教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題65

教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題65一、單項(xiàng)選擇題1.

下列童話故事不屬于安徒生童話的是______。A.《海的女兒》B.《拇指姑娘》C.《皇帝的新裝》D.《白雪公主》正確答案：D[解（江南博哥）析]《白雪公主》是格林兄弟通過搜集、整理民間文學(xué)，編輯而成的《格林童話》中的一篇?！陡窳滞挕分斜容^著名的篇章有《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《漁夫和他的妻子》《大拇指》《勇敢的小裁縫》《穿靴子的貓》等。而安徒生的著名童話作品有《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《野天鵝》《皇帝的新裝》等。

2.

在教育教學(xué)活動中，對學(xué)生的不良行為視而不見、不管不問或?qū)W(xué)生諷刺、挖苦、實(shí)施體罰或變相體罰，這都是明顯的違反師德的行為，違反的是現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的______A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表正確答案：A[解析]詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關(guān)愛學(xué)生”的內(nèi)容。

3.

某學(xué)校初三(二)班的班主任周老師，為了提高班級升學(xué)率，安排學(xué)生在午休期間進(jìn)行模擬考試，同時占用學(xué)生體育課來進(jìn)行答疑。該老師的做法______。A.正確，學(xué)校要保證自己的升學(xué)率B.正確，體育課浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間C.錯誤，學(xué)校要保證學(xué)生每天鍛煉一小時D.錯誤，學(xué)校要保證學(xué)生每天鍛煉兩小時正確答案：C[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出我們要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時間。大力開展“陽光體育”運(yùn)動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

4.

下列不屬于《兒童權(quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)的原則的是______。A.兒童最大利益原則B.尊重兒童觀點(diǎn)原則C.尊重兒童意見原則D.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則正確答案：C[考點(diǎn)]教育法律法規(guī)——《兒童權(quán)利公約》[解析]《兒童權(quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)在以下四大原則：兒童最大利益原則、尊重兒童觀點(diǎn)原則、無歧視原則、尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則。

5.

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師要“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。這些要求比較明顯地體現(xiàn)了教師______的職業(yè)道德。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.為人師表正確答案：A[解析]題干描述的是教師教書育人的職業(yè)道德。

6.

傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育活動是______。A.德育B.美育C.體育D.智育正確答案：D[解析]實(shí)施素質(zhì)教育以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展為目標(biāo)?！拔逵毕嗷ヒ来?、相互促進(jìn)、相互制約，構(gòu)成一個有機(jī)整體，共同促進(jìn)人的全面發(fā)展。其中，智育承擔(dān)著傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的任務(wù)。故選D。

7.

在PowerPoint主窗口水平滾動條的左側(cè)有五個顯示方式切換按鈕：“普通視圖”“大綱視圖”“幻燈片視圖”“幻燈片放映”和______。A.“全屏顯示”B.“主控文檔”C.“幻燈片瀏覽視圖”D.“文本視圖”正確答案：C[解析]PowerPoint主窗口水平滾動條的左側(cè)有五個顯示方式切換按鈕，分別是“普通視圖”“大綱視圖”“幻燈片視圖”“幻燈片放映”和“幻燈片瀏覽視圖”。

8.

某幼兒園為了提高幼兒的身體健康，科學(xué)化安排幼兒活動和鍛煉時間。28名幼兒家長為了讓孩子每天“多休息半小時”——實(shí)則是為了自己能多休息半個小時，拒絕將孩子在早上8點(diǎn)30以前送入幼兒園進(jìn)行鍛煉，要求取消早鍛煉時間，并威脅退園……交涉未果后，幼兒園園長和教師每天堅(jiān)持帶領(lǐng)剩下的幼兒活動鍛煉，剩下的幼兒踴躍參加，體質(zhì)有了明顯的提升，終于讓這28位家長同意讓孩子參加早鍛煉。下列說法錯誤的是______。A.維護(hù)了幼兒教師的專業(yè)地位B.教師的積極參與為幼兒和家長樹立了好榜樣C.忽視了幼兒和家長的實(shí)際情況，沒有尊重家長D.遵循了幼兒生理發(fā)展規(guī)律正確答案：C[考點(diǎn)]教師職業(yè)道德[解析]教師和園長的做法從幼兒需要的角度出發(fā)，和家長進(jìn)行了交涉，并未強(qiáng)制入園鍛煉，尊重了家長選擇的權(quán)利。

9.

