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教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):運(yùn)用聽(tīng)唱教學(xué)法——激情起疑使之樂(lè)學(xué),導(dǎo)思育能使之善學(xué)的思想、精華、培養(yǎng)、提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力及表現(xiàn)力。2.情感目標(biāo)(1)激情---媒體畫面,打擊樂(lè)伴奏、歌表演等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)目標(biāo),通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,進(jìn)一步幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“休止符”和“頓音記號(hào)“的音樂(lè)知識(shí)。(2)熱情---感受歌曲歡快活潑的情緒及各種動(dòng)物走路的高興場(chǎng)面。3.能力目標(biāo)(3)起疑---引導(dǎo)學(xué)生在初步感受歌曲情緒的基礎(chǔ)上,對(duì)歌曲內(nèi)容和演唱形式、可見(jiàn)背景等提出問(wèn)題。(4)導(dǎo)思---啟發(fā)學(xué)生勤于思考,相互討論,敢于想象,通過(guò)視、聽(tīng)、唱、奏等形式,進(jìn)一步了解歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)及豐富的思想內(nèi)涵。(5)育能—激發(fā)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)編歌詞的欲望,創(chuàng)編動(dòng)作的熱情來(lái)培養(yǎng)期初步的音樂(lè)創(chuàng)作能力,同時(shí)以不同動(dòng)物運(yùn)用不同的情緒演唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生分析音樂(lè)的能力,并以富有代表性的聲音恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)動(dòng)物走路的高興場(chǎng)面,提高其音樂(lè)表現(xiàn)力。(6)實(shí)踐----通過(guò)活動(dòng)“誰(shuí)來(lái)了”培養(yǎng)學(xué)生辨別分析動(dòng)物走路的動(dòng)作,而引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分組討論形式為創(chuàng)作歌曲打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn):感受不同動(dòng)物所表現(xiàn)出的不同情緒、內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在其熟悉的生活中看到或者想到的動(dòng)物例子中模仿動(dòng)物走路,在游戲和多媒體等多種教學(xué)形式的輔助下,使其創(chuàng)編歌曲在感覺(jué)不到難度的情況下完成。教學(xué)準(zhǔn)備:(1)要求學(xué)生每人制作一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物頭飾,還要懂得他們所發(fā)出的的聲音,和走路的動(dòng)作。(2)自制的打擊樂(lè)器。(3)背景:樹、草坪、花、小凳子。(4)四種動(dòng)物的頭像教學(xué)過(guò)程:一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室(玩具兵進(jìn)行曲)學(xué)生模仿自己最喜歡的動(dòng)物走路愉快的進(jìn)教室。師:今天森林里的動(dòng)物邀請(qǐng)我們一年級(jí)的小朋友去參加他們的音樂(lè)會(huì),小朋友們你們想不想去???(想)好,那么現(xiàn)在大家就模仿你們最喜歡的小動(dòng)物的走路動(dòng)作去參加音樂(lè)會(huì)吧。二、師生問(wèn)好師:小朋友們,老師帶你們到森林里參加音樂(lè)會(huì)的這消息很快就傳到小動(dòng)物的耳朵里,它們紛紛的都趕來(lái)了,瞧他們是誰(shuí)啊三、發(fā)聲練習(xí):出示課件:課件(1)鴨子唱歌的圖像.1.提問(wèn):小鴨子是怎么叫的啊(嘎嘎嘎)可以在自己位置上做簡(jiǎn)單的動(dòng)作2.逐個(gè)出現(xiàn)小山羊、小青蛙、小花貓圖像學(xué)動(dòng)物唱歌.----出示課件(2)鴨子頭和歌譜A(學(xué)生配上動(dòng)作跟譜子唱)----小山羊B譜例:A1234|5—|55|5—||A小鴨子唱歌嘎嘎嘎B小山羊唱歌咩咩咩C小青蛙唱歌呱呱呱D小花貓唱歌喵喵喵往上移高C----F3.(1)師:下面老師請(qǐng)一位小朋友上來(lái)扮演小青蛙來(lái)教同學(xué)們唱歌,誰(shuí)愿意來(lái)???C生:模仿小青蛙跟著小青蛙老師唱歌師:這位小朋友教的真好!老師這里有一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物,獎(jiǎng)勵(lì)給這位小朋友。(1)師:下面老師再請(qǐng)一位小朋友上來(lái)扮演小花貓老師教同學(xué)們唱歌。D生:模仿小花貓的樣子跟著小花貓老師唱歌師:小

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