八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 明辨善惡是非 第8課 遠(yuǎn)離暴力 第2框《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》教案 北師大版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元明辨善惡是非第8課遠(yuǎn)離暴力第2框《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》教案北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥栋四昙?jí)道德與法治上冊(cè)第三單元明辨善惡是非第8課遠(yuǎn)離暴力第2框《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》》教案，北師大版。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)如何保護(hù)自己，避免遭受暴力的侵害。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握一些自我保護(hù)的方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，讓學(xué)生明白暴力行為的危害性，自覺抵制暴力，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，實(shí)用性強(qiáng)，符合教學(xué)實(shí)際。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，使其能夠自覺抵制暴力行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一些自我保護(hù)的方法和技巧，能夠在面對(duì)暴力時(shí)做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)，從而確保自身的安全。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使其明白個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響，自覺維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

```

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握自我保護(hù)的基本方法和技巧：學(xué)生在面對(duì)暴力威脅時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧進(jìn)行自我保護(hù)，確保自身安全。

舉例：遇到陌生人敲門，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕并報(bào)警，以防止不法分子進(jìn)入家中。

（2）認(rèn)識(shí)暴力行為的危害性：學(xué)生能夠理解暴力行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，自覺抵制暴力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

舉例：討論校園暴力事件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到暴力行為對(duì)受害者和施暴者的危害，以及給校園帶來(lái)的負(fù)面影響。

（3）培養(yǎng)正確的價(jià)值觀：學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，明辨善惡是非，遠(yuǎn)離暴力行為。

舉例：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到幫助他人、尊重他人、寬容待人的重要性，從而培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）掌握自我保護(hù)的方法和技巧：學(xué)生在生活中遇到各種暴力威脅時(shí)，如何迅速、準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧進(jìn)行自我保護(hù)。

舉例：遇到陌生人尾隨，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)使用緊急聯(lián)系方式，如撥打110報(bào)警，尋求幫助。

（2）理解暴力行為的危害性：學(xué)生對(duì)于暴力行為的危害性認(rèn)識(shí)不足，如何引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識(shí)到暴力行為的嚴(yán)重后果。

舉例：分析校園暴力事件，讓學(xué)生了解到暴力行為對(duì)受害者和施暴者身心健康的危害，以及給校園帶來(lái)的負(fù)面影響。

（3）培養(yǎng)正確的價(jià)值觀：學(xué)生在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)，如何堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，抵制暴力行為。

舉例：討論網(wǎng)絡(luò)上暴力內(nèi)容的傳播，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到盲目跟風(fēng)、傳播暴力信息的危害，以及如何自覺抵制不良信息。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)等。

-教學(xué)PPT和教學(xué)素材。

-紙質(zhì)教材和教學(xué)參考資料。

-白板和記號(hào)筆。

課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

-班級(jí)QQ群或微信群，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和交流。

信息化資源：

-相關(guān)的在線教育平臺(tái)，如學(xué)習(xí)通、網(wǎng)易云課堂等。

-教育部門提供的線上教學(xué)資源庫(kù)。

-權(quán)威新聞媒體和出版社提供的相關(guān)教學(xué)素材。

教學(xué)手段：

-講授法：教師講解教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

-案例分析法：通過(guò)分析典型案例，讓學(xué)生深入理解暴力行為的危害性和自我保護(hù)的重要性。

-小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

-情景模擬法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生模擬實(shí)踐自我保護(hù)的方法和技巧，提高實(shí)際操作能力。

-反饋與評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的提問(wèn)、回答和作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)```

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道如何保護(hù)自己?jiǎn)幔吭谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，你們會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)？”

展示一些關(guān)于自我保護(hù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自我保護(hù)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自我保護(hù)的基本方法和技巧。

過(guò)程：

講解自我保護(hù)的定義，包括其主要方法和安全意識(shí)。

詳細(xì)介紹一些自我保護(hù)的方法和技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解自我保護(hù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的自我保護(hù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自我保護(hù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)的方法和技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自我保護(hù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自我保護(hù)的基本方法和技巧、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自我保護(hù)的方法和技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自我保護(hù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

