2024年班主任德育年度工作總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年班主任德育年度工作總結(jié)經(jīng)典版我深信，優(yōu)質(zhì)的班會(huì)課具有不可估量的影響力。因此，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度設(shè)計(jì)每一節(jié)班會(huì)。即使在實(shí)施過(guò)程中未能達(dá)到預(yù)期效果，我也不曾氣餒。本學(xué)期初，我便組織了一次以“在奮斗中成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，分享他們的過(guò)去和未來(lái)，以明確個(gè)人目標(biāo)和計(jì)劃，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨后，我還安排了關(guān)于學(xué)習(xí)策略和行為習(xí)慣的班會(huì)，組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，并要求他們撰寫觀后感。同時(shí)，為了配合月考，我還組織了知識(shí)競(jìng)賽的班會(huì)和考試動(dòng)員的班會(huì)。這些活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，從學(xué)生的課堂反饋中可以看出，大多數(shù)都取得了積極的效果。然而，班級(jí)的問(wèn)題仍然存在，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)常不理想，動(dòng)力不足，紀(jì)律問(wèn)題也給我?guī)?lái)了困擾。這是我在工作中需要持續(xù)總結(jié)和反思的方面。在擔(dān)任班主任的一年中，我深感一點(diǎn)尤為重要。那就是，要成為深受學(xué)生喜愛(ài)和尊重的班主任，必須真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生。我并非一位嚴(yán)厲的教師，學(xué)生們常對(duì)我說(shuō)，老師，你是一個(gè)理解力強(qiáng)的班主任，你的要求看似寬松，實(shí)則嚴(yán)格，我總感覺(jué)如果自己不努力，就會(huì)辜負(fù)你，就會(huì)覺(jué)得對(duì)不起你對(duì)我的關(guān)懷。家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)我說(shuō)，葉老師，把孩子交給你，我感到很安心。這些評(píng)價(jià)讓我深受感動(dòng)，既是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的激勵(lì)。我深信，用心與學(xué)生溝通，許多問(wèn)題都能找到解決之道。用心溝通需要講究策略。許多班主任懷著滿腔熱情，卻可能遭遇學(xué)生的冷漠回應(yīng)。當(dāng)他們向我尋求建議時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題出在溝通方式上。盡管他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式往往事與愿違。例如，有些班主任會(huì)以高高在上的姿態(tài)詢問(wèn)學(xué)生的家庭情況，然后簡(jiǎn)單地給予幾句安慰，這樣的做法往往無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果。我的經(jīng)驗(yàn)是，與學(xué)生交談時(shí)，要真誠(chéng)以待。當(dāng)我和學(xué)生交談時(shí)，我總是降低姿態(tài)，甚至?xí)窒砦彝昊蚯嗌倌陼r(shí)期的一些經(jīng)歷，讓學(xué)生感受到我的真誠(chéng)。這樣的時(shí)刻，學(xué)生最愿意敞開(kāi)心扉，他們會(huì)詳細(xì)地講述自己的事情。我曾遇到一個(gè)行為習(xí)慣極差的女生，她在與我交談時(shí)淚流滿面，向我傾訴家庭的困擾，完全打開(kāi)了心扉。之后，她的表現(xiàn)也有了顯著的改善。當(dāng)我和她的家長(zhǎng)溝通時(shí)，他們對(duì)我表示了深深的感激，還送給我一個(gè)大大的HelloKitty毛絨玩具。用心溝通不能僅限于一時(shí)，需要持之以恒。我曾堅(jiān)持每周至少與同一名男生進(jìn)行一次深入交談，整個(gè)學(xué)期都如此。到了學(xué)期末，雖然他并未徹底改變，但他的新班主任并未發(fā)現(xiàn)他有任何問(wèn)題，這就是持續(xù)跟進(jìn)的效果。如果只是偶爾的交談，學(xué)生可能只會(huì)短暫地保持良好的狀態(tài)，時(shí)間一長(zhǎng)，他們可能又會(huì)回到原點(diǎn)，這就需要班主任堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)。我也曾因?yàn)橹慌c某個(gè)學(xué)生交談過(guò)一次，之后沒(méi)有再與他交流，導(dǎo)致他在月考后寫道，他覺(jué)得老師早就放棄了他。這時(shí)，我深刻體會(huì)到了一次半次與持之以恒的差異。此外，用心溝通還需要善于利用家長(zhǎng)的力量。我們都知道家長(zhǎng)關(guān)心孩子，但他們的關(guān)心方式各不相同。有時(shí)，遇到對(duì)孩子的成長(zhǎng)漠不關(guān)心的家長(zhǎng)，我的熱情可能會(huì)受到打擊。