兒童認(rèn)知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的______。A.階段性B.不平衡性C.順序性D.個體差異性正確答案：C[解析]題干中強(qiáng)調(diào)了兒童身心發(fā)展的順序性。

10.

教師不應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動的______。A.服務(wù)者B.支持者C.合作者D.引導(dǎo)者正確答案：A[解析]根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的規(guī)定，教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

11.

關(guān)于當(dāng)代小說創(chuàng)作，下列說法不正確的一項(xiàng)是______A.傷痕文學(xué)的代表作品有劉心武的《班主任》、盧新華的《傷痕》等B.新寫實(shí)小說的主要代表作家有池莉、方方、劉恒、劉震云、舒婷等C.先鋒文學(xué)的主要代表作家有馬原、洪峰、余華、蘇童、葉兆言等人D.反思文學(xué)的代表作品有茹志鵑的《剪輯錯了的故事》、魯彥周的《天云山傳奇》、張一弓的《犯人李銅鐘的故事》等正確答案：B[解析]舒婷是朦朧詩派的代表作家。

12.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，立德樹人，把______融入國民教育全過程。A.愛國主義B.集體主義C.民主法制D.社會主義核心價(jià)值體系正確答案：D

13.

新房在裝修后，有一股難聞的氣味彌漫整個屋子，危害人體健康。所以有人提出在裝修完的新房里點(diǎn)蠟燭以吸收這些有毒的氣體，但事實(shí)上這一做法對消除該難聞氣味毫無作用。裝修后新房里難聞的有毒氣體主要是由裝修材料揮發(fā)出來的______。A.甲醚B.甲醇C.甲醛D.乙醇正確答案：C[解析]甲醛是一種無色，有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體。甲醛的用途廣泛，合成樹脂、表面活性劑、建筑材料、橡膠、皮革、造紙、染料、農(nóng)藥、照相膠片、塑料炸藥以及消毒、熏蒸和防腐過程中均有使用。故選C。

14.

杜某6歲的兒子在幼兒園上學(xué)期間，因與小朋友潘某發(fā)生口角并將其打傷，潘某花去醫(yī)藥費(fèi)近萬元。這一損失應(yīng)由誰負(fù)責(zé)?______A.杜某承擔(dān)，如果幼兒園有過錯，幼兒園應(yīng)負(fù)連帶責(zé)任B.杜某承擔(dān)，如果幼兒園有過錯，幼兒園應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)馁r償C.幼兒園承擔(dān)，如果杜某有過錯，杜某應(yīng)負(fù)連帶責(zé)任D.幼兒園承擔(dān)，如果杜某有過錯，杜某應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)馁r償正確答案：B[考點(diǎn)]本題考查幼兒人身傷害事故賠償責(zé)任的歸屬。

[解析]根據(jù)我國《侵權(quán)責(zé)任法》第四十條規(guī)定，“無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。”所以本題的正確答案為B。

15.

下列不屬于教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容的是______A.專業(yè)思維的養(yǎng)成B.專業(yè)自我的形成C.專業(yè)知識的拓展與深化D.教師的專業(yè)人格正確答案：A[解析]教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括：(1)專業(yè)理想的建立；(2)專業(yè)態(tài)度和動機(jī)的完善；(3)專業(yè)知識的拓展與深化；(4)專業(yè)能力的提高；(5)教師的專業(yè)人格；(6)專業(yè)自我的形成。

16.

