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文檔簡介

人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子,對甲、乙兩個品種各用10塊試驗(yàn)田進(jìn)行試驗(yàn),得到各試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量如下表。根據(jù)這些數(shù)據(jù),應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢?

品種

各試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量(頓)

7.657.507.627.597.657.647.507.407.417.41乙

7.557.567.537.447.497.527.587.467.537.491求下列各組數(shù)據(jù)的平均數(shù):

(1)已知數(shù)據(jù):3,5,6:

(2)已知數(shù)據(jù):3,3,5,5,5,6,6,6,6。

解:(1)

=

=x3653

314(2)

==5x9666655533

知識回顧——算術(shù)平均數(shù)的概念

2人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

3人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

問題1:

某市三個郊縣的人均耕地面積如下表:

郊縣

人均耕地面積/公頃

A0.15B0.21C0.18這個市郊縣的人均耕地面積如下表示正確嗎?

0.15+0.21+0.1834人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

思考1:這個市郊縣的人均耕地面積與哪些因素有關(guān)?它們之間有何關(guān)系?

人均耕地面積

總耕地面積

問題2:某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:

這個市郊縣的人均耕地面積是多少?(精確到0.01公頃)

郊縣

人數(shù)/萬

人均耕地面積/公頃

A150.15B70.21C100.18

人口總數(shù)

=5人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

0.15×150.21×70.18×10+

15+7+10≈0.17(公頃)

解答:這個市郊縣的人均耕地面積是:

郊縣

人數(shù)(萬)人均耕地面積(公頃)A150.15B70.21C100.18思考2:總耕地面積

三個郊縣耕地面積之和

思考3:人口總數(shù)

三個郊縣人數(shù)之和

人均耕地面積

=

總耕地面積

人口總數(shù)

6大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點(diǎn)7人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

我們就把上面求得的平均數(shù)0.17稱為三個數(shù)0.15、0.21、0.18的

加權(quán)平均數(shù),由于各郊縣的人數(shù)不同,各郊縣的人均耕地面積對這個市郊縣的人均耕地面積的影響就不同.因此我們把三個郊縣的人數(shù)(單位:萬)15、7、10分別稱為三個數(shù)據(jù)的權(quán).

“權(quán)”的英文是Weight,有表示數(shù)據(jù)重要程度的意思.即數(shù)據(jù)的權(quán)能反映數(shù)據(jù)的相對“重要程度”.

特別提示

這很重要,好好理解喲

8人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

而有的同學(xué)求得這個市郊縣的人均耕地面積為

x=

0.15+0.21+0.183=0.18公頃.

顯然是忽視了數(shù)據(jù)的權(quán)的作用,結(jié)論肯定是錯誤的.

郊縣

人數(shù)(萬)人均耕地面積(公頃)A150.15B70.21C100.18

在上面的問題中,三個數(shù)據(jù)0.15、0.21、0.18的權(quán)分別是15、7、10,說明三個數(shù)據(jù)在計算這個市郊縣人均耕地面積時的相對重要程度不同.

9人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

郊縣

人數(shù)(萬)人均耕地面積(公頃)ABC

x

1

x2x3思考:你能用上面的字母表示出這個市郊縣的人均耕地面積嗎?

ω

3

若三個數(shù)

、

、

的權(quán)分別為

,則這3個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為:

ω

1x

2

x

1x

1x1

ω

2x2

ω

3x3

ω

1+

ω

1x1

ω

2x2

ω

3x3

ω

1+

10人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

ω

nxn

若n個數(shù)

、

、…、

的權(quán)分別為

、

、…、

,則這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為:

ω

2x

2x

1x

3這是本節(jié)的重要內(nèi)容,一定要牢記喲

11人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

例1一家公司打算招聘一名英文翻譯,對甲、乙兩名應(yīng)試者進(jìn)行了聽、說、讀、寫的英語水平測試,他們各項(xiàng)的成績(百分制)如下:

應(yīng)試者

85837875乙

73808582

(1)如果這家公司想招一名口語能力較強(qiáng)的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照3∶3∶2∶2的比確定,計算兩名應(yīng)試者的平均成績(百分制).從他們的成績看,應(yīng)該錄取誰?

12人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

應(yīng)試者

85837875乙

73808582

思考(1)這家公司在招聘英文翻譯時,對甲乙兩名應(yīng)試者進(jìn)行了哪幾方面的英語水平測試?成績分別是多少?

思考(2)招口語能力較強(qiáng)的翻譯,“聽、說、讀、寫成績按照3∶3∶2∶2的比確定”,說明公司側(cè)重于哪幾個方面的成績?

思考(3)計算兩名候選人的平均成績實(shí)際上就是求兩人聽、說、讀、寫四項(xiàng)成績的加權(quán)平均數(shù),那么它們的權(quán)分別是什么?

認(rèn)真思考,你一定行的.

13人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

解:(1)聽、說、讀、寫的成績按照3∶3∶2∶2的比確定,則甲的平均成績?yōu)?/p>

85×3+83×3+78×2+75×23+3+2+2

81,

乙的平均成績?yōu)?/p>

73×3+80×3+85×2+82×23+3+2+2

79.3.

顯然甲的成績比乙的高,所以從成績看,應(yīng)該錄取甲.

