河南省信陽(yáng)市語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)試卷及解答參考

河南省信陽(yáng)市語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.精神煥發(fā)（huàn）B.發(fā)揚(yáng)光大（yáng）C.發(fā)揚(yáng)光宗（zōng）D.發(fā)揚(yáng)光耀（yào）答案：B解析：A項(xiàng)“煥”讀huàn，B項(xiàng)“揚(yáng)”讀yáng，C項(xiàng)“宗”讀zōng，D項(xiàng)“耀”讀yào。B項(xiàng)中的“揚(yáng)”讀yáng，而其他三項(xiàng)中的“揚(yáng)”都讀yáng。2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料袋。B.隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚耐ㄓ嵐ぞ?。C.我們學(xué)校的學(xué)生，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。D.在這次比賽中，他不僅跑得快，而且跳得高。答案：B解析：A項(xiàng)中“盡量減少使用”表述正確；B項(xiàng)中“已經(jīng)成為”和“必不可少的”搭配合理；C項(xiàng)中“無(wú)論是老師還是學(xué)生”應(yīng)改為“無(wú)論是老師還是我們學(xué)校的學(xué)生”，以避免主語(yǔ)重復(fù)；D項(xiàng)中“不僅跑得快，而且跳得高”應(yīng)改為“不僅跑得快，而且跳得高”，以保持句子結(jié)構(gòu)的一致性。因此，B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.殉職熱忱和顏悅色一泄千里B.贓款遷徙談笑風(fēng)聲張燈結(jié)采C.訣竅賄賂通宵達(dá)旦出類(lèi)拔粹D.諦聽(tīng)繁衍粗制濫造迫不及待答案：D解析：A項(xiàng)中“一泄千里”應(yīng)為“一瀉千里”；B項(xiàng)中“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”，“張燈結(jié)采”應(yīng)為“張燈結(jié)彩”；C項(xiàng)中“出類(lèi)拔粹”應(yīng)為“出類(lèi)拔萃”。4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐，我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。B.在過(guò)去的一年里，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就。C.這個(gè)人，人們對(duì)他褒貶不一，依我之見(jiàn)，也不免有些名不副實(shí)。D.這兩個(gè)力必須大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上，這兩個(gè)力才是平衡力。答案：C解析：C項(xiàng)“名不副實(shí)”意思是名不符實(shí)，指空有虛名，而實(shí)際能力或名望卻不相稱(chēng)，也指實(shí)際情形與傳說(shuō)、傳聞的不相符，含有貶義，用在這里不合語(yǔ)境。A項(xiàng)“照顧”的意思是照料、注意、關(guān)心、看顧、照應(yīng)、料理，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“舉世矚目”指的是全世界的人都注視著，形容影響很大，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“必須”是副詞，表示事理上和情理上必要，一定要，符合語(yǔ)境。5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.憧憬（chōngjǐn）B.蜿蜒（wānyán）C.鏤空（lóukōng）D.愜意（xiáyì）答案：B解析：A選項(xiàng)中，“憧憬”的正確讀音應(yīng)該是“chōngjǐng”，而不是“chōngjǐn”；B選項(xiàng)“蜿蜒（wānyán）”讀音正確；C選項(xiàng)中，“鏤空”的正確讀音應(yīng)該是“l(fā)òukōng”，而不是“l(fā)óukōng”；D選項(xiàng)中，“愜意”的正確讀音應(yīng)該是“qièyì”，而不是“xiáyì”。因此，本題的答案是B。6、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子空白處：雖然……但是……；不但……而且……；因?yàn)椤浴∶鱛_____喜歡閱讀，______他的作文寫(xiě)得很好。A.不但……而且……B.雖然……但是……C.因?yàn)椤浴鸢福篊解析：這句話(huà)需要表達(dá)的是因果關(guān)系，即由于小明喜歡閱讀這個(gè)原因，導(dǎo)致了他作文寫(xiě)得很好這個(gè)結(jié)果。因此最合適的關(guān)聯(lián)詞是“因?yàn)椤浴?。而其他兩個(gè)選項(xiàng)，“不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，均不符合句意。所以正確答案是C。7、下列句子中，加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.鴻雁南飛，雪上空留鳥(niǎo)跡。（鴻雁：大雁）B.落花時(shí)節(jié)又逢君，淚眼朦朧。（時(shí)節(jié)：季節(jié)）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（異客：他鄉(xiāng)的客人）D.