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況屬于“不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格”的是______。A.故意犯罪受到刑事處罰的B.過失犯罪受到刑事處罰的C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D.過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的正確答案：C[解析]《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

17.

趙老師在省政府機(jī)關(guān)幼兒園工作，她對班上每個孩子家長的工作單位和職務(wù)都了如指掌。在日常的保教活動中，趙老師對省政府工作人員的孩子總是特別關(guān)照。趙老師的做法______。A.不正確，沒有維護(hù)幼兒的同伴關(guān)系B.不正確，沒有做到對幼兒一視同仁C.正確，有利于良好家園關(guān)系的建立D.正確，有利于獲得更多的辦園資源正確答案：B[解析]教師公正要求教師對待幼兒要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。題干中，在省政府機(jī)關(guān)幼兒園工作的趙老師對政府工作人員的孩子給予特別關(guān)照的做法是不正確的，沒有做到對幼兒一視同仁。選項(xiàng)A、B、C與題干不符，題干中沒有體現(xiàn)幼兒的同伴關(guān)系、家園關(guān)系和辦園資源等信息。故本題選B。

18.

地方人民政府對違反《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)______。A.責(zé)令其立即改正B.責(zé)令其限期改正C.依法追究刑事責(zé)任D.給予直接責(zé)任人員行政處分正確答案：B[解析]《中華人民共和國教師法》第三十八條規(guī)定，地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。

19.

在Excel中，下列方法可以實(shí)現(xiàn)快速查找滿足條件數(shù)據(jù)內(nèi)容的是______。A.排序B.自動篩選C.數(shù)據(jù)單D.分類匯總正確答案：B[解析]在Excel中，可以實(shí)現(xiàn)快速查找滿足條件數(shù)據(jù)內(nèi)容的是自動篩選。

20.

“十個手指各有長短”說明了幼兒發(fā)展過程中的______A.順序性B.階段性C.互補(bǔ)性D.差異性正確答案：D

21.

找規(guī)律填數(shù)字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，下列各組數(shù)字，填入數(shù)列“6，24，8，16，16，□”空缺處，正確的是______。A.0B.-1C.4D.8正確答案：A[解析]6×4=24，24÷3=8，8×2=16，16÷1=16，16×0=(0)。

22.

教授：如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。學(xué)生：這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。

學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為______。A.只有O型血的人才會有O型血的孩子B.O型血的人不可能有B型血的孩子C.B型血的人永遠(yuǎn)都會有O型血的孩子D.如果父母都是B型血，其孩子也會是B型血正確答案：A[考點(diǎn)]本題考查考生的判斷推理能力。

[解析]由題干可知教授的意思是：父母是O型血→孩子O型血。由學(xué)生的意思可知，父親不是O型血，則孩子也不會是O型血。因此學(xué)生可翻譯為：父親不是O型血→我(孩子)不是O型血。然后逐一判斷選項(xiàng)，A項(xiàng)意思是：O型血的孩子→O型血的父母，是上述學(xué)生命題的逆否命題，因此與上述結(jié)論一致。答案為A。

23.

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人。所以，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該______。A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.量力而行D.抓住關(guān)鍵期正確答案：A[考點(diǎn)]職業(yè)理念——兒童觀[解析]題干描述的是教師要注意兒童的個體差異性，因此要實(shí)行因材施教。

24.

平常體育報(bào)道中經(jīng)常用到“收官之戰(zhàn)”一詞，其中“收官”二字最初是______術(shù)語。A.書法B.圍棋C.繪畫D.音律正確答案：B[解析]收官，又稱作官子，是圍棋比賽中三個階段(布局、中盤、官子)中的最后一個階段，指雙方經(jīng)過中盤的戰(zhàn)斗，地盤及死活已經(jīng)大致確定，確立競逐邊界的階段。故選B。

25.

______是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。A.校長B.教師C.教育科長D.教育局長正確答案：B

26.