仔細(xì)看,要記住正確的書寫格式喲

應(yīng)試者

85837875乙

7380858214人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

(2)如果這家公司想招一名筆譯能力較強(qiáng)的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照2∶2∶3∶3的比確定,計算兩名應(yīng)試者的平均成績(百分制).從他們的成績看,應(yīng)該錄取誰?

應(yīng)試者

85837875乙

73808582

思考(1)招筆譯能力較強(qiáng)的翻譯,“聽、說、讀、寫成績按照2∶2∶3∶3的比確定”,說明公司側(cè)重于哪幾個方面的成績?

思考(2)計算兩名候選人的平均成績實(shí)際上就是求兩人聽、說、讀、寫四項(xiàng)成績的加權(quán)平均數(shù),那么它們的權(quán)分別是什么?

15人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

解:(2)聽、說、讀、寫的成績按照2∶2∶3∶3的比確定,則甲的平均成績?yōu)?/p>

85×2+83×2+78×3+75×32+2+3+3

79.5,

乙的平均成績?yōu)?/p>

73×2+80×2+85×3+82×32+2+3+3

80.7,

顯然乙的成績比甲的高,所以從成績看,應(yīng)該錄取乙.

你掌握正確的書寫格式了嗎?

應(yīng)試者

85837875乙

7380858216人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

例2一次演講比賽中,評委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個方面為選手打分,各項(xiàng)成績均按百分制,然后再按演講內(nèi)容占50%、演講能力占40%、演講效果占10%的比例,計算選手的綜合成績(百分制).進(jìn)入決賽的前兩名選手的單項(xiàng)成績?nèi)缦卤硭荆?/p>

選手

演講內(nèi)容

演講能力

演講效果

A859595B958595請決出兩人的名次.

17人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

思考(1)你認(rèn)為在計算選手的綜合成績時側(cè)重于哪個方面的成績?三項(xiàng)成績的權(quán)分別是多少?

選手

演講內(nèi)容

(50%)

演講能力

(40%)

演講效果

(10%)

A859595B958595

思考(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式你能求出甲、乙的綜合成績,決出兩人的名次嗎?

認(rèn)真思考,一定能回答正確的。

18人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

解:選手A的最后得分是

85×50%+95×40%+95×10%

50%+40%+10%

=42.5+38+9.5=90.

選手B的最后得分是

95×50%+85×40%+95×10%

50%+40%+10%

=47.5+34+9.5=91.

由上可知選手B獲得第一名,選手A獲得第二名.

選手

演講內(nèi)容

(50%)

演講能力

(40%)

演講效果

(10%)

A859595B95859519人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

思考兩名選手的單項(xiàng)成績都是兩個95分與一個85分,為什么他們的最后得分不同?從中你能體會到權(quán)的作用嗎?

選手A的95分是演講能力,B的95分是演講內(nèi)容,而根據(jù)題意可知,演講內(nèi)容所占的權(quán)重比演講能力所占的權(quán)重大,所以A的95分就不如B的95分在綜合成績中占的分值大.在此更能顯示出“權(quán)”的重要性.

選手

演講內(nèi)容

演講能力

演講效果

A859595B958595你真正理解了嗎?

20人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

1、某公司欲招聘一名公關(guān)人員,對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試,他們的成績?nèi)缦卤硭荆?/p>

候選人

測試成績(百分制)

面試

筆試

8690乙

9283(1)如果公司認(rèn)為面試和筆試成績同等重要,從他們的成績看,誰將被錄???

(2)如果公司認(rèn)為,作為公關(guān)人員面試的成

績應(yīng)該比筆試的成績更重要,并分別賦予它們6和4的權(quán),計算甲、乙兩人各自的平均成績,看看誰將被錄???

比比看看,誰算的又對又快!

21人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

解:(1)面試和筆試同等重要時,甲的平均成績?yōu)?/p>

86×5+90×55+5=43+45=88.

乙的平均成績?yōu)?/p>

92×5+83×55+5=46+41.5=87.5.

顯然甲的成績比乙的高,所以從成績看,應(yīng)該錄取甲.

候選人

測試成績

(百分制)

面試

筆試

8690乙

9283對比一下,你寫的解題過程合理嗎?

22人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

(2)面試和筆試分別賦予它們6和4的權(quán),則甲的平均成績?yōu)?/p>

86×6+90×46+4=51.6+36=87.6.

乙的平均成績?yōu)?/p>

92×6+83×46+4=55.2+33.2=88.4.

顯然乙的成績比甲的高,所以從成績看,應(yīng)該錄取乙.

候選人

測試成績

(百分制)

面試

筆試

8690乙

9283這次你的書寫過程怎么樣呢?

23人教版初中數(shù)學(xué)八年級下

平均數(shù)

2、晨光中學(xué)規(guī)定學(xué)生的學(xué)期體育成績滿分為100分,其中早鍛煉及體育課外活動占20%,期中考試成績占30%,期末考試成績占50%.小桐的三項(xiàng)成績(百分制)依次為95分、90分、85分,小桐這學(xué)期的體育成績是多少?

解:小桐這學(xué)期的體育成績是

95×20%+90×30%+85×50%

20%+30%+50%

=19+

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