕梁畫(huà)棒（dbng）

P.章顯（zka%）瞳仁（26%）間不容發(fā)（fa）一氣呵成（he）

5.（本題2分）（2023?遼寧盤(pán)錦?中考真題）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全E卿的一項(xiàng)是（）

A.次第（由）追溯(shu)第耗(xiao)言不及義（y（）

8.應(yīng)邳（沁）瑣唱（X成）懲戒（ckCng）以身作用（ze）

C.耦射（伍）粗拙(z/iuo)綽號(hào)(chud)眼花繚亂（lido）

D.唯育（3）第索(x/ao)熏幽(tao)挑撥離網(wǎng)（jian）

⑥（本題2分）（2023遼寧本溪?中考真題）選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)（）

A.篇幅他停泊bo蓬勃p￡cg心型神往M

B.融迨q汾氣慨gai棉花w\\av\絡(luò)繹不組jue

C.農(nóng)諺yan豐阿yao瓶闞jTAg俯仰生堡zf

D.字帖琥西配p：琴弓與xuain高朋滿座

7.（本題2分）（2024?遼寧?模擬預(yù)測(cè)）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.欺侮（wd）依傍傾刻（q>g）罩之不理（zk））

8.恐吁（沁）要搴（S前抉.(zkC)強(qiáng)詞奪理⑷/ng）

C.第白(sk&)頻臨（折八）寂寥。談。）挑撥離回（j汾八）

P.翩然3行八）筆道“曲）熱忱八）咐人尋味（八前

8.（本題2分）（2024?天津河?xùn)|?一模）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.狹障(ai)愧作（ZU0）混為一談（一汰）

13.6熱(civ)緘默（X洞八）強(qiáng)耳百不舍（gad）

c.厚隙（X汾）豢養(yǎng)(Muan)味同嚼蠟（jiao）

D.驀然（加及）榮鷹（gMg）躡手躡腳

d（本題2分）（2024?天津和平?一模）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.惆悵(cMou)侍候（c））拘.（八D

8.噴將Cbao)囪1冏(hu)請(qǐng)問(wèn)Cjil)

C.4刻(qMg)惦記(dian)熏圖(tao)

D.隱匿（2）諺語(yǔ)(yai^)遵彳旗（xun）

W.（本題2分）（2024?天津?yàn)I海新?一模）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.壩刻(qMg)稽首?抽絲剝繭（魴）

B.筆現(xiàn)5%）箴言他刎何不容發(fā)行法八）

c.搖里（優(yōu)）禮腭（同八）期揉造作（j%。）

D.狡季（X揚(yáng)）顰雜（cd八）頓開(kāi)茅搴

XX.（本題2分）（2024?天津河?xùn)|?一模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

口2月26日，國(guó)內(nèi)首部人工智能動(dòng)畫(huà)片《千秋詩(shī)頌》開(kāi)播?！踉撈C合運(yùn)用了可控圖像生成、人物動(dòng)

態(tài)生成、文生視頻等最新技術(shù)成果?！跞斯ぶ悄軇?dòng)畫(huà)片在開(kāi)播前就引發(fā)了社會(huì)各界廣泛關(guān)注?！蹩萍紕?chuàng)新繪

出的獨(dú)特"詩(shī)情畫(huà)意”，能夠幫助青少年受眾群體增加對(duì)古典文學(xué)的情感共鳴，讓學(xué)習(xí)古詩(shī)詞變得更容易。

A.第□句8.第□句C.第□句D.第□句

12..（本題2分）（2024?天津南開(kāi)?一模）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

口文化，是我們個(gè)人內(nèi)心深處的后花園，是一個(gè)民族的中流砥柱?？谝粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，在國(guó)際的地位和

話語(yǔ)權(quán)，不是看其經(jīng)濟(jì)總量和軍事力量的強(qiáng)弱，而是在于其文化是否源源不斷地向海外輸出，為世界所接

受、認(rèn)同?！跷覀兊闹腥A文化有著深厚的歷史底蘊(yùn)和蓬勃的時(shí)代氣息，是極具生命力和創(chuàng)造性的文化，是

民族自信之根?！踝鳛樘幱谌招略庐悤r(shí)代的中學(xué)生，我們要有足夠的文化自信，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，讓中

華文化發(fā)揚(yáng)光大。

A.□8.□C.□D.□

23.（本題8分）（2023?江蘇鹽城?中考真題）根據(jù)語(yǔ)境完成題目。

2023年，鹽城迎來(lái)建市四十周年，四十載櫛風(fēng)沐雨，四十載春華秋實(shí)。鹽城建市以來(lái)的四十年，是

一部勃力同心、牌厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強(qiáng)不息，永不懈）的奮斗史；是一部勁帆高懸、乘