單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進(jìn)】按鈕，則______。A.只可以返回前一頁或進(jìn)入下一頁B.單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站上一層鏈接，單擊【前進(jìn)】按鈕可以進(jìn)入網(wǎng)站的下一層鏈接C.可以返回前一頁或進(jìn)入下一頁，也可以對已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁進(jìn)行快速切換D.以上說法都不對正確答案：C[解析]單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進(jìn)】按鈕，可以返回前一頁或進(jìn)入下一頁，也可以對已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁進(jìn)行快速切換。

27.

下列關(guān)于圖中所示漫畫中教師的做法評析正確的是______。

A.嚴(yán)格要求學(xué)生，才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B.對于問題學(xué)生，應(yīng)該予以開除C.應(yīng)該看到學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，不能一味?xùn)斥D.應(yīng)該根據(jù)個體差異性，因材施教正確答案：C[考點(diǎn)]職業(yè)理念——兒童觀[解析]學(xué)生是發(fā)展的人，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生，而不是恐嚇學(xué)生，也不能開除學(xué)生。

28.

狼孩的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的______特點(diǎn)。A.階段性B.順序性C.不平衡性D.互補(bǔ)性正確答案：C[解析]狼孩最主要是錯過了兒童時期這一高速發(fā)展期，所以后期對他的行走、語言等方面的培養(yǎng)都沒有好的效果，這是錯過了關(guān)鍵期的體現(xiàn)，也就是不平衡性。故選C。

29.

《荷馬史詩》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有類似描述的是______。A.《西游記》B.《鏡花緣》C.《封神榜》D.《聊齋志異》正確答案：C[解析]《荷馬史詩》中描寫了許多神，但是這些神的身上也有不少人類才應(yīng)該有的缺點(diǎn)。中國的《封神榜》中也有類似的描寫。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)1.

材料：

周老師是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師。她所帶的班級孩子的父母大部分在外打工，周老師經(jīng)常在班上組織“娃娃家”游戲。在游戲中，周老師扮演“媽媽”的角色，摟摟這個，親親那個，“寶貝”們在“媽媽”的懷里幸福地撒著嬌。

妮妮常常把小手弄得臟臟的，還喜歡吸吮手指，導(dǎo)致常拉肚子。一天，周老師看到妮妮沒有洗手就拿點(diǎn)心吃，就把她帶到水池旁，一邊教她洗手一邊說：“臟臟的小手有許多細(xì)菌，不洗手就拿東西吃，會生病的，以后我們天天把小手洗得干干凈凈的，做個健康的小寶寶，好嗎?”妮妮使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地笑了。

周老師還發(fā)現(xiàn)妮妮非常喜歡看圖書，由于妮妮的父母在外地打工，她和爺爺奶奶生活在一起，可是爺爺奶奶識字不多，沒法陪她一起閱讀，周老師就經(jīng)常給她講故事，念兒歌。周老師打電話給妮妮的媽媽說：“妮妮是個可愛的孩子，就是不太愛說話，建議你們經(jīng)常打電話給她，讓她感受到你們的愛?！敝芾蠋熯€經(jīng)常利用微信與妮妮的媽媽溝通、交流。

周老師覺得自己對幼兒的心理特點(diǎn)了解不夠，有些問題不能妥善處理，于是主動參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

問題：

請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析周老師的教育行為。正確答案：周老師的教育行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求，值得我們學(xué)習(xí)。

(1)周老師的教育行為踐行了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教師應(yīng)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。材料中，周老師能夠關(guān)注幼兒妮妮的興趣以及家庭情況，在了解到妮妮父母在外打工后，通過電話溝通的方式讓家長增加對妮妮的關(guān)愛。這體現(xiàn)了其勤懇敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)的職業(yè)道德。

