無機(jī)非金屬材料工程《項(xiàng)目管理》課程教學(xué)大綱

《項(xiàng)目管理》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：107145123001課程名稱（中/英文）：項(xiàng)目管理/ProjectManagement課程類別：專業(yè)選修課學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：16理論學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：無機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：高等數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)開課學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院二、課程簡介1.課程任務(wù)與目的本課程是無機(jī)非金屬工程專業(yè)的專業(yè)選修課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理和基本方法，初步具備項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目實(shí)施和項(xiàng)目終止等項(xiàng)目生命周期各階段管理所需的技能，能夠提出項(xiàng)目生命周期各階段常見管理問題，并針對(duì)性提出解決方法或思路。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力理解工程活動(dòng)中相關(guān)管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，掌握工程項(xiàng)目的管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法；能將工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法在多學(xué)科環(huán)境下的工程產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)、材料研發(fā)、部件制造、調(diào)整安裝等工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐【畢業(yè)要求11.1】掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。【畢業(yè)要求11.2】了解無機(jī)非金屬材料研發(fā)、生產(chǎn)與應(yīng)用等工程實(shí)踐環(huán)節(jié)的全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題。2.課程教學(xué)目標(biāo)（1）教學(xué)目標(biāo)1：熟練地掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理和基本方法；能熟練掌握可行性研究的分析方法，熟悉可行性研究報(bào)告的編寫；了解項(xiàng)目評(píng)估的內(nèi)容；熟練掌握項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)間參數(shù)、持續(xù)時(shí)間的估計(jì)，掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，了解計(jì)劃評(píng)審技術(shù)及資源優(yōu)化的基本方法，掌握項(xiàng)目目標(biāo)管理、范圍管理、計(jì)劃管理等項(xiàng)目生命周期管理的方法和技術(shù)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)11.1）。（2）教學(xué)目標(biāo)2：掌握項(xiàng)目成本估算、控制的方法；了解項(xiàng)目質(zhì)量管理的作用、原則，熟練掌握制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的方法、項(xiàng)目質(zhì)量控制判定技術(shù)和工具；了解項(xiàng)目溝通管理的理論和方法；了解項(xiàng)目管理軟件在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)11.2）。3.課程思政融合點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容思政元素融合點(diǎn)具體案例及課程資料教學(xué)設(shè)計(jì)第一章無機(jī)非金屬材料在國民生活、經(jīng)濟(jì)、航空航天、高科技等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，中國式現(xiàn)代化離不開無機(jī)非金屬材料工程的快速發(fā)展。案例：說明沒有感光材料，就無法留下青春的回憶；沒有特殊的熒光材料，就沒有彩色電視；沒有高純的單晶硅，就沒有今天的信息技術(shù)；沒有特殊的新型材料，神州五號(hào)飛船就無法上天等。結(jié)合專題視頻，分組討論，集中分享第二章以XXXX工學(xué)院的前世和今生為例，說明無機(jī)非金屬材料學(xué)科在我校的突出地位。作為一名洛理人，尤其是材料學(xué)子，倍感驕傲和自豪。案例：XXXX工學(xué)院的前身--洛陽建材高等?？茖W(xué)校，自建校以來，為國家和地方行業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞男袠I(yè)精英。通過校史資料，以PPT形式展示講解。提出問題供學(xué)生思考第三章國家“三步走”戰(zhàn)略與“兩個(gè)100年”目標(biāo)的確立案例：從黨的二十大報(bào)告看項(xiàng)目計(jì)劃管理的重要性先案例講解，隨后分組討論，最后集中分享第四章全面理解項(xiàng)目時(shí)間管理的意義，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”案例：在美國與我國斷鉤脫鏈的情況下。