全國版2024高考歷史一輪復習第三單元歐美代議制的確立與發(fā)展試題1含解析

PAGE第三單元歐美代議制的確立與發(fā)展練好題·考點自測1.[2024海南高考,16,2分]1689年,英國議會確定擁護威廉和瑪麗為英國國王和女王,同時選派代表將王冠連同《權利宣言》(《權利法案》的初稿)一起呈獻給二人,并當面宣讀,威廉和瑪麗心照不宣地全部接受。這一事務所體現(xiàn)的政治理念是 ()A.天賦人權 B.民主共和C.君主立憲 D.權力制衡2.[2024北京高考,22,4分]1924年,英國保守黨和自由黨對工黨政府提出了指責動議,工黨政府將它視為不信任案。依據(jù)英國政治體制,政府接下來可以 ()A.推翻指責動議,接著執(zhí)政B.要求解散議會,重新大選C.將指責動議提交國王裁決D.向最高法院提起違憲訴訟3.[2024天津高考,5,4分]“光榮革命”后直到1832年議會改革前,在英國的一些選區(qū),地方權貴通過人為操作確定議員,議會席位可以買賣,賄選行為屢見不鮮。這說明英國 ()A.最高權力歸屬仍未解決B.普選權的推行弊端眾多C.專制獨裁有了新的土壤D.民主制度建設尚需完善4.[2024江蘇高考,16,3分]1832年,在兩次推翻改革法案后,英國議會上院第三次表決時,國王以增加上院貴族人數(shù)相威逼,加上強大的民意壓力,反對派議員接受國王的勸說,采納缺席的方式回避了投票,使法案得以通過。改革法案的通過表明 ()A.國王仍擁有重要的政治權力B.上院在議會中有確定性作用C.保守勢力最終時刻做出讓步D.君主立憲制在英國起先形成5.[2024浙江高考,21,4分]20世紀初,英國首相阿斯奎斯說:“我們現(xiàn)在有一個堅固確立了兩百年的傳統(tǒng),即歸根究竟,王位的占有者接受其大臣的建議并據(jù)此行事?！边@一傳統(tǒng)的確立,使一個以小農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)為主的國家變成了一個典型的資本主義國家,成為歐洲各國效仿的對象。各國效仿的理由是 ()A.英國經(jīng)濟上的成就得益于其制度設計B.殖民主義深刻影響了英國“世界工廠”的地位C.英國“光榮革命”宣告了歐洲新社會政治制度的誕生D.英國啟蒙思想奠定了資產(chǎn)階級民主主義政治的理論基礎6.[2024江蘇高考,15,3分]美國1787年憲法對最高法院權限的規(guī)定籠統(tǒng),也沒有明確它對國會立法的司法審查權。聯(lián)邦最高法院第一位首席大法官約翰·杰伊(1789—1795年在任)情愿回紐約去當州長,也不情愿接著留任。據(jù)此推斷,當時美國 ()A.三權制衡機制尚未健全B.最高法院未獲得各州認可C.聯(lián)邦政府處于無權地位D.權力部門間存在尖銳沖突7.[2024河南洛陽第一次統(tǒng)考]1787年憲法規(guī)定:聯(lián)邦政府可以征稅、征兵、發(fā)行貨幣、確定軍事及外交政策等?？偨y(tǒng)享有行政權,還是軍隊的最高統(tǒng)帥;國會有權調(diào)整對外貿(mào)易及州際貿(mào)易;最高法院可以行使最高審判權。這些規(guī)定意在 ()A.建立起強有力的國家政權B.提高各州政府的行政效率C.確立美國的世界霸權地位D.結束各州之間的貿(mào)易摩擦8.[2024海南高考,18,2分]1874年美國選舉之后,民主黨限制了眾議院,馬上起先搜集關于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料,總統(tǒng)格蘭特的很多內(nèi)閣成員因此被迫辭職。由此可知,當時美國 ()A.總統(tǒng)享有的權力受到限制B.兩黨秉持不同階級立場C.議會起先成為權力的中心D.兩黨制體現(xiàn)了制衡原則9.[2024海南高考,16,2分]19世紀60年頭,美國國會通過了3條憲法修正案,禁止各州實行奴隸制和強制服役,合眾國的全部合法居住者都是美國公民,各州不得剝奪公民生命、自由和財產(chǎn)的權利。