《為班級設(shè)計班徽》（課件）四年級下冊勞動

《為班級設(shè)計班徽》了解目標(biāo)看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.勞動觀念：通過設(shè)計班徽的實(shí)踐活動，表達(dá)自己對班集體的熱愛和美好祝愿。

2.勞動能力：了解設(shè)計班徽的方法，

培養(yǎng)實(shí)踐操作和交流合作的勞動能力。

3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識、解決實(shí)際問題的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。

4.勞動精神：

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)善于思考、勇于創(chuàng)新的勞動精神。

新知導(dǎo)入出示圖片：同學(xué)們，你們認(rèn)識這兩張圖片嗎？

國徽校徽新知導(dǎo)入你知道國徽和?；崭鞔硎裁匆饬x嗎？

國徽是一個國家的標(biāo)志,圖案象征了我們民族精神。

?；帐俏覀儗W(xué)校的標(biāo)志,每當(dāng)我們看到這些標(biāo)志時,心中就會感到無比驕傲和自豪。新知講解活動與過程

了解設(shè)計班徽的意義

班徽通常來于班級的口號、班號,它是一個標(biāo)志,標(biāo)志著大家從屬于一個班級并且團(tuán)結(jié)一心。班徽是班級個性文化的集中展示,代表了班級的形象和精神貌,是班級活力和榮耀的象征。新知講解工具與材料看圖片，了解開展國慶活動所需的工具與材料。

鉛筆

水彩筆

彩色鉛筆

紙

新知講解

表現(xiàn)了班級的精神和特色。

色彩鮮艷、醒目。

很有想象力，形式多樣化。

活動一了解班徽的設(shè)計

先在網(wǎng)上查找一些班徽的圖片或資料，和同學(xué)們交流：這些班徽在設(shè)計上有什么巧妙之處?

圖案簡潔大氣?；顒优c過程新知講解活動與過程

說一說：

右圖中的班徽由哪幾個部分組成?每個部分分別蘊(yùn)含著什么意義?

書、飛翔的天鵝、麥穗組成，書蘊(yùn)含的意義是在書海中泛舟學(xué)習(xí)；飛翔的天鵝蘊(yùn)含積極進(jìn)取，拼搏向上；麥穗蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)重。新知講解活動與過程

班徽的主體色彩是什么?還搭配了哪些顏色?這樣的色彩搭配給人什么感覺?

主體色彩黃藍(lán)色，還搭配紅、白顏色；給人清新、活潑，自由的感覺。新知講解活動與過程

閱讀小貼士，班徽設(shè)計注意事項。

（1）班徽的設(shè)計既要注重簡潔美觀，又要表現(xiàn)出班級的精神和特色，比如團(tuán)結(jié)、文明、蓬勃向上等。

（2）班徽的設(shè)計要富有想象力和創(chuàng)造力，個性獨(dú)特，盡量不要和其他班級的設(shè)計雷同。

（3）班徽的圖案可以來源于班級的名稱、口號等。比如“海浪中隊”就可以以浪花為主體來設(shè)計圖案。

（4）色彩醒目，有視覺沖擊力。新知講解活動與過程

活動二動手設(shè)計班徽1.根據(jù)班級名稱和特點(diǎn),確定班徽的主體圖案和文字。班級名稱：3年2班班級特點(diǎn)：活潑、團(tuán)結(jié)

