樹立正確的人生目標課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

觀看視頻，談談你的想法與感受。視頻觀察樹立人生目標不僅要符合切身實際，也要符合社會需要。“樹立目標要切合實際”樹立正確的人生目標第四單元

追求美好人生第十一課確立人生目標目標導航1.樹立正確的人生目標，培養(yǎng)正確的人生觀。2.理解樹立人生目標的途徑和方法，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。(重點)3.正確認識個人與社會的關系，明確人生目標。(難點)探究與分享1同學甲：我長大想成為一名科學家。同學乙：我想通過努力讓家人過上好日子。同學丙：我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻力量。個人層面家鄉(xiāng)層面家人層面(1)暢談：結合以上同學的討論，談談你的人生目標。(2)思考四位同學確立的人生目標分別是從哪個角度確立的。(3)同學甲、乙確立人生目標的角度和同學丙、丁確立人生目標的角度之間有著怎樣的聯(lián)系？圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，七年級(1)班同學們展開了熱烈的討論：同學?。何蚁Ｍ约耗転閲鵂幑?。國家層面探究與分享1(3)樹立人生目標，要正確認識個人與社會的關系。社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。(3)同學甲、乙確立人生目標的角度和同學丙、丁確立人生目標的角度之間有著怎樣的聯(lián)系？1．個人與社會的關系是什么？社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。探究與分享2樹立正確的人生目標楊利偉作為中國首位進入太空的航天員，從小就對航天充滿了好奇和向往。他的父親是一名教師，經(jīng)常給他講述關于宇宙和飛行的故事，這進一步激發(fā)了他對航天事業(yè)的熱愛。他努力學習，不斷提升自己的綜合素質，最終成功入選中國航天員大隊。2003年，他乘坐神舟五號飛船進入太空，實現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢想，為國家的航天事業(yè)作出了巨大貢獻。探究與分享2樹立正確的人生目標此外，他的航天經(jīng)歷還對他的社會責任感產生了深遠影響。他積極投身公益事業(yè)，將自己的精神財富轉化成行動。他創(chuàng)立了公益基金會，為弱勢群體提供幫助，宣傳航天精神和維護國防利益，多次參與抗震救災等活動，他的事跡一直激勵著人們追求理想、挑戰(zhàn)極限，為國家和民族的繁榮富強貢獻自己的力量。(1)從楊利偉的身上，你發(fā)現(xiàn)他成為航天員可能與哪些因素相關？(2)楊利偉成為中國首位進入太空的航天員，對于國家航天事業(yè)的發(fā)展有什么意義？(3)他積極投身公益事業(yè)對你樹立人生目標有什么啟發(fā)？探究與分享2(1)楊利偉自身對航天的向往，這是基于個人興趣愛好；楊利偉的父親講述相關航天故事，進一步激發(fā)他對航天事業(yè)的熱愛，這是家庭環(huán)境的影響。(2)他將個人的人生目標與國家、民族和人民的利益相結合，將個人發(fā)展牢牢根植于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。首次飛天，實現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢想，開辟了中華民族航天事業(yè)的先河，為國家的航天事業(yè)作出了巨大貢獻。(1)從楊利偉的身上，你發(fā)現(xiàn)他成為航天員可能與哪些因素相關？(2)楊利偉成為中國首位進入太空的航天員，對于國家航天事業(yè)的發(fā)展有什么意義？探究與分享2(3)他積極投身公益事業(yè)，幫助弱勢群體，啟示我們樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。個人的追求與進步，只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。(3)他積極投身公益事業(yè)對你樹立人生目標有什么啟發(fā)？1．怎樣樹立正確的人生目標？(1)正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。(2)樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。(3)樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。(4)樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。個人的追求與進步，只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。3．樹立人生目標的影響因素有哪些？個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。樹立正確的人生目標正確認識個人與社會的關系社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會影響因素：興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等應當從自身實際出發(fā)應當與國家、民族、人民的利益相結合應當與人類的福祉相統(tǒng)一√1．正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。下列詩句中能體現(xiàn)個人和社會關系的是

①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟②單絲不成線，獨木不成林③一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸④大河有水小河滿，大河無水小河干A．①②③

B．①②④C．①③④ D．②③④解析此題考查個人與社會的關系。依據(jù)所學，社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。①體現(xiàn)的是勤奮，不符合題意；②③④均體現(xiàn)了個人與社會的關系，符合題意。故答案為D。√2．小明是一名初中生，他非常喜歡籃球，夢想成為一名職業(yè)籃球運動員。但他的身高只有1米6，這在職業(yè)籃球領域是比較矮的。對此，小明應該

A．放棄籃球夢想，因為身高是硬傷B．通過努力訓練來克服身高問題C．重新評估自己的條件，尋找更適合自己的人生目標D．抱怨命運不公，不再做任何努力解析依據(jù)所學，樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。題干中小明樹立的職業(yè)籃球運動員的夢想與自身實際有落差，應該全面考慮，以客觀的態(tài)度樹立切實可行的人生目標，C符合題意?！?．袁隆平院士是我國著名的雜交水稻專家，他畢生致力于提高水稻產量，為解決我國乃至世界的糧食問題作出了巨大貢獻。袁隆平院士的人生目標體現(xiàn)了A．個人利益高于國家利益B．人生目標應與國家利益、人民利益相結合C．科學家的人生目標都離我們很遠D．追求個人夢想與為國家作貢獻是對立的解析袁隆平院士致力于提高我國水稻產量，為解決我國乃至世界的糧食問題作出突出貢獻，將個人發(fā)展與國家利益和人民利益相結合，B正確；A、C、D說法錯誤。4．【樹立百年人生目標】一百多年前，中國少年以“中華崛起”為人生目標，找尋救國救民真理，投身革命洪流，付出鮮血、生命，讓中國人從此站起來了；五十多年前，中國少年以“為人民服務”為人生目標，愿做一顆建設國家的螺絲釘，用汗水、熱血換來社會主義建設的偉大成就；今日，中國少年懷抱夢想，發(fā)出鏗鏘誓言“請黨放心，強國有我”，向第二個百年奮斗目標前進！百年樹立人生目標的歷程對你樹立人生目標有什么啟