這些修正案 ()A.取消了各州的立法權力B.給予了國會修改聯(lián)邦憲法的權力C.破壞了三權分立的原則D.反映出《1787年憲法》存在缺陷10.[2024江蘇高考,23,14分]美國最高法院建立于1790年,它在政治體制的運行中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料:材料一經(jīng)濟危機為羅斯福擴充總統(tǒng)權力掃清了障礙。為了制止危機,此時的國會對總統(tǒng)要求的立法都一一應允。依據(jù)司法審查權的原則,一個法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決,而新政的政治志向沒有得到最高法院的支持。從1935年起先,最高法院相繼將《全國工業(yè)復興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲。羅斯福確定改組最高法院,用增加法官人數(shù)的方法將支持他的人支配進最高法院,但他的改組支配在國會遭到挫折。——摘編自王?！对瓌t與妥協(xié)——美國憲法的精神與實踐》材料二在公共教化領域美國始終存在種族隔離。南方各州中小學實行黑人、白人學生分校。1896年最高法院判決的普萊西案確立了“隔離但同等”的原則,確認種族隔離制合法。二戰(zhàn)期間,大批黑人從軍參戰(zhàn),投身于國防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門,同等意識提高。戰(zhàn)后他們紛紛投入爭取同等權利的斗爭。黑人牧師布朗向最高法院上訴,要求結束黑白分校狀況。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判決,隔離使黑人學童“痛感社會地位低賤,進而摧折其身心至于無法彌補”,因此公共教化事業(yè)決不容許“隔離但同等”原則存在。布朗案吹響了結束種族隔離制度的號角。——摘編自任東來等《美國憲政歷程:影響美國的25個司法大案》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結合所學學問,概括最高法院與羅斯福之間的沖突及其產(chǎn)生的背景。(5分)(2)據(jù)材料二,指出最高法院對種族隔離制的兩次判決有何變更及變更的緣由,說明這兩次判決的不同目的。(6分)(3)據(jù)材料一、二并結合所學學問,簡析最高法院在美國政治運行中的作用。(3分)11.[2024重慶南開中學月考]到1848年革命前夕,法國僅有少數(shù)地區(qū)實現(xiàn)了工業(yè)化,總的來看它基本上是個農(nóng)業(yè)國……廣闊農(nóng)夫對拿破侖(皇帝)充溢懷念和迷信。這些現(xiàn)象 ()A.制約了法國近代政治體制的探究B.體現(xiàn)了法國工業(yè)革命的艱難C.反映出法國大革命后的政局動蕩D.凸顯了法國農(nóng)夫階級的淳樸12.[2024全國卷Ⅲ,35,4分]1875年以后,法國確立了共和政體,議會處于政治運行的中心,黨派林立,內(nèi)閣更迭頻繁。1958年,戴高樂就任總統(tǒng),修改憲法,規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會等權力。這一政治體制的變更 ()A.有利于政局穩(wěn)定B.確立了總統(tǒng)國家元首的地位C.剝奪了議會的主要權力 D.有助于兩黨制的形成13.[2024海南高考,15,2分]據(jù)錢乘旦等所著《世界現(xiàn)代化進程》記載,德國皇帝威廉二世(1859—1941)在位20多年,卻從來沒有讀過憲法,也不了解憲法。威廉二世曾說:“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊,而不是議會的決議?！