2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文 第六單元 第11課 反對(duì)黨八股（節(jié)選）教案 部編版必修上冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第六單元第11課反對(duì)黨八股（節(jié)選）教案部編版必修上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》。該文章是高中語(yǔ)文第六單元的第11課，部編版必修上冊(cè)。文章主要講述了作者毛澤東反對(duì)黨八股的態(tài)度和觀點(diǎn)，以及他對(duì)黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的看法。文章內(nèi)容深入淺出，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)黨八股的危害，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)毛澤東的思想和黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)這部分歷史背景有一定的了解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解毛澤東關(guān)于反對(duì)黨八股的論述，并將已有知識(shí)與文章內(nèi)容相結(jié)合，提高他們的批判思維和文學(xué)鑒賞能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過(guò)學(xué)習(xí)《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》，學(xué)生將培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的批判思維和文學(xué)鑒賞能力。同時(shí)，學(xué)生將深入理解毛澤東的思想，認(rèn)識(shí)到黨八股的危害，增強(qiáng)他們的文化傳承與理解能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，提升自身的綜合素養(yǎng)。學(xué)情分析考慮到所教的高中一年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面具備一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)毛澤東的思想和黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的歷史背景有一定的了解，這有助于他們更好地理解《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》這篇文章。然而，學(xué)生在批判性思維和文學(xué)鑒賞能力方面仍有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)，通過(guò)分析、討論和寫(xiě)作等方式，提高他們的批判思維和文學(xué)鑒賞能力。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在差異。部分學(xué)生可能對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高。針對(duì)這一情況，我將采用多種教學(xué)方法，如討論、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果。

在課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和行為習(xí)慣等因素會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生一定影響。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相符合，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第六單元第11課反對(duì)黨八股（節(jié)選）》所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流。同時(shí)，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是黨八股嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于黨八股的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受黨八股的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹黨八股的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》的背景和目的，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹文章的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解黨八股的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的黨八股案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解黨八股的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用黨八股解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與黨八股相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)黨八股的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黨八股的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括黨八股的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)黨八股在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用黨八股。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于黨八股的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料。

《毛澤東選集》：收錄了毛澤東同志的重要著作，包括《實(shí)踐論》、《矛盾論》等，這些著作對(duì)于理解毛澤東思想有著重要的參考價(jià)值。

《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》：介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，包括黨的成立、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史階段，幫助學(xué)生了解黨的斗爭(zhēng)歷程和黨的基本理論。

《魯迅全集》：魯迅的作品對(duì)于理解中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展和傳統(tǒng)文化的傳承有著重要的意義，可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解文學(xué)與社會(huì)的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

要求學(xué)生閱讀《毛澤東選集》中的相關(guān)著作，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，深入理解毛澤東思想的基本原理。

要求學(xué)生閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》中有關(guān)毛澤東時(shí)代的章節(jié)，了解黨的斗爭(zhēng)歷程和黨的理論發(fā)展，加深對(duì)毛澤東思想的理解。

要求學(xué)生閱讀魯迅的作品，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，深入理解文學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

要求學(xué)生進(jìn)行課后調(diào)研，了解當(dāng)前社會(huì)中是否存在黨八股的現(xiàn)象，以及這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式和影響，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的能力。

要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考如何在生活中避免黨八股的現(xiàn)象，提高學(xué)生的思維品質(zhì)和行為素養(yǎng)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和批判性思維能力，布置以下課后作業(yè)：

1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》的讀后感，字?jǐn)?shù)在800-1000字之間。要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)毛澤東反對(duì)黨八股觀點(diǎn)的理解和感悟，以及黨八股現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。

2.結(jié)合課文內(nèi)容，分析黨八股現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和危害。要求學(xué)生從歷史背景、社會(huì)環(huán)境等方面進(jìn)行思考，并提出自己對(duì)于避免黨八股現(xiàn)象的建議。

3.選取一篇身邊的例子，分析其中是否存在黨八股現(xiàn)象，以及這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式和影響。要求學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)研等方式，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和論述。

4.仿寫(xiě)一篇以“反對(duì)形式主義”為主題的短文，要求學(xué)生運(yùn)用批判性思維，分析形式主義現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)，并提出解決辦法。

5.開(kāi)展一次小組討論，主題為“如何在生活中避免黨八股現(xiàn)象”。要求學(xué)生通過(guò)討論，總結(jié)出避免黨八股現(xiàn)象的方法和策略，并撰寫(xiě)一份討論報(bào)告。板書(shū)設(shè)計(jì)1.《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》的核心觀點(diǎn)：

-黨八股的定義及其特點(diǎn)

-黨八股產(chǎn)生的歷史背景和社會(huì)原因

-黨八股的危害和影響

2.毛澤東對(duì)反對(duì)黨八股的態(tài)度和觀點(diǎn)：

-毛澤東對(duì)黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的看法

-毛澤東提出的反對(duì)黨八股的策略和方法

-毛澤東對(duì)黨內(nèi)思想路線的指導(dǎo)作用

3.黨八股現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)：

-形式主義、官僚主義等黨八股現(xiàn)象的表現(xiàn)形式

-黨八股現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響

-如何識(shí)別和抵制黨八股現(xiàn)象

板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

①《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》的核心觀點(diǎn)

-黨八股的定義及其特點(diǎn)

-黨八股產(chǎn)生的歷史背景和社會(huì)原因

-黨八股的危害和影響

②毛澤東對(duì)反對(duì)黨八股的態(tài)度和觀點(diǎn)

-毛澤東對(duì)黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的看法

-毛澤東提出的反對(duì)黨八股的策略和方法

-毛澤東對(duì)