2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級下冊語文期末模擬試題11（解析版）

七年級下冊語文期末模擬試題11

七年級語文試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、考號、座位

號、試室號填寫在答題卡上。用2B鉛筆把學(xué)生考號涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相

應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將答題卡上交，試卷自己妥善保存。

一、積累運用(30分)

1.默寫古詩文。

(1)前不見古人，后不見來者。,!(陳子昂《登幽州臺歌》)

(2),衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)

(3)商女不知亡國恨，o(杜牧《泊秦淮》)

(4)斯是陋室，o(劉禹錫《陋室銘》)

(5)《木蘭詩》中“,”夸張地表現(xiàn)了木蘭奔向戰(zhàn)場、跨越關(guān)山的颯爽英姿。

(6)古詩文似一盞明燈，照亮我們的生活。王維筆下“獨坐幽篁里，”的淡定松弛，讓我

們向往悠閑生活；龔自珍筆下“,”的無私奉獻，讓我們感受大愛；杜甫眼中

“,陰陽割昏曉”的巍峨高峻，讓我們欣賞世間大美；工安石",自緣身在最

高層”中的深刻哲理，讓我們領(lǐng)悟人生智慧。

【答案】①.念天地之悠悠②.獨愴然而涕下③.簫鼓追隨春社近④.隔江猶唱后庭花

⑤.惟吾德馨⑥.萬里赴戎機⑦.關(guān)山度若飛⑧.彈琴復(fù)長嘯⑨.落紅不無情物⑩.

化作春泥更護花?造化鐘神秀?不畏浮云遮望眼

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)

備，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。

本題中的“愴、涕、鼓、馨、戎、嘯、遮”等字詞容易寫錯。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)為保證“五一”小長假人們出行暢通，無數(shù)勞動者在平凡而又重要的崗位上默默付出，以“奉獻”

彰顯本色，以“堅守"dianzhui城市繁華。

(2)電影《長空之王》里的張挺說道：“愛不是彼此ningwang,而是看向同一個方向?！边@樣

的高燃臺詞，讓我們體會到試飛員們的理想與信仰。

(3)雷鋒能夠從普通士兵成長為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，與他身上那股“擠勁”和“鉆勁”、那種qiGer

bushe的“釘子”精神是分不開的。

(4)無論是臺山地區(qū)的“碗頭仔梭”，還是粵港澳大灣區(qū)垃nijiezhi_______的缽仔糕，這種口感軟糯

的小糕點自改革開放后，就占據(jù)了好幾代人的童年記憶。

【答案】①.點綴②.凝望③.鍥而不舍④.婦孺皆知

【解析】

【詳解】本題考查字形。

點綴(diWnzhui)：襯托，裝飾；應(yīng)景兒，湊數(shù)兒。

凝望(ningwAng)：指目光凝聚在某個物體上。

鍥而不舍(qieerbushe)：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。

婦孺皆知(fiinljiezhl)：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。

3.下面語句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.這部經(jīng)典的國學(xué)作品蘊含了很多人生智慧，非常值得我們仔細(xì)咀嚼。

B.夏日的午后，蟬鳴響徹天空。樹前下，爺爺見著搖椅，婚閑地喝茶看報。

C.先生家里條件艱苦，開飯時桌凳、碗筷都不夠，客人卻不吵為鏤，談笑風(fēng)生。

D,在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不知則至。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詞語和成語的運用。

A.咀嚼：由各咀嚼肌有順序地收縮所組成的復(fù)雜的反射性動作；還可以比喻對事物反復(fù)體會。此處用來指

國學(xué)作品里蘊含的人生智慧值得我們反復(fù)體會，使用恰當(dāng)；

B.悠閑：悠然自在、閑適自得。此處用來形容爺爺悠然自在的狀態(tài)，使用恰當(dāng)；

C.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意(多含輕視意)或否定。此處應(yīng)是指客人們不在意先生家里艱苦的

條件，而不是輕視先生，使用不恰當(dāng)；

D.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預(yù)料地到來。此處用來指成長中的困難和挫折可能會在不

經(jīng)意之間到來，使用恰當(dāng)；

故選c。

4.下列句子中有謂灑的一項是()