風(fēng)破浪的發(fā)展史?；赝氖昀^承，開(kāi)也3（）、創(chuàng)新的奮斗歷程，我們跋（）山涉水，步履不停。

“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)型良性互動(dòng)，發(fā)展與生態(tài)相得益彰（），

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)并進(jìn)，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃"的口，“敢”的口,堅(jiān)定綠色發(fā)展追求，奏響

“沿海綠城、國(guó)際濕地”的嶄新畫(huà)卷,為美麗中國(guó)呈上鹽城篇章。

（勾（2分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。

（2）（2分）給文中標(biāo)號(hào)為m的橫線處選擇合適的詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）

A.膽識(shí)8.激情

（3）（2分）文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子。

（4）（2分）“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美"中的“桑梓”，在中國(guó)文化中指代。

14.（本題6分）（2023?江蘇宿遷?中考真題）班級(jí)舉行“熱愛(ài)與潛能”主題班會(huì)，以下是你的演講片段。

當(dāng)我們真正熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。如果說(shuō)每個(gè)人都擁有一座名為“帶（）能”

的金礦，那么“熱愛(ài)”便是打開(kāi)金礦的那把鑰匙。熱愛(ài)給你動(dòng)力，為你心（）能，吸引著你不斷去探尋、

上生命的種種可能性。同樣，它也會(huì)給你勇氣，使你堅(jiān)定，讓你對(duì)所有的困難都能無(wú)畏無(wú)懼，甘之如飴。

無(wú)論處于何種境地，熱愛(ài)永遠(yuǎn)是我們可以依賴也必須依賴的精神力量。找到你所熱愛(ài)的事，乙時(shí)間里的

每一刻，O

（工）（2分）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

潸能fu能

（2）（2分）在文段甲、乙兩處橫線上依次填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.探究享用8.開(kāi)掘享受

C.開(kāi)掘享用P.探究享受

（3）（2分）請(qǐng)?jiān)谀┪矙M線處加上一句話，使表達(dá)更加完整。

三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共42分）

（一）（本題4分）（2024?江西?一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

:尋陽(yáng)樓是九江長(zhǎng)江國(guó)家文化公園的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，位于:尋陽(yáng)江呼，建筑風(fēng)格為宋代民間酒樓。文化展

陳項(xiàng)目圍繞“濟(jì)陽(yáng)樓里說(shuō)水滸”主題，以水滸小說(shuō)故事為背景，以小說(shuō)發(fā)生在江州的故事為重點(diǎn)，以九江當(dāng)

地的市井生活為延展，充分運(yùn)用主題雕塑、瓷板畫(huà)、沉浸式場(chǎng)景復(fù)原、立體人物畫(huà)、藝術(shù)瓷雕、多媒體及

圖文口面等豐富的展示手段，生動(dòng)敘說(shuō)水滸故事，展示宋代九江口的自然稟賦與繁榮的社會(huì)生活。

1S.（2分）文中加點(diǎn)字注音和填入橫線□處的字都正確的一項(xiàng)是（）

A.pan板8.ban扳C.3八版D.S3八反

16.（2分）填入文中橫線口處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.天時(shí)地利8.得天獨(dú)厚C.鬼斧神工D.巧奪天工

（二）（本題6分）（2024?西藏?二模）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。

夏天的傍晚，狂風(fēng)疾雨驟至，許多大樹(shù)的樹(shù)杈被折斷，碎葉一地。

擔(dān)心荷塘里剛進(jìn)入盛期的荷花，急忙跑去看視。卻見(jiàn)一池嬌嫩的菌藥依然而且因了雨水的洗

理，更如加發(fā)了精神。

默立良久，悟出結(jié)論有三：地勢(shì)低洼，處身謙卑；扎根深厚，眾葉護(hù)衛(wèi)；修身清凈，不小在八

不枝。

17.（2分）在文中處填入漢字，正確的一項(xiàng)是（）

A.煥蔓8喚蔓C.煥曼D.喚曼

28.（2分）文中加點(diǎn)字"驟”“濯”的讀音，正確的一項(xiàng)是（）

A.zbuzkiAOB.ZI^OIAzbxuoC.ZOIAZI^OIAD.zhbuzh6u

（2分）在文中橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.外強(qiáng)中干8.孤芳自賞C.亭亭玉立D.鶴立雞群

（三）（本題6分）（2024?廣東江門(mén)?一模）閱讀下面的文字，完成各題。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；腳踏實(shí)

地，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上，三者缺一不可。

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，意味著不僅要一遠(yuǎn)大志向，還要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以甲Z尻（sk力的精神走

穩(wěn)走實(shí)人生的每一步。一分耕耘一分收獲，道雖遠(yuǎn)，不行不至；事雖小，不為不成。丕檢學(xué)又還圖工作,一

成效都返上深入失跳、一苦王失王的結(jié)果。...

