2024年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組（研學旅行賽項）考試題庫-上（選擇題）

PAGEPAGE12024年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組（研學旅行賽項）考試題庫-上（選擇題匯總）一、單選題1.開放式高階真問題不包括以下哪個特點()A、非封閉式問題B、高階思維問題C、搜索引擎查不到答案的問題D、有固定答案的問題答案：D2.研學旅行評價的主要功能是。()A、選拔優(yōu)秀學生B、給學生打分排名C、促進學生發(fā)展D、考核學校答案：C3.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級），以下不屬于資源挖掘要求的是()A、掌握目標定義、課程設計、組織執(zhí)行、交流評價相關專業(yè)技能B、掌握踩點技能，重點排查吃、住、行和目的地安全隱患點。C、能從自然、歷史、地理、科技、人文、工藝、飲食、經濟、建筑、藝術等角度充分挖掘研學資源價值。D、能將核心素養(yǎng)、學科知識、綜合實踐、勞動教育、生涯教育課程內容融入線路設計之中。答案：A解析：這道題考察的是對研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級）中資源挖掘要求的理解。根據(jù)該等級的職業(yè)技能要求，資源挖掘主要涉及到對研學資源的深入探索和有效整合。選項A描述的是研學旅行策劃與管理的基本流程，包括目標定義、課程設計等，這屬于整體策劃與管理的范疇，而非特指資源挖掘的要求。選項B、C、D則分別涉及到安全隱患的排查、研學資源的多角度挖掘以及將多種教育內容融入線路設計，這些都是資源挖掘的重要方面。因此，不屬于資源挖掘要求的是A選項。4.研學旅行的四大原則是()。A、教育性原則、安全性原則、統(tǒng)一性原則、公益性原則。B、教育性原則、安全性原則、實踐性原則、公益性原則。第2頁C、教育性原則、自然性原則、實踐性原則、公益性原則。D、社會性原則、安全性原則、實踐性原則、公益性原則。答案：B5.以下不屬于綜合素質評價維度的是()A、思想品德B、身心健康C、學業(yè)成績D、社會實踐答案：C6.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于精準服務要求的是()A、能與中小學校教師有效溝通，能做學情調查，分析學生特點，有針對性地提供服務內容。B、能對活動數(shù)據(jù)進行整理、歸檔、分析，且根據(jù)需求反饋做相應調整。C、能組合出最佳研學線路，保證學生收獲最大、成本最低。D、掌握踩點技能，重點排查吃、住、行和目的地安全隱患點。答案：D解析：答案解析：精準服務強調的是根據(jù)學生特點和需求提供有針對性、高效且優(yōu)化的服務。A選項能與教師溝通、做學情調查和針對性服務，符合精準服務要求。B選項對活動數(shù)據(jù)整理分析并根據(jù)反饋調整，也是精準服務的體現(xiàn)。C選項組合最佳線路，保證學生收獲最大、成本最低，體現(xiàn)了精準服務的優(yōu)化原則。D選項掌握踩點技能排查安全隱患點，主要側重于安全保障，而非精準服務。所以，不屬于精準服務要求的是選項D。7.根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》的描述，以下不屬于餐飲要求的是()A、應以食品衛(wèi)生安全為前提，選擇餐飲服務提供方。11B、應提前制定就餐座次表，組織學生有序進餐。C、應督促餐飲服務提供方按照有關規(guī)定，做好食品留樣工作。D、無需在學生用餐時做好巡查工作，確保餐飲服務質量。答案：D解析：答案解析：《研學旅行服務規(guī)范》中對于餐飲服務有明確要求。A選項強調食品衛(wèi)生安全和選擇合適的餐飲服務提供方，這是保障餐飲質量的基礎。B選項提前制定就餐座次表有助于組織管理。C選項做好食品留樣工作是保證食品安全的重要措施。而D選項中，在學生用餐時做好巡查工作以確保餐飲服務質量是必要的，不能“無需”進行。所以，答案是D選項。8.其他安全險主要指()和（外險。）包含的意A、車票；船票B、車票；航空C、交通；門票D、交通；航空答案：C解析：答案解析：其他安全險通常涵蓋多種交通方式以及相關場景。“交通”包含了諸如公路、鐵路等多種常見的出行方式。而“門票”所涉及的場所也可能存在需要保障的安全風險。選項A中的“車票；船票”范圍較窄；選項B中的“車票；航空”也不夠全面；選項D中的“交通；航空”沒有涉及“門票”相關。綜上所述，正確答案是C。9.安排研學課程行程時，通常按照以下哪個步驟進行？()A、設計研學線路、選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳B、選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、設計研學線路C、選擇大交通、設計研學線路、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳D、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、選擇大交通、設計研學線路答案：C解析：答案解析：在安排研學課程行程時，首先要考慮整體的交通方式，即選擇大交通，這是行程的基礎框架。然后基于交通規(guī)劃來設計研學線路，確定具體的活動內容和行程安排。接著再選擇地接社來保障當?shù)氐姆蘸蛥f(xié)調。之后依次選擇住宿和餐廳，以滿足學生在行程中的生活需求。因此，選項C是正確的安排步驟，故答案選C。10.下列選項中不屬于核心素養(yǎng)的方面的有？()A、文化基礎B、自主發(fā)展C、社會參與D、社會實踐答案：D解析：這道題考察的是對核心素養(yǎng)內容的理解。核心素養(yǎng)通常包括文化基礎、自主發(fā)展和社會參與三個方面，這三個方面涵蓋了個人在學習、成長和社會互動中所需的關鍵能力和品質。而“社會實踐”雖然是核心素養(yǎng)在實際應用中的一種體現(xiàn)，但它本身并不構成核心素養(yǎng)的一個獨立方面。因此，根據(jù)核心素養(yǎng)的定義和內容，可以確定D選項“社會實踐”是不屬于核心素養(yǎng)的直接方面的。11.以下不屬于研學旅行所涵蓋的多種學習方式的是A、研究性學習B、體驗性學習C、自主學習D、接受學習答案：D12.以下不能體現(xiàn)研學旅行課程內容回歸教育本質的是()A、研學旅行活動課程對應教材35B、研究性學習越來越受歡迎C、研學旅行活動課程與PBL有機結合D、研學旅行活動注重旅游因素答案：D解析：答案解析：教育的本質在于促進學生的全面發(fā)展和培養(yǎng)其綜合素質。A選項中研學旅行活動課程對應教材，能有系統(tǒng)地進行知識傳授；B選項研究性學習受歡迎，有助于培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新思維；C選項與PBL有機結合，能提升學生解決問題的能力。而D選項注重旅游因素，可能會偏離教育的本質，過于強調游玩體驗而非教育內涵。所以選項D不能體現(xiàn)研學旅行課程內容回歸教育本質。13.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，三級/高級工研學旅行指導師工作要求中評價與反饋包括以下哪個方面()A、研學活動課程實施B、學習效果評價與反饋C、學習指導D、服務保障答案：B解析：這道題考察的是對《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》中三級/高級工研學旅行指導師工作要求的理解。根據(jù)該標準，評價與反饋是研學旅行指導師工作的重要環(huán)節(jié)。具體到三級/高級工的層次，其評價與反饋的工作應聚焦于“學習效果評價與反饋”，這是對其專業(yè)能力的核心要求之一。因此，選項B“學習效果評價與反饋”是正確答案。14.日常生活勞動主要在()開展A、學校B、班級C、家庭D、社會答案：C15.資質審核備案。駕駛員應具有()年以上駕駛經驗，（）年以內無責任安全事故和闖紅燈、酒駕等不良記錄。A、5；5B、10；3C、10；5D、5；10答案：C解析：答案解析：通常情況下，為保障駕駛安全和服務質量，對于從事特定工作的駕駛員要求具有較豐富的駕駛經驗。10年以上的駕駛經驗能在一定程度上反映其駕駛技能和應對突發(fā)情況的能力。同時，5年以內無責任安全事故和不良記錄，可較大程度保證其近期的駕駛表現(xiàn)良好，降低潛在風險。綜合考慮，選項C是合理的選擇。16.初中年級參與研學旅行時，宜設計以()資源為主的產品。A、知識科普型、自然觀賞型和勵志拓展型B、知識科普型、體驗考察型和勵志拓展型C、體驗考察型和勵志拓展型D、知識科普型和文化康類型答案：B17.《研學旅行策劃與管理()職業(yè)技能等級標準》（初級）持有者需具備的條件包括()A、了解國家、地方、行業(yè)和單位相關安全標準B、能將責任一一分工到位，與學校以30分鐘為單位梳理流程，明確唯一負責人和對應的職責C、能每天實時播報計劃完成進度，對風險點及時調整解決D、能堅守安全第一原則，把安全始終放在第一位75答案：D解析：答案解析：《研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級標準》（初級）對持有者在安全方面有明確要求。