我國分秒必爭，在一些卡脖子的關(guān)鍵高科技領(lǐng)域，如芯片技術(shù)方面取得重大突破觀看專題片，根據(jù)感受，分享討論第五章科技創(chuàng)新是降本增效的利劍，國家正在實(shí)施的高質(zhì)量發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)著眼于此案例：新能源汽車和家電行業(yè)中國品牌的世界崛起在線學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和補(bǔ)充視頻材料，利用混合式。教學(xué)鞏固理解第六章作為新中國建設(shè)成就的閃亮名片南京長江大橋承載了：自力更生的艱苦奮斗精神，精益求精的工匠精神，勇攀高峰的創(chuàng)新精神，家國情懷的奉獻(xiàn)精神。案例：南京長江大橋的質(zhì)量管理實(shí)踐：全橋155萬顆鉚釘，50年大修時(shí)只有6000多顆需要更換。觀看專題片，根據(jù)感受，分享討論第七章習(xí)近平與群眾的有效溝通?？倳浬钊肴罕姟⑸钊雽?shí)際、深入基層全面掌握第一手資料的工作方法對(duì)各級(jí)管理者具有重要的指導(dǎo)意義案例：從《習(xí)近平著作選讀》看習(xí)近平總書記與人民群眾的溝通藝術(shù)。在線學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和補(bǔ)充視頻材料，利用混合式教學(xué)鞏固理解第八章人民軍隊(duì)拖不跨、打不爛的原因：在于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，在于基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用案例：中國人民解放軍的96年建軍歷程觀看專題片，根據(jù)感受，分享討論第九章美國舉國家之力全面封鎖華為，華為越挫越勇，國產(chǎn)自主研發(fā)再上臺(tái)階案例：華為的成長歷程在線學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和補(bǔ)充視頻材料，利用混合式教學(xué)鞏固理解四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)講課完成課程教學(xué)目標(biāo)第一章項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目的概念和特點(diǎn)；項(xiàng)目生命周期；項(xiàng)目管理的概念、特點(diǎn)和基本內(nèi)容；項(xiàng)目管理的知識(shí)體系；項(xiàng)目管理在我國的發(fā)展。22教學(xué)目標(biāo)1第二章項(xiàng)目論證與評(píng)估項(xiàng)目范圍管理的概念及意義，項(xiàng)目范圍管理；項(xiàng)目論證的作用及步驟；項(xiàng)目策劃的含義及內(nèi)容；項(xiàng)目可行性研究的涵義、階段劃分及項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編寫；項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析方法；項(xiàng)目的終止方式；項(xiàng)目終止決策與實(shí)施過程；項(xiàng)目成功與失敗的決定因素與因素分析。22教學(xué)目標(biāo)1第三章項(xiàng)目計(jì)劃管理項(xiàng)目計(jì)劃的基本概念；項(xiàng)目計(jì)劃的形式、內(nèi)容與過程；項(xiàng)目計(jì)劃工具-工作分解結(jié)構(gòu)圖，責(zé)任分配矩陣。22教學(xué)目標(biāo)1第四章項(xiàng)目時(shí)間管理時(shí)間管理概述；項(xiàng)目活動(dòng)分解與界定；項(xiàng)目活動(dòng)的排序；項(xiàng)目進(jìn)度管理的技術(shù)與方法；項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制定以及項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的控制。22教學(xué)目標(biāo)1第五章項(xiàng)目成本管理項(xiàng)目成本及其管理；項(xiàng)目資源計(jì)劃；項(xiàng)目成本估算；項(xiàng)目成本預(yù)算；項(xiàng)目成本核算；項(xiàng)目成本控制及項(xiàng)目審計(jì)。22教學(xué)目標(biāo)2第六章項(xiàng)目質(zhì)量管理項(xiàng)目質(zhì)量管理概述、質(zhì)量管理作用、質(zhì)量管理原則；項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證、質(zhì)量審核；項(xiàng)目質(zhì)量管理組織。22教學(xué)目標(biāo)2第七章項(xiàng)目溝通管理項(xiàng)目溝通概念、模型和環(huán)境；項(xiàng)目經(jīng)理的溝通職能，溝通的程序、技巧與障礙。22教學(xué)目標(biāo)2第八章項(xiàng)目組織與人力資源管理項(xiàng)目組織及其環(huán)境；職能式組織，項(xiàng)目式組織，矩陣式組織及混合式組織結(jié)構(gòu)；項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的選擇；項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任和權(quán)利、項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理的挑選與培養(yǎng)。22教學(xué)目標(biāo)1、2第九章項(xiàng)目管理軟件項(xiàng)目管理軟件的基本功能及在項(xiàng)目管理中的作用；典型項(xiàng)目管理軟件簡介；MS-Project2000在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。合計(jì)1616五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)第一章項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目的概念和特點(diǎn)；項(xiàng)目生命周期；項(xiàng)目管理的概念、特點(diǎn)和基本內(nèi)容；項(xiàng)目管理的知識(shí)體系；項(xiàng)目管理在我國的發(fā)展。2.