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，以矢志不渝的精神牢記最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心

的志向，真正踏上追夢(mèng)旅途后，沿路有平川也有qia后，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有陰霾。擁有g(shù)aog前八

的志向，才能在奮進(jìn)路上引吭鬲歌。

走在夢(mèng)想的路上，難免遇到挫折，我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、一，不因一時(shí)一事而一，也不因暫時(shí)的困難停下前

行的腳步，或許一個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱心，或許客觀條件暫時(shí)受限，只要志氣在，

人生便有無(wú)限可能。

20.（2分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（工）q運(yùn)erbu）（2）qiu）（3）gaoyuan（）

21.（2分）下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.樹(shù)立處變不驚困惑B.建立寵辱不驚疑惑

C.樹(shù)立處變不驚疑惑D.建立寵辱不驚困惑

22.（2分）語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A.不論學(xué)習(xí)還是工作，成功都是深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果。

8.不論工作還是學(xué)習(xí)，成功都源于深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果。

C不論學(xué)習(xí)還是工作，成功都源于苦干實(shí)干、深入實(shí)踐的結(jié)果。

P.不論學(xué)習(xí)還是工作，成功都源于深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的原因。

（四）（本題6分）（2024?廣東惠州?一模）閱讀下面的文字，完成小題。

“辰龍迎春到，福祿送喜來(lái)?！苯衲晔驱埬?。在歷史的長(zhǎng)河里，一的形復(fù)蔓深深觸△我們的氐益文化生

活巾，.并在多方面影響著我們民族的精神是格。…

中國(guó)人對(duì)龍的可以zkufsu到數(shù)千年前的遠(yuǎn)古時(shí)期。在古代，龍是blku著民眾的神靈，一直

都是一種人場(chǎng)八八g44的象征。拜龍王是期望能不受自然風(fēng)雨的,端午節(jié)賽龍舟則是拼搏

精神的體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，在的民俗傳說(shuō)和故事中，龍一直受到大眾的敬畏。

23.（2分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）z/auFsu（）（2）仇）（3）skintongguavvgda（）

24.（2分）下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.崇拜侵害滄海一粟

8膜拜侵?jǐn)_滄海一粟

C.崇拜侵?jǐn)_浩如煙海

D.膜拜侵害浩如煙海

25.（2分）語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.龍的形象雖在多方面影響著我們民族的精神品格，并深深融入我們的民俗文化生活中。

B.龍的形象已深深融入我們的民俗文化生活中，并在多方面影響著我們民族的精神品格。

。龍的形象雖深深融入我們的民俗文化生活中，但在多方面影響著我們民族的精神品格。

P.龍的形象已深深融入我們的民俗文化生活中，但在多方面影響著我們民族的精神品格。

（五）（本題6分）（2024?廣東深圳?一模）閱讀下面的短文，按要求完成下面小題。

（1）新時(shí)代呼喚堅(jiān)定的文化自信。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵，

是堅(jiān)定文化自信的前提?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的家國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，

威武不能屈”的浩然正氣，gOng口盡瘁.死而后已”的獻(xiàn)身精神等，始終激勵(lì)著中華兒女為實(shí)現(xiàn)民

族復(fù)興而不懈奮斗。A在傳統(tǒng)文化的濡養(yǎng)下，使無(wú)數(shù)炎黃子孫成為頂天立地大寫(xiě)的人。新時(shí)代,人們?cè)谥?/p>

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美熏陶、領(lǐng)略文化精su過(guò)、感受家國(guó)情懷、豐富人生經(jīng)驗(yàn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

正在融入時(shí)代、融入中國(guó)人的日常生活。

（2）中華傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)“美"萬(wàn)千，不勝枚舉：有戲曲之美，生旦凈丑，演孥Q悲歡人生；有武術(shù)

之美，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；B_,_；文化之根，植于沃土；文化之葉，萬(wàn)古長(zhǎng)青。

26.（2分）【正音形】根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。

呻gov\g盡瘁口精suT□演繹

27.（2分）【改語(yǔ)病】第（2）段A處畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改正確的句子寫(xiě)在下面。

28.（2分）【明修辭】請(qǐng)?jiān)贐處橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前文構(gòu)成排比。

（六）（本題6分）（2024?廣東?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著時(shí)代￡（g”的重任。如何通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)kdngshr基礎(chǔ)、

挺立脊梁，扣好人生的第一?？圩?，關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)成才，也關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。廣大青少年要像海綿