我選擇的主體圖案：變形的“3”和2只海鷗班徽上的文字：活潑自信

團(tuán)結(jié)開朗理由：變形的“3”和2只海鷗組成三（2）班班徽，全班小朋友在老師的帶領(lǐng)下，一步步登上知識的高峰?；顫娮孕?/p>

團(tuán)結(jié)開朗新知講解活動與過程

2.設(shè)計簡潔的主體圖案。

示例：下面的兩幅圖是對“浪花”這個主體圖案的不同設(shè)計。

下面請設(shè)計出自己的圖案，可以多設(shè)計幾款，再從中選擇一個最滿意的。圖案一圖案二例如：揚(yáng)帆新知講解

班徽設(shè)計圖

活動與過程

我設(shè)計的班徽

設(shè)計說明（班徽由哪幾部分組成,各有什么寓意、含義等）

紅色圓環(huán)代表班級團(tuán)結(jié)、友愛、互助，中間一個紅色的人形，紅色象征熱情奔放，其伸展的動作代表積極向上、朝氣蓬勃的學(xué)生們，底下藍(lán)色線條象征海上的一葉扁舟，黃色代表帆,象征著我們揚(yáng)帆起航。整體畫面組合在一起就是一個24代表我們24班學(xué)生們，同時，寓意著我們一起攜手乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。新知講解把自己的設(shè)計圖和小伙伴進(jìn)行交流，按照下邊的標(biāo)準(zhǔn)評一評，在相應(yīng)的“☆”上涂顏色。評價與收獲班徽設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容評價星級修改建議圖案簡潔流暢☆☆☆圖案要形象化，富于想象。

體現(xiàn)班級特色☆☆☆

色彩鮮明美觀☆☆☆體現(xiàn)青春、朝氣、活潑。

文字搭配巧妙☆☆☆新知講解

通過不斷的努力，我們完成了班微的設(shè)計。請談?wù)勀愕氖斋@和感悟。

我的收獲與感悟：評價與收獲在設(shè)計班徽的過程中，我感受到了一個班集體的凝聚力和一種健康向上的班級氛圍；團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我不斷向前進(jìn)，不斷努力！

在設(shè)計班徽的過程中，我感受到我們班級是一個以活力、熱情、積極向上的團(tuán)隊,因此,在設(shè)計班徽時,我選擇了富有活力、飽滿生氣和拉風(fēng)的元素作為我們班級形象的代表,如舞蹈、波浪線等。

新知講解激勵與延伸

中國少年先鋒隊的隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綾綬帶組成。五角星、“中國少先隊”五個字和火炬柄為金色，綬帶和火炬的火焰為正紅色，火焰和綬帶鑲金邊，“中國少先隊”字體為黑體。

中國少年先鋒隊的隊徽新知講解激勵與延伸

五角星是我們國旗上的一顆星，代表著中國共產(chǎn)黨?；鹁娲砩傧汝牭臒崆榕c希望，象征著少先隊員要做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的崇高理想。中國少年先鋒隊的隊徽是一種朝氣蓬勃、發(fā)向上的精神象征，代表著中國少年先鋒隊在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下向著光明的未來前進(jìn)。中國少年先鋒隊的隊徽新知講解激勵與延伸

（1）簡：簡潔明確、一目了然

（2）準(zhǔn)：內(nèi)容準(zhǔn)確、生動直觀

（3）奇：構(gòu)思新穎、獨(dú)樹一幟

（4）美：造型、色彩富有美感

班徽設(shè)計原則是什么？新知講解激勵與延伸

紅色：喜悅、激情；積極、向上。

綠色：健康、希望、安全、舒適；

黃色：陽光、明朗、青春活力；黑色：深沉、莊嚴(yán)、神秘；

藍(lán)色：寧靜、自由、清新；

白色：清爽、無瑕、圣潔。班徽色彩的積極情感寓意：新知講解激勵與延伸

簡潔明了、易認(rèn)易記。

個性鮮明、獨(dú)樹一幟。

具有象征性、概括性。

具有審美性、廣泛性。什么是好的班徽？課堂練習(xí)

說一說，你還知道哪些有關(guān)班徽的知識，和同學(xué)們一起分享。課堂總結(jié)1.我們學(xué)習(xí)了設(shè)計班徽的方法。2.我們了解了設(shè)計班徽的注意事項。3.我們了解設(shè)計班徽的一些知識?；仡櫿?jié)課，說一說，我們主要學(xué)習(xí)了什么？