A.國家電影局發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，影片《滿江紅》的票房大約為44億元，是春節(jié)檔的票房冠軍。

B.宋代石橋陳塘橋是錢塘村一處歷史悠久的人文景觀，已成為人們到錢塘村旅游的“網(wǎng)紅”打卡點。

C.廣大青少年是否崇德向善，不僅關(guān)乎人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn)，更關(guān)乎整個社會是否風(fēng)清氣正。

D.志愿者們用行動詮釋著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)，把幸福溫暖傳遞給更多的人。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查病句辨析。

D.成分殘缺，在“志愿服務(wù)”后面加上“精神”。

故選D。

5.香洲中學(xué)舉辦“立志?自強?奮斗”主題活動，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

(1)任務(wù)一：你打算選擇一幅書法作品作為本次活動的海報標(biāo)題，寓指同學(xué)們在奮斗的青春年華里應(yīng)扎

實質(zhì)樸，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。下面號道合的一幅是

遜高存志生右盒志

A.草書B.楷書C.行書

(2)任務(wù)二：請把下面的8個詞語組成一副關(guān)于“奮斗”的對聯(lián)。

山無邊絕頂?shù)教熳靼逗５俏覟榉?/p>

(3)任務(wù)三：班級開展“經(jīng)典激勵前進”名著閱讀分享會，請在下表的橫線上填入合適的選項，使名著

內(nèi)容與篇目相符。

“經(jīng)典激勵前進”名著閱讀分享

篇目名著內(nèi)容

《海底兩萬里》?_____________________

《紅巖》②_____

A.我是站在被壓迫國家人民一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國家人民一

邊！

B.九九歸真道行難，堅持篤志立玄關(guān)。必須苦煉邪魔退，定要修持正法還。莫把經(jīng)章當(dāng)容易，圣僧難過許

多般。

C.她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪……要把永世難忘的痛苦，深深地埋

進心底。

D.每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽

又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了……

(4)任務(wù)四：《駱駝祥子》中的祥子適合作為“自強不息”的正面典型嗎？請結(jié)合原著情節(jié)和主題簡述理

由。

【答案】(1)B(2)海到無邊天作岸山登絕頂我為峰

(3)①A②C

(4)示例一：不適合。祥子最初對生活充滿希望，想通過努力買到自己的車。但在黑暗社會里，底層人想

靠努力改變命運不可能。在經(jīng)歷被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子自殺等打擊后，他徹底墮落。成為命運的奴

隸。所以，他不適合作為正面典型。

示例二：合適。前期的祥子吃苦耐勞、老實堅韌、省吃儉用、苦干三年買下第一輛車，后來連人帶車被大兵

抓走，還是回車廠拉車，拉包月，努力攢錢，沒有放棄買車的夢想。所以，前期的他適合作為正面典型。

【解析】

分析】

【小問1詳解】

本題考查書法鑒賞。

草書的特點是筆畫靈動、筆意奔放、龍飛鳳舞，可以代表青春的張揚恣肆；楷書的特點是筆畫平直，棱角

分明、字形端正，可以代表青春的穩(wěn)健和踏實；行書的特點疏密得體，筆畫連綿，字形流暢，疏密得體，

行云流水可以代表青春的歡快活潑；結(jié)合題干“應(yīng)扎實質(zhì)樸，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”可知，應(yīng)當(dāng)選擇楷書；

故選B。

【小問2詳解】

本題考查對聯(lián)知識。注意上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容相關(guān)，詞性相對，仄起平收。

“山”和“?！蓖瑸槊~，“天作岸”和“我為峰”為三字詞語，“無邊”和“決定”為二字詞語，

“到”和“登”都為動詞；根據(jù)意思判斷“我為峰”“登”“山”“絕頂”都與攀登有關(guān)，應(yīng)當(dāng)為一聯(lián)內(nèi)