边@反映出 ()A.資本主義政治制度尚未確立B.德國仍舊處于四分五裂的狀態(tài)C.普魯士未占據(jù)帝國統(tǒng)治地位D.資產(chǎn)階級改革的保守和不徹底14.[2024江西南昌學情調(diào)研]1878年,德皇威廉一世被人行刺。俾斯麥蓄意將此事歸罪于社會民主黨,他解散帝國議會,重新選出一批新議員,通過了反社會黨人法,該法禁止社會主義者的一切集會、組織、結社以及出版等活動,禁止其接受任何募款捐助。這反映了當時德國 ()A.行政機構限制立法機構B.政治體制具有軍國主義色調(diào)C.社會主義運動走向高潮D.代議制民主體制的階級本性考法幫·變式訓練1.[2024江蘇南京學情調(diào)研]在現(xiàn)代英國憲政體制中,理論上議會下院處于至高無上的地位,具體審議一切立法,但事實上它卻不能違反內(nèi)閣意愿修改立法。在這一方面,它完全不能與美國國會的權力和獨立性相媲美。材料說明英國 ()A.國王是國家統(tǒng)一的象征B.行政權確定程度上限制立法權C.兩黨之間斗爭特別激烈D.上院制約下院行使某些權力2.[2024廣東深圳月考]有學者認為,1660—1832年英國社會經(jīng)驗了不斷的沖突,最終確立了一個勝利的國家體制,它以最小的沖突將王權與自由、宗教與科學、貿(mào)易與土地財寶結合起來。該學者強調(diào)的是英國 ()A.務實與妥協(xié)的傳統(tǒng)B.利益共享的公允性C.志向與現(xiàn)實的沖突 D.工業(yè)革命的進步性3.[2024四川遂寧二模]1841年,英國保守黨黨魁皮爾在未獲得維多利亞女王支持的狀況下參與競選,最終獲勝并迫使女王命其組閣。記者克羅克評論此舉為英國“歷史上第一次由人民為國王選擇首相的做法”。這反映出當時英國 ()A.議會政治進一步完善 B.首相必需對國王負責C.人民可干脆選舉首相 D.執(zhí)政黨與國王的對立4.[2024貴州適應性檢測]在1787年美國制憲會議上,當代表們吵得不行整理時,本杰明·富蘭克林提議去請牧師。他們請來了牧師,帶領大家祈禱,以放棄“唯我正確”的看法。這反映了 ()A.民主建立伴隨著退讓和妥協(xié)B.政治是各方力氣的博弈C.精英人物不能代表民眾意愿D.宗教影響美國政治生活5.[2024全國卷Ⅱ,34,4分]1800年,美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職,遭到皮克林拒絕,于是亞當斯將其撤職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)撤職的內(nèi)閣成員。亞當斯此舉 ()A.加強了聯(lián)邦政府的行政權力B.體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權限不明C.行使了憲法給予總統(tǒng)的職權D.反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭6.[2024貴州貴陽摸底檢測]羅斯福執(zhí)政期間,國會通過頒布法律建立很多新的獨立行政機構,并把部分立法權托付給這些機構,如“證券交易委員會”等。據(jù)統(tǒng)計,1937年國會通過的全部公共立法議案2/3的創(chuàng)意干脆來自這些行政機構。這從側面反映了美國 ()A.國會與總統(tǒng)間權力的爭奪B.確保精英治國理念的落實C.政治實踐背離了憲法精神D.國會不能獨立行使立法權7.[2024湖南益陽模擬]法國1875年憲法規(guī)定:總統(tǒng)的吩咐須要經(jīng)過有關部長副署;總統(tǒng)非經(jīng)議會兩院同意,不得宣布斗爭。這些規(guī)定表明當時法國 ()A.總統(tǒng)為虛位元首B.內(nèi)閣是權力中心C.部長由議會任命 D.權力間相互制約8.