二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第12課《健康過(guò)秋天》教案 浙教版

二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第12課《健康過(guò)秋天》教案浙教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第12課《健康過(guò)秋天》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

本節(jié)課將圍繞《健康過(guò)秋天》的主題，結(jié)合浙教版教材內(nèi)容，引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生了解秋季保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)法治意識(shí)。通過(guò)講解秋季常見(jiàn)疾病的預(yù)防、合理飲食、適度運(yùn)動(dòng)等方面，使學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)，健康度過(guò)秋天。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生健康素養(yǎng)，使學(xué)生在秋季學(xué)會(huì)預(yù)防疾病，關(guān)注合理飲食和適度運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，讓學(xué)生了解并遵守秋季保健相關(guān)法律法規(guī)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.提升學(xué)生人際交往能力，通過(guò)課堂討論，學(xué)會(huì)與同學(xué)分享健康生活經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)彼此了解和友誼。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)秋季保健知識(shí)的興趣，主動(dòng)探索健康過(guò)秋天的方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-秋季常見(jiàn)疾病的預(yù)防方法，如感冒、咳嗽等，以及如何通過(guò)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)降低患病風(fēng)險(xiǎn)。

-秋季合理飲食的重要性，包括食物的選擇和搭配，以及如何通過(guò)飲食增強(qiáng)身體抵抗力。

-適度運(yùn)動(dòng)對(duì)秋季健康的作用，以及適合秋季的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)長(zhǎng)。

-秋季保健相關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)，如食品安全法、傳染病防治法等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解并掌握如何根據(jù)氣候變化調(diào)整自身生活習(xí)慣，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為抽象。

-對(duì)于合理飲食的具體實(shí)施，學(xué)生可能難以把握食物的種類和量，以及如何平衡營(yíng)養(yǎng)。

-秋季運(yùn)動(dòng)的適宜強(qiáng)度和時(shí)間，學(xué)生可能缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，難以判斷和選擇。

-法治意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)生可能對(duì)法律法規(guī)的理解較為淺顯，需要通過(guò)具體案例分析來(lái)加深理解。例如，解釋為什么不能購(gòu)買和食用未經(jīng)檢驗(yàn)的食品，以及違反法律法規(guī)可能帶來(lái)的后果。教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-實(shí)物模型：秋季水果、蔬菜等

-健康教育宣傳冊(cè)

2.軟件資源：

-課本配套光盤(pán)

-健康教育PPT

-秋季保健知識(shí)動(dòng)畫(huà)短片

3.課程平臺(tái)：

-教室互動(dòng)平臺(tái)

-學(xué)校健康教育專欄

4.信息化資源：

-電子白板

-網(wǎng)絡(luò)健康教育資源（預(yù)下載至本地）

5.教學(xué)手段：

-小組討論

-案例分析

-實(shí)踐操作：如制作健康飲食搭配圖

-角色扮演：模擬秋季常見(jiàn)疾病預(yù)防場(chǎng)景

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)秋季保健知識(shí)問(wèn)答游戲教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

1.確保多媒體教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，提前打開(kāi)教室互動(dòng)平臺(tái)。

2.準(zhǔn)備實(shí)物模型：秋季水果、蔬菜等，并擺放于講臺(tái)上。

3.準(zhǔn)備健康教育宣傳冊(cè)，每人一份。

4.將PPT、動(dòng)畫(huà)短片等資源導(dǎo)入教學(xué)設(shè)備。

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)：

同學(xué)們，大家好！我們已經(jīng)進(jìn)入了美麗的秋季，這個(gè)季節(jié)有著豐富的水果和蔬菜，但同時(shí)，秋季也是一些疾病的高發(fā)期。今天，我們要學(xué)習(xí)第12課《健康過(guò)秋天》，來(lái)了解如何在這個(gè)季節(jié)保持身體健康。

2.提問(wèn)：

（1）請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們知道秋季有哪些常見(jiàn)的疾病嗎？

（2）大家覺(jué)得我們應(yīng)該如何預(yù)防這些疾病呢？

二、課文主旨內(nèi)容探究（10分鐘）

1.學(xué)生自主閱讀：

請(qǐng)同學(xué)們翻到第12課《健康過(guò)秋天》，閱讀課文內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：

（1）課文中提到了哪些預(yù)防疾病的方法？

（2）我們應(yīng)該如何合理安排秋季的飲食？

（3）在秋季，我們應(yīng)該選擇哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？

2.小組討論：

將學(xué)生分成小組，就上述問(wèn)題展開(kāi)討論，鼓勵(lì)大家積極發(fā)表自己的看法。

3.各小組匯報(bào)：

請(qǐng)各小組代表匯報(bào)討論成果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

三、重點(diǎn)知識(shí)講解與互動(dòng)（15分鐘）

1.教師講解：

根據(jù)學(xué)生的回答，教師對(duì)秋季疾病預(yù)防、合理飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的知識(shí)進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

（1）預(yù)防疾?。鹤⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，避免去人員密集的地方，適當(dāng)增減衣物等。

