校企合作管理系統(tǒng)建設(shè)方案

校企合作管理系統(tǒng)建設(shè)方案一、校企合作面臨的問題隨著我國(guó)社會(huì)創(chuàng)新體系的確立，使職業(yè)院校在勞動(dòng)者技能水平的發(fā)展、傳播和應(yīng)用中的地位不斷鞏固，其重要性也日益突現(xiàn)。職業(yè)院校與企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)、技能培訓(xùn)教育等方面的合作是職業(yè)教育發(fā)展到這一特定歷史階段的必然結(jié)果，是職校社會(huì)職能內(nèi)涵的外在體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)，是教育推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要手段，也是深化職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合我國(guó)國(guó)情的各類專門人才的重要舉措。但是，目前校企合作管理存在如下問題:1)校企合作總的指導(dǎo)方針趨向片面，觀念陳腐;2)對(duì)彼此優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，學(xué)校往往處于劣勢(shì)，無法發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì);3)校企合作形式簡(jiǎn)單單調(diào)，內(nèi)容單一;4)合作系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，彼此約束不夠。導(dǎo)致以上問題的核心因素是校企之間不能快速靈活地進(jìn)行溝通，以及學(xué)校內(nèi)部的信息流通存在滯后性。因此，需要建立一套完整的信息發(fā)布體系，來改善校企合作的方式和方法，以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的信息溝通，讓學(xué)生了解企業(yè)，讓企業(yè)了解學(xué)生，讓學(xué)校為企業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力。二、校企合作信息交流系統(tǒng)的目的與意義1、研究的目的根據(jù)教師、學(xué)生、企業(yè)三方互動(dòng)交流的原則建立系統(tǒng)的首要目是要實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和實(shí)踐之間的信息一體化。通過該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生和教師的在線交流，并提供教學(xué)內(nèi)容、要求及相關(guān)信息的網(wǎng)上發(fā)布，促進(jìn)教師和學(xué)生之間相互了解，簡(jiǎn)化教學(xué)過程中的復(fù)雜環(huán)節(jié);與此同時(shí)，利用企業(yè)的參與，將教師教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐與應(yīng)用緊密聯(lián)系，通過信息互動(dòng)以達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合。其次，以該系統(tǒng)作為門戶，提供一個(gè)學(xué)生與社會(huì)交流的平臺(tái)。作為一個(gè)綜合性對(duì)外窗口使學(xué)生了解學(xué)校以外的社會(huì)，同時(shí)也讓外界社會(huì)了解學(xué)生，了解學(xué)校;讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力;讓外界企業(yè)能夠及時(shí)獲取相關(guān)專業(yè)學(xué)生的信息，提供自身對(duì)人才的需求信息，這樣就實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研和實(shí)踐的信息一體化。2、研究的意義系統(tǒng)的建立能夠使廣大師生高效、可靠地獲得人才需求信息，使教育工作與當(dāng)今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通訊、多媒體等新技術(shù)結(jié)合，同時(shí)也讓學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系更加密切，其具體表現(xiàn)在如下三個(gè)方面:1)從學(xué)生角度看校企合作信息交流系統(tǒng)可以讓學(xué)生有個(gè)了解社會(huì)，了解企業(yè)對(duì)人才的需求，有利于學(xué)生確立合適的就業(yè)目標(biāo)，也為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、提高素質(zhì)指明了努力的方向;2)該系統(tǒng)為企業(yè)提供了一個(gè)了解在校學(xué)生的專業(yè)、學(xué)習(xí)情況的平臺(tái)，符合企業(yè)發(fā)掘和培養(yǎng)人才的內(nèi)在需要，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略;3)該系統(tǒng)使教師與學(xué)生之間的交流更加方便。通過系統(tǒng)平臺(tái)的建立，可以使教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合，學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠參與到教師科研工作中，達(dá)到理論結(jié)合實(shí)際。三、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1、模式的選擇目前通過互聯(lián)網(wǎng)交流信息的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)有兩種主流模式，一種是C/S(Client/Server)模式，另一種是B/S(Browser/Server)模式。B/S結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，形成所謂的三層結(jié)構(gòu)。這樣就大大簡(jiǎn)化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，降低了用戶的總體成本[3]。因此本系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用B/S結(jié)構(gòu)構(gòu)建，同時(shí)采用J2EE框架進(jìn)行開發(fā)。系統(tǒng)的Web交互如圖1所示。圖1Web交互結(jié)構(gòu)根據(jù)權(quán)限查詢相應(yīng)新聞信息的功能。3、學(xué)生層實(shí)現(xiàn)學(xué)生賬號(hào)和密碼由管理員提供，學(xué)生在登錄后可以對(duì)其注冊(cè)的詳細(xì)信息進(jìn)行編輯修改，其注冊(cè)信息只受管理員檢查，其他人不允許查看，而其它功能，如發(fā)布簡(jiǎn)歷、答疑等功能則需等通過管理員驗(yàn)證后方可使用。學(xué)生注冊(cè)了詳細(xì)信息且通過管理員驗(yàn)證后，學(xué)生可以發(fā)布簡(jiǎn)歷、修改、刪除其發(fā)布的簡(jiǎn)歷信息，并能查詢和瀏覽教師的基本資料、教學(xué)成果和企業(yè)的招聘等信息。五、結(jié)語本文分析了現(xiàn)有校企合作方式存在的主要問題，提出了一種新的校企合作的解決方案，完成了一個(gè)基于B/S結(jié)構(gòu)的校企合作的信息交流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，同時(shí)對(duì)信息及信息