2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第5框 國(guó)家司法機(jī)關(guān)說(shuō)課稿 新人教版

2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第5框國(guó)家司法機(jī)關(guān)說(shuō)課稿新人教版主備人備課成員教材分析《2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè)》第三單元“人民當(dāng)家作主”的第六課“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”的第五框“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”，主要介紹了我國(guó)的國(guó)家司法機(jī)關(guān)及其職能。本節(jié)課通過(guò)課本內(nèi)容和相關(guān)案例，使學(xué)生了解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的作用和重要性，認(rèn)識(shí)人民法院、人民檢察院等司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。

本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，通過(guò)案例分析、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判精神，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考、分析問(wèn)題，形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職能，認(rèn)識(shí)法治在國(guó)家治理中的重要作用，樹(shù)立正確的法律觀念，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。同時(shí)，學(xué)生能運(yùn)用批判性思維分析法律問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力，為成為具有法治觀念和社會(huì)責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）國(guó)家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職能：學(xué)生需要掌握人民法院、人民檢察院等司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職責(zé)，理解法治在國(guó)家治理中的重要作用。

（2）法律意識(shí)與公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)，樹(shù)立正確的法律觀念，成為具有法治觀念和社會(huì)責(zé)任感的公民。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）司法機(jī)關(guān)的獨(dú)立性：學(xué)生難以理解司法機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中的獨(dú)立地位及其行使職權(quán)的原則，如人民法院如何獨(dú)立公正地審判案件，人民檢察院如何獨(dú)立行使檢察權(quán)。

（2）法律問(wèn)題的批判性思維：學(xué)生不易掌握運(yùn)用批判性思維分析法律問(wèn)題，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析法律問(wèn)題，提出合理的觀點(diǎn)和解決方案，提高解決問(wèn)題的能力。

（3）實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)于如何將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如在日常生活中如何維護(hù)自身合法權(quán)益，如何參與社會(huì)公益活動(dòng)等，需要通過(guò)案例分析、討論等方式加強(qiáng)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、教室內(nèi)的白板、投影儀、教案和課件。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資源和進(jìn)行課堂討論。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)新聞報(bào)道、法律案例、教育網(wǎng)站等，用于輔助教學(xué)。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、法庭辯論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供人民法院、人民檢察院的職能介紹視頻和案例分析文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“人民法院如何獨(dú)立公正地審判案件？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：觀看視頻，閱讀案例分析，理解司法機(jī)關(guān)的職能。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：記錄自己對(duì)案例的分析和對(duì)問(wèn)題的解答。

-提交預(yù)習(xí)成果：在在線(xiàn)平臺(tái)上提交自己的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)共享資源，監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生對(duì)司法機(jī)關(guān)有初步了解，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)具體的司法案例，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解人民法院和人民檢察院的職能和運(yùn)作機(jī)制。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論案例，讓學(xué)生模擬法庭辯論，加深對(duì)司法機(jī)關(guān)的理解。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：集中注意力，對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：在小組討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參與模擬法庭辯論。

-提問(wèn)與討論：對(duì)不清楚的地方提出問(wèn)題，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，讓學(xué)生掌握理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)模擬法庭辯論，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

作用與目的：

-確保學(xué)生對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職能有深入理解。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

-通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)相關(guān)的思考題和案例分析題，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)。

-提供拓展資源：推薦一些法律相關(guān)的網(wǎng)站和書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步閱讀。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的思考題和案例分析題。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦的資源，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-通過(guò)作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生的應(yīng)用能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國(guó)憲法》：讓學(xué)生了解憲法中關(guān)于國(guó)家司法機(jī)關(guān)的規(guī)定，進(jìn)一步理解司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職能。

-《人民法院報(bào)》或《人民檢察院報(bào)》：閱讀這些機(jī)關(guān)的官方報(bào)道，了解實(shí)際案例和司法動(dòng)態(tài)，增進(jìn)對(duì)司法機(jī)關(guān)工作的認(rèn)識(shí)。

-《法治社會(huì)建設(shè)實(shí)施方案》：了解我國(guó)法治社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)和舉措，認(rèn)識(shí)司法機(jī)關(guān)在其中的重要作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探究任務(wù)：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的法律案例，深入了解其背后的法律問(wèn)題和司法過(guò)程，撰寫(xiě)一篇案例分析報(bào)告。

-訪(fǎng)問(wèn)法院或檢察院：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀當(dāng)?shù)胤ㄔ夯驒z察院，親身感受司法機(jī)關(guān)的工作環(huán)境，了解司法程序。

-法律知識(shí)競(jìng)賽：組織或鼓勵(lì)學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽，提高法律知識(shí)和運(yùn)用能力。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、檢察官、律師等角色，體驗(yàn)司法過(guò)程。教學(xué)反思與改進(jìn)在回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程時(shí)，我認(rèn)為有幾個(gè)方面值得肯定，同時(shí)也有一些不足之處需要改進(jìn)。

首先，學(xué)生在課前自主探索環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了很高的積極性。通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)，他們初步了解了國(guó)家司法機(jī)關(guān)的基本概念和職能。在課堂上，學(xué)生能夠積極參與討論，對(duì)案例進(jìn)行分析，這表明他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，我也注意到，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)一些復(fù)雜法律概念的理解仍存在困難，這需要在未來(lái)的教學(xué)中給予更多的關(guān)注。

其次，課中的強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)通過(guò)模擬法庭等活動(dòng)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了他們的法律素養(yǎng)。學(xué)生在小組討論和角色扮演中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生過(guò)于依賴(lài)小組討論，缺乏獨(dú)立思考的能力。在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)的作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的自主學(xué)習(xí)。通過(guò)案例分析報(bào)告的撰寫(xiě)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鍛煉自己的分析問(wèn)題和寫(xiě)作能力。然而，我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的案例分析缺乏深度，對(duì)法律問(wèn)題的分析不夠透徹。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析能力和寫(xiě)作能力的指導(dǎo)。

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在課前自主探索環(huán)節(jié)，我將提供更多輔助材料，如法律條文解讀、案例分析等，以幫助學(xué)生更好地理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職能。

2.在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我將更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的批判性思維。

3.在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題和寫(xiě)作能力的指導(dǎo)，提供更多的寫(xiě)作模板和案例分析框架，以幫助他們更好地完成作業(yè)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中華人民共和國(guó)憲法》關(guān)于國(guó)家司法機(jī)關(guān)的章節(jié)，了解憲法對(duì)司法機(jī)關(guān)的規(guī)定和保障。

-閱讀材料：《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》和《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》，了解司法程序的基本規(guī)定。

-閱讀材料：法律相關(guān)的期刊文章或?qū)W術(shù)論文，如《中國(guó)法學(xué)》、《法律適用》等，以加深對(duì)司法制度的理解。

-視頻資源：中央電視臺(tái)法治頻道或中國(guó)教育電視臺(tái)法治節(jié)目，了解司法實(shí)踐和案例分析。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)