初中物理 溫度 導(dǎo)學案

3.1溫度（導(dǎo)學案）

【學習目標】

1.知道溫度及攝氏溫度的規(guī)定。

2.通過觀察和實驗，了解溫度值的結(jié)構(gòu)及工作原理。

3.會使用溫度計測量物體的溫度。

4,了解一些生活環(huán)境中常見的溫度值，感受物理與生活的緊密聯(lián)系。

5.通過用溫度計測量水的溫度的實驗，學會溫度計的使用方法，體會觀察和測量的意義。

【學習重點】

1.攝氏溫度。2,溫度計的原理、使用方法。

【學習難點】體溫計的結(jié)構(gòu)和使用特點。

【自主預(yù)習】閱讀教材，完成以下問題：

1.物體的叫溫度，要準確地判斷和測量溫度要用—o常用的溫度計是根據(jù)的

規(guī)律制成的。

2.溫度計上的符號口表示的是攝氏溫度，單位叫o規(guī)定：在標準大氣壓下的溫度是

0口，的溫度是100口，0口和100口之間分成100個等份，每一等份是。

3,使用溫度計時，首先要弄清它的,然后看清它的o

4.體溫計用于測量____的溫度，測量范圍是,分度值是。讀數(shù)時，（能/不

能）離開人體讀數(shù)。

【合作探究】

探究一、溫度計

【做一做】把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會兒（大約15s）,再把雙手同時放入溫水中

（約222）。兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？

兩只手對溫水冷熱程度的感覺是：放入熱水中,的手，再放入溫水中時，會感覺到水是的；而

放入冷水中的手再放入同一杯溫水中時，卻感覺水是的（填“冷”或“熱”）。

【想一想】同一杯水溫度是的，而我們的感覺卻，說明我們的感覺不可靠。

1.溫度

物理學中通常用溫度來表示物體的。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。

2.自制溫度計

上面實驗說明：憑感覺判斷物體的溫度高低是不可靠的。要準確的判斷和測量溫度，就得使用測

溫工具一一溫度計。

【想想做做】在小瓶里裝一些帶顏色的水，給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插一根細玻璃管，使

橡皮塞塞住瓶口將小瓶放入冷水中，觀察細管中水柱液面的位置，然后再把小瓶放入熱水中，觀察水

柱液面的位置。

冷水熱水

觀察到的現(xiàn)象：放入冷水里，細管中水柱；放入熱水里，細管中水柱O

【小組討論】

①這種現(xiàn)象的原因是：瓶中的水發(fā)生。

②為什么要用細管？使液體的變化明顯反應(yīng)出來。

③如果用自制溫度計測量溫度，需要做哪些改進？

如瓶太大了，不方便，可以縮小為;并將其中的液體改為溫度變化更容易引起變化

的液體（水銀、酒精、煤油等）；將細管改為封閉的玻璃管，并將內(nèi)徑,如果定量測溫度的大

小，還要在細管上標出刻度值.

―

10

90

80

70

60實

50如

際

一

溫

玻瑞骯縮小為30內(nèi)徑更細

度

玻璃泡,用熱脹20

計

10溫

沖縮更明顯的水0

銀、煤油、酒精ll-度

lg-”

等液體，丁

一

模

型

IL三-

J

f

_J

3.常用溫度計

【小組討論】觀察溫度計且思考：

①溫度計的結(jié)構(gòu)有什么特點？②工作原理是什么？③玻璃泡壁為什么很??？④玻璃管內(nèi)徑為什么

做得很細？

【歸納】

（1）結(jié)構(gòu)：由玻璃泡（內(nèi)有液體）、直玻璃管（標有刻度、單位）等組成。

（2）工作原理：根據(jù)的性質(zhì)制作而成的。

（3）玻璃泡壁很薄的目的：為了使溫度計測溫泡內(nèi)的物質(zhì)能很快與被測物的溫度相同（溫度計的

測量原理）。

（4）玻璃管做得很細的原因：相同的溫度變化引起液柱的長度變化就越—，反映更靈敏。

【想一想】你見過的溫度計有幾種？

實驗用溫度計

體溫計寒曾表

常見的溫度計

4.常見的溫度計

常見的溫度計有三種：、、?

寒暑表：測量氣體的溫度；體溫計：測量人體溫度；實驗用溫度計；物理實驗中測量溫度。

探究二、攝氏溫度

【小組討論】觀察溫度計上的標記：表示的是溫度，攝氏溫度是溫度的一種常用單位。

1.攝氏溫度的規(guī)定

在標準大氣壓下，把的溫度定為0攝氏度，的溫度定為100攝氏度，在0℃

locrc之間平均分成loo等份，每一等份就是1

標準大氣壓下的

冰水混合物

2.攝氏溫度的讀寫

0℃以上的溫度，可省略前面的“+”號,直接讀；02以下的溫度，在數(shù)字前面加上"二'號，讀

作“負”或“零下”。

【讀一讀】人的正常體溫是37(,讀作：；我國的最低氣溫是-52.3C,讀作：

或O

【讀一讀】閱讀P48,《小資料一一自然界的一些溫度/7》，并完成表格空白填空。

自然界的一些溫度/(

氫彈爆炸中心5x107壓力鍋內(nèi)最高水溫()