(2)周老師的教育行為踐行了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生要求教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。材料中，周老師經(jīng)常在班上組織“娃娃家”游戲，并在游戲中扮演“媽媽”的角色，使幼兒能夠感受到母愛。她還特別注意到幼兒妮妮的小手總是很臟，告訴幼兒要洗手。這體現(xiàn)了其關(guān)心愛護(hù)幼兒，做幼兒的良師益友的職業(yè)道德。

(3)周老師的教育行為踐行了教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。教書育人要求教師應(yīng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中，周老師注重幼兒妮妮的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，耐心引導(dǎo)和教會妮妮洗手的方法，并且在了解到妮妮喜歡看圖書后，經(jīng)常給妮妮講故事、念兒歌。這體現(xiàn)了其誨人不倦、因材施教，注重幼兒的全面發(fā)展的職業(yè)道德。

(4)周老師的教育行為踐行了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表要求教師應(yīng)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。材料中，周老師以身作則，主動陪伴留守兒童，并且主動與家長溝通，進(jìn)行無償教育。這體現(xiàn)了其為人師表的職業(yè)道德。

(5)周老師的教育行為踐行了終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范。終身學(xué)習(xí)要求教師應(yīng)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。材料中，周老師能夠認(rèn)識自身的專業(yè)素養(yǎng)存在不足，主動參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了其終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。

綜上，周老師的行為是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在工作中我們要踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。

2.

材料：

某市幼兒園的張老師任教18年，每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個人教學(xué)博客，與同行們分享保育心得和保育經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校保育工作的領(lǐng)頭雁。她曾幫助過一位性格孤僻的小朋友，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì)，孩子從小被獨(dú)自一人丟在家里，致使她形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，張老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲；有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā)；天氣多變時，提醒她及時添加衣服；放假時，領(lǐng)她回家一同玩?！?，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進(jìn)了班集體這個大家庭。

問題：

試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進(jìn)行分析。正確答案：張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學(xué)習(xí)。

(1)張老師的做法體現(xiàn)了教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中，張老師刻苦鉆研，不但在保育工作上頗有成就，還注意幫助心理有問題的幼兒，關(guān)注他們的心理健康。

(2)張老師的做法體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。終身學(xué)習(xí)要求教師要不斷提升自己的教學(xué)能力和理論能力，不斷積累和發(fā)展自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。材料中，張老師在任教期間，不斷鉆研學(xué)習(xí)，與同事分享心得體會，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

(3)張老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，做幼兒的良師益友。材料中，張老師沒有放棄這個性格孤僻的孩子，而是不斷地關(guān)心愛護(hù)她，幫助她健康成長。因此，作為教師，要堅(jiān)守職業(yè)道德，為學(xué)生的健康成長提供支持和保障。

材料

成長，有時只是瞬間的事

16歲的我，心中總有揮之不去的憂愁。由于長期疏于學(xué)業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。我想，我不像其他同學(xué)那樣聰明!

然而，那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認(rèn)識。

那堂美術(shù)欣賞課，講的是法國印象派畫家莫奈。美術(shù)老師說：“我請一位同學(xué)談?wù)剬@幅畫的感受。這樣吧，姚遠(yuǎn)同學(xué)，你來說說?！蔽覜]想到，被喊中的人是自己，于是遲遲疑疑地站起來。周圍有竊竊的笑聲與私語。

我的心，因?yàn)槟切┹p蔑的話語而猛烈地跳動，我真想沖那些自以為是的同學(xué)說一句：住嘴!可是，我什么也說不出來，只是下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉埋進(jìn)深深的臂彎。美術(shù)老師輕輕地走到我旁邊，說：“姚遠(yuǎn)同學(xué)，是不是不舒服?”老師側(cè)著臉，關(guān)切地看著我。

老師指著那幅畫說：“你好好看看，感覺到了什么?”是那幅莫奈的《睡蓮》：水波粼粼，睡蓮的葉子或聚或散，花朵像暗紅的、搖曳的火焰，熱烈而又含蓄。看似隨意的柔關(guān)線條，捕捉住了水面似真似幻的光和影?？粗钱?，我心里競有一種隱隱的感動。沉默良久，我聽見自己用極不確定的語氣說：“畫家好像是想表現(xiàn)……溫和、平靜、美麗的大自然?！敝皇菐讉€字而已，美術(shù)老師卻很欣賞地說：“說得好!莫奈的畫，總是善于捕捉大自然的美麗。”她輕輕地按了按我的肩膀，說：“你挺有悟性的。這幅畫，藏于法國奧賽博物館，希望有一天，你能去親眼看一看?！蔽毅蹲×?，確定這句話是專門說給我聽的!