[2024貴州貴陽摸底檢測]從18世紀中葉到19世紀后半期,革命與復辟、帝制與共和在法國反復登場,法國政局動蕩,社會沖突不斷激化。這反映了 ()A.思想引領與專制制度的對抗B.民族獨立與外部干涉的沖突C.浪漫文化與價值觀念的脫節(jié)D.國家統(tǒng)一與社會松散的影響9.[2024海南高考,17,2分]一位在獄中受過軍事隊列訓練的德國老鞋匠,在1906年刑滿釋放后的某日,裝扮成一名少尉,帶領在街頭偶然遇到的一小隊士兵,來到某鎮(zhèn)財務所,說:“我是皇帝派來的,趕快把錢給我?！必攧展賳T馬上把錢交出,老鞋匠敬了一個標準軍禮,拿著錢帶著士兵揚長而去。這一事務反映出當時德國 ()A.社會秩序陷入混亂 B.專制體制臻于極盛C.政府官員紀律松弛 D.軍國主義充溢社會答案1.C本題考查的是英國的君主立憲制。依據(jù)所學學問可知,《權利法案》是英國君主立憲制形成過程中的重要文獻,因此C項正確。材料沒有體現(xiàn)天賦人權,解除A項;“民主共和”與史實不符,解除B項;材料沒有體現(xiàn)權力的制衡,D項錯誤。2.B本題考查英國代議制政府運作的有關內(nèi)容。結合材料和所學學問可知,代議制下,英國政府對待不信任案有集體辭職或解散議會、重新選舉組閣兩種選擇,故A項錯誤,B項正確。當時英國國王處于統(tǒng)而不治的地位,C項錯誤,解除;保守黨和自由黨提出指責動議并不違反英國憲法的規(guī)定,故不能向最高法院提起違憲訴訟,D項錯誤,解除。3.D本題考查英國民主制的相關內(nèi)容。從材料“地方權貴通過人為操作確定議員,議會席位可以買賣,賄選行為屢見不鮮”可以看出,1832年議會改革前,英國的民主制度并不完善,故D項正確?！稒嗬ò浮奉C布后英國就已經(jīng)明確了權力歸屬,議會、國王、法院各司其職,故A項錯誤。英國的普選權在20世紀才得以實現(xiàn),故B項錯誤?！稒嗬ò浮奉C布后英國就逐步建立了君主立憲制,故C項錯誤。4.C本題考查英國1832年議會改革。材料“反對派……采納缺席的方式回避了投票,使法案得以通過”說明在1832年議會改革方案探討中,英國保守勢力做出了讓步,故C項正確。國王此時已經(jīng)處于“統(tǒng)而不治”的地位,故A項錯誤;上院在議會中不起確定作用,故B項錯誤;1689年《權利法案》頒布后,君主立憲制在英國漸漸確立,D項錯誤。5.A本題考查英國君主立憲制確立的影響。依據(jù)材料中“王位的占有者接受其大臣的建議并據(jù)此行事”“這一傳統(tǒng)的確立,使一個以小農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)為主的國家變成了一個典型的資本主義國家”等信息并結合所學學問可知,材料論述的是英國君主立憲制的確立促進了資本主義的發(fā)展,故A項符合題意;材料中主要提及英國確立了兩百年的傳統(tǒng),沒有提到殖民主義和英國“世界工廠”的地位等相關內(nèi)容,故B項錯誤;“光榮革命”為英國君主立憲制的建立奠定了基礎,“宣告了歐洲新社會政治制度的誕生”言過其實,故C項錯誤;材料講的是英國政治制度的革新推動其經(jīng)濟的發(fā)展和進步,沒有涉及英國啟蒙思想及其影響,故D項錯誤。6.A本題考查美國1787年憲法。由材料可知,1787年憲法剛頒布時,對司法權的界定并不清楚,以致大法官不愿留任,這說明當時美國的三權制衡機制尚未健全,還有待進一步完善,故選A項。美國1787年憲法獲得各州認可,也就說明最高法院獲得各州認可,B項錯誤。1787年憲法頒布后,美國實行聯(lián)邦制,聯(lián)邦政府的權力得以加強,而非處于無權的地位,C項錯誤。題干材料反映出1787年憲法存在不完善的地方,但是不能反映“權力部門間存在尖銳沖突”,D項錯誤。