本章重點(diǎn)項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的概念、特點(diǎn)和基本內(nèi)容及發(fā)展；項(xiàng)目管理的知識(shí)體系。3.本章難點(diǎn)項(xiàng)目管理的概念、項(xiàng)目生命周期、項(xiàng)目管理的知識(shí)體系。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法第二章項(xiàng)目論證與評(píng)估1.教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目范圍管理的概念及意義，項(xiàng)目范圍管理；項(xiàng)目論證的作用及步驟；項(xiàng)目策劃的含義及內(nèi)容；項(xiàng)目可行性研究的涵義、階段劃分及項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編寫；項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析方法；項(xiàng)目的終止方式；項(xiàng)目終止決策與實(shí)施過程；項(xiàng)目成功與失敗的決定因素與因素分析。2.本章重點(diǎn)項(xiàng)目范圍管理；項(xiàng)目論證的步驟；項(xiàng)目策劃的含義及內(nèi)容；項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編寫；風(fēng)險(xiǎn)和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的概念，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、估計(jì)、評(píng)價(jià)及控制；項(xiàng)目投資決策要素、程序；商業(yè)評(píng)估；項(xiàng)目后評(píng)價(jià)。3.本章難點(diǎn)項(xiàng)目范圍的不確定性、項(xiàng)目范圍變更控制，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)與評(píng)價(jià)方法，項(xiàng)目論證與商業(yè)評(píng)估的區(qū)別，項(xiàng)目后評(píng)價(jià)方法。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法第三章項(xiàng)目計(jì)劃管理1.教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目計(jì)劃的基本概念；項(xiàng)目計(jì)劃的形式、內(nèi)容與過程；項(xiàng)目計(jì)劃工具-工作分解結(jié)構(gòu)圖，責(zé)任分配矩陣。2.本章重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃的基本概念；項(xiàng)目計(jì)劃的形式、內(nèi)容與方法。項(xiàng)目計(jì)劃工具，責(zé)任分配矩陣。3.本章難點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃體系，項(xiàng)目基準(zhǔn)計(jì)劃，工作分解結(jié)構(gòu)圖。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法第四章項(xiàng)目時(shí)間管理1.教學(xué)內(nèi)容時(shí)間管理概述；項(xiàng)目活動(dòng)分解與界定；項(xiàng)目活動(dòng)的排序；項(xiàng)目進(jìn)度管理的技術(shù)與方法；項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制定以及項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的控制。2.本章重點(diǎn)項(xiàng)目活動(dòng)分解與界定、項(xiàng)目活動(dòng)的排序、項(xiàng)目工期的估算以及項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制程序、技術(shù)和方法。3.本章難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖繪制，項(xiàng)目工期的控制管理技術(shù)和方法。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法第五章項(xiàng)目成本管理1.教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目成本及其管理；項(xiàng)目資源計(jì)劃；項(xiàng)目成本估算；項(xiàng)目成本預(yù)算；項(xiàng)目成本核算；項(xiàng)目成本控制及項(xiàng)目審計(jì)。2.本章重點(diǎn)如何編制項(xiàng)目資源計(jì)劃、開展項(xiàng)目成本估算和成本預(yù)算以及完成項(xiàng)目成本的控制。3.本章難點(diǎn)項(xiàng)目“掙值”管理的含義、機(jī)理和分析方法。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法第六章項(xiàng)目質(zhì)量管理1.教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目質(zhì)量管理概述、質(zhì)量管理作用、質(zhì)量管理原則；項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證、質(zhì)量審核；項(xiàng)目質(zhì)量管理組織。2.本章重點(diǎn)項(xiàng)目質(zhì)量概念、項(xiàng)目質(zhì)量管理概念，項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的編制、項(xiàng)目質(zhì)量保證和質(zhì)量控制的技術(shù)和方法。3.本章難點(diǎn)項(xiàng)目質(zhì)量與項(xiàng)目工期和成本的關(guān)系以及項(xiàng)目質(zhì)量保證與項(xiàng)目質(zhì)量控制的關(guān)系、作用、原理和方法。