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。（烏啼：烏鴉的叫聲）答案：B解析：本題考查對(duì)字詞意思的理解。B項(xiàng)中“時(shí)節(jié)”應(yīng)為“春天”，因?yàn)檫@句詩(shī)出自唐代杜甫的《江南逢李龜年》，原句是“落花時(shí)節(jié)又逢君”，意思是又逢著春天，所以“時(shí)節(jié)”在這里指的是春天，而不是季節(jié)。8、下列詩(shī)句出自哪位唐代詩(shī)人的作品？A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王之渙）B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（杜甫）C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃）D.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白）答案：C解析：本題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記能力。C項(xiàng)中的詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》，所以正確答案是C。A項(xiàng)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》；B項(xiàng)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》；D項(xiàng)出自唐代詩(shī)人李白的《早發(fā)白帝城》。9、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！崩蠋焽?yán)肅地問(wèn)。B.歌曲“我的祖國(guó)”把祖國(guó)的大好河山一一展現(xiàn)。C.今天的天氣真好?。　汶y道不想出去走走嗎？D.魯迅先生稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。答案：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)說(shuō)話(huà)人在中間，而說(shuō)話(huà)內(nèi)容分布在兩邊時(shí)，說(shuō)話(huà)人后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，即“這究竟是怎么回事呢，同學(xué)們？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，歌曲名應(yīng)使用書(shū)名號(hào)，而非引號(hào)，即“歌曲《我的祖國(guó)》把祖國(guó)的大好河山一一展現(xiàn)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，破折號(hào)在此處使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)榍昂髢删涫遣⒘嘘P(guān)系，都在描述天氣好帶來(lái)的感受，即“今天的天氣真好啊，你難道不想出去走走嗎？”D項(xiàng)正確，引號(hào)用于標(biāo)明行文中直接引用的話(huà)，書(shū)名號(hào)用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等，此處“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”是魯迅先生對(duì)《史記》的評(píng)價(jià)，故使用書(shū)名號(hào)正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題。題目：《春日里的發(fā)現(xiàn)》春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，小明和他的妹妹小紅決定去郊外踏青，尋找春天的腳步。他們沿著蜿蜒的小路前行，兩旁的樹(shù)木已經(jīng)換上了嫩綠的新裝，偶爾還能看見(jiàn)幾朵野花點(diǎn)綴其間，散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了陣陣?guó)B鳴聲，仿佛在演奏著一首歡快的樂(lè)曲。不久后，他們來(lái)到了一片開(kāi)闊地，那里有一條清澈的小溪流過(guò)。小明蹲下身子，仔細(xì)觀察著溪水中的小魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去，而小紅則在一旁收集著形態(tài)各異的鵝卵石。正當(dāng)他們沉浸在這份寧?kù)o美好之中時(shí)，忽然間，小明發(fā)現(xiàn)了溪邊的一株不起眼的小草上有著不同尋常的東西——一只正在蛻變的蝴蝶。小兄妹倆靜靜地守候在旁，直到蝴蝶完全掙脫了束縛，展開(kāi)了它那五彩斑斕的翅膀，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。那一刻，他們仿佛也感受到了成長(zhǎng)的力量，心中充滿(mǎn)了喜悅。通過(guò)這次郊游，小明和小紅不僅享受到了大自然的美好，更領(lǐng)悟到了生命的奇跡與珍貴。他們決定將這份美好的記憶珍藏心底，并且更加珍惜身邊的一切。根據(jù)上述短文內(nèi)容回答下列問(wèn)題：1、小明和小紅為什么選擇去郊外？答案：小明和小紅選擇去郊外是為了踏青，尋找春天的腳步。2、他們?cè)谛∠叞l(fā)現(xiàn)了什么特別的事情？答案：他們?cè)谛∠叞l(fā)現(xiàn)了一只正在蛻變的蝴蝶。3、這次郊游給小明和小紅帶來(lái)了哪些感悟？