汲水一樣汲取知識(shí)，要對(duì)讀書(shū)有一種XMkudngshin卬'的感覺(jué)，通過(guò)激發(fā)閱讀興趣、掌握閱讀方法、

檢視閱讀成效以充實(shí)自我、提升本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。

閱讀是宜少年獲娶初遲、啟迪筌慧的重要途徑，也是巨大走、矣太任、明太德、成大才的必由之路。

選一本好書(shū)入門(mén)，有助于_閱讀興趣、一閱讀活力，讓青少年愿意讀、喜歡讀、堅(jiān)持讀，從而在讀書(shū)的過(guò)程

中_自己、提高自己。

29.（2分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

fuyu（}t\av\g）xMkuangskCnyf（）

30.（2分）下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.激發(fā)喚醒鍛煉

8.激起提高錘煉

C.激發(fā)喚醒錘煉

D.激起提高鍛煉

31.（2分）語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.閱讀是青少年立大志、擔(dān)大任、明大德、成大才的必由之路，也是獲取知識(shí)、啟迪智慧的重要途

徑。

8閱讀是青少年獲取知識(shí)、啟迪智慧的重要途徑，也是立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的必由之

路。

C閱讀是青少年獲取知識(shí)、提升智慧的重要途徑，也是立大志、擔(dān)大任、明大德、成大才必由之路。

D.閱讀是青少年啟迪智慧、獲取知識(shí)的重要方法，也是立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的必由之

路。

（七）（本題8分）（2024?重慶?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文段，完成小題。

口烏鎮(zhèn)是一枝蓮，西柵是一片銀粉色的花瓣。它被不絕的流水環(huán)繞著，那層層疊疊的樓臺(tái)水閣,星羅棋

布的灰街枝（）橋，也就有了舟楫的氣象，似乎你輕較一推，它們就會(huì)啟航。（A）來(lái)烏鎮(zhèn)游玩的，

不管有人，還有白鷺、云朵、晨霧。白鷺來(lái),＜（）逗著清風(fēng)，扇動(dòng)著絲綢一樣的翅，倏忽間就翩然而

至了。云朵呢，如果它們思念身下這片枕河入夢(mèng)的人家了，從廣Mao（）天宇的某個(gè)角落出發(fā)，

也是說(shuō)到就到了。比起白鷺和云朵，晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)【富麗堂皇】的水澤深處。（B）

只要它們起了頑皮之念,就一哄而起，駕住太陽(yáng)，把人間幻化為海市蜃樓。

□點(diǎn)綴著西柵夜晚的燈光，以乳黃為主，但也有幽藍(lán)的光帶，裹著石橋，不【拘泥】于單一氣象。那

一盞盞古樸的風(fēng)燈，在蒼灰的屋檐下，隨著晚風(fēng)輕輕搖蕩，【栩栩如生】。（C）正當(dāng)我要走下石橋的時(shí)候，

看見(jiàn)一陣梆聲石破天驚地響起，這是打更的人在報(bào)時(shí)了。但這寂寥而空靈的梆聲,與教堂的鐘聲一樣,

讓我身心頓時(shí)【心曠神怡】。這禪意深厚的梆聲讓我明白，所有的盛典和榮耀，不過(guò)是一季的盛花。（D）

誰(shuí)也不能否認(rèn)，當(dāng)你明白了這個(gè)道理，就會(huì)在脫離了燈火璀璨、人語(yǔ)喧囂的環(huán)境后，懼怕一個(gè)人走夜路。

（節(jié)選自遲子建《西柵的梆聲》，有刪改）

32.（2分）給文段中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

口皆橋（）口攢逗（）口廣）□駕yix（)

33.（2分）文段中加【】號(hào)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.富麗堂皇8拘泥C.栩栩如生D.心曠神怡

34.（2分）文段畫(huà)線句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一處是（）

A.(A)句8.(8)句U(C)句D.(D)句

35.（2分）情思本抽象，若寄情于物便具象可感。請(qǐng)參照示例,從備選詞中任選一個(gè)，運(yùn)用修辭，寫(xiě)一

句用具體意象表達(dá)情思的話，句式不限。

示例：孤獨(dú)一一孤獨(dú)是一彎殘?jiān)?，在稀疏的枝杈上，驚飛了最后一只鳥(niǎo)雀。

備選詞語(yǔ)：期待離愁焦慮

四、現(xiàn)代文閱讀（共M分）

（-）（本題工5分）（2024?廣東深圳?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成各題。

【足跡?精神家園】

窗前的杏樹(shù)

陳海強(qiáng)

□第一眼看到小杏樹(shù)開(kāi)花，我悄悄說(shuō)了句：“從此算是住進(jìn)杏花村啦。八十多年前的冬天，我抱著最后

一箱子圖書(shū)搬進(jìn)這處房子。一天清晨，我隱約看見(jiàn)有花枝在窗外浮動(dòng)，疑心看花了眼，于是出門(mén)抵近觀察，

結(jié)果遇見(jiàn)了佇立在晨曦中的小杏樹(shù)。

口農(nóng)歷二月，小杏樹(shù)準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蕾蕾。窗含杏花春意鬧啊！我知道一場(chǎng)花事已經(jīng)臨