（2）合理飲食：多吃蔬菜水果，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，避免暴飲暴食。

（3）運(yùn)動(dòng)：選擇適合秋季的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如慢跑、跳繩等，注意運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間。

2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：

（1）請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明秋季常見(jiàn)疾病的預(yù)防方法。

（2）分享自己的健康飲食搭配和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

四、實(shí)踐操作（10分鐘）

1.制作健康飲食搭配圖：

請(qǐng)同學(xué)們利用實(shí)物模型和畫(huà)筆，制作一份屬于自己的健康飲食搭配圖。

2.角色扮演：

分組進(jìn)行角色扮演，模擬秋季常見(jiàn)疾病預(yù)防場(chǎng)景，如：在公共場(chǎng)合如何正確佩戴口罩、如何正確洗手等。

五、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了如何健康過(guò)秋天，希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，保持身體健康。

2.學(xué)生反思：

請(qǐng)同學(xué)們回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：

（1）你覺(jué)得自己在秋季保健方面做得如何？

（2）在今后的生活中，你打算如何改進(jìn)自己的生活習(xí)慣？

六、課后作業(yè)（課后自主完成）

1.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，與家長(zhǎng)共同制定一份家庭秋季保健計(jì)劃。

2.挑選一篇關(guān)于秋季保健的文章，進(jìn)行閱讀，并總結(jié)文章要點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.秋季常見(jiàn)疾病的預(yù)防

-感冒、咳嗽等呼吸道疾病的預(yù)防方法：保持室內(nèi)空氣流通，避免去人員密集的公共場(chǎng)所，勤洗手，注意保暖等。

-腸胃炎等消化道疾病的預(yù)防：注意飲食衛(wèi)生，不生吃蔬菜水果，不吃過(guò)期的食品，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2.秋季合理飲食

-食物選擇：多吃富含維生素和礦物質(zhì)的食物，如蘋(píng)果、梨、葡萄、柿子、南瓜、紅薯等。

-飲食搭配：保持主食、蔬菜、蛋白質(zhì)的平衡，避免過(guò)度油膩和辛辣。

-飲食習(xí)慣：定時(shí)定量，細(xì)嚼慢咽，避免暴飲暴食。

3.適度運(yùn)動(dòng)

-運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：選擇適合秋季的運(yùn)動(dòng)，如慢跑、散步、跳繩、瑜伽等。

-運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：根據(jù)個(gè)人體能選擇適宜的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，避免過(guò)度疲勞。

-運(yùn)動(dòng)時(shí)間：每天保持30分鐘以上的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，每周至少5天。

4.秋季保健法律法規(guī)

-食品安全法：了解食品安全的基本要求，購(gòu)買食品時(shí)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。

-傳染病防治法：了解傳染病的預(yù)防、控制和治療措施，遵守相關(guān)法律法規(guī)。

5.健康生活習(xí)慣的培養(yǎng)

-個(gè)人衛(wèi)生：養(yǎng)成勤洗手、早晚刷牙、定期洗澡等良好衛(wèi)生習(xí)慣。

-作息規(guī)律：保持早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間。

-情緒調(diào)節(jié)：學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)，保持良好的心態(tài)。

6.互動(dòng)交流與分享

-與同學(xué)分享自己的健康生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的秋季保健計(jì)劃，共同營(yíng)造健康的生活環(huán)境。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-秋季疾病預(yù)防：洗手、保暖、通風(fēng)、飲食衛(wèi)生

-合理飲食：蔬菜水果、營(yíng)養(yǎng)均衡、定時(shí)定量

-適度運(yùn)動(dòng)：慢跑、跳繩、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

-法律法規(guī)：食品安全、傳染病防治

②關(guān)鍵詞：

-預(yù)防、飲食、運(yùn)動(dòng)、法規(guī)

-健康、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、法治

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)，如綠色表示飲食，藍(lán)色表示運(yùn)動(dòng)。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔有趣的插圖，如洗手的小人、運(yùn)動(dòng)的人物形象，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-運(yùn)用簡(jiǎn)化的圖形和符號(hào)，如用蘋(píng)果和胡蘿卜代表蔬菜水果，用跑步鞋代表運(yùn)動(dòng)。

-在板書(shū)右側(cè)設(shè)計(jì)一個(gè)“健康小貼士”區(qū)域，列出幾句簡(jiǎn)短的保健口訣或小貼士，增加趣味性和互動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：挑選一些關(guān)于秋季保健的圖文并茂的文章，如《秋季養(yǎng)生小常識(shí)》、《如何預(yù)防秋季常見(jiàn)病》等。

-視頻資源：推薦觀看《健康過(guò)秋天》相關(guān)的教育視頻，了解秋季疾病預(yù)防、合理飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的內(nèi)容。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起參與秋季戶外活動(dòng)，如采摘水果、戶外運(yùn)動(dòng)等，親身感受秋季的健康生活方式。

2.拓展要求：

-請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后選擇至少一篇閱讀材料進(jìn)行閱讀，并總結(jié)文