六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.1 折扣應(yīng)用題20-人教版

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2.1折扣應(yīng)用題20人教版教案：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2.1折扣應(yīng)用題20人教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)——折扣應(yīng)用題。這部分內(nèi)容主要通過實(shí)例引入，讓學(xué)生理解折扣的概念，并學(xué)會(huì)運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握折扣的基本概念，理解折扣與百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并能運(yùn)用折扣知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解折扣的概念，掌握折扣的計(jì)算方法。難點(diǎn)：運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入課堂上，我先給學(xué)生展示一個(gè)實(shí)際情景：某商場(chǎng)正在進(jìn)行打折促銷活動(dòng)，商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打8折出售。我提問學(xué)生們，打8折意味著什么？2.例題講解接著，我給學(xué)生們展示例題：一件衣服原價(jià)為200元，商家進(jìn)行了7折優(yōu)惠，問現(xiàn)價(jià)是多少元？我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起分析這個(gè)問題，7折就是70%，那么現(xiàn)價(jià)就是原價(jià)的70%，即200元的70%。我會(huì)在黑板上展示這個(gè)計(jì)算過程，讓學(xué)生們直觀地看到計(jì)算步驟。3.隨堂練習(xí)講解完例題后，我會(huì)給學(xué)生們發(fā)放隨堂練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成。這些練習(xí)題會(huì)包括不同難度的折扣應(yīng)用題，以鞏固學(xué)生們對(duì)折扣知識(shí)的理解。4.小組討論完成隨堂練習(xí)后，我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享他們的解題過程和答案。這樣不僅可以讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，也能讓我及時(shí)了解他們對(duì)于折扣應(yīng)用題的理解程度。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰的板書，列出折扣的計(jì)算公式，以及解題的步驟。這樣學(xué)生們可以直觀地看到解題的過程，有助于他們的理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題：1.一件電器原價(jià)為3000元，現(xiàn)在進(jìn)行8折優(yōu)惠，問現(xiàn)價(jià)是多少元？2.小明買了一本書，原價(jià)為40元，書店進(jìn)行了6折優(yōu)惠，問小明實(shí)付多少錢？作業(yè)答案：1.現(xiàn)價(jià)=3000元×80%=2400元2.實(shí)付=40元×60%=24元八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們對(duì)于折扣應(yīng)用題的理解程度，以及他們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題時(shí)的表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生理解不夠深入，我會(huì)在下一節(jié)課中進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們提供一些拓展延伸的題目，讓他們課后思考和練習(xí)，以進(jìn)一步鞏固折扣知識(shí)。這些題目可以包括一些復(fù)雜的折扣應(yīng)用題，或者是生活中的實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入新課時(shí)，我選擇了商場(chǎng)打折促銷的實(shí)際情景。這個(gè)情景學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到，通過這個(gè)實(shí)例，他們能夠更好地理解折扣的概念。我會(huì)在課堂上展示這個(gè)情景，并提問學(xué)生們，讓他們積極參與進(jìn)來，表達(dá)自己的想法和理解。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，使他們更愿意投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。二、例題講解在講解例題時(shí)，我會(huì)以一件衣服原價(jià)為200元，商家進(jìn)行了7折優(yōu)惠的問題為例。我會(huì)逐步解釋7折的含義，即70%的原價(jià)。然后，我會(huì)展示如何通過計(jì)算得出現(xiàn)價(jià)。我會(huì)在黑板上寫出計(jì)算過程，并解釋每一步的思路和依據(jù)。這樣學(xué)生們能夠直觀地看到解題的步驟，有助于他們的理解和記憶。三、隨堂練習(xí)在課堂中，我會(huì)給學(xué)生們發(fā)放隨堂練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成。這些練習(xí)題會(huì)包括不同難度的折扣應(yīng)用題。