在初級階段，首要的是能堅守安全第一原則，將安全始終置于首位。這是初級持有者最基礎和關鍵的條件。A選項了解相關安全標準相對較為基礎。B選項以30分鐘為單位梳理流程等操作對于初級持有者要求過高。C選項每天實時播報計劃完成進度并及時調整風險點也超出了初級的能力范疇。所以，正確答案是D。18.以下不屬于研學旅行活動課程內容的教育功能的47是()A、培養(yǎng)思維能力B、提升應試能力C、學會使用工具或研究方法D、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力答案：B解析：研學旅行活動課程內容的教育功能主要體現(xiàn)在實踐能力和綜合素質的提升上。選項A“培養(yǎng)思維能力”是研學旅行中通過問題解決等活動來鍛煉的；C“學會使用工具或研究方法”是在研學過程中實際操作和應用的體現(xiàn)；D“培養(yǎng)團隊協(xié)作能力”則是通過集體活動來增強的。而B“提升應試能力”更多關聯(lián)于傳統(tǒng)的課堂教學和考試訓練，不屬于研學旅行特有的教育功能。因此，正確答案是B。19.制定()時要充分考慮研學對象的知識儲備、生活經驗、自身能力等方面是否能夠完成目標。A、研學目標B、研學課程主題C、研學課程地點D、學校既定目標答案：A20.以下不屬于《關于推進中小學生研學旅行的意見》中關于加強研學旅行基地建設的措施的是()。A、各學校要結合當?shù)靥厣蛟焯厣袑W課程。B、要以基地為重要依托，積極推動資源共享和區(qū)域合作，打造一批示范性研學旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學旅行網絡。C、各基地要將研學旅行作為理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，突出祖國大好風光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設成就。4D、根據(jù)小學、初中、高中不同學段的研學旅行目標，有針對性地開發(fā)自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的活動課程。答案：A解析：答案解析：《關于推進中小學生研學旅行的意見》中加強研學旅行基地建設的措施主要側重于整體的資源整合、線路規(guī)劃以及課程開發(fā)的宏觀層面。B選項提到推動資源共享和區(qū)域合作，打造精品線路和研學旅行網絡，這是從區(qū)域整體布局出發(fā)的措施。C選項強調基地作為教育載體應突出的內容，是對基地教育功能的明確。D選項根據(jù)不同學段有針對性地開發(fā)多種類型活動課程，是對課程開發(fā)的具體要求。而A選項說的是各學校要結合當?shù)靥厣蛟焯厣袑W課程，側重于學校的工作，不屬于加強研學旅行基地建設的措施。所以，正確答案是A選項。21.下列徽州研學課題中，()是化學選題A、徽商的起源與發(fā)展B、古村落、古建筑的傳承與發(fā)展策略C、茶葉生長的土壤環(huán)境研究D、漁梁壩的形狀與力學的關系答案：C解析：這道題考察的是對化學選題的識別能力?；瘜W是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學。A選項“徽商的起源與發(fā)展”屬于歷史學或經濟學范疇，與化學無關。B選項“古村落、古建筑的傳承與發(fā)展策略”主要涉及文化遺產保護與建筑學，同樣與化學不直接相關。C選項“茶葉生長的土壤環(huán)境研究”涉及到土壤中化學成分的分析及其對茶葉生長的影響，這是化學研究的一個重要方向，因此是化學選題。D選項“漁梁壩的形狀與力學的關系”主要屬于物理學或工程學的范疇，研究形狀與力學之間的關系，與化學不直接相關。綜上所述，C選項是化學選題。22.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于實施準備要求的是()A、熟悉不同學段學生身心發(fā)展、認知和接受特點，有針對性地選擇教學方法B、了解研學活動目的地所在省份、地區(qū)特色C、了解研學基地、營地、飲食、住宿、交通、保險、安全、服務的相關法規(guī)27D、了解研學活動課程實施的流程，行前準備充分答案：A解析：這道題考察的是研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級）中關于實施準備的內容。根據(jù)職業(yè)技能等級要求，實施準備需要包括對研學活動目的地的了解、相關法規(guī)的掌握以及課程實施流程的了解。選項A描述的是教學方法的選擇，這屬于教學設計的范疇，而不是實施準備的直接要求。因此，A選項不屬于實施準備的要求。23.以下不屬于開展研學旅行的意義的是()。A、促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀B、激發(fā)學生對黨、國家、人民的熱愛之情C、推動全面實施應試教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式D、培養(yǎng)學生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游習慣答案：C24.根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》的描述，以下不屬于餐飲要求的是()。63A、應以食品衛(wèi)生安全為前提，選擇餐飲服務提供方。B、應提前制定就餐座次表，組織學生有序進餐。C、應督促餐飲服務提供方按照有關規(guī)定，做好食品留樣工作。D、應確保餐飲服務質量，但無需在學生用餐時做巡查工作，以免打擾學生用餐。答案：D解析：答案解析：《研學旅行服務規(guī)范》中對于餐飲要求是全面且嚴格的。A選項強調食品衛(wèi)生安全選擇餐飲服務方是基礎要求；B選項提前制定就餐座次表能保證有序進餐；C選項做好食品留樣工作是保障食品安全的重要措施。而D選項錯誤，確保餐飲服務質量需要在學生用餐時進行巡查工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問題，并非無需巡查以免打擾學生用餐。所以，正確答案是D選項。25.下列哪一項()不屬于安全預警這一工作任務的職業(yè)技能要求A、能識別和判斷人員風險B、熟悉基本的安全防護救護知識C、講解安全須知D、能堅守安全第一原則答案：C26.被譽為教育史上的“課程評價之父”的美國著名課程理論家是()。A、布魯納B、施瓦布C、泰勒D、多爾答案：C27.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于操作控制要求的是()A、掌握安排房、車、餐、票、物料、保險、基地、營地的常識和技巧B、掌握預算、結算流程及方法。C、能獨立開發(fā)合格的《學生研學手冊》D、能對行程中人員、成本、定價、報價、結算進行合理控制管理答案：C28.《義務教育課程方案（2022年版）》提出，應充分發(fā)揮實踐的獨特育人功能突出學科思想方法和探究方式的學習，加強知行合一、學思結合，倡導()。A、“做中學”“思中學”“創(chuàng)中學”B、“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”C、“做中學”“練中學”“創(chuàng)中學”D、“做中學”“用中學”“讀中學”答案：B29.以下不屬于研學旅行活動課程初中階段總目標中問題解決的是()A、能關注自然、社會、生活中的現(xiàn)象，深入思考并提出有價值的問題B、通過爭論結交新朋友，發(fā)展觀察力和想象力C、能主動運用所學知識理解與解決問題，并做出基于證據(jù)的解釋，D、能形成基本符合規(guī)范的研究報告或其他形式的研究成果答案：B解析：答案解析：初中階段研學旅行活動課程的問題解決總目標，重點在于培養(yǎng)學生針對自然、社會和生活現(xiàn)象的思考、探究和解決問題的能力。A選項提到能關注現(xiàn)象并提出有價值問題，C選項能主動運用知識解決問題并做出解釋，D選項能形成研究成果，均符合問題解決的范疇。B選項“通過爭論結交新朋友，發(fā)展觀察力和想象力”，側重于社交和個人能力的發(fā)展，并非直接針對問題解決，所以不屬于問題解決的目標。因此，答案選B。30.以下不屬于研學實踐教育基地，基地條件中自然生態(tài)模塊的是？()78A、自然景區(qū)B、城鎮(zhèn)公園C、植物園D、農業(yè)基地答案：D解析：研學實踐教育基地的自然生態(tài)模塊通常指的是那些能夠提供自然環(huán)境和生態(tài)教育資源的場所。自然景區(qū)、城鎮(zhèn)公園和植物園都提供了豐富的自然生態(tài)教育資源，適合作為研學實踐教育基地的自然生態(tài)模塊。而農業(yè)基地雖然與自然有關，但其主要關注的是農業(yè)生產活動，而非自然生態(tài)教育，因此不屬于自然生態(tài)模塊。所以，正確答案是D。31.在研學過程中，住宿應制定住宿安全管理制度，開展巡查，()工作。A、走訪B、詢問C、夜查D、日查答案：C解析：這道題考察的是對研學過程中住宿安全管理制度的理解。