八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五學(xué)習(xí)主題 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第15課 建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)4 川教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第五學(xué)習(xí)主題國(guó)防建設(shè)與外交成就第15課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)4川教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自川教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五學(xué)習(xí)主題“國(guó)防建設(shè)與外交成就”的第15課“建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.人民解放軍的成立和兵種發(fā)展：讓學(xué)生了解人民解放軍的成立背景，以及在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中的地位和作用。掌握陸軍、海軍、空軍、戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)等主要兵種的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

2.國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)：讓學(xué)生了解國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的意義、目標(biāo)和主要內(nèi)容。掌握我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就，包括武器裝備現(xiàn)代化、國(guó)防科研現(xiàn)代化、后勤保障現(xiàn)代化等方面。

3.軍事院校和教育：讓學(xué)生了解我國(guó)軍事院校的設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)和教育特點(diǎn)。掌握我軍軍事教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，以及軍事人才培養(yǎng)的重要性。

4.國(guó)防外交：讓學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防外交的基本原則和政策。掌握我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，以及我軍在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益方面的貢獻(xiàn)。

5.國(guó)防建設(shè)與民生：讓學(xué)生了解國(guó)防建設(shè)與民生的關(guān)系。掌握我國(guó)在國(guó)防建設(shè)中注重民生保障的措施和成效，以及國(guó)防建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下幾個(gè)方面：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人民解放軍的成立背景、兵種發(fā)展、國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)、軍事院校和教育、國(guó)防外交以及國(guó)防建設(shè)與民生等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的歷史學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)。

2.時(shí)空觀念：幫助學(xué)生建立國(guó)防建設(shè)與外交成就的時(shí)間線索，讓學(xué)生了解不同時(shí)期我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交政策的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史時(shí)空觀念。

3.史料實(shí)證：通過分析教材中的文字資料、圖片等，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用史料來驗(yàn)證國(guó)防建設(shè)與外交成就的相關(guān)史實(shí)，提高學(xué)生的史料實(shí)證能力。

4.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)ξ覈?guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的原因、過程和意義進(jìn)行解釋，理解國(guó)防建設(shè)與外交政策在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益方面的作用，提升學(xué)生的歷史解釋能力。

5.家國(guó)情懷：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、民族認(rèn)同感和國(guó)家責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家和民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的情感。

6.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新觀點(diǎn)、新問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.人民解放軍的成立和兵種發(fā)展。

2.國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就。

3.軍事院校和教育的發(fā)展及重要性。

4.國(guó)防外交的基本原則和政策。

5.國(guó)防建設(shè)與民生的關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)涵和具體內(nèi)容。

2.我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。

3.國(guó)防建設(shè)與民生之間的平衡與發(fā)展。

解決辦法：

1.運(yùn)用多媒體課件、圖片等教學(xué)資源，生動(dòng)展示人民解放軍的成立和兵種發(fā)展的歷程，幫助學(xué)生形象記憶。

2.通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)涵和成就，提高學(xué)生的理解能力。

3.邀請(qǐng)軍事專家或退役軍人講解軍事院校的培養(yǎng)目標(biāo)和教育特點(diǎn)，增加學(xué)生對(duì)軍事教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

4.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解我國(guó)國(guó)防外交的政策和作用。

5.結(jié)合時(shí)事新聞，讓學(xué)生分析國(guó)防建設(shè)與民生之間的關(guān)系，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有川教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五學(xué)習(xí)主題“國(guó)防建設(shè)與外交成就”的第15課“建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)”的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備人民解放軍各個(gè)兵種的圖片和視頻，展示我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的成就，以及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用的案例視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果有關(guān)國(guó)防科技實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，可以準(zhǔn)備相關(guān)的模型或設(shè)備，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在討論中深入理解和分析教學(xué)內(nèi)容；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，提供足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中多媒體資源的正常使用。同時(shí)，準(zhǔn)備好白板和記號(hào)筆，以便于老師在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的板書和標(biāo)注。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、文章、論壇討論等，以便在課堂上需要時(shí)能夠及時(shí)引入，豐富教學(xué)內(nèi)容。