接下來欣賞的是莫奈的《干草垛》。老師微笑著點(diǎn)評：“莫奈畫的雖只是干草垛，卻巧妙地描繪了光與色帶給人的視覺印象。斜射的陽光下，淡橙的天空，橙紫的遠(yuǎn)山，橙綠的樹林，橙黃的干草垛……陽光在躍動，色彩在變幻。畫面雖簡單，卻有一種不同尋常的生命力?！蔽揖劬珪竦芈犞?，默默地將老師的講析與自己的觀畫印象一一對照。我發(fā)現(xiàn)，自己的觀畫印象竟然與老師的講析大致吻合，只是我的感受稍顯稚嫩。這一發(fā)現(xiàn)，讓我驚喜萬分!

那個周末，烈日流火。我興沖沖地跑到藝術(shù)品商店，買了一幅帶畫框的《睡蓮》。雖只是臨摹畫，我的喜悅卻是那樣真實(shí)而強(qiáng)烈。

我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍(lán)圖。越來越多的人真誠地用“陽光”“自信”“上進(jìn)”這些詞來形容我。

終于，我鼓起勇氣，乘著夢想的翅膀，飛向遠(yuǎn)方……

大學(xué)時，我主修國際金融，但我對莫奈的畫卻始終有一種難以名狀的親切感，就連我的父母對莫奈的畫都有特殊的感情。那幅《睡蓮》，從我16歲那時起就一直掛在我的房間里。再回故鄉(xiāng)時，我想找到那位美術(shù)老師，告訴她，法國的奧賽博物館我已經(jīng)去過了。不過，畢竟是男子漢了，有些細(xì)節(jié)我會不好意思說的，比如，那天在奧賽博物館里，面對莫奈《睡蓮》真跡，我竟熱淚盈眶!

問題：3.

第二自然段寫道：“那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認(rèn)識?！薄拔覍ψ约旱恼J(rèn)識”前后有何不同?請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。正確答案：關(guān)術(shù)課之前“我對自己的認(rèn)識”：學(xué)習(xí)成績差，不如其他同學(xué)聰明；美術(shù)課之后“我對自己的認(rèn)識”：挺有悟性，不會比其他同學(xué)差，陽光、自信、上進(jìn)。

4.

許多人認(rèn)為“成長，是一個漫長的過程”，可作者說“成長，有時只是瞬間的事”。對此，你有何看法?請結(jié)合文章內(nèi)容和你的成長感悟談一談。正確答案：我贊成作者的觀點(diǎn)。雖然成長的道路很漫長，但有時成長只是瞬間的事。如文中的“我”，因?yàn)槊佬g(shù)課上得到老師的贊許，因?yàn)槔蠋煾挥懈腥玖Φ闹v解，從此由一個學(xué)習(xí)成績差、內(nèi)心自卑的孩子變成一個擁有自信、克服惰怠、努力追求理想并學(xué)有所成的人。

三、寫作題(本大題50分)1.

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

林老師的困惑

在我所教的初一班級里有一個女孩子，上課總是一副懶懶散散、無所事事的樣子。我找她談過多次，勸導(dǎo)、鼓勵等方法都用了，當(dāng)時她總是不發(fā)一言，而過后依然故我。有一天，上課時她趴在桌子上，怔怔地發(fā)呆，下課后，她突然跑來問我：“老