容，“海”“天作岸”“無邊”“到”都與海有關(guān)，應(yīng)為一聯(lián)；句意判斷調(diào)整語序后應(yīng)為“山登絕頂我為

峰”“海到無邊天作岸”；根據(jù)“仄起平收”的原則，“峰”為平聲，為下聯(lián)，“岸”位仄聲，為上聯(lián)，

因此正確的對聯(lián)為：上聯(lián)：海到無邊天作岸；下聯(lián)：山登絕頂我為峰。

【小問3詳解】

本題考查名著內(nèi)容的識記。

A.結(jié)合“我是站在被壓迫國家人民一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國家

人民一邊！”這句話可知，出自《海底兩萬里》的主人公尼摩船長之口，突出了他有著為被壓迫人民獻身

的崇高精神；

B.結(jié)合“九九歸真道行難，堅持篤志立玄關(guān)。必須苦煉邪魔退，定要修持正法還。莫把經(jīng)章當(dāng)容易，圣僧

難過許多般”中的“九九歸真”和“圣僧”可知，此句出自《西游記》；

C.結(jié)合“她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪……要把永世難忘的痛苦，深

深地埋進心底”可知，此句寫的是江姐看到她的丈夫的頭顱被掛起來示眾時的悲痛，出自《紅巖》；

D.結(jié)合“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便

使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了……”中的“黑瘦的面貌”“抑揚頓挫的話”可知，此句寫的是藤野

先生，出自魯迅的作品集《朝花夕拾》；

因此《海底兩萬里》應(yīng)當(dāng)選擇A,《紅巖》對應(yīng)的是C。

【小問4詳解】

本題考查名著閱讀。

結(jié)合《駱駝祥子》的內(nèi)容可知，祥子是一名車夫，他的夢想是買一輛屬于自己的車。祥子前期吃苦耐勞、

老實堅韌、省吃儉用、苦干三年后，終于實現(xiàn)了理想，買了人生中的第一輛車，成為了一名車夫，但是好

景不長，半年之后，車就在兵荒馬亂中被搶走了，留給他的只有三匹駱駝。但他并沒有就此放棄自己的夢

想，他更加努力賺錢，卻被人騙了所有家當(dāng)。祥子為了可以買車，就和虎姐結(jié)婚了，又因虎婦死于難產(chǎn)，

他只能將自己的車子賣掉，用來給虎婦辦理喪事，理想再次破滅，再加上他最心愛的女人小福子也自殺

了，祥子徹底崩潰。他開始自暴自棄，不勞作不拉車，整日渾渾噩噩，祥子開始吃喝嫖賭，到處騙錢，成

為了和之前載然不同的人，變成了一個“城市垃圾”，祥子從一個有夢想的底層勞動者變成了一個自私不

幸的未路鬼：

由此可見，前期的祥子為了買車踏實肯干，雖然兩次經(jīng)歷失敗，卻依然沒有放棄買車的愿望?？梢宰鳛?/p>

“自強不息”的典型例證，但從整體來看，祥子從最初充滿希望，在經(jīng)歷一次次失敗的打擊之后，徹底墮

落，是不適合作為“自強不息”的典型例證的。

二、閱讀（40分）

（一）（15分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

香洲中學(xué)初一年級舉辦“小人物?大智慧”舞臺劇表演活動，初一（5）班的同學(xué)準(zhǔn)備把以下兩篇文章改

編成舞臺劇進行表演。為了呈現(xiàn)出更好的舞臺效果，請你幫助他們完成以下任務(wù)。

【甲】

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁號擔(dān)而立，睨之久而不去，見其發(fā)

矢十中八九，但微頷之。

康肅問目：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”康肅忿然目：“爾安敢較

吾射！”翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢

不濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而填之。

（選自歐陽修《賣油翁》）

【乙】

古人有學(xué)書于人者，自以為藝成，辭而去。師日：“吾有一篋①物，不欲付他人，愿托置于某山

下?！逼淙耸苤?，因其封題②不甚密，乃啟而視之皆磨穴之硯也數(shù)十枚方知師夙用者。頓覺羞愧,乃反而

學(xué)，至精其藝。

（選自《一篋磨穴硯》，作者佚名）

【注釋】①篋：小箱子。②封題：封條。

6.解釋文中加點詞語的意思。

（1）有賣油翁辱擔(dān)而立（2）爾安敢跟吾射（3）康肅笑而道之

7.把【甲】文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）翁曰：“以我酌油知之。”

8.請用“/”給【乙】文畫線句子斷句。

乃啟而視之皆磨穴之硯也數(shù)十枚方知師夙用者

9.為了呈現(xiàn)出更好的舞臺效果，小演員們細(xì)讀文本，在人物的神態(tài)、動作、語言等方面有以下幾項表演設(shè)