在研學活動中，住宿安全是至關重要的，因此制定住宿安全管理制度并開展相關巡查工作是必要的。其中，“夜查”是住宿安全管理的重要環(huán)節(jié)，特別是在學生住宿的情況下，夜間巡查可以有效預防和處理突發(fā)事件，確保學生的安全。因此，正確答案是C，“夜查”。32.以下不屬于研學旅行教育主要特征的是()A、特殊的課程形態(tài)B、以灌輸為主的教學形式C、校內外教育相結合D、涵蓋多種學習方式答案：B33.開放式高階真問題不包括以下哪個特點()A、非封閉式問題B、高階思維問題C、搜索引擎查不到答案的問題D、有固定答案的問題答案：D34.學生在裝扮、情感、兩性等方面出現(xiàn)超越年齡特征的心理行為，這是屬于()的表現(xiàn)。A、過分敏感B、過分對抗C、過分懶散D、過分早熟答案：D35.研學旅行課程主題設計，最根本的是要()，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。A、以活動為本育方針B、全面貫徹黨的教C、以課程為核心D、培養(yǎng)學習興趣答案：B解析：答案解析：教育的根本任務是立德樹人，研學旅行課程作為教育的一種形式，其主題設計也應圍繞這一根本任務。黨的教育方針明確了教育的方向和目標，全面貫徹黨的教育方針能夠確保研學旅行課程的主題設計符合國家和社會對人才培養(yǎng)的要求，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。因此，選項B是正確的答案。36.又被成為態(tài)勢分析法的戰(zhàn)略分析方法是()。A、戰(zhàn)略分析法B、市場細分分析法C、消費者行為分析法D、SWOT分析法答案：D37.下列工作領域是職業(yè)技能要求范圍的是()。①、安全②、實施③、銷售④、管理A、①③④B、②④C、③④D、①②④答案：D解析：這道題考察的是對職業(yè)技能要求范圍的理解。職業(yè)技能通常涵蓋多個方面，包括安全知識、實施能力和管理能力等。根據(jù)職業(yè)技能的廣泛定義，我們可以分析每個選項：-①安全：是職業(yè)技能的基本要求之一，確保工作過程中的安全性和遵守安全規(guī)范。-②實施：指將計劃或策略轉化為實際行動的能力，也是職業(yè)技能的一部分。-③銷售：雖然是一項重要的職業(yè)技能，但不是所有職業(yè)都必需，因此不是職業(yè)技能的普遍要求。-④管理：涉及組織、規(guī)劃和監(jiān)督等職能，是職業(yè)技能的重要組成部分。綜上所述，職業(yè)技能要求范圍包括安全、實施和管理，因此正確答案是D（①②④）。38.下列不屬于綜合實踐活動的主要方式及其關鍵要素的是()A、考察探究B、社會服務C、感官體驗D、設計制作答案：C解析：答案解析：綜合實踐活動的主要方式包括考察探究、社會服務、設計制作等?？疾焯骄孔⒅貙W生通過觀察、調查等獲取知識和解決問題；社會服務強調學生參與社會公益活動，培養(yǎng)社會責任感；設計制作則側重于學生動手實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。而感官體驗并非綜合實踐活動的主要方式及其關鍵要素。因此，選項C是正確答案。39.下列哪一項()屬于安全預警這一工作任務的職業(yè)技能要求。A、能判斷合適險種是否購買B、能識別判斷交通風險C、能備好常用非處方藥品D、能及時開展安全巡查答案：B40.以下不屬于研學旅行活動課程內容選擇原則的是A、自主性B、實踐性C、封閉性D、綜合性答案：C解析：研學旅行活動課程內容的選擇原則主要關注于學生的自主學習、實踐體驗和綜合能力的培養(yǎng)。自主性意味著學生應有機會自主選擇研學的內容和方向，實踐性強調通過實際操作和體驗來學習，綜合性則是指課程內容應涵蓋多個學科和領域，促進學生的全面發(fā)展。而封閉性并不符合研學旅行活動課程內容的開放性和多元性特點，因此不屬于其選擇原則。41.以下不屬于研學旅行活動課程各學段總目標范圍的是()A、價值認知40B、責任擔當C、解題能力D、問題解決答案：C解析：答案解析：研學旅行活動課程的總目標通常側重于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和實踐能力。價值認知有助于學生樹立正確的價值觀；責任擔當能讓學生學會承擔責任；問題解決則能提升學生處理實際問題的能力。而解題能力更多地側重于學科知識的解答，并非研學旅行活動課程著重培養(yǎng)的目標。因此，選項C不屬于研學旅行活動課程各學段總目標范圍。42.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，二級/技師研學旅行指導師工作要求中研學活動課程設計與開發(fā)包括以下哪個方面()A、研學受眾需求收集與歸納B、研學資源收集與篩選C、主題課程設計D、活動實施與保障答案：C解析：這道題考察的是對《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》中二級/技師研學旅行指導師工作要求的了解。根據(jù)該標準，二級/技師研學旅行指導師的工作要求中，研學活動課程設計與開發(fā)的核心任務是進行主題課程設計。因此，選項C“主題課程設計”是正確答案。43.，以下不屬于研學手冊內容構成的是()A、課程主題B、目的地簡介C、總體行程D、練習題答案：D44.根據(jù)不同學段特點，以下對研學主題選擇正確的是A、小學四、五、六年級推薦主題為地理類、自然類B、初中一、二年級推薦主題為體驗類、科技類C、小學四、五、六年級推薦主題為人文類、體驗類D、初中一、二年級推薦主題為人文類、科技類答案：A解析：這道題考察的是對不同學段研學主題選擇的理解。根據(jù)教育規(guī)律和學段特點，小學四、五、六年級的學生更適合探索地理類和自然類的研學主題，這有助于他們建立對自然環(huán)境和地理知識的初步認識。因此，選項A正確反映了這一學段的特點和研學主題的選擇方向。45.切勿吃生食、腐爛水果，不接受陌生人給予的()，不能光顧路邊牌照攤檔。A、金錢B、藥物C、食物D、飲料答案：C解析：答案解析：吃生食、腐爛水果會危害健康，同樣，接受陌生人給予的食物也存在風險。陌生人給予的食物可能來源不明，質量無法保證，甚至可能被添加有害物質。而金錢、藥物和飲料相對食物來說，不是直接通過進食進入身體，且接受陌生人的金錢、藥物和飲料通常不是常見的直接導致健康問題的因素。所以，正確答案是C。46.旅游市場的主體是()。A、旅游者B、旅游資源C、旅游企業(yè)D、旅游行政管94理部門答案：A解析：答案解析：旅游市場是指旅游產品的現(xiàn)實購買者和潛在購買者。在旅游活動中，旅游者是旅游產品的最終消費者，是旅游市場的核心要素和主體。旅游資源是旅游活動的客體，旅游企業(yè)是旅游產品的提供者，旅游行政管理部門則是旅游市場的監(jiān)管者。所以，旅游市場的主體是旅游者，選項A正確。47.《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》（國辦發(fā)〔2013〕10號）印發(fā)的日期是()。A、2013年1月1日B、2013年2月2日4日C、2013年3月3日D、2013年4月答案：B48.根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》的描述，以下不屬于對學生入住研學住宿營地后需要注意的是()A、應詳細告知學生入住注意事項，宣講住宿安全知識，帶領學生熟悉逃生通道。B、應在學生入住后及時進行首次查房，幫助學生熟悉房間設施，解決相關問題。C、宜安排男、女學生分區(qū)（片）住宿，女生片區(qū)管理員應為女性。D、需制定住宿安全管理制度，開展巡查、夜查工作則視情況而定。答案：D解析：答案解析：根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》，學生入住研學住宿營地后，應當保障學生的安全和良好的住宿體驗。A選項，詳細告知注意事項、宣講安全知識、帶領熟悉逃生通道，能增強學生的安全意識。B選項，入住后及時首次查房，幫助熟悉設施并解決問題，有助于學生盡快適應。C選項，安排男、女分區(qū)住宿且女生片區(qū)管理員為女性，保障了性別差異帶來的安全和隱私需求。而D選項錯誤，制定住宿安全管理制度，并開展巡查、夜查工作是必須的，不能視情況而定，應當嚴格執(zhí)行以確保學生住宿安全。所以，正確答案是D。49.小學四至六年級參與研學旅行時，宜設計以()資源為主的產品。A、知識科普型、自然觀賞型和勵志拓展型B、知識科普型、體驗考察型和勵志拓展型C、體驗考察型和勵志拓展型D、知識科普型和文化康類型答案：A50.以下不屬于《研學旅行服務規(guī)范》中研學服務承辦方基本要求的描述是()。A、應為依法注冊的旅行社。B、連續(xù)三年內無重大質量投訴、不良誠信記錄、經濟糾紛及重大安全責任事故。C、應設立研學旅行的部門或專職人員，宜有承接100人以上中小學生旅游團隊的經驗。D、應對研學旅行服務項目提出明確要求。答案：D解析：答案解析：《研學旅行服務規(guī)范》中對研學服務承辦方的基本要求包括：承辦方應為依法注冊的旅行社，選項A符合；連續(xù)三年內無重大質量投訴、不良誠信記錄、經濟糾紛及重大安全責任事故，選項B符合；應設立研學旅行的部門或專職人員，宜有承接100人以上中小學生旅游團隊的經驗，選項C符合。