近了。小杏樹(shù)還是那么認(rèn)真地遵守著與春天的約定，早早便在春風(fēng)中呼唉著我的注意。春分之后，晝漸漸

長(zhǎng)了，夜?jié)u漸短了，小杏樹(shù)枝頭的禧蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開(kāi)枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾

日，我起床后跑到小杏樹(shù)下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在樹(shù)下張望，見(jiàn)一朵

粉撲撲的花兒盤(pán)踞在向陽(yáng)的高枝上，花瓣沐浴著晨光。

□接下來(lái)的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開(kāi)得大大方方，開(kāi)得熱熱鬧鬧。我自然知道，眼前的繁花

似錦很快就要零落成泥。于是，拍攝杏花成了工作之余要緊的事情。有幾天事情稍多，白日里誤了時(shí)辰,

就在夜里打開(kāi)閃光燈拍。黑暗的背景前，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。

口或許，小杏樹(shù)并不小，甚至可能與我同庚呢。我喚其為小杏樹(shù)，是因?yàn)樗昂笞笥叶际秦髽?shù)木----

七八米開(kāi)外的大柳樹(shù)足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹(shù)和小杏樹(shù)之間尚有從地面就分叉的大

香椿樹(shù)，擠擠挨挨將小杏樹(shù)頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ恕Ｈ欢瑩踉谛訕?shù)上的濃蔭，主要還是來(lái)自一株大柿子

樹(shù)。此樹(shù)年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。

口去年夏天，一場(chǎng)風(fēng)雨來(lái)臨，我真真切切地聽(tīng)到“咔嚓"一聲巨響。這聲音是從大柳樹(shù)上傳來(lái)的，一根

粗壯的枝丫開(kāi)裂了，露出近一米長(zhǎng)的縫隙，白生生的木茬裸露出來(lái)。維護(hù)樹(shù)木的工作人員聞?dòng)嵹s來(lái)，觀察

后決定將這段枝杈鋸掉，以免哪天掉落傷人。工作人員發(fā)動(dòng)電鋸后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝

在嘶吼的電鋸聲中落下。那在空中立體舒展的枝葉如今平平地鋪在地面上，竟然覆蓋了整個(gè)草坪。小杏樹(shù)

頭頂?shù)奶炜栈砣婚_(kāi)朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過(guò)了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹(shù)一

左一右的大香椿樹(shù)和柿子樹(shù)聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無(wú)可奈何的悵然。

□一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄

食花蕊，一時(shí)間花瓣如雪片般墜落。到了三月的第十八個(gè)黃昏，一場(chǎng)大風(fēng)襲來(lái)，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，

被風(fēng)摧折的枯枝喈喈啪啪墜落著。小杏樹(shù)上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹(shù)會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的

青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望，卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹(shù)頗有些臨危不亂、氣定神閑。小

杏樹(shù)黑黝黝的枝條，正在風(fēng)中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷杈的大樹(shù)相比，這小小的杏樹(shù)，

似乎擁有自己的生存智慧。

□于是，當(dāng)我再次看到小杏樹(shù)在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地，依然一

年年努力地開(kāi)花結(jié)果，我漸漸覺(jué)出小杏樹(shù)的了不起，常常拎起一桶清水去澆灌。有時(shí)，我也會(huì)順帶澆灌小

杏樹(shù)周圍的樹(shù)木和花草。因?yàn)椋覞u漸明白了，小杏樹(shù)的美，離不開(kāi)周圍一草一木的影響。它們之間似乎

相互競(jìng)爭(zhēng)，但好像也在相互成就。又或許，它們根本無(wú)暇顧及這些復(fù)雜的問(wèn)題，因?yàn)橐徊菀荒救荚谡J(rèn)認(rèn)

真真地赴歲月之約，心無(wú)旁鷲地走在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天。

□二月萌芽發(fā)生，三月蕾蕾初綻，四月花自凋零。這個(gè)過(guò)程，我是見(jiàn)證者，也是記錄者。隔著朦朧的

玻璃，看到窗外的小杏樹(shù)煥然一新，似錦的繁花已經(jīng)落盡，新葉正在風(fēng)中閃亮。一位老人從小杏樹(shù)下經(jīng)過(guò),

正抬頭張望新綻的葉芽。那一刻，我似乎聽(tīng)到了杏樹(shù)枝頭風(fēng)吹過(guò)的聲響。我想，那正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的律動(dòng)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月6日，有改動(dòng)）

36.（3分）依據(jù)文本，補(bǔ)全下面魚(yú)骨圖中“我”對(duì)小杏樹(shù)的情感態(tài)度。

37.（4分）品味語(yǔ)言可以運(yùn)用推敲策略（如推敲詞語(yǔ)、推敲修辭、推敲句式等），請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)牟呗詫?duì)

下面的句子進(jìn)行賞析。

（1）接下來(lái)的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開(kāi)得大大方方，開(kāi)得熱熱鬧鬧。