計，你認(rèn)為不恰m的一項是（）

選

文本內(nèi)容表演設(shè)計

項

賣油翁側(cè)著頭斜著眼睛看著陳堯咨射箭，不言不

A睨之久而不去。

語，表現(xiàn)出見慣不驚、不在意的樣子。

陳堯咨接連反問賣油翁：“你也知道射箭？我射箭

汝亦知射乎？吾

B的技術(shù)難道不精湛？”表現(xiàn)出盛氣凌人、傲慢無禮

射不亦精乎？

的樣子。

陳堯咨嘴角一撇，發(fā)出一聲冷笑，揮揮手讓賣油翁

C康肅笑而遣之。走，不愿與他糾纏計較，表現(xiàn)出通達、爽快的樣

子。

學(xué)書人辭別老師時說：“我已經(jīng)掌握了書法的精

自以為藝成，辭

D髓，無需再學(xué)?！闭Z氣輕快，表現(xiàn)出自信、自傲的

而去。

樣子。

A.AB.BC.CD.D

10.小演員們圍繞“小人物?大智慧”展開討論。請根據(jù)話境并結(jié)合文章內(nèi)容將下面對話補充完整。

小香：讀小人物見大智慧。賣油翁的智慧在于面對陳堯咨的怒火，他不慌不忙地表演了倒油絕活，又順勢

強調(diào)“我亦無他，惟手熟爾”，深入淺出地闡明（1）“”（填寫一個成語）的大

道理，化解了矛盾沖突。

小洲：讀【乙】文的人物也見大智慧。（2）

【答案】6.（1）放下（2）輕視（3）打發(fā)

7.（1）賣油翁見陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對他微微點頭。

（2）賣油翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。”

8.乃啟而視之/皆磨穴之硯也/數(shù)十枚/方知師夙用者9.C

10.①.熟能生巧②.示例一：老師的智慧在于在學(xué)書人自以為藝成時，他沒有直接點出學(xué)生的問

題，而是借助一箱磨穿的硯臺委婉道出持續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)無止境的道理，讓他意識到要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

示例二：學(xué)書人的智慧在于在看到老師那箱磨穿的硯臺時，立即領(lǐng)悟到持續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)無止境的道理，并回去

繼續(xù)學(xué)習(xí)。

【解析】

【6題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：有個賣油的老翁放下?lián)诱玖?。釋：放下?/p>

（2）句意：你怎么敢看輕我射箭的本領(lǐng)！輕：輕視。

（3）句意：陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。遣：打發(fā)。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。

我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏

通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

（1）發(fā)矢：射出的箭；但：只是；頷：名詞活用為動詞，點頭。之，陳堯咨射箭十中八九這件事。

（2）以：憑借；知：了解。

【8題詳解】

本題考查文言文斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：他就打開來看，里面都是磨出洞的硯臺，有幾十枚，（那個人）才知道老師曾經(jīng)一直用過的硯臺

（有多少）?？芍?，“乃啟而視之”指的是學(xué)生的動作，“磨穴之硯也”這是他看到的東西，“數(shù)十枚”

指的硯臺的數(shù)量，”方知師夙用者”這是一個完整的句子，指的學(xué)生領(lǐng)悟了老師的用意。

故斷為：乃啟而視之/皆磨穴之硯也/數(shù)十枚/方知師夙用者

【9題詳解】

本題考查理解人物形象。

C.結(jié)合甲文”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：'我亦無

他，惟手熟爾“康肅笑而遣之”，可知：陳康肅看了賣油翁展示了一套高超的倒油手法，可賣油翁只

說這是手法熟練而已。陳康肅笑著打發(fā)他離開，其中的“笑”表示陳堯咨從賣油翁的行動中受到啟示并心

悅誠服；既體現(xiàn)他有所領(lǐng)悟，也是一種自我解嘲的表現(xiàn)。本項中的“陳堯咨嘴角一撇，發(fā)出一聲冷笑”理

解不當(dāng)；

故選Co

【10題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合甲文“我亦無他，惟手熟爾”，可知：“我亦無他，惟手熟爾”的意思是，我也沒有別的奧妙，只不