```六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青少年自我保護(hù)手冊(cè)》：提供一系列針對(duì)青少年自我保護(hù)的方法和技巧，讓學(xué)生深入了解并掌握如何保護(hù)自己。

-《暴力行為的心理解析》：深入分析暴力行為的心理根源，幫助學(xué)生理解暴力行為的危害性，并學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)暴力。

-《網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)》：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全，避免遭受網(wǎng)絡(luò)暴力的侵害。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀警察局或消防隊(duì)，了解自我保護(hù)的專業(yè)知識(shí)和技能。

-開展自我保護(hù)技能培訓(xùn)活動(dòng)，如防身術(shù)課程，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后思考和反思，思考自己在生活中如何運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧保護(hù)自己。七、重點(diǎn)題型整理1.判斷題：判斷下列陳述是否正確，并說(shuō)明理由。

陳述：遇到陌生人敲門，我們應(yīng)該立即開門。

答案：錯(cuò)誤。遇到陌生人敲門，我們應(yīng)該保持警惕，不應(yīng)立即開門?？梢酝ㄟ^(guò)門鏈或貓眼觀察來(lái)人的樣貌和行為，以確保自己的安全。

2.簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述遇到校園暴力時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)自己。

答案：遇到校園暴力時(shí)，我們應(yīng)該首先保持冷靜，不要慌張。然后，盡量尋求幫助，可以向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)求助。同時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免與施暴者發(fā)生沖突，不要還手，以免加劇暴力行為。事后，應(yīng)該及時(shí)向校方或相關(guān)部門報(bào)告此事，以便采取相應(yīng)的措施維護(hù)自己的權(quán)益。

3.案例分析題：假設(shè)你是一名學(xué)生，你的朋友在網(wǎng)絡(luò)上遇到了陌生人的騷擾。請(qǐng)給出至少兩種解決方案，并說(shuō)明各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

方案一：報(bào)警。優(yōu)點(diǎn)是可以確保朋友的安全，缺點(diǎn)是可能會(huì)涉及到隱私問(wèn)題，而且如果騷擾行為不嚴(yán)重，警方可能不會(huì)立即采取行動(dòng)。

方案二：向家長(zhǎng)或老師求助。優(yōu)點(diǎn)是家長(zhǎng)或老師可能會(huì)提供更直接的保護(hù)，缺點(diǎn)是可能會(huì)暴露朋友的隱私，而且如果家長(zhǎng)或老師不重視，問(wèn)題可能無(wú)法得到解決。

4.應(yīng)用題：假設(shè)你正在網(wǎng)上購(gòu)物，突然接到一個(gè)電話，對(duì)方聲稱是商家客服，說(shuō)你的訂單有問(wèn)題，需要提供你的個(gè)人信息和銀行賬戶信息進(jìn)行退款。你應(yīng)該怎么做？

答案：首先，你應(yīng)該保持警惕，不要輕易提供個(gè)人信息和銀行賬戶信息?？梢話鞌嚯娫捄螅ㄟ^(guò)官方渠道聯(lián)系商家客服進(jìn)行核實(shí)。如果確認(rèn)是詐騙電話，應(yīng)該及時(shí)報(bào)警，并向有關(guān)部門提供相關(guān)信息，以便采取措施防止詐騙行為。

5.論述題：請(qǐng)論述在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)暴力行為。

答案：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)決抵制暴力行為。遇到矛盾和沖突時(shí)，應(yīng)該冷靜處理，尋求和平解決問(wèn)題的方法，避免采取暴力行為。同時(shí)，我們應(yīng)該掌握一些自我保護(hù)的方法和技巧，如遇到危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)報(bào)警、尋求幫助等。此外，我們還應(yīng)該關(guān)心身邊的人，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)或朋友受到暴力行為的侵害，應(yīng)該及時(shí)伸出援手，提供幫助和支持。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性，以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生小組討論的成果，包括討論的主題選擇、討論的深度和廣度、學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