（2）黑暗的背景前，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。

38.（2分）成長(zhǎng)往往伴隨著陣痛，小杏樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中又遇到哪些困難呢？以此你看到了一棵怎樣的小

杏樹(shù)？可以從性格與品質(zhì)方面來(lái)談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。

3d（2分）文章的“主人公”無(wú)疑是小杏樹(shù)，但作者還提到了大柳樹(shù)、大香椿樹(shù)，這樣安排是否有些喧賓

奪主呢？請(qǐng)?jiān)囍骄课恼碌牧⒁猓治鲎髡叩挠靡狻?/p>

40.（4分）小語(yǔ)讀完這篇文章后，腦海中不禁聯(lián)想到我們課內(nèi)學(xué)過(guò)的另一篇文章《一棵小桃樹(shù)》，她發(fā)現(xiàn)

兩文都采用了的寫(xiě)作手法。下面文段是對(duì)小桃樹(shù)面對(duì)風(fēng)雨時(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)你試著仿照本

文以及【鏈接材料】向同學(xué)們介紹另一種令你敬佩或者印象深刻的植物。

【鏈接材料】

雨還在下著，我的小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，一樹(shù)的桃花，一片，一片，濕得

深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見(jiàn)那

樹(shù)的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨

水，幾次要掉下來(lái)了，但卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

（賈平凹《一棵小桃樹(shù)》）

植物檔案

植物名稱

我的觀察

我的感悟

（二）（本題q分）（2024?湖北武漢?一模）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。

看見(jiàn)孩子的好

口春寒料峭，晚上八點(diǎn)，我在校門(mén)外等她。雨忽然下起來(lái)，越下越大，嘩啦啦地拍打著學(xué)校門(mén)口的頂

棚，本來(lái)干爽的地面，不一會(huì)兒便水流成河。我準(zhǔn)備打電話讓她先避一下雨，她卻已經(jīng)出來(lái)了。她是守約

的孩子，怕我在外面等久了，便急匆匆地跑出來(lái)。她也是周全的孩子，在雨季總是隨身帶著傘。但是這雨

實(shí)在太大，從教室到學(xué)校門(mén)口這短短的一段路，她的運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)進(jìn)水了，走起路來(lái)就像駕船一樣。雨中，

我把共打的傘偏向她，她馬上推了過(guò)來(lái)：“我的鞋子已經(jīng)濕了，就不管它了。媽媽，你不要把鞋子踩濕了，

會(huì)冷的?！甭飞衔野褌阌制蛩龓状?，都被她——扶過(guò)來(lái)。到家后，我的鞋里仍然干爽，她的襪子全部濕

透了，雙腳冷得像冰，在熱水里泡了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。

口我應(yīng)該會(huì)一直記得這個(gè)細(xì)節(jié)吧，這個(gè)細(xì)節(jié)讓我感動(dòng)不已，也讓我品嘗到了生活中的甜。

口我想起曾讀過(guò)的一篇文章，作者描述了女兒上小學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷。有一次她去學(xué)校給女兒送飯，將

車停在離校門(mén)口三四百米的地方，正準(zhǔn)備下車，突然下起了雨。她在車?yán)镎伊税胩欤揭话褌悖呕艔?/p>

張地沖下車，把傘和飯一起遞給在屋檐下翹首以盼的女兒，讓她趕快回教室趁熱吃。誰(shuí)知女兒一直磨蹭著

不走，還舉著傘追了上來(lái)：“媽媽，這雨不知道下到什么時(shí)候，我把你送到車上再回去吧！”小小的女兒撐

著傘，把貓著腰的她送回車?yán)?。關(guān)上車門(mén)的瞬間，她的淚幾乎掉下來(lái)——女兒本可以急匆匆地去吃飯,

甚至還可以抱怨媽媽到晚了，但是女兒沒(méi)有，女兒心里惦記著：媽媽怎么回去？媽媽會(huì)不會(huì)被淋濕？

□女兒不期然流露出的愛(ài)和關(guān)懷，瞬間將媽媽擊中，于是艱辛盡洗，頓覺(jué)余生可期。每個(gè)媽媽都應(yīng)有

這樣的甜蜜時(shí)刻吧，當(dāng)我們與生活苦苦纏斗疲憊不堪時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓煌拈T(mén)外專注守望埋頭書(shū)本的孩子時(shí)，

有多少媽媽能捕捉到這樣一個(gè)甜蜜的時(shí)刻呢？

口看見(jiàn)孩子的好，也就看見(jiàn)了生活的甜，這是世間的甘露。

□但看見(jiàn)是不容易的。

□前些日子，一個(gè)朋友向我傾訴，說(shuō)孩子成績(jī)不好，她很焦慮。

□我問(wèn)：“除了成績(jī)，孩子其他方面怎么樣？身體好嗎？心情好嗎？喜歡上學(xué)嗎？”