過是手法熟練罷了。與之意思相似的成語有熟能生巧。熟能生巧：熟練了，就能找到竅門，干起事來得心

應(yīng)手。

結(jié)合乙文“古人有學(xué)書于人者，自以為藝成”“乃啟而視之皆磨穴之硯也數(shù)十枚方知師夙用者”“乃反而

學(xué)，至精其藝”，可知：學(xué)生自以為已經(jīng)學(xué)成技藝，當(dāng)他看到老師以前用過的幾十枚磨出洞的硯臺，他頓

時明白老師的用意，自己返回繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直學(xué)到書法技藝非常精通的地步。由此可見學(xué)無止境，我們要

不斷努力學(xué)習(xí)才能精益求精。

【點睛】參考譯文：

甲

康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也憑借這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一

次，他在家里的場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，很久都不離開。賣油的

老翁看他射十箭中了八九次，只是微微點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過

是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢看輕我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗

知道這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆

里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ?/p>

將他打發(fā)走了。

乙

古人中有個向別人學(xué)習(xí)書法的人，自認(rèn)為書法已經(jīng)學(xué)成，告辭老師而離開。師父說：“我有一小箱子

的東西，不想送給別的人，希望你把它放置在某座山下?！蹦莻€人接受了，因為箱子的封條封得不是很

牢，他就打開來看，里面都是磨出洞的硯臺，有幾十枚，（那個人）才知道老師曾經(jīng)一直用過的硯臺（有

多少）。那個人頓時覺得十分慚愧，就返回繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直學(xué)到書法技藝非常精通的地步。

（二）（10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

①在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。最能證

明這一點的莫過于負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾還博士，在離死只有寸步之遙的時候，他還在繼續(xù)進行著自己的科

學(xué)觀察。他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。

②奧茨突然站起身來，對朋友們說：“我要到外邊去走走，可能要多呆一些時候?！逼溆嗟娜瞬唤麘?zhàn)

栗起來。誰都知道，在這種天氣下到外面去走一圈意味著什么。但是誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有

一個人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：勞倫斯?奧茨——這個英國皇家禁衛(wèi)

軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去。

③3月29日，他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲

地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過

一聲自己最后遭遇到的種種苦難。

④一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些

在一切時代都是最偉大的悲劇。

（選自《偉大的悲劇》，作者：茨威格，有刪改）

材料二

①電影《平凡英雄》是根據(jù)“救治新疆和田斷臂男孩”真實事跡改編而成的。該電影講述的是：一位

七歲男孩意外斷臂，為了讓他順利接受接臂手術(shù)，一群平凡人在“黃金8小時”內(nèi)跨越1400公里，愛心接

力，守望相助，用行動詮釋了平凡英雄的非凡意義。不管是聯(lián)系協(xié)調(diào)飛機的機場管理者，還是沉著冷靜與

乘客溝通的航班乘務(wù)長；不管是疏通道路加速護送的警察，還是徹夜未眠隨時候命的醫(yī)生……每個平凡崗

位上的人都齊心聚力挽救年幼的生命，表現(xiàn)出對生命最崇高的敬畏和呵護。人的善意和熱切匯聚成一束溫

暖的光照亮了黑暗，善意與至誠匯聚而成的向心力、團結(jié)力使得救援之路暢通無阻，最終使奇跡發(fā)生。

②近年來，影壇涌現(xiàn)出一批記錄時代、謳歌時代的電影佳作。從展示英雄機組的《中國機長》，到聚

焦抗擊新冠疫情一線醫(yī)護工作者的《中國醫(yī)生》，從關(guān)注消防員的《烈火英雄》，到記錄大眾的《平凡英

雄》，這些影片大多由真實事跡改編而成，其閃光點在于用心貼近原型人物，塑造出一批鮮活、生動、飽

滿的熒屏形象，真實記錄、謳歌了新時代的平凡英雄。

（選自中國日報網(wǎng)，有刪改）

材料三

在我們的社會中，總有這樣一群人，他們默默無聞，在平凡崗位上作出了不平凡的成就。白方禮老人

靠蹬三輪車資助300多個貧困孩子，黃文秀放棄大城市工作，將青春獻給脫貧事業(yè)。這樣的無名英雄還有

許多，比如時刻準(zhǔn)備赴湯蹈火的消防救援人員，用青春和生命守衛(wèi)祖國疆土的戍邊戰(zhàn)士，堅守防疫一線的

醫(yī)護工作者，跋山涉水只為點亮萬家燈火的電力人，在地下沒有光的地方踵淤泥、架污管、補漏洞的城市

通渠人……

圖一平凡英雄的卯些昆明最令你蛙動

（選自《中國青年報》2022年4月7日，有刪改）

H.下列對材料一、二、三的理解和分析，不E項的一項是

A.材料一中“還拖著16公斤的珍貴巖石樣品”中的“拖”字寫出威爾遜博士行動之艱難，但他始終不肯

放棄科學(xué)研究，足見其為科學(xué)獻身的英雄氣概。

B.材料一中“這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去”一句體現(xiàn)出作者對奧茨為

了不拖累隊友而主動赴死的崇高精神的敬佩之情。

C.材料二提到的《中國機長》《中國醫(yī)生》《平凡英雄》等影片大多改編自真實事跡，是近年來為數(shù)不多

的記錄、謳歌時代的電影佳作。

D.材料三顯示，絕大多數(shù)人表示愿意向平凡英雄學(xué)習(xí)，大部分人表示平凡英雄無私忘我、理想堅定、忠

于職守這些品質(zhì)最令人感動。

12.請結(jié)合材料一畫線句子，以第一人稱寫出斯科特在帳篷里等待死亡時的心理活動。

13.請觀察以下對話，結(jié)合材料一、二、三，談?wù)勀銓π∠阏f法的看法。

什么樣的人能蒞林作英雄呢?

"代覺得斯科特一行人是英雄，救助斷皆

小洲〃孩的人—也一英?堆一_____小香

【答案】ILC12.雖然我馬上要面臨死亡，但我一點都不害怕，也不后悔這次冒險，即使沒有成為第一

個發(fā)現(xiàn)南極極點的人，但我依然覺得光榮；能為科考事業(yè)獻身，我覺得非常驕傲。

13.小香的說法不全面。斯科特一行人與不可戰(zhàn)勝的厄運頑強搏斗，救助斷臂男孩的這群人危急時刻挺身而

出，他們都是英雄。但英雄不限于此，消防員（或戍邊戰(zhàn)士/電力工人等）在平凡崗位上做出不平凡的成就

（或默默無聞/無私奉獻的人）也算英雄。我們在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出堅定理想，能戰(zhàn)勝困難、無私助人等，

也是英雄。

【解析】

【分析】

【11題詳解】

本題考查材料篩選與辨析。

C.結(jié)合材料二第②段“近年來，影壇涌現(xiàn)出一批記錄時代、謳歌時代的電影佳作。從展示英雄機組的《中

國機長》，到聚焦抗擊新冠疫情一線醫(yī)護工作者的《中國醫(yī)生》，從關(guān)注消防員的《烈火英雄》，到記錄大

眾的《平凡英雄》，這些影片大多由真實事跡改編而成”可知，近年來涌現(xiàn)了不少記錄、謳歌時代的電影

佳作，并非“為數(shù)不多”；

故選C。

【12題詳解】

本題考查補寫人物心理活動。

根據(jù)畫線句“他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕微地在

帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲

自己最后遭遇到的種種苦難”，第④段“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心

靈卻因此變得無比高尚”可知，斯科特團隊被困在茫茫無際的冰雪荒原，他們拼盡全力謀求生存，但也沒

能等來奇跡，面對死神的來臨，他們的心中沒有害怕，有的只是對事業(yè)、對國家、對全人類的愛，體現(xiàn)了

他們視死如歸的偉大品質(zhì)。因此此處應(yīng)當(dāng)圍繞“不懼死亡”“不后悔”“驕傲”等詞語展開描寫。

示例：距離死亡越近，我反而越覺得平靜。也許在這次角逐中，我是失敗者，但在與自己的挑戰(zhàn)中，我沒

有什么遺憾的，為了自己鐘愛的事業(yè)而犧牲，也是一件幸福且值得驕傲的事情。

【13題詳解】

本題考查意見和觀點。

結(jié)合材料“我覺得斯科特一行人是英雄，救助斷臂男孩人們也是英雄”可知，小香認(rèn)為斯科特和救助斷

臂男孩的人們都是英雄，這是正確的：

結(jié)合材料一第①段”最能證明這一點的莫過于負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾還博士，在離死只有寸步之遙的時候，

