《軍事理論課》課程教學(xué)大綱

《軍事理論課》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：006111123002課程名稱：軍事理論/MilitaryTheory課程類別：公共必修課學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：36理論學(xué)時(shí)：10實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0/0適用專業(yè)：全校本科各專業(yè)適用對象：本科先修課程：無教學(xué)環(huán)境：多媒體教室開課學(xué)院：武裝部二、課程簡介1.課程任務(wù)與目的《軍事理論》是培養(yǎng)大學(xué)生國防觀念與國家安全意識(shí)的重要課程。本課程以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)，著眼培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以提升學(xué)生國防意識(shí)和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務(wù)。軍事課要求學(xué)生掌握軍事知識(shí)和國際軍事形勢，讓學(xué)生既能學(xué)到大量現(xiàn)代軍事理論，又能認(rèn)清國防與國家安危存亡，民族榮辱興衰的密切關(guān)系，明確青年學(xué)生所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任，樹立高尚的理想情操，激發(fā)愛黨、愛國和愛軍的熱情，增強(qiáng)國防觀念，接受國防教育，樹立革命英雄主義精神，提高綜合素質(zhì)，為逐漸成長為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。2.對接培養(yǎng)的崗位能力通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，較強(qiáng)的國家安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；將軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略融入育人理念與實(shí)踐，提高學(xué)生自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力；進(jìn)一步提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人可持續(xù)發(fā)展。課程教學(xué)目標(biāo)1.對畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.2]恪守工程倫理、理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，尊重相關(guān)國家和國際通行的法律法規(guī)。2.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1：掌握基本軍事理論，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（支撐畢業(yè)要求8.2）教學(xué)目標(biāo)2：運(yùn)用軍事思想正確認(rèn)識(shí)和分析國防與軍事問題能力；培養(yǎng)通過撰寫論文或陳述發(fā)言等方式準(zhǔn)確而有效地表達(dá)對國防與軍事問題的見解的能力；培養(yǎng)具有能夠了解最新軍事科學(xué)發(fā)展趨勢的能力；提升學(xué)生服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施和國防后備力量建設(shè)的能力。（支撐畢業(yè)要求8.2）教學(xué)課時(shí)安排主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐1國防建設(shè)22001、22武裝力量22001、23國家安全形勢22001、24國際戰(zhàn)略形勢22001、25當(dāng)代中國軍事思想22001、2五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題或知識(shí)點(diǎn)1：國防建設(shè)教學(xué)內(nèi)容：國防體制；國防戰(zhàn)略、國防政策；國防現(xiàn)代化建設(shè)的成就；軍民融合發(fā)展。2.教學(xué)重點(diǎn)我國國防體制、國防戰(zhàn)略、國防政策以及國防成就。3.教學(xué)難點(diǎn)我國國防體制和國防政策。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師部分講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，突出大學(xué)生對國防體制、戰(zhàn)略和政策的整體認(rèn)知。主題或知識(shí)點(diǎn)2：武裝力量1.教學(xué)內(nèi)容：人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)；人民軍隊(duì)的光輝戰(zhàn)斗歷程；我國武裝力量構(gòu)成。2.教學(xué)重點(diǎn)：人民軍隊(duì)的光輝戰(zhàn)斗歷程。3.教學(xué)難點(diǎn)：武裝力量的內(nèi)涵、作用和構(gòu)成。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師部分講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，理清武裝力量的內(nèi)涵，認(rèn)清武裝力量體系建設(shè)在全面提高國家治理能力和治理水平中的重要地位作用，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情。民族責(zé)任感。主題或知識(shí)點(diǎn)3：國家安全形勢1.教學(xué)內(nèi)容：國家安全的內(nèi)涵、原則、總體安全觀；我國地緣環(huán)境基本概況、周邊安全、新形勢下的國家安全、新興領(lǐng)域的國家安全和總體國家安全觀。2.教學(xué)重點(diǎn)：新形勢下的國家安全、新興領(lǐng)域的國家安全和總體國家安全觀。3.教學(xué)難點(diǎn)：總體國家安全觀。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師的課堂講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，理清總體國家安全觀的基本內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系及其時(shí)代意義，增強(qiáng)學(xué)生國家安全意識(shí)，自覺維護(hù)國家安全。主題或知識(shí)點(diǎn)4：國際戰(zhàn)略形勢1.教學(xué)內(nèi)容：國際戰(zhàn)略形勢的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢；中國在多極格局中的地位與作用；世界主要國家軍事力量及戰(zhàn)略動(dòng)向。2.教學(xué)重點(diǎn)：國際戰(zhàn)略形勢的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢；中國在多極格局中的地位與作用。3.教學(xué)難點(diǎn)：中國在多極格局中的地位與作用。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師的課堂講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，理清國際戰(zhàn)略形勢的現(xiàn)狀和國際戰(zhàn)略形勢的發(fā)展趨勢，全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)今中國，看待世界。