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法第七章項(xiàng)目溝通管理1.教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目溝通概念、模型和環(huán)境；項(xiàng)目經(jīng)理的溝通職能，溝通的程序、技巧與障礙。2.本章重點(diǎn)項(xiàng)目溝通概念，項(xiàng)目經(jīng)理的溝通職能，溝通的程序、技巧與障礙。3.本章難點(diǎn)溝通的模型、技巧與障礙。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法第八章項(xiàng)目組織與人力資源管理1.教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目組織及其環(huán)境；職能式組織，項(xiàng)目式組織，矩陣式組織及混合式組織結(jié)構(gòu)；項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的選擇；項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任和權(quán)利、項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理的挑選與培養(yǎng)。2.本章重點(diǎn)各種項(xiàng)目組織及其環(huán)境、項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的選擇；項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任和權(quán)利、素質(zhì)、挑選與培養(yǎng)。3.本章難點(diǎn)矩陣式組織及混合式組織結(jié)構(gòu)，項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法第九章項(xiàng)目管理軟件1.教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目管理軟件的基本功能及在項(xiàng)目管理中的作用；典型項(xiàng)目管理軟件簡介；MS-Project2000在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。2.本章重點(diǎn)典型項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用、MS-Project2000在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。3.本章難點(diǎn)典型項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法六、學(xué)生成績評(píng)定1.課程考核方式及比例本課程總成績包括形成性評(píng)價(jià)60%（其中：平時(shí)成績20%、技術(shù)成績40%）和結(jié)果性評(píng)價(jià)40%（期末考核成績）。形成性評(píng)價(jià)的平時(shí)成績包含考勤、作業(yè)等，技術(shù)成績依據(jù)期中案例分析測試給出成績；結(jié)果性評(píng)價(jià)即期末考核成績采用提交結(jié)課論文(或報(bào)告)方式進(jìn)行。學(xué)生成績評(píng)定表考核方式形成性評(píng)價(jià)結(jié)果性評(píng)價(jià)（期末考核）出勤作業(yè)技術(shù)--------成績比例%101040402、課程考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重教學(xué)目標(biāo)考核權(quán)重表課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）形成性評(píng)價(jià)結(jié)果性評(píng)價(jià)期末考核合計(jì)出勤作業(yè)技術(shù)----教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)11.155252560教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)11.255151540合計(jì)101040401003.教學(xué)目標(biāo)和考核內(nèi)容序號(hào)課程教學(xué)目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式1課程目標(biāo)1項(xiàng)目與項(xiàng)目管理、項(xiàng)目論證與評(píng)估、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目組織與人力資源管理、項(xiàng)目計(jì)劃管理、項(xiàng)目時(shí)間管理平時(shí)作業(yè)、技術(shù)測試、結(jié)課論文（或報(bào)告）2課程目標(biāo)2項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理軟件的運(yùn)用平時(shí)作業(yè)、技術(shù)測試、結(jié)課論文（或報(bào)告）4課程成績評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)形成性評(píng)價(jià)成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)（百分制）評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重出勤（10%）課堂出勤按學(xué)生出勤率計(jì)分，出勤率等于(出勤次數(shù)/簽到總數(shù))。1次已簽（學(xué)生簽到、教師代簽）計(jì)為1次出勤，1次公假計(jì)為1次出勤，1次異常（遲到、早退、過期簽到）計(jì)為0.2次出勤，1次請(qǐng)假（事假、病假）計(jì)為0.5次出勤，1次缺勤（未簽、教師設(shè)為缺勤）計(jì)為0次出勤。依據(jù)學(xué)習(xí)通平臺(tái)和學(xué)生手冊的日常記錄統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。