答案：通過(guò)這次郊游，小明和小紅不僅享受到了大自然的美好，更領(lǐng)悟到了生命的奇跡與珍貴，他們決定更加珍惜身邊的一切。第二題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在我國(guó)的廣袤土地上，有著許多獨(dú)特的地理景觀。其中，黃山以其奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。黃山不僅風(fēng)光旖旎，更承載著豐富的文化內(nèi)涵。自古以來(lái)，就有許多文人墨客為之揮毫潑墨，留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。黃山，原名黟山，位于安徽省南部，總面積約1200平方千米。黃山風(fēng)景區(qū)以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱(chēng)于世，素有“天下第一奇山”之美譽(yù)。黃山奇松，或挺拔、或傾斜、或盤(pán)曲，千姿百態(tài)；怪石，形態(tài)各異，如獅、如虎、如猿、如龜，栩栩如生；云海，瞬息萬(wàn)變，氣勢(shì)磅礴；溫泉，水質(zhì)清澈，富含多種礦物質(zhì)。黃山的云海，被譽(yù)為“黃山第一奇觀”。每當(dāng)雨過(guò)天晴，云霧繚繞，群峰若隱若現(xiàn)，宛如仙境。登黃山，觀云海，是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。而黃山的溫泉，則以其獨(dú)特的療效而聞名。據(jù)傳，古時(shí)候的皇帝和皇后都曾來(lái)黃山沐浴，以求長(zhǎng)生不老。1、請(qǐng)概括黃山的“四絕”特點(diǎn)。答案：奇松、怪石、云海、溫泉。2、文章中提到黃山的溫泉有何特別之處？答案：黃山的溫泉以其獨(dú)特的療效而聞名。3、根據(jù)文章內(nèi)容，為什么黃山被稱(chēng)為“天下第一奇山”？答案：因?yàn)辄S山有奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”，且承載著豐富的文化內(nèi)涵。三、寫(xiě)作題（34分）題目：《難忘的小學(xué)時(shí)光》小學(xué)六年，是我們?nèi)松凶罴冋?、最快?lè)的時(shí)光之一。在這段時(shí)光里，你一定有許多難忘的經(jīng)歷、感人的故事或者印象深刻的人物。請(qǐng)以《難忘的小學(xué)時(shí)光》為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文，要求內(nèi)容具體，情感真摯，能夠體現(xiàn)小學(xué)生活的美好與難忘。寫(xiě)作示例：《難忘的小學(xué)時(shí)光》轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光如同白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)?；厥淄?，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，如同璀璨的星辰，照亮了我成長(zhǎng)的道路。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。我參加了最令我激動(dòng)的項(xiàng)目——接力賽。隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班的第一棒同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去，瞬間就將對(duì)手甩在了身后。輪到我時(shí)，我的心跳得像擂鼓一樣，手心也滲出了細(xì)密的汗珠。我深吸一口氣，接過(guò)接力棒，奮力向前奔跑。耳邊是同學(xué)們的加油聲，眼前是終點(diǎn)那條鮮艷的紅線(xiàn)。那一刻，我仿佛被一種無(wú)形的力量推動(dòng)著，速度越來(lái)越快，終于，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！那一刻的喜悅和成就感，至今仍讓我難以忘懷。除了激烈的比賽，小學(xué)時(shí)光里還有許多溫馨的畫(huà)面。每當(dāng)課間休息時(shí)，我和同學(xué)們就會(huì)圍在一起，分享著各自帶來(lái)的零食和故事。有時(shí)，我們也會(huì)一起玩游戲，笑聲和歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，讓我感受到了友誼的溫暖和集體的力量。當(dāng)然，小學(xué)時(shí)光里也有挑戰(zhàn)和困難。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而沮喪不已。是老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我，幫我分析錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。在老師的關(guān)懷和幫助下，我逐漸找回了自信，成績(jī)也有了明顯的提高。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，但小學(xué)時(shí)光里的那些人和事，依然深深地烙印在我的心里。它們是我人生中最寶貴的財(cái)富，也是我不斷前行的動(dòng)力。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，都會(huì)帶著這份美好的記憶，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。解析：這篇作文以《難忘的小學(xué)時(shí)