幼兒園教師技能培訓(xùn)方案

1、-靖邊縣張家畔街道辦小天鵝幼兒園教師培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師的專業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，能盡快熟悉崗位工作，嫻熟、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)方式與內(nèi)容1、師帶徒：骨干教師與新教師“一對一”、“一幫一”結(jié)對學(xué)習(xí)。重點是對新教師進(jìn)行“如何組織幼兒園一日活動”的指導(dǎo)。2、集中學(xué)習(xí)：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。音樂：學(xué)習(xí)簡單樂理知識、 鋼琴彈奏方法、 幼兒園常用律動、樂曲的彈唱等。美術(shù)：學(xué)習(xí)簡筆畫、色彩的運用、教具制作等。舞蹈：學(xué)習(xí)幼兒基

2、本舞步、各民族舞基本動作、小型幼兒舞蹈。講故事：學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)運用，組演的組織能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中要注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗-游戲活動設(shè)計：學(xué)習(xí)簡單游戲活動設(shè)計的幾大步驟課件制作：學(xué)習(xí)每節(jié)課課件的制作流程自制教玩具制作：了解自制教玩具的的重要點個人自學(xué)：新教師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，幼兒園班級管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫心得體會。（每兩周檢查一次，紀(jì)苗苗）三、具體安排1、骨干教師與新教師結(jié)對：謝濤紀(jì)苗苗*付蕊趙艷梅*鄭彩鳳崔丹 *魯江蓉袁彩虹*張智琳王艷*任慧霞折嬌 *張葉胡占桃*張世芬胡琴*石曉艷陳春霞

3、 *王艷王艷玲*李靜郝建霞*注：帶 * 教師為骨干教師2、授課教師：教材教法、教育理論培訓(xùn)：胡琴紀(jì)苗苗袁彩虹音樂：折嬌-美 術(shù):謝師軍舞 蹈：胡琴3、時間安排：第一次（ 9 月第三周）：學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)與保教人員工作程序（梅琴花）第二次（ 9 月第四周）：音樂（ 折嬌）第三次（ 10 月第二周）：舞蹈（胡琴）第四次（ 10 月第三周）：美術(shù)（謝師軍）第五次（ 10 月第四周）：講故事（ 紀(jì)苗苗）第六次（ 11 月第一周）：環(huán)境創(chuàng)設(shè)（袁彩虹）第七次（ 11 月第二周）：課件制作（王艷）第八次（ 11月第三周）：考核（含基本功、筆試試卷、亮相課）（胡琴、紀(jì)苗苗、折嬌、王艷、崔丹、謝濤等）規(guī)范運行師

4、徒結(jié)對。 實施“一年入門， 三年成型， 五年成才”的系列培訓(xùn)模式，為幼兒教師成才創(chuàng)造條件。完善崗位設(shè)置中全面師徒結(jié)對制度，制訂師徒結(jié)對計劃，完成師徒共同成長目標(biāo)。師徒之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高。-靖邊縣張家畔街道辦小天鵝幼兒園2018年9月4日-莊子云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！笔茄?，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過的時光，沒有一點聲響，沒有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已過。人活在世上，就像暫時寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車駛到終點，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。我們無法挽住時光的

5、腳步，無法改變?nèi)松乃廾?。但我們可以拿起生活的畫筆，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。生命如此短暫，豈容隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實，才不枉來塵世走一遭。雁過留聲，人過留名，這一趟人生旅程，總該留下點兒什么！生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時候，風(fēng)雨撲面而來，打在臉上，很疼，可是，我們不能向生活低頭認(rèn)輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開腳步，接著向前。我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要許諾最好的生活給

6、家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下。人生是一場跋涉，也是一場選擇。我們能抵達(dá)哪里，能看到什么樣的風(fēng)景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。如果我們選擇面朝大海，朝著陽光的方向揮手微笑，我們的世界必會收獲一片春暖花開。如果我們選擇小橋流水，在不動聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會收獲一隅靜謐恬淡。選擇臨風(fēng)起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫。沒有淌不過去的河，就看我們?nèi)绾螖[渡。沒有爬不過去的山，就看我們何時啟程。德國哲學(xué)家尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！弊屛覀兇蜷_朝著晨光的那扇窗，迎陽光進(jìn)來，在每一個日出東海的日子，無論是鮮衣怒馬少年時，還是寵辱不驚中年時，都活出自己的明媚和精彩。-時間會帶來驚喜，只要我們不忘記為什么出發(fā)，不忘記以夢為馬，歲月一定會對我們和顏悅色，前方也一定會