7.教學(xué)案例：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的案例，如我國(guó)在某次國(guó)防建設(shè)中的具體舉措，或者我國(guó)在某次外交事件中的立場(chǎng)和作用等。這些案例可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，讓學(xué)生在課后能夠?qū)φn堂學(xué)習(xí)和教學(xué)資源進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。這有助于老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)國(guó)防建設(shè)與外交成就的相關(guān)知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防建設(shè)與外交成就的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞國(guó)防建設(shè)與外交成就的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決題目。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與國(guó)防建設(shè)與外交成就相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)》：介紹我國(guó)人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史背景、發(fā)展過程和現(xiàn)狀，讓學(xué)生更深入地了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)的發(fā)展。

-《中國(guó)的國(guó)防外交》：闡述我國(guó)國(guó)防外交的基本原則、政策及其在國(guó)際事務(wù)中的實(shí)踐，幫助學(xué)生理解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用。

-《國(guó)防建設(shè)與民生》：探討國(guó)防建設(shè)與民生之間的關(guān)系，分析我國(guó)在國(guó)防建設(shè)中注重民生保障的措施和成效，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)防建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，關(guān)注當(dāng)前我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交政策的最新動(dòng)態(tài)，了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的最新地位和作用。

-邀請(qǐng)軍事專家或退役軍人進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加直觀地了解國(guó)防建設(shè)的情況，增進(jìn)對(duì)國(guó)防事業(yè)的認(rèn)知和理解。

-組織學(xué)生參觀軍事博物館或國(guó)防科技展覽，讓學(xué)生親身感受國(guó)防建設(shè)的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和國(guó)防意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加模擬聯(lián)合國(guó)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)防建設(shè)與民生之間的關(guān)系，思考如何平衡國(guó)防建設(shè)與民生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和解決問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.人民解放軍的成立和兵種發(fā)展：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：人民解放軍的成立背景、陸軍、海軍、空軍、戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)等兵種的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

-板書設(shè)計(jì)：人民解放軍成立-兵種發(fā)展（陸軍、海軍、空軍、戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)）。

2.國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的意義、目標(biāo)、主要成就（武器裝備現(xiàn)代化、國(guó)防科研現(xiàn)代化、后勤保障現(xiàn)代化）。

-板書設(shè)計(jì)：國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)-意義、目標(biāo)、成就（武器裝備、國(guó)防科研、后勤保障）。

3.軍事院校和教育：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：軍事院校的設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、教育特點(diǎn)，軍事教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

-板書設(shè)計(jì)：軍事院校教育-設(shè)置、目標(biāo)、特點(diǎn)（發(fā)展歷程、現(xiàn)狀）。

4.國(guó)防外交：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)防外交的基本原則、政策，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。

-板書設(shè)計(jì)：國(guó)防外交-原則、政策（國(guó)際地位、作用）。

5.國(guó)防建設(shè)與民生：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)防建設(shè)與民生的關(guān)系，國(guó)防建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

-板書設(shè)計(jì)：國(guó)防建設(shè)民生-關(guān)系（促進(jìn)作用）。教學(xué)反思首先，在課前準(zhǔn)備階段，我發(fā)放了預(yù)習(xí)材料，并設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)問題，以激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。然而，在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)問題的思考并不深入，導(dǎo)致課堂討論效果不夠理想。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提供更加具體和深入的預(yù)習(xí)問題，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考。

其次，在新課呈現(xiàn)階段，我嘗試采用多媒體資源，如圖片、圖表和視頻，來輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在觀看多媒體資源時(shí)，容易分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。為了提高學(xué)生的專注度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，采用更加精煉和有趣的多媒體資源，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，以確保他們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。

再次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和提問環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的參與度和積極性。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中過于沉默，不愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與討論，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提供更多激勵(lì)措施，如小組積分、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)等，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

此外，在鞏固練習(xí)階段，我布置了隨堂練習(xí)題，以檢