選項D是對服務項目的要求，而非對承辦方的基本要求。所以，正確答案是D選項。51.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于檢查落實要求的是()A、能建立和管理研學承辦機構、學校、家長的實時溝通平臺B、能判斷合適的險種，督促檢查落實保險購買情況。C、能備好常用非處方藥品和安全急救用品。D、能及時開展安全巡查，清查人數(shù)，保證學生不離開視野范圍。答案：A解析：答案解析：檢查落實的要求側重于保障研學旅行的安全和順利進行。B選項中督促檢查落實保險購買情況是為了應對可能出現(xiàn)的意外。C選項備好常用非處方藥品和安全急救用品是安全保障的重要措施。D選項及時開展安全巡查，清查人數(shù)，保證學生不離開視野范圍，能保障學生的安全。而A選項建立和管理實時溝通平臺，主要是信息溝通方面，不屬于直接的檢查落實工作。所以，答案選A。52.研學實踐教育基地與營地有什么區(qū)別？（A、不一定需要教育教學場所）B、營地能同時容納200人（含）以上學生住宿，基地不用提供住宿C、營地能同時容納300人（含）以上用餐，基地只需容納100人即可D、都需要野外帳篷露營答案：B解析：這道題考察的是研學實踐教育基地與營地的功能差異。根據(jù)教育部等相關部門的規(guī)定，研學實踐教育基地主要側重于教育教學活動，不一定提供住宿設施；而研學營地則需要具備住宿功能，且能同時容納一定數(shù)量的學生住宿。因此，選項B正確描述了二者在住宿功能上的差異。其他選項A、C、D均不符合相關規(guī)定或常識，故排除。53.以下不屬于研學旅行策劃與管理（高級）的安全機制要求的是()A、應急處理B、明確責任C、安全保障D、安全體系答案：B54.以下屬于研學旅行活動課程小學階段總目標中責任擔當?shù)氖?)A、能在教師的引導下，觀察研學旅行的生活學習環(huán)境B、通過親歷主題教育活動，參觀愛國主義教育基地等，獲得有積極意義的價值體驗C、學會自己的事情自己做，初步形成自理能力、自立精神D、在體驗過程中，欣賞他人的優(yōu)點答案：C解析：答案解析：在小學階段的研學旅行活動課程中，責任擔當方面強調培養(yǎng)學生的自理和自立能力。選項C“學會自己的事情自己做，初步形成自理能力、自立精神”直接體現(xiàn)了這一目標要求。選項A側重于觀察環(huán)境，選項B著重于價值體驗，選項D關注欣賞他人優(yōu)點，均不符合責任擔當這一維度。所以，正確答案是C。55.在課程屬性上，綜合實踐活動是()開放性的跨學科實踐課程，強調從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)。A、綜合B、整體C、動態(tài)D、靜態(tài)答案：C56.參觀式學習課程的特點是()，利用視覺和聽覺，通過觀察物品和傾聽教師講解進行學習。A、結合學情分析，明確具體參觀內容B、組織學生及家長參觀C、讓學生通過參觀深入學習D、讓學生親自來到實物現(xiàn)場答案：D57.以下哪些情況是絕不能申報教育主管部門推薦基地（營地）的？()A、存在安全隱患B、有2個半天課程C、近一年發(fā)生過一次出團的安全問題D、每年接待學生不少于5000人次57答案：C解析：這道題考察的是對教育主管部門推薦基地（營地）申報條件的理解。根據(jù)相關規(guī)定，申報教育主管部門推薦基地（營地）必須滿足一系列條件，其中安全記錄是一個重要指標。選項A提到的“存在安全隱患”顯然是不符合申報條件的，但題目問的是“絕不能”申報的情況，需要找到更明確違反規(guī)定的一項。選項B的“有2個半天課程”并不直接說明不能申報。選項D的“每年接待學生不少于5000人次”反而像是一個積極的申報條件。而選項C，“近一年發(fā)生過一次出團的安全問題”，明確違反了安全記錄的要求，是絕不能申報的情況。因此，正確答案是C。58.研學旅行活動的主辦方、承辦方和供應方應遵循()的原則，全程進行安全防控工作，確保活動安全進行。A、實踐第一B、教育第一C、公益第一D、安全第一答案：D59.選擇汽車客運交通方式，駕駛人連續(xù)駕車不得超過()小時，停車休息時間不得少于（）分鐘。A、3;30B、1;10C、2;20D、4;40答案：C解析：答案解析：為保障道路交通安全，避免駕駛人疲勞駕駛，相關交通法規(guī)規(guī)定，選擇汽車客運交通方式時，駕駛人連續(xù)駕車不得超過2小時，停車休息時間不得少于20分鐘。這是綜合考慮人體疲勞程度和駕駛安全制定的標準。因此，選項C是正確答案。60.以下不屬于研學旅行策劃與管理（初級）的實施引導要求的是()A、合作體驗B、自我體驗C、開放探究D、評價激勵答案：A61.下列哪項是人文類課程()A、在阿爾山考察火山地貌B、在貴州考察“天眼”C、沙漠徒步20千米D、在徽州學習書法文化答案：D解析：答案解析：人文類課程側重于人類文化、藝術、歷史、哲學等方面的學習和體驗。在徽州學習書法文化，直接涉及到人類的書法藝術和文化傳承，屬于人文領域的學習。而在阿爾山考察火山地貌屬于自然地理范疇，在貴州考察“天眼”屬于科學技術范疇，沙漠徒步20千米更多是體能和戶外體驗活動。所以，選項D是人文類課程，答案選D。62.研學課程目標的三維目標包括知識與能力、過程與方法、()A、認知領域B、情感領域C、動作技能領域D、情感、態(tài)度與價值觀答案：D解析：答案解析：在教育領域，課程目標的設定通常會考慮多個維度。知識與能力側重于學生對知識的掌握和技能的提升；過程與方法注重學生學習的經歷和方式；而情感、態(tài)度與價值觀則關注學生在學習過程中的內心體驗、價值取向和積極態(tài)度的培養(yǎng)。這三個維度共同構成了完整的課程目標體系，有助于促進學生的全面發(fā)展。因此，選項D是正確的答案。63.研學過程中，交通應在乘運全程隨機開展安全巡查工作，并在學生上、下交通工具時()，防范出現(xiàn)滯留或走失。A、清點數(shù)量B、檢查損壞C、清點人數(shù)D、檢查物品答案：C解析：這道題考察的是研學過程中交通安全管理的內容。在研學旅行中，確保學生的安全是最重要的。交通環(huán)節(jié)作為其中一部分，需要在學生上下交通工具時進行人數(shù)清點，以防止學生滯留或走失。清點數(shù)量、檢查損壞和檢查物品雖然也是管理的一部分，但在此情境下，清點人數(shù)是最直接且關鍵的安全措施。因此，正確答案是C，即在學生上下交通工具時清點人數(shù)。64.下列不屬于研學旅行評價主體的選項是()。A、學生B、學校C、教師D、機構答案：D解析：研學旅行評價涉及多個主體，主要關注參與者和組織者。學生作為直接參與者，其反饋是評價的重要組成部分。學校作為組織方，負責整體規(guī)劃和實施，也是評價的關鍵主體。教師在研學旅行中扮演指導和陪伴的角色，他們的觀察與評價同樣重要。而“機構”一詞較為寬泛，不特指研學旅行的直接評價主體，通常研學旅行的評價主體不包括外部的一般機構。因此，不屬于研學旅行評價主體的是D選項“機構”。65.燙傷處理的第一步是()A、無論是開水燙傷還是蒸汽燙傷，應先降低燙傷皮膚溫度，減少燙傷處的進一步損傷B、立即將被燙部位放置在流動的涼水下沖洗或是用涼毛巾/冰塊冷敷，沖洗時間可持續(xù)半小時左右C、如果燙傷面積較大，傷口沒有破開，應該將整個身體浸泡在放滿冷水的浴缸中D、如果傷口處已經破開，將紗布或是繃帶松松地纏繞在燙傷處以保護傷口答案：A解析：答案解析：燙傷發(fā)生后，首要任務是盡快降低受傷皮膚的溫度，以減輕熱力對皮膚組織的進一步損傷。選項A涵蓋了這一關鍵的第一步處理原則，無論是何種燙傷，先降低溫度能有效阻止傷害的加深。而選項B是降低溫度的具體方式之一，選項C是針對大面積燙傷的處理，選項D則是后續(xù)處理措施。綜合來看，第一步應是選項A所描述的原則性操作。所以，選項A是正確答案。66.研學旅行不包含以下哪些內容()A、旅游活動B、集體出行C、旅行體驗D、集中食宿答案：A67.根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》的描述，以下不屬于學生安全教育要求的是（A、應對參加研學旅行活動的學生進行多種形式的安全教育。）。B、可以不提供安全防控教育知識讀本。51C、應召開行前說明會，對學生進行行前安全教育。D、應在研學旅行過程中對學生進行安全知識教育，根據(jù)行程安排及具體情況及時進行安全提示與警示，強化學生安全防范意識。答案：B解析：答案解析：《研學旅行服務規(guī)范》旨在保障學生的安全和學習效果。其中，A選項多種形式的安全教育、C選項召開行前說明會進行安全教育、D選項在研學旅行過程中進行安全知識教育和提示警示，都是必要且符合規(guī)范要求的。而B選項說可以不提供安全防控教育知識讀本是不正確的，因為提供相關讀本有助于學生更好地學習和掌握安全知識。所以，答案選B。68.開展勞動教育的目標是()A、掌握一些生產勞動技能B、樹立正確的勞動節(jié)價值觀C、讓學生更加熱愛學習D、學會家務勞動答案：B解析：答案解析：勞動教育的核心目標在于培養(yǎng)學生正確的價值觀，讓他們理解勞動的價值和意義，尊重勞動成果，形成良好的勞動習慣和態(tài)度。掌握生產勞動技能、讓學生更熱愛學習以及學會家務勞動都只是勞動教育的部分成果或表現(xiàn)。