7.A依據(jù)1787年憲法的規(guī)定可以看出,聯(lián)邦政府擁有征稅、征兵、發(fā)行貨幣、確定軍事及外交政策等權力,總統(tǒng)、國會和最高法院分別享有相應的權力,這些規(guī)定意在強化中心政府的權威,建立強有力的國家政權,故選A項;這些規(guī)定主要是為了加強中心政府的權力,沒有涉及各州政府的狀況,解除B、D兩項;美國世界霸權的地位在二戰(zhàn)后才得以確立,解除C項。8.D本題考查美國兩黨制的發(fā)展。由材料內(nèi)容可知,兩黨制下某一黨派的腐敗行為會被對手緊緊抓住并作為自身進階的資本,在野黨與執(zhí)政黨形成了嚴密的監(jiān)督制衡機制,故選D項。無論美國兩黨之間如何斗爭,美國憲法給予總統(tǒng)的權力不會被限制,故A項錯誤;兩黨都代表資產(chǎn)階級的利益,其階級立場相同,故B項錯誤;議會不是美國國家權力的中心,故C項錯誤。9.D國會通過憲法修正案修改了美國憲法,禁止實行奴隸制和強制服役,這反映出原憲法存在缺陷,故選D項;“取消了”說法錯誤,解除A項;1787年憲法已經(jīng)給予國會修憲的權力,故B項錯誤;三權分立體制并未遭到破壞,C項錯誤。10.【解析】本題考查美國共和制的發(fā)展。第(1)問,“沖突”可依據(jù)材料一中“最高法院相繼將《全國工業(yè)復興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲”“羅斯福確定改組最高法院,用增加法官人數(shù)的方法將支持他的人支配進最高法院”等信息作答;“背景”可依據(jù)材料一中“經(jīng)濟危機為羅斯福擴充總統(tǒng)權力掃清了障礙”“依據(jù)司法審查權的原則”等信息并結合所學學問作答。第(2)問,“變更”可依據(jù)材料二中“確認種族隔離制合法”“1954年最高法院判決……決不容許‘隔離但同等’原則存在”等關鍵信息進行比較作答;“緣由”可依據(jù)材料二中“同等意識提高”“大批黑人……紛紛投入爭取同等權利的斗爭”“最高法院受理了布朗案”等關鍵信息并結合所學學問作答;第一次判決的目的可從維護種族主義者利益的角度思索作答,其次次判決的目的可從緩和種族沖突的角度思索作答。第(3)問,留意答案的全面性,“主動性”可依據(jù)材料一信息“最高法院……宣布為違憲”、材料二信息“1954年最高法院判決……決不容許‘隔離但同等’原則存在”并結合所學學問從權力制衡、緩和社會沖突等角度思索作答;“局限性”可依據(jù)材料二信息“1896年最高法院……確認種族隔離制合法”并結合所學學問從有礙民主公正的角度思索作答?！敬鸢浮?1)沖突:最高法院否定新政的部分法令;羅斯福對最高法院的判決不滿(司法權與行政權的沖突)。(2分)背景:美國爆發(fā)經(jīng)濟危機;羅斯福推行國家干預政策(行政權過度擴張);最高法院行使司法審查權。(3分)(2)變更:由確定變?yōu)榉穸?由合法變?yōu)檫`法)。(1分)緣由:黑人力氣(同等意識)的增加;黑人爭取權利的斗爭;法官不再固守傳統(tǒng)。(3分)目的:第一次,維護種族主義者利益;其次次,緩和種族沖突。(2分)(3)作用:完善分權與制衡的機制;有利于緩和社會沖突,促進社會穩(wěn)定;有時也有礙民主公正。(3分)11.A依據(jù)材料并結合所學學問可知,法國工業(yè)化滯后不利于新興力氣的發(fā)展壯大,而數(shù)量浩大的法國農(nóng)夫皇權思想深厚,這些因素制約了法國近代政治體制的探究(對共和體制的探究形成制約),A項正確;題干主旨并非法國的工業(yè)化進程,解除B項;題干并未反映法國社會動蕩,解除C項;題干描述的是法國民眾的意識而非農(nóng)夫的品性,D項與題意不符,解除。12.A本題從法國共和政體的演化切入,考查政治體制與政局穩(wěn)定的關系。