但我并未因此氣餒，我會(huì)反復(fù)與他們聯(lián)系，主動(dòng)告知他們孩子的近況。最終，有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，從未有老師像我這樣關(guān)心過(guò)他們的孩子，從未有老師像我這樣主動(dòng)與他們溝通。當(dāng)然，我也遇到過(guò)一些難以溝通的家長(zhǎng)，有時(shí)甚至?xí)l(fā)爭(zhēng)執(zhí)。我記得有一次，因?yàn)閷W(xué)生手機(jī)被沒(méi)收，一位家長(zhǎng)打電話來(lái)無(wú)理責(zé)罵我，還威脅說(shuō)如果孩子出了問(wèn)題，一切責(zé)任由我承擔(dān)。當(dāng)時(shí)，我也很生氣，但后來(lái)我從她的話中了解到，這個(gè)學(xué)生是一個(gè)被父親拋棄的孩子，一直以來(lái)都是她在辛苦照顧他。于是，我設(shè)身處地地理解她，說(shuō)了很多體貼她的話，緊張的氣氛緩和了，問(wèn)題也得到了圓滿的解決。雖然用心溝通并不能解決所有問(wèn)題，但至少在目前，這是我最有效的策略。2024年班主任德育年度工作總結(jié)經(jīng)典版（二）隨著新年鐘聲的臨近，本學(xué)期的工作也在忙碌中悄然結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷與鼎力支持下，我較為圓滿地完成了既定的工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行全面回顧與總結(jié)：一、強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育，塑造優(yōu)良道德品質(zhì)，致力于培養(yǎng)合格的中學(xué)生。為積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委及政教處的號(hào)召，我班積極組織并實(shí)施了多項(xiàng)有益于學(xué)生身心成長(zhǎng)的活動(dòng)，如“主題班會(huì)”系列，涵蓋“青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)行動(dòng)實(shí)踐”及“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)”等議題。同時(shí)，我充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的思想政治教育，幫助學(xué)生澄清思想迷霧，提升思想境界。此外，我還通過(guò)課后談心等方式，為學(xué)生提供個(gè)性化的教育指導(dǎo)。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，全面了解學(xué)生，致力于打造“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。鑒于高二年級(jí)是學(xué)生世界觀形成與變化的關(guān)鍵時(shí)期，且面臨升學(xué)壓力，我著重強(qiáng)化了學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，鼓勵(lì)他們自主策劃與組織各類教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育與娛樂(lè)的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，我以身作則，嚴(yán)格管理，促進(jìn)了班級(jí)正氣的形成，使得班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中均取得了優(yōu)異成績(jī)。三、積極推進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使每位學(xué)生都能以成功者的姿態(tài)走出困境。針對(duì)后進(jìn)生教育管理的難題，我秉持正確態(tài)度，深入調(diào)查，因材施教，真誠(chéng)相待，耐心相幫，成為他們的知心朋友。通過(guò)心理疏導(dǎo)與正面激勵(lì)，幫助后進(jìn)生重拾信心，展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功的喜悅。四、密切家校聯(lián)系，共筑學(xué)生成長(zhǎng)橋梁。期中考試后，我班組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，有效溝通了家校信息，增進(jìn)了雙方理解與支持，贏得了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。五、高度重視安全教育，確保學(xué)生身心健康。我始終將安全工作放在首位，特別是針對(duì)遠(yuǎn)途學(xué)生，加強(qiáng)了交通安全教育，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。六、豐富文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我積極組織學(xué)生參與課間操、眼保健操等活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保護(hù)視力，提高學(xué)習(xí)效率。七、加強(qiáng)與任課教師的溝通協(xié)作，形成教育合力。我尊重并信任每一位任課教師，主動(dòng)