一年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-100以內(nèi)的加法和減法7-蘇教版秋

一年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)100以內(nèi)的加法和減法7蘇教版秋一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版秋《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊的第七章——100以內(nèi)的加法和減法。這部分內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是100以內(nèi)加法的計(jì)算法則；二是100以內(nèi)減法的計(jì)算法則。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目，并且能夠理解加法和減法之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算法則，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解加法和減法之間的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解加法和減法，我準(zhǔn)備了一些小棒子和計(jì)數(shù)器，讓學(xué)生們可以通過實(shí)際操作來理解加法和減法的計(jì)算過程。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)給學(xué)生們一些小棒子，讓他們通過實(shí)際操作來感受加法和減法的過程。2.講解：通過實(shí)際操作，我會(huì)向?qū)W生們講解100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算法則。3.例題講解：我會(huì)給出一些例題，讓學(xué)生們跟著我一起計(jì)算，以此來加深他們對(duì)加法和減法的理解。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，以此來檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：加法計(jì)算法則：1.將兩個(gè)數(shù)寫成加法算式2.從個(gè)位數(shù)開始相加，如果有進(jìn)位要記得加到下一位上3.得出結(jié)果減法計(jì)算法則：1.將兩個(gè)數(shù)寫成減法算式2.從個(gè)位數(shù)開始相減，如果需要可以借位3.得出結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：+123+45+789+23+456+78123457892345678答案：1.1688125342.744766378八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)100以內(nèi)的加法和減法有了更深入的理解，大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。但是也有一部分學(xué)生在理解加法和減法之間的關(guān)系上還存在一些困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：我可以讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)一些加法和減法的題目，通過互相交換題目來提高他們的計(jì)算能力。同時(shí)，也可以讓學(xué)生們嘗試解決一些實(shí)際生活中的加法和減法問題，讓他們更好地理解加法和減法的實(shí)際意義。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)中的小棒子和計(jì)數(shù)器的使用。這個(gè)環(huán)節(jié)是我通過實(shí)物操作來讓學(xué)生們直觀地感受加法和減法的過程。這是因?yàn)樗麄兪堑谝淮谓佑|這樣的概念，直觀的體驗(yàn)?zāi)軌驇椭麄兏玫乩斫膺@些抽象的數(shù)學(xué)運(yùn)算。我準(zhǔn)備了不同顏色的小棒子代表不同的數(shù)，通過實(shí)際的加減操作，學(xué)生們能夠直觀地看到數(shù)字的變化，從而理解加法和減法的計(jì)算法則。講解環(huán)節(jié)中的例題講解。我會(huì)給出一些具體的例題，然后和學(xué)生一起計(jì)算，邊計(jì)算邊解釋每一步的原因和邏輯。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠理解加法和減法之間的關(guān)系。我會(huì)在計(jì)算過程中引導(dǎo)學(xué)生注意到，加法和減法實(shí)際上是相反的運(yùn)算，加法是增加，而減法是減少。通過這樣的講解，我希望學(xué)生們能夠理解加法和減法之間的邏輯關(guān)系，從而能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際的計(jì)算中。再者，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是我用來檢驗(yàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的環(huán)節(jié)。我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我可以觀察學(xué)生們對(duì)加法和減法的理解和掌握程度，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生對(duì)這個(gè)概念掌握得不夠好，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握加法和減法的計(jì)算法則。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。我會(huì)給學(xué)生們一些作業(yè)題目，讓他們回家后獨(dú)立完成。通過作業(yè)的完成情況，我可以進(jìn)一步了解學(xué)生們對(duì)加法和減法的掌握程度。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生對(duì)某個(gè)題目特別困惑，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的講解，幫助他們理解和掌握?？偟膩碚f，我認(rèn)為實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的小棒子和計(jì)數(shù)器的使用，講解環(huán)節(jié)的例題講解，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施都是為了幫助學(xué)生們理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算法則。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生們對(duì)這些環(huán)節(jié)的反應(yīng)和掌握程度，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和輔導(dǎo)，確保他們能夠順利掌握這個(gè)重要的數(shù)學(xué)概念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授100以內(nèi)的加法和減法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用一些講解技巧和小竅門能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我會(huì)在語言語調(diào)上保持生動(dòng)和有趣。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)可能有些抽象和枯燥，因此我會(huì)盡量用輕松幽默的語言來講解，讓學(xué)生們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，在講解加法的時(shí)候，我會(huì)說：“加法就像是把兩個(gè)朋友的數(shù)量加起來，看看他們一共有多少人?！边@樣的語言能夠讓學(xué)生們更加興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中。我會(huì)合理分配時(shí)間。在講解新知識(shí)的時(shí)候，我會(huì)確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間理解和消化新概念。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給他們一定的時(shí)間獨(dú)立完成題目，然后我會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。這樣既能保證學(xué)生們有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。再者，我會(huì)積極鼓勵(lì)學(xué)生提問。在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們隨時(shí)提出他們不明白的問題。我相信問題是學(xué)習(xí)的最好朋友，通過提問，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。我會(huì)耐心地回答他們的問題，并盡量用簡單的語言解釋。我會(huì)通過情景導(dǎo)入的方式來引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，我會(huì)給他們講一個(gè)關(guān)于加法和減法的小故事，或者通過一個(gè)實(shí)際生活中的例子來引入加法和減法。這樣能夠讓學(xué)生們更好地理解加法和減法的實(shí)際意義，從而更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中?？偟膩碚f，通過運(yùn)用這些講解技巧和小竅門，我相信能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過及時(shí)的反饋和調(diào)整，我相信能夠讓學(xué)生們更好地理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固今天所學(xué)的100以內(nèi)的加法和減法，我為他們設(shè)計(jì)了一些具有挑戰(zhàn)性的課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了加法和減法的計(jì)算，還融入了一些生活中的實(shí)際問題，以幫助學(xué)生們更好地理解加法和減法的應(yīng)用。課后練習(xí)題：1.小明有35個(gè)橘子，他媽媽又給了他20個(gè)橘子，請(qǐng)問小明一共有多少個(gè)橘子？2.小華有50顆糖果，她給了小明17顆糖果，又給了小紅23顆糖果，請(qǐng)問小華還剩下多少顆糖果？3.動(dòng)物園里有20只熊貓和30只企鵝，請(qǐng)問動(dòng)物園里一共有多少只動(dòng)物？4.小剛有18個(gè)蘋果，他吃掉了9個(gè)蘋果，請(qǐng)問小剛還剩下多少個(gè)蘋果？5.小紅有23本書