因此，樹立正確的勞動價值觀才是開展勞動教育的主要目標，選擇選項B。69.美國的研學旅行起源于1980年美國的()。A、體驗式學習B、探究式學習C、TPE模式學習D、BPL模式學習答案：B70.以下不屬于研學旅行策劃與管理（高級）的運營管理要求的是()A、開發(fā)設計B、選人用人C、計劃運營25D、風控管理答案：A解析：答案解析：在研學旅行策劃與管理（高級）的運營管理中，選人用人、計劃運營和風控管理都是重要的方面。選人用人關系到團隊的組建和人力資源的合理配置；計劃運營能確?；顒拥挠行蜷_展；風控管理可有效應對潛在風險。而開發(fā)設計更多側重于前期的產品規(guī)劃，不屬于運營管理的范疇。所以，正確答案是選項A。71.下列哪一項()屬于安全預警這一工作任務的職業(yè)技能要求。A、能讓學生牢記重要聯(lián)系人B、保證學生不離開視野范圍C、給學生備好暈車貼D、給學生購買合適保險答案：A72.擁有健全的()是選擇研學課程資源最重要的參考因素，課程資源安全化是對開展研學活動的基本要求。A、服務體系B、保障體系C、規(guī)范體系D、政策體系答案：A73.教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》規(guī)定，初中階段學生以()研學為主要內容。A、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情B、縣情市情C、省情國情D、國情國際答案：B解析：這道題考察的是對《關于推進中小學生研學旅行的意見》文件內容的了解。根據(jù)該文件，研學旅行是根據(jù)學生的學段特點和地域特色，安排相應的研學內容。初中階段的學生，研學的主要內容是縣情市情，這有助于他們更好地了解身邊的社會和環(huán)境，因此正確答案是B。74.以下不屬于《關于推進中小學生研學旅行的意見》中要求將研學旅行納入中小學教育教學計劃的具體措施的是A、各地教育行政部門不需要加強對中小學開展研學旅行的指導和幫助。B、各中小學要結合當?shù)貙嶋H，把研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合，要精心設計研學旅行活動課程，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效，避免“只旅不學”或“只學不旅”現(xiàn)象。C、學校根據(jù)教育教學計劃靈活安排研學旅行時間，一般安排在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，盡量錯開旅游高峰期。D、學校根據(jù)學段特點和地域特色，逐步建立小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。答案：A75.以下不屬于《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》37提出的考察探究的活動方式的是()A、野外考察B、社會調查C、研學旅行D、匯報演出答案：D解析：答案解析：《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中提出的考察探究活動方式包括野外考察、社會調查和研學旅行等。這些方式側重于學生通過實地觀察、研究和體驗來獲取知識和能力。而匯報演出更多地屬于成果展示的形式，并非典型的考察探究活動方式。所以，選項D不屬于考察探究的活動方式，答案為D選項。76.以下屬于勞動教育中日常生活勞動育人功能的是（）A、感受實際工作的不易B、培養(yǎng)樂于承擔家庭勞動、參與家庭管理的觀念56C、走向實際工作崗位學習技能D、發(fā)現(xiàn)服務的對象答案：B解析：這道題考察的是對勞動教育中日常生活勞動育人功能的理解。勞動教育旨在通過日常生活中的勞動實踐，培養(yǎng)學生的勞動觀念和生活技能。其中，日常生活勞動的育人功能主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學生樂于承擔家庭勞動、參與家庭管理的觀念上。因此，選項B“培養(yǎng)樂于承擔家庭勞動、參與家庭管理的觀念”正確表達了這一育人功能。其他選項雖然與勞動有關，但并未特指日常生活勞動的育人功能。77.根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》的描述，以下不屬于學生安全教育要求的是()。A、應對參加研學旅行活動的學生進行多種形式的安全教育。61B、無需提供安全防控教育知識讀本。C、應召開行前說明會，對學生進行行前安全教育。D、應在研學旅行過程中對學生進行安全知識教育，根據(jù)行程安排及具體情況及時進行安全提示與警示，強化學生安全防范意識。答案：B解析：答案解析：《研學旅行服務規(guī)范》中，對于學生的安全教育有明確要求。A選項，多種形式的安全教育是必要的。C選項，召開行前說明會進行安全教育有助于提前讓學生了解相關安全事項。D選項，在研學過程中進行安全知識教育和及時提示警示能增強學生安全防范意識。而B選項中“無需提供安全防控教育知識讀本”不符合規(guī)范對安全教育全面性和系統(tǒng)性的要求，應該提供相關讀本以加強學生的安全知識儲備。所以，正確答案是B。78.旅行社責任險的投保人是旅行社，屬于()保險。A、輕責性B、重責性C、強制性D、非必要性答案：C解析：這道題考察的是對旅行社責任險性質的理解。旅行社責任險是旅行社為了保障游客權益和自身經營安全而必須購買的保險。根據(jù)保險行業(yè)的規(guī)定，旅行社責任險屬于強制性保險，即旅行社必須投保，不能選擇不投保。因此，正確答案是C，表示旅行社責任險是強制性的。79.衡量一個國家或地區(qū)、城市或家庭生活水平高低的重要參數(shù)是()。A、人均GDPB、人均GNPC、恩格爾系數(shù)D、基尼系數(shù)答案：C80.個人收入的三個層次中，企業(yè)營銷分析的重點是()。A、個人實際收入B、調研市場環(huán)境C、個人可任意支配收入D、個人額外收入答案：C解析：這道題考察的是對企業(yè)營銷分析中個人收入層次的理解。在個人收入的三個層次中，企業(yè)營銷主要關注的是消費者能夠自由支配用于購買商品或服務的收入部分。這部分收入被稱為個人可任意支配收入，它反映了消費者在滿足基本生活需求后，可用于其他消費的資金量。因此，企業(yè)在進行營銷分析時，會重點考慮這一層次的收入，以制定更精準的營銷策略。81.初級持證人員能就具體研學項目講解安全須知、防范救護、()注意事項A、風險管理與災害應急B、不離開視野范圍C、財產安全D、課程內容答案：A82.以下屬于《研學旅行服務規(guī)范》中主辦方人員配置基本要求的描述是()。A、應至少派出一人作為承辦方代表，負責督導研學旅行活動按計劃開展。B、應至少派出一人作為主辦方代表，負責督導研學旅行活動按計劃開展。C、應為研學旅行活動配置一名項目組長，項目組長全程隨團活動，負責統(tǒng)籌協(xié)調研學旅行各項工作。D、應至少為每個研學旅行團隊配置一名安全員，安全員在研學旅行過程中隨團開展安全教育和防控工作。答案：A83.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級），以下不屬于社會體驗要求的是()A、能引導學生參與環(huán)保公益活動，關愛社會，關愛自然。B、能平等對待學生，引導學生通過分工協(xié)作完成指定任務。C、能組織聽、看、做、玩、演、寫、賽等形式多樣和生動活潑的活動D、能完成開營、閉營和整個課程的實施。答案：A解析：這道題考察的是對研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級）中社會體驗要求的理解。根據(jù)等級要求，社會體驗主要強調團隊協(xié)作、活動組織與實施等能力。選項A描述的是引導學生參與環(huán)保公益活動，這更多體現(xiàn)的是環(huán)保教育意識，并不直接屬于社會體驗的核心要求。而B項關于平等對待學生、引導學生協(xié)作完成任務，C項關于組織多樣活動，以及D項關于課程實施的要求，均明確屬于社會體驗的重要內容。因此，A項是不屬于社會體驗要求的選項。84.小學四至六年級參與研學旅行時，宜設計以()資源為主的產品。A、知識科普型、自然觀賞型和勵志拓展型B、知識科普型、體驗考察型和勵志拓展型C、體驗考察型和勵志拓展型D、知識科普型和文化康類型答案：A85.以下不屬于在研學旅行活動課程設計過程中問題設計策略的是()A、了解學生認知水平B、了解封閉式問題結構C、了解學生的課程學習內容D、了解研學提供的資源答案：B86.下列屬于歷史類研學旅行的是()A、歷史探究類B、歷史探索類C、歷史教育類D、歷史研究類64答案：A解析：答案解析：在研學旅行的分類中，“歷史探究類”通常強調通過深入研究和探討歷史事件、人物、文化等，讓學生主動參與，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而獲得更深入的歷史知識和體驗。而“探索類”更側重于未知領域的發(fā)現(xiàn)，“教育類”側重于知識的傳授，“研究類”則相對更專業(yè)和深入。所以，“歷史探究類”更符合歷史類研學旅行的特點，選項A是正確的答案。87.保管好自己的財物。