太陽表面約6000我國最高氣溫()

金的熔點1064人的正常體溫()

鉛的熔點328水銀凝固點-39

我國最低氣溫()地球表面最低氣溫-88.3

酒精凝固點-117絕對零度-273.15

【例題1】0□的水和0□的冰相比較()

A.0口的水比0口的冰熱

B.0□的水比0口的冰冷

C.0□的水和0□的冰冷熱程度相同

D.水和冰的狀態(tài)不同，無法比較

【例題2】下列說法正確的是(B)

A.(TC的冰比0℃的水冷B.-6℃讀作“零下6攝氏度”

c.一般洗澡水的溫度大約是6(rcD.人體感覺舒適的環(huán)境溫度為4(rc

探究三、溫度計的使用

1.溫度計的量程和分度值

【看看議議】觀察實驗室用溫度計，并思考：①它的量程和分度值各是多少？②如果所測的溫度過

高或過低，超出了溫度計所能測量的最高溫度或最低溫度，會出現(xiàn)什么后果？

【歸納】

①實驗用溫度計測量的最高溫度為℃,最低溫度為—℃,量程為—?一℃,分度值為一

②如果所測的物體溫度過高，超出了溫度計的量程，將測不出溫度，且溫度計里的液體可能將溫度

計脹破；如果所測的物體溫度過低，低于溫度計的最低溫度，將測不出溫度。

【知識總結(jié)】一一溫度計的量程和分度值

(1)量程：溫度計所能測出的最高溫度與最低溫度的范圍。

(2)分度值：每一小格代表的溫度值。

2.溫度計的使用

(1)使用溫度計前，首先要看清它的、、。

(2)使用過程中的注意事項：

①測量時應(yīng)將玻璃泡全部浸入液體中，不要碰到容器或容器O

②溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計的示數(shù)后再讀數(shù)。

③讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中。視線要與溫度計中液柱的上表面O

【想一想】①思考下圖溫度計的使用中，ABCD圖哪些是正確的，哪些是錯誤的，錯在哪里？②圖

中甲乙丙哪些讀數(shù)方法是正確的，哪些是錯誤的，錯在哪里？

【歸納】A圖錯誤是溫度計玻璃泡接觸了容器；B圖錯誤是溫度計玻璃泡接觸了容器—；

C圖錯誤是溫度計玻璃泡沒有全部浸沒在液體中；D圖，溫度計的放置方法o

在甲乙丙的讀數(shù)方法中，甲和是錯誤的，視線沒有與溫度計管內(nèi)液面相平。甲的讀數(shù)，測量

結(jié)果會偏大，丙的讀數(shù)，測量結(jié)果會偏o乙是的。

【知識總結(jié)】一一溫度計的使用

①估：先_______被測物體的溫度；

②選：應(yīng)選擇合適______及_____的溫度計進行測量；

③放：應(yīng)將溫度計的溫度的玻璃泡_____被測液體中，不要碰到________或—。

溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要______,待溫度計的______后再讀數(shù)；

④讀：讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)停留在液體中，視線要與溫度計中—相平;

⑤記：記錄時要記錄測量的_____和________。

3.【實驗】用溫度計測量水的溫度

實驗器材：溫度計、水(熱水、冷水、溫水)、燒杯。

實驗步驟：分別向燒杯中倒入冷水、溫水和熱水，先估測水的溫度，再用溫度計測量它們的溫

度，然后將實驗數(shù)據(jù)填入下表。

手指感覺估測溫度測量溫度

涼水

溫水

熱水

【例題3】常用溫度計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的，在一個標準大氣壓下，冰水混合物的

溫度是一□,沸水的溫度是□,溫度計甲的讀數(shù)是口，溫度計乙的讀數(shù)是一口。

探究四、體溫計

1.體溫計

【觀察體溫計并思考】①體溫計與實驗室用溫度計的構(gòu)造有什么不同點？②體溫計的測量范圍是

多少？③使用體溫計為什么要先甩一甩？

【歸納】

①構(gòu)造：體溫計里面的毛細管，比普通溫度計更—，這樣當玻璃泡內(nèi)的水銀有微小的膨脹，玻

璃管內(nèi)的水銀柱會有變化，因而更精確。而且在玻璃泡和直玻璃管之間有非常細的彎曲。當

體溫計離開人體時，水銀變冷,細管內(nèi)的水銀在縮口處,直管內(nèi)的水銀（填“能”

或“不能”）退回玻璃泡內(nèi)，所以表示的仍然（“是”或“不是”）人體的溫度。

②體溫計的量程：?□,分度值是一口。

③使用方法：體溫計的玻璃管上有縮口，因此可以人體讀數(shù)。使用體溫計前要將水銀柱甩下

去，再進行測量，否則讀數(shù)不準，注意其他溫度計不允許甩，也不可以離開被測物讀數(shù).