作業(yè)（10%）作業(yè)完成按學(xué)習(xí)通平臺(tái)上布置的作業(yè)，根據(jù)每次發(fā)放作業(yè)后回收和批改情況（參考題目答案），由學(xué)習(xí)通平臺(tái)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算相應(yīng)分值。技術(shù)（40%）主要考核學(xué)生課后掌握課程基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的情況。該部分成績依據(jù)學(xué)習(xí)通平臺(tái)上布置的期中線上技術(shù)測試，依據(jù)參考答案，根據(jù)學(xué)生完成線上技術(shù)測試成績綜合打出。期中線上技術(shù)測試主要考察學(xué)生利用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能解決項(xiàng)目管理實(shí)際問題的能力。期末考核成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）期末考核結(jié)課論文/報(bào)告（40%）緊扣考核要求選題，以具體項(xiàng)目為對(duì)象，主題清晰明確，以目標(biāo)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制為主體內(nèi)容，提出科學(xué)合理、切實(shí)可行的計(jì)劃方案，內(nèi)容詳實(shí)，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言流暢，圖表規(guī)范，數(shù)據(jù)詳實(shí)，字?jǐn)?shù)和排版符合要求。按照考核要求選題，以具體項(xiàng)目為對(duì)象，主題清晰，能圍繞目標(biāo)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制為主體內(nèi)容，提出科學(xué)合理的計(jì)劃方案，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)層次較分明，重點(diǎn)有所突出，語言流暢，圖表規(guī)范，數(shù)據(jù)詳實(shí)，字?jǐn)?shù)和排版符合要求?；景凑湛己艘筮x題，能選定具體項(xiàng)目，主題基本清晰，能基本按要求形成完整的計(jì)劃方案，報(bào)告內(nèi)容較為豐富，結(jié)構(gòu)層次大致分明，語言通順，圖表總體規(guī)范，數(shù)據(jù)完整，字?jǐn)?shù)和排版符合要求。基本能按照考核要求選題，有具體項(xiàng)目，主題大致清晰，能形成較為完整的計(jì)劃方案，報(bào)告內(nèi)容尚可，結(jié)構(gòu)大致完整，圖表有缺失，數(shù)據(jù)不完善，語言基本通順，字?jǐn)?shù)和排版基本符合要求。沒有按題目要求選題，主題方向不清晰，報(bào)告不能做到有理有據(jù)，內(nèi)容不足，圖表和數(shù)據(jù)缺失，字?jǐn)?shù)和排版不符合要求。5.課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理和基本方法；熟練掌握可行性研究的分析方法，熟悉可行性研究報(bào)告的編寫；熟練掌握項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)間參數(shù)、持續(xù)時(shí)間的估計(jì)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，熟練掌握項(xiàng)目目標(biāo)管理、范圍管理、計(jì)劃管理等項(xiàng)目生命周期管理的方法和技術(shù)準(zhǔn)確掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理和基本方法；準(zhǔn)確掌握可行性研究的分析方法，熟悉可行性研究報(bào)告的編寫；準(zhǔn)確掌握項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)間參數(shù)、持續(xù)時(shí)間的估計(jì)，準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，準(zhǔn)確掌握項(xiàng)目目標(biāo)管理、范圍管理、計(jì)劃管理等項(xiàng)目生命周期管理的方法和技術(shù)能掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理和基本方法；能掌握可行性研究的分析方法，熟悉可行性研究報(bào)告的編寫；能掌握項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)間參數(shù)、持續(xù)時(shí)間的估計(jì)，能掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，能掌握項(xiàng)目目標(biāo)管理、范圍管理、計(jì)劃管理等項(xiàng)目生命周期管理的方法和技術(shù)基本掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理和基本方法；基本掌握可行性研究的分析方法，熟悉可行性研究報(bào)告的編寫；基本掌握項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)間參數(shù)、持續(xù)時(shí)間的估計(jì)，基本掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，基本掌握項(xiàng)目目標(biāo)管理、范圍管理、計(jì)劃管理等項(xiàng)目生命周期管理的方法和技術(shù)不能掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理和基本方法；不能掌握可行性研究的分析方法，熟悉可行性研究報(bào)告的編寫；不能掌握項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)間參數(shù)、持續(xù)時(shí)間的估計(jì)，不能掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，基本掌握項(xiàng)目目標(biāo)管理、范圍管理、計(jì)劃管理等項(xiàng)目生命周期管理的方法和技術(shù)教學(xué)目標(biāo)2熟練