主題或知識(shí)點(diǎn)5：當(dāng)代中國軍事思想1.教學(xué)內(nèi)容：毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想、胡錦濤國防和軍隊(duì)建設(shè)思想及習(xí)近平強(qiáng)軍思想。2.教學(xué)重點(diǎn)：毛澤東軍事思想的科學(xué)含義、歷史地位和形成發(fā)展過程，習(xí)近平強(qiáng)軍思想的重要意義和科學(xué)內(nèi)涵。3.教學(xué)難點(diǎn)：毛澤東軍事思想。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師對難點(diǎn)內(nèi)容的講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，讓學(xué)生了解軍事思想和內(nèi)涵、形成與發(fā)展，熟悉我國軍事思想的主要內(nèi)容、地位作用和現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論。六、學(xué)生成績評定本課程總成績包括形成性評價(jià)（平時(shí)成績）和結(jié)果性評價(jià)（慕課學(xué)習(xí)、期末考試），形成性評價(jià)（平時(shí)成績）占10%，結(jié)果性評價(jià)（慕課學(xué)習(xí)、期末考試）占90%。形成性評價(jià)（平時(shí)成績）主要包括出勤（5%）、課堂表現(xiàn)及作業(yè)(5%)。慕課學(xué)習(xí)，主要是學(xué)生在超星平臺(tái)依照慕課綜合考核要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，慕課綜合考核含各章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容（40%）、章節(jié)測驗(yàn)（40%）及訪問次數(shù)≥30次（20%）三項(xiàng)要求，慕課學(xué)習(xí)滿分100分，折算40%計(jì)入總成績。期末考試采用閉卷方式，滿分100分，折算50%計(jì)入總成績。學(xué)生成績評定樣表考核方式平時(shí)成績慕課學(xué)習(xí)期末考試出勤課堂表現(xiàn)及作業(yè)階段測驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√成績比例%5%5%40%50%七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：肖占中.新編大學(xué)生軍事理論與訓(xùn)練教程.[M].長沙：國防科技大學(xué)出版社，2019.9主要參考書：（1）袁野.新編大學(xué)生軍事理論與技能訓(xùn)練教程[M].北京：國防大學(xué)出版社，2019.5（2）彭呈倉，鄭義臣，宿強(qiáng)等.筑夢新時(shí)代強(qiáng)軍新征程：\o"大學(xué)生軍事理論教程"大學(xué)軍事教程[M].北京：中共中央黨校出版社，2020.6（3）班凱，王照峰.大學(xué)生軍事理論教程[M].西安：\o"西北工業(yè)大學(xué)出版社"西北工業(yè)大學(xué)出版社，2018（4）劉衛(wèi)鋒.大學(xué)生軍事理論與訓(xùn)練教程[M].武漢：

\o"華中科技大學(xué)出版社"華中科技大學(xué)出版社，2018重要文獻(xiàn)：（1）習(xí)近平.在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會(huì)上的講話