法國政局長期動蕩的緣由之一在于總統(tǒng)處于弱勢,而1958年憲法“規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會等權力”,這擴大了總統(tǒng)的權力,在確定程度上變更了政局不穩(wěn)定的局面,故A項正確;法國1875年憲法規(guī)定總統(tǒng)是國家元首,故B項錯誤;議會的主要權力是立法權,材料只是提及“總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會等權力”,沒有體現(xiàn)剝奪議會的主要權力,故C項錯誤;法國是多黨制國家,不是兩黨制,故D項錯誤。13.D本題考查德意志帝國君主立憲制的特點。由“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊,而不是議會的決議”并結合所學學問可知,這體現(xiàn)出德國軍國主義色調(diào)深厚,反映出資產(chǎn)階級改革的保守和不徹底,D項正確。1871年德意志帝國憲法頒布后,德國確立了資產(chǎn)階級代議制,A項錯誤。1871年,德意志通過三次王朝斗爭實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一,B項不符合題干材料中“德國皇帝威廉二世(1859—1941)在位20多年”的限定條件,可以解除。結合所學學問可知,德國統(tǒng)一后,普魯士在帝國中占據(jù)統(tǒng)治地位,普魯士國王同時又是德意志帝國皇帝,C項錯誤。14.D本題考查德國代議制的本質(zhì)特征。依據(jù)材料可知,德國政府通過法律遏制社會主義運動的發(fā)展,這體現(xiàn)出德國代議制維護的是資產(chǎn)階級的利益,故D項正確。材料體現(xiàn)的是行政權干預立法權,不是行政機構限制立法機構,故A項錯誤;材料體現(xiàn)不出德國政治體制的軍國主義色調(diào),故B項錯誤;材料并未涉及社會主義運動的發(fā)展態(tài)勢,故C項錯誤。1.B本題考查英國的君主立憲制。依據(jù)材料并結合所學學問可知,英國內(nèi)閣駕馭行政權,首相由議會多數(shù)黨領袖擔當,這樣內(nèi)閣又可以通過議會駕馭立法權,B項正確;材料沒有涉及國王的地位以及黨派之間的斗爭,A、C兩項解除。材料反映的是議會下院和內(nèi)閣的關系,不是議會上院和下院的關系,D項解除。2.A依據(jù)材料信息“它以最小的沖突將王權與自由、宗教與科學、貿(mào)易與土地財寶結合起來”并結合光榮革命中資產(chǎn)階級與封建勢力之間的妥協(xié)、開展圈地運動和推行自由貿(mào)易政策等史實可知,該學者強調(diào)的是英國務實與妥協(xié)的傳統(tǒng),故選A項;材料不能反映出沖突解決后實現(xiàn)了利益共享的公允性,解除B項;材料不涉及志向和現(xiàn)實的沖突,解除C項;工業(yè)革命的進步性不能涵蓋1660—1832年英國社會經(jīng)驗的全部沖突,解除D項。3.A依據(jù)材料信息可知,19世紀中期,英國保守黨黨魁皮爾在未獲得維多利亞女王支持的狀況下參與競選,最終獲勝并勝利組閣,這說明國王對政治的影響力大為減弱,議會政治進一步完善,故選A項;英國首相對議會負責而不對國王負責,解除B項;英國首相不是由人民干脆選舉產(chǎn)生,而是議會選舉后產(chǎn)生,解除C項;材料不能說明執(zhí)政黨與國王對立,解除D項。4.A依據(jù)材料和所學學問可知,在1787年美國制憲會議上代表們放棄了部分權力和利益,通過相互退讓和妥協(xié)達成共識,故選A項;博弈是努力爭取己方利益的最大化,而材料中“放棄‘唯我正確’的看法”是為了達成共識而作出相應的退讓和妥協(xié),B項與題意不符,解除;材料中制憲會議的代表們就是代表民眾意愿參與制定憲法的,解除C項;材料反映的是利用宗教儀式讓人們平復心情從而相互妥協(xié)退讓,以達到建立民主的目的,體現(xiàn)了宗教為政治服務而不是宗教影響美國政治生活,解除D項。5.C本題考查美國的民主政治。美國1787年憲法給予了總統(tǒng)最高行政權力,總統(tǒng)不僅擁有任命行政官員的權力,也擁有罷免行政官員的權力,因