【知識總結(jié)】體溫計

（1）體溫計的用途：測量人體溫度。

（2）測量范圍是測量范圍是35口?42口，分度值是0.1口。

（3）結(jié)構(gòu)：體溫計玻璃泡里裝的液體是水銀；玻璃泡與直玻璃管之間有一縮口。

（4）讀數(shù)時，可以離開人體讀數(shù)；用前，要拿著體溫計把水銀甩回玻璃泡。

【想想議議】觀察實驗用溫度計、寒暑表、體溫計并進行比較，它們的測量的范圍和分度值各是多

少？為什么這樣設(shè)計它們的量程和分度值？

2.實驗用溫度計、寒暑表、體溫計的比較

常用溫度計量程分度值設(shè)計理由

實驗室用溫度計-20D-110D__.□據(jù)實驗室的需要

體溫計35D-42D___□據(jù)人體溫度的范圍

寒暑表-30D-50Q___□據(jù)我國氣溫的范圍

【例題4】一只示數(shù)38.5口的體溫計沒有甩，就用來測量體溫分別是37□和39口的甲、乙兩人的體

溫，測得的結(jié)果是：甲的是,乙的是O

3.科學世界一從體溫計說起

人體各部分的溫度并不一樣。醫(yī)生檢查病人的體溫時，常選三個地方的溫度：直腸溫度正常時為

36.9~37.9D；口腔舌下溫度正常時為36.7?37.71；腋窩的溫度正常時為36.0?37.4口；直腸的溫度

最穩(wěn)定，但是腋窩溫度測量起來最方便。

(1)電子體溫計

20世紀70年代出現(xiàn)了電子體溫計，現(xiàn)在的電子體溫計通過液晶直接顯示體溫，有的可以精確到

0.01□?

(2)熱電偶溫度計

1821年，人們制造出了熱電偶溫度計，能直接放入高溫爐測溫。

電子體溫計熱電偶溫度計測溫槍

(3)非接觸紅外線溫度計

新式“非接觸紅外線溫度計”又叫“測溫槍”，只要把“槍口”對準待測物體，“槍尾”的顯示

屏里就能用數(shù)字直接報告那個物體的溫度。

【精講點撥】

1.讀取溫度計示數(shù)時，注意零上與零下：找到“0”口刻度線，沿著液柱上升方向，數(shù)字變大的即

為零上；沿著液柱上升方向數(shù)字變小的即為零下。

2,體溫計的分度值為0.11,一般情況下，讀數(shù)時，不用估讀。

【歸納整理】

[①表示物體的冷熱程度，用f表示。

溫度，②單位：攝氏度。C,規(guī)定：在標準大氣壓下冰水混合物

I的溫度定為。c,沸水的溫度定為io（rc。

「①工作原理：根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成。

②主要結(jié)構(gòu)：玻璃外殼、毛細管、玻璃泡、液體、刻度

、曰序」J③種類：實驗用溫度計、體溫計、寒暑表等。

、口溫度計<

fJ「使用前看清量程、分度值、零刻度；

使用時注意玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；玻璃泡

u④使用<要全部浸入被測液體中，要等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀

數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中

J視線要與液柱上表面相平。

Jr測量范圍：35℃~42℃,分度值是0.1℃。

體溫計，構(gòu)造特點：玻璃泡上部有一段很細且彎曲的縮口；

[使用方法：可以離開人體讀數(shù)，使用前要用力往下甩。

【課堂練習】

1.下列有關(guān)溫度的數(shù)據(jù)中，符合實際的是（）

A.人的正常體溫為39口

B.為節(jié)能環(huán)保，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于25匚

C.冰箱保鮮室的溫度為-4二

D.夏季鎮(zhèn)江地區(qū)最高溫度可達60二

2.兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會兒則會

看到（）

A.兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同

B.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同

C.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，示數(shù)較小

D.內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

3.小明家里的寒暑表能測量的溫度范圍為-30口?50□。小明將其放在窗臺外測量當?shù)貧鉁兀?/p>

段時間后，寒暑表的示數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（）

A.該寒暑表的分度值為0.1匚

B.該寒暑表可以測量標準大氣壓下沸水的溫度

C.當?shù)氐臍鉁貫?9口

D.該寒暑表比體溫計的內(nèi)徑細

4I=-10。

4.如圖1所示，溫度計的示數(shù)為口。如圖2所示，溫度計的示數(shù)為___口。如圖3所

示，體溫計的示數(shù)為口。

三EC

三t

-t

三40

-E

三E30

三t

三E

1s

5.常用溫度計是根據(jù)測溫液體的性質(zhì)來測定溫度的。甲的讀數(shù)是—℃；乙的讀數(shù)是

℃,乙的分度值是℃。

-3<

三^

二3

一-