三年級上冊數(shù)學教案-8.1文具店∣北師大版本

三年級上冊數(shù)學教案8.1文具店∣北師大版本今天我們要學習的是北師大版三年級上冊的數(shù)學教案，第八章的第一節(jié)——文具店。一、教學內容我們將會學習第八章的第一節(jié)內容，主要是通過文具店這個情景，讓學生理解和掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并且能夠應用到實際的生活中。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生理解和掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，難點是如何讓學生能夠靈活的應用這個計算方法。四、教具與學具準備我會準備一些文具，比如筆和紙，讓學生們能夠實際的操作和練習。同時我也會準備一些計算器，以備學生們在計算過程中需要。五、教學過程1.情景引入：我會先給學生講一個文具店的故事，讓學生們能夠理解我們今天要學習的計算方法是什么。2.講解：然后我會給學生們講解兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并且通過實際的例題讓學生們理解和掌握。六、板書設計我會設計一個簡潔清晰的板書，列出兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并且通過實際的例題來說明這個計算方法的應用。七、作業(yè)設計1.23×5=2.45×6=3.76×2=答案：1.23×5=1152.45×6=2703.76×2=152八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們對兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法掌握的比較好，但在實際的應用中還需要加強。在課后，我會給學生們一些拓展延伸的題目，讓他們能夠在生活中更好地應用所學的計算方法。重點和難點解析在今天的教學中，我認為有幾個重點和難點需要我們特別關注。一、情景引入環(huán)節(jié)在情景引入環(huán)節(jié)，我通過講述文具店的故事，讓學生們能夠理解兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法是什么。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們能夠將實際的生活情景與數(shù)學計算方法聯(lián)系起來，從而更好地理解和掌握計算方法。在實際的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對這個環(huán)節(jié)的理解不夠深入，他們只是聽了一個故事，而沒有能夠將故事中的計算方法與實際的數(shù)學運算聯(lián)系起來。因此，在今后的教學中，我會更加注重引導學生將情景與計算方法聯(lián)系起來，讓他們能夠通過實際的情景來理解和掌握計算方法。二、講解環(huán)節(jié)在講解環(huán)節(jié)，我詳細地講解了兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并且通過實際的例題讓學生們理解和掌握。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們能夠理解和掌握計算方法的具體步驟和技巧。在實際的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生在計算過程中容易出錯，主要是因為他們沒有能夠正確地理解和掌握計算方法的具體步驟和技巧。因此，在今后的教學中，我會更加注重讓學生們通過實際的例題來理解和掌握計算方法，同時也會加強對學生計算過程的指導，幫助他們避免常見的錯誤。三、練習環(huán)節(jié)在練習環(huán)節(jié)，我給了學生們一些練習題，讓他們能夠通過實際的操作來鞏固和加深對計算方法的理解和掌握。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們能夠在實際的計算中運用所學的計算方法，并且通過練習來提高計算的準確性和速度。在實際的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生在練習過程中容易出錯，主要是因為他們沒有能夠將所學的計算方法正確地應用到實際的計算中。因此，在今后的教學中，我會更加注重對學生的個別指導，幫助他們解決在練習過程中遇到的問題，同時也會加強對學生計算過程的監(jiān)督和評價，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。四、作業(yè)設計環(huán)節(jié)在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我給了學生們一些拓展延伸的題目，讓他們能夠在生活中更好地應用所學的計算方法。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們能夠將在課堂上所學的計算方法應用到實際的生活中，從而更好地理解和掌握計算方法。在實際的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于將所學的計算方法應用到實際的生活中還不夠熟練，他們往往只能進行課堂上的練習，而無法將所學的計算方法應用到實際的生活中。因此，在今后的教學中，我會更加注重讓學生們將所學的計算方法應用到實際的生活中，從而更好地理解和掌握計算方法。本節(jié)課程教學技巧和竅門在進行本節(jié)課的教學時，我采取了一些特別的技巧和竅門，以提高教學效果。在語言語調方面，我力求用生動活潑的語言和變化的語調來吸引學生的注意力。在講解兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法時，我盡量使用簡單明了的語言，讓學生能夠更容易理解和掌握。同時，我也注意在講解過程中保持語速適中，讓學生能夠跟上我的思路，并且能夠聽得清楚明白。在時間分配方面，我進行了精心的安排。我確保在講解兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法時，有足夠的時間讓學生理解和掌握。同時，我也為練習環(huán)節(jié)和作業(yè)設計環(huán)節(jié)預留了充分的時間，讓學生能夠通過實際的操作來鞏固和加深對計算方法的理解和掌握。再次，在課堂提問方面，我采用了啟發(fā)式的教學方法。我通過提問的方式引導學生思考和探索，讓學生能夠主動地參與到教學過程中來。在講解兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法時，我會提問學生們一些相關的問題，讓學生們能夠通過自己的思考來理解和掌握計算方法。在情景導入方面，我通過講述文具店的故事，讓學生們能夠將實際的生活情景與數(shù)學計算方法聯(lián)系起來。這樣的情景導入不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠幫助學生更好地理解和掌握計算方法。在教案反思方面，我認為我做得還有一定的不足。我意識到在今后的教學中，我需要更加注重對學生的個別指導，幫助他們解決在練習過程中遇到的問題。同時，我也需要更加注重對學生計算過程的監(jiān)督和評價，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤?？偟膩碚f，我覺得我在本節(jié)課的教學中做得還不錯，但也意識到了一些需要改進的地方。在今后的教學中，我會繼續(xù)努力，不斷提高我的教學水平。課后提升為了讓學生們能夠更好地鞏固和加深對兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法的理解和掌握，我為他們準備了一些課后練習題。題目一：1.24×3=2.56×4=3.73×2=題目二：小明在文具店買了25支筆和18個本子，請問他一共花了多少錢？題目三：1.35×7=2.48×6=3.27×5=答案：題目一：1.24×3=722.56×4=2243.73×2=146題目二：小明一共花了25支筆×每支筆的單價+18個本子×每個本子的單價的錢。題目三：1.35×7=2452.48×