公共場所不露出大額現(xiàn)金，不亂花錢，現(xiàn)金可交給()代為保管。A、司機B、班主任C、帶隊老師D、家長答案：C解析：答案解析：在公共場所保管財物時，司機和家長可能不在身邊，難以隨時提供幫助。班主任主要負責學生的學習和校內管理。而帶隊老師通常在活動現(xiàn)場，能夠更直接地關注學生情況，及時提供幫助和保障。所以現(xiàn)金可交給帶隊老師代為保管。因此，選項C是正確的答案。88.中小學開展勞動教育的課時安排是。()A、每周不少于一課時65B、沒有硬性規(guī)定C、每周一課時D、以上都不是答案：A解析：這道題考察的是對中小學勞動教育課時安排的了解。根據(jù)教育部門的相關規(guī)定，中小學應當開展勞動教育，并且課時安排上有明確的要求。具體來說，勞動教育的課時應當每周不少于一課時，這是為了確保學生能夠接受到足夠的勞動教育，培養(yǎng)他們的勞動觀念和勞動能力。因此，選項A“每周不少于一課時”是正確的。89.以下不屬于《研學旅行服務規(guī)范》中研學服務主辦方基本要求的描述是()。A、應對研學旅行服務項目提出明確要求。B、應有明確的安全防控措施、教育培訓計劃。C、應與承辦方簽訂委托合同，按照合同約定履行義務。D、應為依法注冊的旅行社。答案：D90.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，一級/高級技師研學旅行指導師工作要求中信息收集與分析包括以下哪個方面()A、研學受眾需求調研與分析B、研學活動課程實施C、活動行前準備D、活動安全隱患排查答案：A解析：答案解析：在人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》中，對于一級/高級技師研學旅行指導師工作要求的信息收集與分析方面，明確提到了研學受眾需求調研與分析。而選項B的研學活動課程實施、選項C的活動行前準備、選項D的活動安全隱患排查，均不屬于信息收集與分析的范疇。所以，正確答案是A選項。91.以下不屬于勞動教育的重點的是（A、日常生活勞動）B、工業(yè)勞動C、生產勞動D、服務性勞動答案：B92.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級），以下不屬于安全體系要求的是()A、能構建合適的安全管理組織機構B、能制定完備、規(guī)范的風險預警機制。C、能建立重大安全事件報告機制D、能建立和管理研學承辦機構、學校、家長的實時溝通平臺答案：D解析：答案解析：在研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級）中，安全體系的重點在于構建保障安全的組織架構、制定風險預警機制以及建立重大安全事件報告機制等方面。A選項，構建合適的安全管理組織機構是從組織層面保障安全。B選項，完備、規(guī)范的風險預警機制有助于提前防范安全風險。C選項，建立重大安全事件報告機制能夠及時應對和處理嚴重安全問題。而D選項中建立和管理實時溝通平臺，主要側重于信息交流，不屬于直接針對安全體系的核心要求。所以，答案選D。93.承辦機構安全預案包含交通安全、食品安全、住宿安全、健康安全、治安事件、設備設施突發(fā)故障、地震火災等各項突發(fā)事件應急預案，并組織演練每年不少于()次。A、1B、2C、3D、4答案：A解析：這道題考察的是對承辦機構安全預案演練頻率的了解。根據(jù)行業(yè)標準和安全管理的常規(guī)要求，承辦機構需要針對各類突發(fā)事件制定詳細的應急預案，并且為了確保預案的有效性和人員的應急響應能力，需要定期組織演練。通常，這樣的演練頻率被設定為每年至少一次，以符合基本的安全管理要求。94.以下不屬于研學旅行策劃與管理（中級）的主要職責的描述是()A、為中小學生提供針對性安全管理和教學實施管理B、對中小學生進行實踐教育C、掌握課程策劃和設計等新知識、新技能D、能依據(jù)信息化平臺，進行服務資源和服務流程的信息化管理答案：D解析：研學旅行策劃與管理（中級）的職責主要圍繞研學旅行的策劃、組織、實施與管理。選項A描述了為中小學生提供針對性安全管理和教學實施管理，這是研學旅行中必不可少的職責。選項B提到對中小學生進行實踐教育，也是研學旅行的核心目的之一。選項C指出需要掌握課程策劃和設計等新知識、新技能，這是提升研學旅行質量的關鍵。而選項D描述的“能依據(jù)信息化平臺，進行服務資源和服務流程的信息化管理”，更偏向于技術或行政管理的層面，并非研學旅行策劃與管理（中級）的主要職責。因此，D選項是不屬于研學旅行策劃與管理（中級）主要職責的描述。95.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級），以下不屬于選人用人要求的是()A、掌握課程的四個核心要素，熟悉課程設計的基本思路和規(guī)律B、能策劃設計出合格的研學旅行活動課程《學生研學手冊》、研學線路。C、接受過研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級相關系統(tǒng)的培訓，并達到16學時3.1.6近一年內組織研學旅行活動未出現(xiàn)安全事故。33D、優(yōu)先聘用持有《中華人民共和國教師資格證書》《中華人民共和國導游資格證書》《紅十字會救護員證》或教育主管部門頒發(fā)的研學相關證書者。答案：A解析：這道題考察的是對研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級）中選人用人要求的理解。根據(jù)職業(yè)技能等級標準，選人用人要求通常關注候選人的專業(yè)技能、實踐經驗、培訓經歷以及安全記錄等方面。A選項提到的“掌握課程的四個核心要素，熟悉課程設計的基本思路和規(guī)律”，這更像是課程設計的基本要求，而不是選人用人時的特定要求。它關注的是個體對課程設計知識的掌握，而非作為選用人才的標準。B選項“能策劃設計出合格的研學旅行活動課程”，C選項“接受過相關系統(tǒng)的培訓，并達到一定的學時要求，且近一年內組織活動未出現(xiàn)安全事故”，以及D選項“優(yōu)先聘用持有相關資格證書者”，都是關于選人用人時的具體要求，符合職業(yè)技能等級標準中對高級研學旅行策劃與管理人員的選人用人標準。因此，A選項不屬于選人用人要求，是正確答案。96.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，四級/中級工研學旅行指導師工作要求中信息收集與分析包括以下哪個方面()A、研學受眾需求收集與歸納B、研學活動課程實施C、活動行前準備D、活動安全隱患排查答案：A解析：答案解析：在人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》中，對于四級/中級工研學旅行指導師工作要求中的信息收集與分析這一方面，明確提到了研學受眾需求收集與歸納。而選項B的研學活動課程實施、選項C的活動行前準備、選項D的活動安全隱患排查，均不屬于信息收集與分析的范疇。所以，正確答案是A選項。97.研學旅行課程的基本要素不包括()。A、課程目標B、課程教室C、課程內容D、課程評價答案：B解析：這道題考察的是對研學旅行課程基本要素的理解。研學旅行作為一種特殊的教育活動，其基本要素通常包括課程目標、課程內容、課程實施以及課程評價。其中，“課程教室”并非研學旅行課程的特有或必需要素，因為研學旅行強調的是實地探訪和學習，而非傳統(tǒng)的教室環(huán)境。因此，根據(jù)研學旅行的定義和特性，可以確定“課程教室”不屬于其基本要素。98.以下不屬于研學旅行活動課程目標層次的是()A、研學總目標B、研學線路目標C、研學地點目標D、研學模塊目標答案：B解析：這道題考察的是對研學旅行活動課程目標層次的理解。研學旅行活動通常會有明確的目標層次，包括研學總目標、研學地點目標和研學模塊目標，這些都是為了確?；顒拥慕逃饬x和效果。而“研學線路目標”并不屬于這一層次結構，它更多關聯(lián)于旅行的具體路徑規(guī)劃，而非課程目標設定。因此，正確答案是B。99.以下不屬于研學旅行策劃與管理（中級）要求的是A、安全管理B、實施輔導C、策劃管理D、安全機制答案：D100.做好安全教育，要為師生購置足額保險。不得隱瞞重大()。A、事故B、家庭情況C、疾病D、體重答案：C解析：這道題考察的是對安全教育相關內容的理解。在教育環(huán)境中，做好安全教育不僅意味著提供足夠的知識和技能，還包括為師生提供必要的保障措施，如購置足額保險。題目中提到的“不得隱瞞重大”的部分，顯然是指可能對師生安全產生重大影響的因素。根據(jù)常識和教育行業(yè)的安全規(guī)范，這里應該是指可能嚴重影響師生健康的“重大疾病”，而不是事故、家庭情況或體重。因此，正確答案是C。101.如果發(fā)生食物中毒，在服用食物時間在()小時內，可使用催吐的方法。A、9-10B、7-8C、5-6D、1-2答案：D102.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級），以下不屬于評價激勵要求的是()A、能對研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書(初級研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書(中級)持有者進行崗位督導。