他還在繼續(xù)進行著自己的科學(xué)觀察。他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣

品”，第②段“勞倫斯?奧茨一這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去”，第③

段“于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他

們爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難”，第④段“一個人雖然在

同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚”可知，斯科特團隊面對不可戰(zhàn)

勝的死亡，表現(xiàn)出了對科研事業(yè)的熱愛和不放棄，對理想的堅守，他們不抱怨不哀嘆，從容赴死，視死如

歸，他們心靈是高尚的，精神是偉大的，因此他們是英雄；

結(jié)合材料二第①段“每個平凡崗位上的人都齊心聚力挽救年幼的生命，表現(xiàn)出對生命最崇高的敬畏和呵

護。人的善意和熱切匯聚成一束溫暖的光照亮了黑暗，善意與至誠匯聚而成的向心力、團結(jié)力使得救援之

路暢通無阻，最終使奇跡發(fā)生”可知，每個幫助斷臂男孩的人都表現(xiàn)出對生命的敬畏和呵護，他們在危機

關(guān)頭能夠挺身而出，用自己的善意和真誠幫助他人，展現(xiàn)出了高尚的心靈，因此他們也是英雄；

結(jié)合材料三“在我們的社會中，總有這樣一群人，他們默默無聞，在平凡崗位上作出了不平凡的成就……

這樣的無名英雄還有許多，比如時刻準(zhǔn)備赴湯蹈火的消防救援人員……在地下沒有光的地方踵淤泥、架污

管、補漏洞的城市通渠人……”可知，默默無聞的平凡人在平凡的崗位上做出不平凡的成就，也是英雄；

結(jié)合材料三的圖一可知，忠于職守，理想堅定，無私忘我，情操高尚和義無反顧等等都是平凡英雄身上令

人感動的品質(zhì)。因此如果我們在學(xué)習(xí)中也能樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之做出堅持不懈的努力，能夠培養(yǎng)自己高

尚的品德和情操，也是可以成為英雄的。

結(jié)合材料“我們只是平凡的學(xué)生，我們當(dāng)不了英雄，只有干了轟轟烈烈的大事的人才能稱得上英雄”可

知，小香認(rèn)為只有做大事的人才能成為英雄的觀點是錯誤的。

示例：

小香的說法并不全面。斯科特團隊面對不可戰(zhàn)勝的死亡，表現(xiàn)出了對科研事業(yè)的熱愛，對理想的堅守，他

們的精神是偉大的；每個幫助斷臂男孩的人都表現(xiàn)出對生命的敬畏和呵護，展現(xiàn)出了高尚的心靈。因此他

們是英雄；但像時刻準(zhǔn)備赴湯蹈火的消防救援人員，在地下沒有光的地方踵淤泥、架污管、補漏洞的城市

通渠人等等，他們忠于職守，無私忘我，義無反顧，在平凡的崗位上做出不平凡的成就，他們也是英雄。

因此如果我們在學(xué)習(xí)中也能樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之做出堅持不懈的努力，能夠培養(yǎng)自己高尚的品德和情

操，也是可以成為英雄的。

（三）（15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

畫蟋蟀

①畫匠在松州城很出名，畫匠喜歡畫。

②畫匠為了畫好蟋蟀，秋天，每天晚上都去田間草棵、屋腳墻根兒捉蟋蟀，或者去松州城的北市場看

斗蟋蟀，揣摩蟋蟀的種類、個頭、顏色和體態(tài)。

③這一天，畫匠來到街北市場那個斗蟋蟀的大棚，看斗蟋蟀。

④畫匠還沒走到棚子跟前，就看見富七爺手里舉著個青白色的陶罐，高聲喊道：“我的八將軍天下無

敵！”富七爺喊完，哈哈大笑。

⑤畫匠知道，富七爺所說的八將軍是一只蟋蟀，不用說，富七爺?shù)陌藢④娊裉於敷皶r得了頭彩。富

七爺是松州城里的大戶。

⑥畫匠走到近前，往富七爺?shù)奶展蘩镆豢?，人將軍頭大腿長，頭頂上那根斗絲，長且直，在蟋蟀里俗

稱“金麻頭”。此類蟋蟀好斗，驍勇善戰(zhàn)，是蟋蟀中的上品。

⑦這時，富七爺又舉起陶罐，大聲叫道：“還有誰不服氣？也來試試啊！”

