五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩 旅游費(fèi)用 購(gòu)票方案｜北師大版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)好玩旅游費(fèi)用購(gòu)票方案｜北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我很高興能和大家分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天我要和大家一起探討的是五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案中的“數(shù)學(xué)好玩——旅游費(fèi)用購(gòu)票方案”這一部分。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是北師大版五年級(jí)上冊(cè)第頁(yè)至第88頁(yè)，這部分內(nèi)容包括旅游費(fèi)用的計(jì)算和購(gòu)票方案的設(shè)計(jì)。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用這一方法解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法。2.能夠運(yùn)用總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法及其應(yīng)用。難點(diǎn)：如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法解決。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：我會(huì)在課堂上引入一個(gè)實(shí)際情景，比如我們要組織一次班級(jí)旅游，需要購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票和門(mén)票，讓學(xué)生思考如何計(jì)算旅游的總費(fèi)用。2.新課導(dǎo)入：我會(huì)通過(guò)多媒體課件，講解總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法，并用實(shí)際例子進(jìn)行演示。3.例題講解：我會(huì)選取一些典型的例題，讓學(xué)生跟隨我一起解答，加深對(duì)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法的理解。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.購(gòu)票方案設(shè)計(jì)：我會(huì)讓學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)票方案，并給出理由，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)一家三口去公園游玩，門(mén)票每人40元，來(lái)回火車(chē)票每人50元，他們需要支付多少元？(2)一個(gè)班級(jí)去動(dòng)物園游玩，門(mén)票每人30元，來(lái)回火車(chē)票每人40元，如果班級(jí)有40人，他們需要支付多少元？2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)票方案，使得旅游費(fèi)用最省錢(qián)，并給出理由。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們對(duì)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法掌握得如何，以及他們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題時(shí)的表現(xiàn)。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谏钪卸噙\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是需要特別關(guān)注的。一、總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法的引入和理解這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要理解并掌握總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法。我通過(guò)引入實(shí)際情景，比如班級(jí)旅游的例子，讓學(xué)生能夠直觀地感受到總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的應(yīng)用。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念與實(shí)際生活相結(jié)合，從而更好地理解和掌握計(jì)算方法。二、購(gòu)票方案的設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法來(lái)解決問(wèn)題。我讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)購(gòu)票方案，并給出理由，這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)生之間可以通過(guò)討論和合作，共同解決問(wèn)題，提高他們的合作意識(shí)。三、作業(yè)的設(shè)計(jì)作業(yè)的設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我設(shè)計(jì)的作業(yè)包括計(jì)算旅游費(fèi)用的總價(jià)和設(shè)計(jì)購(gòu)票方案。這樣的作業(yè)既能夠讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又能夠培養(yǎng)他們的解決問(wèn)題能力。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高。四、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生梳理和鞏固知識(shí)的重要工具。我在板書(shū)上列出了總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法，這樣學(xué)生可以直觀地看到知識(shí)的結(jié)構(gòu)，更好地理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課的時(shí)候，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高教學(xué)效果。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法時(shí)，我注意了語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和清晰，以及語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。我盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋概念，讓學(xué)生能夠容易理解。同時(shí)，我也會(huì)在重要的地方加強(qiáng)語(yǔ)氣，引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解例題時(shí)，我留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生跟隨我一起解答，并解釋解題思路。同時(shí)，我也為學(xué)生提供了自主練習(xí)的時(shí)間，讓他們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)他們的思考。我會(huì)針對(duì)不同難度的問(wèn)題，提問(wèn)不同程度的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考和質(zhì)疑的習(xí)慣。四、情景導(dǎo)入我通過(guò)引入實(shí)際情景，比如班級(jí)旅游的例子，讓學(xué)生能夠直觀地感受到總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的應(yīng)用。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受新知識(shí)。五、教案反思在課后，我對(duì)教案進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在購(gòu)票方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的參與度較高，他們?cè)诤献髦薪鉀Q問(wèn)題，提高了合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。然而，我也注意到部分學(xué)生在理解總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量的計(jì)算方法時(shí)還存在困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的講解和練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，我成功地完成了本節(jié)課的教學(xué)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升一、計(jì)算題1.一個(gè)家庭共有4人，計(jì)劃去動(dòng)物園游玩。門(mén)票每人40元，來(lái)回火車(chē)票每人50元。請(qǐng)計(jì)算他們需要支付的總費(fèi)用。答案：門(mén)票總費(fèi)用=40元/人×4人=160元火車(chē)票總費(fèi)用=50元/人×4人=200元總費(fèi)用=門(mén)票總費(fèi)用+火車(chē)票總費(fèi)用=160元+200元=360元2.一個(gè)班級(jí)有50人，計(jì)劃去公園游玩。門(mén)票每人30元，來(lái)回火車(chē)票每人40元。請(qǐng)計(jì)算他們需要支付的總費(fèi)用。答案：門(mén)票總費(fèi)用=30元/人×50人=1500元火車(chē)票總費(fèi)用=40元/人×50人=2000元總費(fèi)用=門(mén)票總費(fèi)用+火車(chē)票總費(fèi)用=1500元+2000元=3500元二、應(yīng)用題1.小明一家三口計(jì)劃去電影院觀看電影，電影票每人80元，他們還需要支付來(lái)回出租車(chē)費(fèi)共計(jì)100元。請(qǐng)計(jì)算他們觀看電影的總費(fèi)用。答案：電影票總費(fèi)用=80元/人×3人=240元總費(fèi)用=電影票總費(fèi)用+出租車(chē)費(fèi)=240元+100元=340元2.一個(gè)小組有10人