我會(huì)提醒學(xué)生們注意題干中的關(guān)鍵信息，如原價(jià)、折扣等，并指導(dǎo)他們?nèi)绾螌⑦@些信息運(yùn)用到計(jì)算中。在解答過程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)折扣的計(jì)算方法和步驟，確保他們能夠正確地計(jì)算出現(xiàn)價(jià)。四、小組討論完成隨堂練習(xí)后，我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論。我會(huì)鼓勵(lì)他們分享自己的解題過程和答案，并互相學(xué)習(xí)和交流。這樣的討論能夠讓學(xué)生們從不同的角度看待問題和解答，擴(kuò)展他們的思維方式。同時(shí)，我也會(huì)參與討論，及時(shí)給予指導(dǎo)和解答疑惑，確保他們對(duì)折扣應(yīng)用題的理解更加深入。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰的板書，列出折扣的計(jì)算公式，以及解題的步驟。這樣學(xué)生們可以直觀地看到解題的過程，有助于他們的理解和記憶。板書的設(shè)計(jì)會(huì)盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的文字，以便學(xué)生們能夠一目了然地看出關(guān)鍵信息。七、作業(yè)設(shè)計(jì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的折扣應(yīng)用題時(shí)，我采用了一種實(shí)踐情景引入的教學(xué)方法。我選擇了學(xué)生們熟悉的商場(chǎng)打折促銷情景作為切入點(diǎn)，通過提問的方式激發(fā)他們的興趣和思考。這種方法能夠讓學(xué)生們更直觀地理解折扣的概念，并能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。在講解例題時(shí)，我注重逐步解析和展示計(jì)算過程。我會(huì)在黑板上寫出計(jì)算步驟，并解釋每一步的思路和依據(jù)。這樣的方式能夠讓學(xué)生們清晰地看到解題的過程，并能夠加深他們對(duì)折扣計(jì)算方法的理解和記憶。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些不同難度的折扣應(yīng)用題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成。這樣能夠讓他們?cè)趯?shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的折扣知識(shí)，并鞏固他們的解題能力。同時(shí)，我會(huì)在這個(gè)過程中及時(shí)給予指導(dǎo)和解答疑惑，確保他們對(duì)折扣應(yīng)用題有更深入的理解。在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的解題過程和答案，并進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。這樣的討論能夠讓學(xué)生們從不同的角度看待問題，并擴(kuò)展他們的思維方式。同時(shí)，我也會(huì)參與討論，及時(shí)給予指導(dǎo)和解答疑惑，確保他們對(duì)折扣應(yīng)用題的理解更加深入。教案反思：在這節(jié)課中，我注重了實(shí)踐情景的引入，讓學(xué)生們能夠直觀地理解折扣的概念。通過逐步解析例題和設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，我能夠讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的折扣知識(shí)，并鞏固他們的解題能力。小組討論的環(huán)節(jié)也能夠讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步加深他們對(duì)折扣應(yīng)用題的理解。然而，我也注意到有些學(xué)生在解決折扣應(yīng)用題時(shí)仍然存在一些困難。這部分學(xué)生可能對(duì)折扣的概念理解不夠深入，或者在計(jì)算過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供更多的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。課后提升題目1：一件商品原價(jià)為800元，商家進(jìn)行了6折優(yōu)惠，問現(xiàn)價(jià)是多少元？答案1：現(xiàn)價(jià)=800元×60%=480元題目2：小華購買了一本書，原價(jià)為30元，書店進(jìn)行了8折優(yōu)惠，問小華實(shí)付多少錢？答案2：實(shí)付=30元×80%=24元題目3：一款手機(jī)原價(jià)為5000元，現(xiàn)在進(jìn)行8.5折優(yōu)惠，問優(yōu)惠后的價(jià)格是多少元？答案3：優(yōu)惠后的價(jià)格=5000元×85%=4250元題目4：一件衣服原價(jià)為120元，商家進(jìn)行了折上折優(yōu)惠，先打8折，再打9折，問最終現(xiàn)價(jià)是多少元？答案4：先打8折，現(xiàn)價(jià)=120元×80%=96元；再打9折，最終現(xiàn)價(jià)=96元×90%=.4元題目5：小王購買了一臺(tái)電腦，原價(jià)為6000元，商家進(jìn)行了7折優(yōu)惠，并且還贈(zèng)送了價(jià)值300元的鼠標(biāo)。問小王總共花費(fèi)了多少元？答案5：現(xiàn)價(jià)=6000元×70%=4200元；總共花費(fèi)=4200元+300元=4500元題目6：一件商品原價(jià)為200元，商家進(jìn)行了9折優(yōu)惠，然后又進(jìn)行了8折優(yōu)惠。問最終現(xiàn)價(jià)是多