蘇教版語(yǔ)文揠苗助長(zhǎng)的教學(xué)啟示

蘇教版語(yǔ)文揠苗助長(zhǎng)的教學(xué)啟示一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第19課《揠苗助長(zhǎng)》。課文講述了古時(shí)候一個(gè)農(nóng)民想要加快稻子的生長(zhǎng)速度，采取了錯(cuò)誤的方法——揠苗助長(zhǎng)，結(jié)果稻子并沒(méi)有長(zhǎng)得更快，反而死了。課文通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，做事不能違反規(guī)律，要遵循自然規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。2.能夠理解課文中的生詞和短語(yǔ)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.能夠理解課文中的道理，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。難點(diǎn)：理解課文中的生詞和短語(yǔ)，以及課文的道理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件2.課文教材3.黑板4.粉筆5.作業(yè)本五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：講述一個(gè)關(guān)于揠苗助長(zhǎng)的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.課文朗讀：讓學(xué)生朗讀課文，感受課文的語(yǔ)言魅力。3.課文理解：通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助學(xué)生理解課文的大意。4.生詞學(xué)習(xí)：講解課文中的生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用。5.道理講解：通過(guò)講解課文中的道理，讓學(xué)生明白做事不能違反規(guī)律。6.實(shí)例分析：讓學(xué)生舉例說(shuō)明在生活中遵守規(guī)律的重要性。7.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的生詞和短語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：揠苗助長(zhǎng)農(nóng)民揠苗助長(zhǎng)稻子死了遵守規(guī)律七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用課文中的生詞和短語(yǔ)造句。答案：（1）小明每天堅(jiān)持鍛煉身體，所以他的身體很強(qiáng)壯。（2）姐姐考上了大學(xué)，全家人都很高興。2.請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于遵守規(guī)律的小短文。答案：遵守規(guī)律是很重要的。在生活中，我們做任何事情都要有計(jì)劃，按照規(guī)律去完成。只有這樣，我們才能夠做好每一件事情，取得成功。比如，每天按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)做作業(yè)，這樣我們的身體才會(huì)健康，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。所以，我們要時(shí)刻記住，遵守規(guī)律是成功的關(guān)鍵。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學(xué)生思考一下，生活中還有哪些事情需要遵守規(guī)律？他們可以舉例說(shuō)明，并進(jìn)行交流分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第19課《揠苗助長(zhǎng)》。課文講述了古時(shí)候一個(gè)農(nóng)民想要加快稻子的生長(zhǎng)速度，采取了錯(cuò)誤的方法——揠苗助長(zhǎng)，結(jié)果稻子并沒(méi)有長(zhǎng)得更快，反而死了。課文通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，做事不能違反規(guī)律，要遵循自然規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。2.能夠理解課文中的生詞和短語(yǔ)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.能夠理解課文中的道理，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。難點(diǎn)：理解課文中的生詞和短語(yǔ)，以及課文的道理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件2.課文教材3.黑板4.粉筆5.作業(yè)本五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：講述一個(gè)關(guān)于揠苗助長(zhǎng)的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.課文朗讀：讓學(xué)生朗讀課文，感受課文的語(yǔ)言魅力。3.課文理解：通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助學(xué)生理解課文的大意。4.生詞學(xué)習(xí)：講解課文中的生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用。5.道理講解：通過(guò)講解課文中的道理，讓學(xué)生明白做事不能違反規(guī)律。6.實(shí)例分析：讓學(xué)生舉例說(shuō)明在生活中遵守規(guī)律的重要性。7.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的生詞和短語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：揠苗助長(zhǎng)農(nóng)民揠苗助長(zhǎng)稻子死了遵守規(guī)律七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用課文中的生詞和短語(yǔ)造句。答案：（1）小明每天堅(jiān)持鍛煉身體，所以他的身體很強(qiáng)壯。（2）姐姐考上了大學(xué)，全家人都很高興。2.請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于遵守規(guī)律的小短文。答案：遵守規(guī)律是很重要的。在生活中，我們做任何事情都要有計(jì)劃，按照規(guī)律去完成。只有這樣，我們才能夠做好每一件事情，取得成功。比如，每天按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)做作業(yè)，這樣我們的身體才會(huì)健康，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。所以，我們要時(shí)刻記住，遵守規(guī)律是成功的關(guān)鍵。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學(xué)生思考一下，生活中還有哪些事情需要遵守規(guī)律本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)調(diào)。在講述故事時(shí)，可以使用夸張、幽默的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力；在講解生詞和短語(yǔ)時(shí)，可以使用簡(jiǎn)潔、清晰的語(yǔ)調(diào)，以便學(xué)生更好地理解；在講解道理時(shí)，可以使用溫和、耐心的語(yǔ)調(diào)，以引導(dǎo)學(xué)生深入思考。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)1.開(kāi)放式提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，如“你認(rèn)為農(nóng)民為什么不能揠苗助長(zhǎng)？”2.封閉式提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)選項(xiàng)中選擇答案，如“課文中有哪些生詞和短語(yǔ)？”3.對(duì)比式提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生比較不同事物的特點(diǎn)，如“揠苗助長(zhǎng)和按時(shí)起床有什么相同和不同？”四、情景導(dǎo)入在授課開(kāi)始時(shí)，教師可以利用一個(gè)生動(dòng)的故事或情景導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，講述一個(gè)關(guān)于揠苗助長(zhǎng)的故事，讓學(xué)生思考為什么農(nóng)民不能揠苗助長(zhǎng)，從而引出本課的主題。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)