□“其他都很好，吃嘛嘛香，倒下就入睡，脾氣好，取快遞、跑腿這些體力活全是他干。人緣也好，班

上同學(xué)都喜歡跟他玩。他很喜歡上學(xué)，每天都去得很早，就是成績(jī)讓人惱火！”

□“你不能接受他現(xiàn)在的成績(jī)，對(duì)嗎？”

口“是啊，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都特沒(méi)面子，感覺(jué)孩子成績(jī)不好，自己也跟著啥也不是一樣?！?/p>

口”其實(shí)是你想多了，成績(jī)不好的孩子是普遍存在的，這沒(méi)有什么好自卑的，他們更需要被父母愛(ài)，因

為他們得到的認(rèn)可太少?！?/p>

□“我還是想他成績(jī)好點(diǎn)?！?/p>

口"那你有沒(méi)有想過(guò)，萬(wàn)一他成績(jī)好了，其他的卻不那么好了怎么辦？比如學(xué)習(xí)的壓力大了，睡眠可

能變差，脾氣可能變壞——你是想要一個(gè)這樣的孩子呢，還是更喜歡現(xiàn)在這個(gè)雖然成績(jī)不怎么樣，但是

健康又開(kāi)心的孩子？”

□她想了想，說(shuō)："這么一想，我覺(jué)得他現(xiàn)在的狀態(tài)挺好的。我應(yīng)該看到他的好，不應(yīng)該只盯著他不夠

好的地方?！?/p>

口這個(gè)孩子，成績(jī)也許有一天會(huì)提高，也許不會(huì)。但那又怎么樣呢？他仍然是個(gè)好孩子，有一天站在

別的賽場(chǎng)上，他的溫厚自會(huì)呈現(xiàn)它的價(jià)值。站在他的角度來(lái)看，現(xiàn)階段比成績(jī)更重要的事，是媽媽對(duì)他這

個(gè)人的愛(ài)，而不是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)和一切外物的愛(ài)。他感受到愛(ài)，內(nèi)心深處就會(huì)生出安全感和價(jià)值感，生出扎

實(shí)的力量，才有持續(xù)綻放的可能。

口看見(jiàn)孩子的好，就看見(jiàn)了生活的甜。你看見(jiàn)了這短暫的安慰，也就能循著這絲絲縷縷、絡(luò)繹不絕的

希望，穿越漆黑的長(zhǎng)夜和無(wú)盡的荒涼。

（原文/湯馨敏，基于命題需要有刪改）

41.（2分）讀口口段，說(shuō)說(shuō)“讓我感動(dòng)不已”的“這個(gè)細(xì)節(jié)”是什么。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

42.（2分）□口兩段中，兩位媽媽看到了女兒的“好”，品嘗到了生活的甜。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩個(gè)女兒的“好”的

共同點(diǎn)。

43.（2分）第□段中作者說(shuō)“看見(jiàn)是不容易的“，請(qǐng)結(jié)合“我”和朋友的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)孩子的“好”不容易被看見(jiàn)

的原因。

44.（3分）綜觀全文，說(shuō)說(shuō)“看見(jiàn)孩子的好”對(duì)孩子和父母分別有怎樣的意義。

（三）（本題8分）（2024?湖南懷化?一模）閱讀下面的文章，完成小題。

扁擔(dān)那頭的父親

卞毓方

口人說(shuō)“有其父，必有其子”?？尚r(shí)候，沒(méi)人說(shuō)我長(zhǎng)得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的

臉明顯偏長(zhǎng)，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，

更準(zhǔn)確地說(shuō)，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無(wú)趣。

□父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見(jiàn)父親戴過(guò)一次，其余日子，禮

帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無(wú)數(shù)次日偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想

起成語(yǔ)“沐猴而冠口”。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁

梧、偉岸的父親。

□夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時(shí)，各家大人就會(huì)出來(lái)找。找著了，

還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你著瘋！”父親也會(huì)出來(lái)找我，他號(hào)準(zhǔn)我的脈，料定我會(huì)往

哪兒躲，一下子就找個(gè)正著。見(jiàn)了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假

生氣，父親的巴掌不會(huì)落下，嚇唬而已。父親從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，也沒(méi)有打過(guò)弟弟。四弟生性頑皮，走路總

是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對(duì)四弟的“劣

行”沒(méi)有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對(duì)一時(shí)過(guò)錯(cuò)無(wú)須責(zé)打，重

在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。

口父親在家里，從來(lái)不發(fā)脾氣；對(duì)外人，更是笑顏相對(duì)，真誠(chéng)相待。父親對(duì)鄰里關(guān)系是看得很重的，"行

要好伴，住要好鄰”“惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠(yuǎn)近鄰居都非常敬重父親。