B、能明確評價目的、評價內容、涉及時間區(qū)間，應篩選合適的評價要素，確定評價指標，選擇適用的方法進行評價。C、能開發(fā)出標準化《研學旅行策劃與管理指導手冊》，使之易學易用。D、能引導學生描述所學所獲，鼓勵學生向公眾表達答案：D解析：這道題考察的是對研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（高級）的理解。根據(jù)職業(yè)技能等級要求，高級別的從業(yè)者需具備對初級和中級證書持有者的崗位督導能力，明確評價的目的、內容、時間區(qū)間，并能篩選出合適的評價要素，確定評價指標，選擇適用的方法進行評價。同時，他們還應能開發(fā)出標準化的指導手冊。而引導學生描述所學所獲，鼓勵學生向公眾表達，這更偏向于教學或輔導的技能，不屬于高級別的評價激勵要求。因此，選項D是不屬于評價激勵要求的。103.核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，以下不屬于具體方面的是()A、文化基礎B、自主發(fā)展C、成績提升D、社會參與答案：C104.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（初級），以下不屬于安全預警要求的是()A、熟悉基本的安全防護救護知識與災害應急常識B、掌握研學旅行安全風險防控和管理知識C、能堅守安全第一原則，把安全始終放在第一位D、能遵選合適的安全人員，履行教育、管理職責答案：D105.因學校非主觀過失注冊學生的人身傷害和財產損失，依法應由學校承擔()責任，可由保險公司來承擔。A、間接賠償B、非必要賠償C、直接經濟賠償D、間接經濟賠償答案：C解析：答案解析：在學校非主觀過失導致注冊學生人身傷害和財產損失的情況下，依照相關法規(guī)和責任界定，學校依法應承擔直接經濟賠償責任。這種責任明確指向經濟方面的賠償，且是直接關聯(lián)的。保險公司可以依據(jù)相關保險合同來承擔這一賠償責任。所以，選項C是正確答案。106.在研學過程中，住宿應以()和舒適為基本要求，提前對住宿營地進行實地考察。A、豪華、大氣B、樸素、簡單C、衛(wèi)生、安全D、便宜、安全答案：C解析：這道題考察的是研學過程中住宿的基本要求。研學活動注重的是學生的實踐學習和體驗，因此住宿條件應以滿足基本需求為主，同時保證學生的健康和安全。根據(jù)這個邏輯，“衛(wèi)生、安全”是最基本也是最重要的要求，既保證了學生的身體健康，也確保了住宿環(huán)境的安全性。因此，C選項“衛(wèi)生、安全”是正確答案。107.中小學生研學旅行在小學、初中、高中的受眾年級主要指()。A、小學一到三年級、初中一到二年級、高中一到二年級B、小學四到六年級、初中一到三年級、高中一到三年級C、小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級D、小學一到四年級、初中一到二年級、高中一到二年級答案：C108.以下不屬于《關于推進中小學生研學旅行的意見》中關于健全經費籌措機制的措施的是()A、學校委托開展研學旅行，要與有資質、信譽好的委托企業(yè)或機構簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機構承擔學生研學旅行安全責任。B、交通部門對中小學生研學旅行公路和水路出行嚴格執(zhí)行兒童票價優(yōu)惠政策，鐵路部門可根據(jù)研學旅行需求，在能力許可范圍內積極安排好運力。C、文化、旅游等部門要對中小學生研學旅行實施減免場館、景區(qū)、景點門票政策，提供優(yōu)質旅游服務。D、保險監(jiān)督管理機構會同教育行政部門推動將研學旅行納入校方責任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學旅行。答案：A解析：這道題考察的是對《關于推進中小學生研學旅行的意見》中經費籌措機制的理解。根據(jù)該文件，健全經費籌措機制主要涉及交通部門的票價優(yōu)惠、文化旅游部門的門票減免、以及保險監(jiān)督管理機構推動的校方責任險等。A選項提到的“學校委托開展研學旅行，要與有資質、信譽好的委托企業(yè)或機構簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機構承擔學生研學旅行安全責任”并不屬于經費籌措機制的范疇，而是關于安全責任的措施。因此，A選項是不屬于健全經費籌措機制的措施，是正確答案。109.以下哪個活動屬于研學旅行()A、冬令營B、興趣小組C、3月第一個周一至周日，去南京研學D、春秋游答案：C110.根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》的描述，以下不屬于研9學旅行教育服務流程的是()。A、在出行前，指導學生做好準備工作，如閱讀相關書籍、查閱相關資料、制定學習計劃等。B、在旅行過程中，組織學生參與教育活動項目，指導學生撰寫研學日記或調查報告。C、在旅行結束后，組織學生分享心得體會，如組織征文展示、分享交流會等。D、在出行前，教師進行準備即可，學生無需準備。答案：D解析：答案解析：《研學旅行服務規(guī)范》強調學生在整個研學旅行過程中的積極參與和主動學習。A選項中出行前指導學生做準備工作，有助于學生更好地參與研學。B選項在旅行過程中組織學生參與活動和指導撰寫，能促進學生的實踐與思考。C選項旅行結束后的分享交流，有利于學生總結經驗和深化認識。而D選項中說出行前學生無需準備，這與規(guī)范中倡導學生全程參與和主動學習的理念相悖。所以，正確答案是D。111.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，研學旅行指導師職業(yè)守則不包括以下哪個方面()A、愛國守法，恪盡職守。12B、立德樹人，終身學習。C、關愛受眾，因材施教。D、獨立自主，實踐創(chuàng)新。答案：D解析：答案解析：人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》中明確了研學旅行指導師的職業(yè)守則。其中，A選項“愛國守法，恪盡職守”是對職業(yè)的基本法律和道德要求；B選項“立德樹人，終身學習”強調了教育和自我提升的重要性；C選項“關愛受眾，因材施教”突出了對服務對象的關懷和個性化指導。而D選項“獨立自主，實踐創(chuàng)新”并非職業(yè)守則明確包含的內容。所以，正確答案是D選項。112.以下不屬于在推進研學旅行工作過程中存在的問題的是A、思想認識不到位B、協(xié)調機制不完善C、責任機制不健全D、研學場所數(shù)量不夠答案：D113.課程設計是整個研學旅行過程的()。A、實施預案B、執(zhí)行方案C、成果匯報D、教學過程答案：A114.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級），以下不屬于合作體驗要求的是()A、能平等對待學生，引導學生通過分工協(xié)作完成指定任務。B、能組織聽、看、做、玩、演、寫、賽等形式多樣和生動活潑的活動C、能組織學生深入社會，親近自然，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題29D、能嚴格執(zhí)行《研學旅行策劃與管理指導手冊》，組織團隊安全完成帶隊任務答案：C解析：答案解析：在研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級）中，合作體驗的重點在于促進學生之間的協(xié)作以及通過豐富多樣的活動形式來實現(xiàn)。A選項提到平等對待學生并引導分工協(xié)作完成任務，屬于合作體驗。B選項組織多種形式活潑的活動，有助于學生在活動中合作體驗。D選項嚴格執(zhí)行手冊組織團隊安全完成帶隊任務，也包含了對團隊合作的保障和管理。而C選項組織學生深入社會發(fā)現(xiàn)和解決問題，更側重于培養(yǎng)學生的問題解決能力，不屬于合作體驗的直接要求。所以答案選C。115.下列有關于《研學旅行策劃與管理()職業(yè)技能等級標準》說法正確的是()。A、能策劃設計出合格的研學旅行活動課程、研學手冊B、能處理常見的投訴和突發(fā)事件C、了解小學、初中、高中綜合素質評價內容D、確定評價指標,選擇適用的方法進行評價答案：B116.下列內容有關于《標準》（初級）要求表述錯誤的是()A、能梳理明確學生、家長、教師和校長的需求B、能完整地對活動實施全程質量監(jiān)控C、能引導學生進行生活自我管理，提高自理、自律能力D、了解不同學段學生身心發(fā)展、認知和接受特點，針對性地選擇教學方法答案：A解析：答案解析：《標準》（初級）的要求中，B選項完整地對活動實施全程質量監(jiān)控是合理且必要的能力要求；C選項引導學生進行生活自我管理，提高其自理、自律能力也是初級階段應具備的能力；D選項了解不同學段學生特點并針對性選擇教學方法是教師的基本素養(yǎng)。而A選項“能梳理明確學生、家長、教師和校長的需求”對于初級標準來說，要求過高，超出了初級應達到的能力范圍。因此，答案選A。117.《關于推進中小學生研學旅行的意見》要求：“學校根據(jù)教育教學計劃靈活安排研學旅行時間，一般安排在小學()、初中一到二年級、高中一到二年級，盡量錯開旅游高峰期”。A、三至五年級B、三至六年級C、四至五年級D、四至六年級答案：C解析：答案解析：根據(jù)《關于推進中小學生研學旅行的意見》的相關規(guī)定，綜合考慮小學生的身心發(fā)展階段和課程安排等因素，學校安排研學旅行時間時，對于小學一般安排在四至五年級。這個階段的學生已經具備一定的認知和自理能力，能夠更好地參與和受益于研學旅行活動。所以，選項C是正確答案。118.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，四級/中級工研學旅行指導師工作要求中活動實施與保障不包括以下哪個方面()A、研學活動課程實施B、學習任務引導與檢查C、服務保障D、活動行前準備答案：D解析：答案解析：根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》，四級/中級工研學旅行指導師工作要求中活動實施與保障方面，明確提到了“研學活動課程實施”“學習任務引導與檢查”“服務保障”。而“活動行前準備”并不包含在其中。所以，正確答案是選項D。119.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，三級/高級工研學旅行指導師工作要求中信息收集與分析包括以下哪個方面()A、研學資源信息收集與處理B、研學活動課程實施C、活動行前準備D、活動安全隱患排查答案：A解析：答案解析：在人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》中，對于三級/高級工研學旅行指導師工作要求中的信息收集與分析這一板塊，明確提到了研學資源信息收集與處理。而選項B研學活動課程實施、選項C活動行前準備、選項D活動安全隱患排查，均不屬于信息收集與分析的范疇。所以，正確答案是A選項。120.根據(jù)研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級），以下不屬于應急處理要求的是()A、能執(zhí)行應急預案，嚴格按照問責清單執(zhí)行B、能及時向相關部門報告重大安全事件，并做好善后工作C、能化解、處理突發(fā)事件，并積極組織，迅速采取相應行動。D、能處理火災、車禍、食物中毒、人員走失、溺水事故。答案：B解析：答案解析：研學旅行策劃與管理職業(yè)技能等級要求（中級）中對應急處理的要求，側重于處理突發(fā)事件的具體行動和執(zhí)行應急預案等方面。A選項提到能執(zhí)行應急預案，嚴格按照問責清單執(zhí)行，這是應急處理中的重要環(huán)節(jié)。C選項能化解、處理突發(fā)事件，并積極組織，迅速采取相應行動，符合應急處理的能力要求。D選項能處理常見的如火災、車禍等具體事故，也是應急處理能力的體現(xiàn)。而B選項能及時向相關部門報告重大安全事件，并做好善后工作，更側重于事件報告和后續(xù)處理，不屬于應急處理中的直接應對行動。所以答案選B。121.根據(jù)《研學旅行服務規(guī)范》的描述，以下不屬于學生安全教育要求的是()A、應對參加研學旅行活動的學生進行多種形式的安全教育。B、無需提供安全防控教育知識讀本。C、應召開行前說明會，對學生進行行前安全教育。D、應在研學旅行過程中對學生進行安全知識教育，根據(jù)行程安排及具體情況及時進行安全提示與警示，強化學生安全防范意識。答案：B解析：答案解析：《研學旅行服務規(guī)范》中，對于學生的安全教育是全面且系統(tǒng)的。A選項提到應對學生進行多種形式安全教育，這是必要的。C選項行前說明會進行行前安全教育能提前讓學生有安全意識。D選項在研學過程中根據(jù)情況進行安全知識教育和提示警示，能增強學生防范意識。而B選項說無需提供安全防控教育知識讀本是不符合規(guī)范要求的，因為提供相關讀本有助于學生更好地學習和掌握安全知識。所以答案選B。122.以下哪項不是研究性學習的核心要素()A、在真實環(huán)境中學習B、親自體驗獲得直接經驗C、通過反思與分享，獲得在認知、情感等方面的成長D、在活動中以教師為中心答案：D123.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，二級/技師研學旅行指導師工作要求中活動實施與保障包括以下哪個方面()A、研學活動課程實施B、研學活動課程統(tǒng)籌實施C、學習引導D、服務保障答案：B解析：這道題考察的是對《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的理解。根據(jù)該文件，二級/技師研學旅行指導師的工作要求中，活動實施與保障部分明確包括了“研學活動課程的統(tǒng)籌實施”。這一要求指的是指導師需要具備統(tǒng)籌規(guī)劃和執(zhí)行研學活動課程的能力，確?；顒拥捻樌M行。因此，選項B“研學活動課程統(tǒng)籌實施”是正確答案。124.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，研學旅行指導師基礎知識不包括以下哪個方面()A、教育教學基礎知識B、旅游服務知識C、相關法律、法規(guī)知識D、基本職業(yè)守則答案：D解析：答案解析：人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》中明確指出，研學旅行指導師基礎知識涵蓋了教育教學基礎知識、旅游服務知識以及相關法律、法規(guī)知識等方面。而基本職業(yè)守則通常不屬于基礎知識的范疇，而是對職業(yè)行為規(guī)范的要求。所以，選項D是正確答案。125.研學旅行司機應具有()年以上駕駛經驗，（）年以內無責任安全事故和不良誠信記錄，具有應急救護的基本常識和基本技能。A、5年、3年B、3年、1年C、4年、10年D、10年、5年答案：D解析：答案解析：對于研學旅行司機的要求通常較為嚴格。駕駛經驗需要足夠豐富，以應對各種復雜路況。10年以上的駕駛經驗能更好地保障行車安全。同時，5年以內無責任安全事故和不良誠信記錄，表明其在近期保持了良好的駕駛表現(xiàn)和信譽。具有應急救護的基本常識和基本技能也能在緊急情況下提供必要的幫助。所以，選項D是正確答案。126.以下不屬于研學旅行策劃與管理（高級）要求的是A、安全機制B、策劃管理C、實施指導D、運營管理答案：B127.不同的主體對課程資源的篩選和評價不同，從而形成了課程資源開發(fā)利用形態(tài)的()A、突出性B、普遍性C、多樣性D、長久性答案：C128.根據(jù)人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》的描述，四級/中級工研學旅行指導師工作要求不包括以下哪個方面()A、信息收集與分析B、活動準備C、活動實施與保障D、學情分析答案：D解析：答案解析：人社部發(fā)布的《研學旅行指導師國家職業(yè)標準（征求意見稿）》中，對四級/中級工研學旅行指導師工作要求明確涵蓋了信息收集與分析、活動準備、活動實施與保障等方面。而學情分析通常是更高級別或特定教育領域的要求，不在四級/中級工的工作要求范圍內。所以，選項D不屬于其工作要求，答案選D。129.研學旅行強調寓教于游，是旅游與教育跨界融合的新生事物，形成了特有的“教育+旅游”的雙重屬性。以下不屬于研學旅行的雙重性的為。()A、目的的雙重性B、功能的雙重性C、策劃設計的雙重性D、學習能力的雙重性答案：D130.以下不屬于《關于推進中小學生研學旅行的意見》中關于健全經費籌措機制的措施的是()。A、學校委托開展研學旅行，要與有資質、信譽好的委托企業(yè)或機構簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機構承擔學生研學5旅行安全責任。B、交通部門對中小學生研學旅行公路和水路出行嚴格執(zhí)行兒童票價優(yōu)惠政策，鐵路部門可根據(jù)研學旅行需求，在能力許可范圍內積極安排好運力。C、文化、旅游等部門要對中小學生研學旅行實施減免場館、景區(qū)、景點門票政策，提供優(yōu)質旅游服務。D、保險監(jiān)督管理機構會同教育行政部門推動將研學旅行納入校方責任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學旅行。答案：A解析：這道題考察的是對《關于推進中小學生研學旅行的意見》中經費籌措機制的理解。根據(jù)該文件，健全經費籌措機制主要涉及交通部門的票價優(yōu)惠、文化旅游部門的門票減免、保險監(jiān)督管理機構的保險支持以及鼓勵社會捐贈等措施。A選項提到的“學校委托開展研學旅行，要與有資質、信譽好的委托企業(yè)或機構簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機構承擔學生研學旅行安全責任”并不屬于經費籌措機制的范疇，而是關于研學旅行的安全管理措施。因此，A選項是不屬于健全經費籌措機制的措施，是正確答案。131.研學課程主題的概念有廣義和狹義之分，研學課程主題在廣義上指研學課程的()，在狹義上指研學課程的名稱。A、結果與核心B、主旨與核心C、關系與內容D、主旨與內容答案：B132.在研學過程中，餐飲應以()安全為前提，選擇餐飲服務提供方。A、交通安全B、防