□為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過(guò)一個(gè)故事，特別強(qiáng)調(diào)，

是祖上傳下來(lái)的。

□這個(gè)故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的官員去找。官員回報(bào)：“馬兒已經(jīng)被

三百多個(gè)農(nóng)夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來(lái)，國(guó)君您看如何處治！”秦穆公說(shuō)：“別，另L

哪兒能因?yàn)閹灼ヱR，就把這么多百姓都抓起來(lái)呢？我聽(tīng)說(shuō)馬肉不是尋常食物，吃它時(shí)必須喝點(diǎn)兒酒，否則

會(huì)傷腸胃。趕緊給每人都喝點(diǎn)兒酒吧，然后放他們回家。”三年后，秦國(guó)與晉國(guó)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。秦穆公被圍，

身負(fù)重傷。節(jié)骨眼上，那三百個(gè)農(nóng)夫趕了來(lái)，舍命將秦穆公救出。

□這個(gè)故事，令我想到祖父的待人接物，原來(lái)這是“家學(xué)”。祖上傳下來(lái)的還有諸多。竹棚上，在禮帽

盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說(shuō)，這扁擔(dān)是曾

祖父留下的。祖父用過(guò)，父親接過(guò)。

口父親還說(shuō)，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，

挑著擔(dān)子走在上面，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，腿會(huì)發(fā)抖，一不小心，就會(huì)栽下河。經(jīng)驗(yàn)從哪里來(lái)？練呀。巷子里放幾條

長(zhǎng)板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板。徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

口后來(lái)，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫(xiě)信給父親，說(shuō)不想念書(shū)了，干脆回家種田。父親回信：

“人都有七災(zāi)八難，捆起來(lái)經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過(guò)去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁

擔(dān)能睡三個(gè)人，天無(wú)絕人之路?！?/p>

□"一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”，這句話給了我力量。我后來(lái)遇到過(guò)更大的苦一境、逆境，也都是憑了這種

信念，咬牙度過(guò)。

口晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺(jué)得不像呢？這是因?yàn)椋?/p>

那時(shí)我面對(duì)的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今

我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。

□歲月是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。

（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【注】口沐猴而冠：沐猴（舜猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際并不像。

4s.（2分）文章寫(xiě)了父親對(duì)“我”言傳身教的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（工）我玩得興起忘記回家，父親佯裝打“我”。

（2）父親對(duì)四弟的“劣行”溫和勸誡。

（3）

（4）父親講自己在上海碼頭裝貨卸貨的事情。

（5）

46.（2分）請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析第口段畫(huà)橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。

徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

47.（2分）文章中的“扁擔(dān)”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

48.（2分）同學(xué)們打算把這篇文章通過(guò)微信公眾號(hào)推送，你認(rèn)為歸入哪個(gè)專題最合適？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，

談?wù)勀愕目捶ā?/p>

A父子情深8.成長(zhǎng)有痕C.歲月感懷D.家風(fēng)傳承

（四）（本題8分）（2024?江蘇蘇州?一模）故鄉(xiāng)的變化讓鄉(xiāng)愁更加深刻和復(fù)雜，請(qǐng)閱讀下文，完成問(wèn)題。

何處是鄉(xiāng)愁

梁衡

口鄉(xiāng)愁，這個(gè)詞有幾分凄美。原先我不懂，故鄉(xiāng)或兒時(shí)的事很多，可喜可樂(lè)的也不少，為什么不說(shuō)鄉(xiāng)

喜鄉(xiāng)樂(lè)，而說(shuō)鄉(xiāng)愁呢？最近回了一趟闊別六十年的故鄉(xiāng)，才解開(kāi)這個(gè)人生之謎。

口我家院子里長(zhǎng)著兩棵大樹(shù)，一棵是核桃，一棵是香椿，直翻到窯頂上遮住了半個(gè)院子。香椿炒雞蛋

是一道最普通的家常菜，但我吃的那道不普通。老香椿樹(shù)的根，不知何時(shí)從地下鉆到我家的窯洞里，又從

炕邊的磚縫里伸出幾枝嫩芽。每當(dāng)我有小病，或有什么不快要發(fā)一下小脾氣時(shí)，母親安慰的辦法是，到雞

窩里收一顆雞蛋，在炕沿邊掐幾根香椿芽，就在鍋臺(tái)上翻手做一個(gè)香椿炒雞蛋。那種清香，那種童話式、

魔術(shù)般的樂(lè)趣，永生難忘。這次回村，那兩棵大樹(shù)早已被砍掉，只有舊窯在，寂寞憶香椿。

批注：第□段寫(xiě)了蛇雞對(duì)陣的好戲。大蛇突降令人悚懼，其“嗖"然而去又令人緊張之態(tài)頓解；群雞圓

瞪雞眼死盯著蛇，呆憨之狀令人啞然失笑。其中有蛇