⑧畫匠看看周圍，有幾個人懷里抱著陶罐，你瞅我我瞅你，沒人吭聲。眼瞅著就要散場了，畫匠哈哈

大笑,說：“真沒人來？好，我來?！?/p>

⑨富七爺看看畫匠空空的雙手，疑惑地問：“你也斗蟋蟀？”“是?！薄澳泱澳兀俊薄霸谶@兒

呢?！?/p>

⑩畫匠說著從懷里掏出一張紙，托在手掌中。人們圍攏一看，是一只畫的蟋蟀，都哈哈大笑起來。

?笑過之后，再看，畫匠畫的這只蟋蟀，看上去個頭不大，但是頭頂兩眼似墨，又黑又亮，眼角成方

形。兩側(cè)利齒，上長下短，內(nèi)行人一看，知道這也是中的上品，俗稱“鐵鋤刀”。

?富七爺一看，畫匠手里托著個畫的蟋蟀，嘿嘿一笑，說：“你別逗了，畫的假蟋蟀也能和我的八將

軍斗？不知道的還以為我欺負(fù)你了?！?/p>

?“七爺，您別說真假，咱們以輸贏來定，好嗎？”

?“好?！备黄郀敯烟展薹旁谂_上，畫匠將畫的蟋蟀放入陶罐里。

?國富七爺用馬尾絲撥動一下八將軍的觸須，就見八將軍兩只后腿一拱，兩根觸須一抖，振翅長鳴。

?f蟋蟀有規(guī)則，如果一方蟋蟀振翅長鳴，對方不應(yīng)，便是輸了半局。你想想，畫匠畫的蟋蟀哪里會

振翅長鳴？八將軍第二次振翅長鳴后，圍觀的人都睜大兩眼，緊盯畫匠畫的蟋蟀。

?富七爺?shù)陌藢④娫匍L鳴一次，畫匠畫的蟋蟀就要輸定了。富七爺瞅著八將軍，哈哈大笑,笑得很輕

狂。

?這時，再看八將軍，鉀足了勁兒，立須抵頭，沖向鐵鋤刀，真假蟋蟀格斗即將開始。圍觀的人屏住

呼吸，鴉雀無聲。但是當(dāng)人將軍沖到鐵鋤刀跟前時，看見鐵鋤刀紋絲不動，那上長下短的利齒像鋤刀一

殷。八將軍躍躍欲試幾次，沖到鐵鋤刀跟前，都退了回來，最后回頭一躍，跳上了罐沿兒，倉皇逃之。

?立時，全場嘩然。

?從此畫匠畫蟋蟀便出了名，方圓幾百里無人不知，無人不曉，上他家來買畫的人，就多了。畫匠不

但畫畫出名，摳門兒也很出名。他淘米做飯，都要用酒盅量米，每人不過三盅米。畫匠說：“吃飯不過八

分飽，體輕神逸，長壽?！彼掀耪f他摳門兒，他說：“吃不窮，喝不窮，算計不到就受窮?！?/p>

?畫匠賣畫也摳門兒，別人賣畫是按尺論價賣，他賣畫是按畫蟋蟀的只數(shù)論價，而且從不允許別人討

價還價。

?一天，一個穿長衫、戴眼鏡的人來買畫。

?“賣畫怎么論價？”“畫一只蟋蟀八塊大洋?！?/p>

?來人在畫稿中看了一會兒，眼睛盯住其中一幅。畫中，一只蟋蟀趴在罐沿兒，只露出上半身，低頭

卷須、兩眼無光，落荒而逃的樣子。

?“這幅畫多少錢？”“四塊大洋?！?/p>

?“哦！四塊大洋是不是少了點？”“不少，一只蟋蟀八塊大洋，這是半只，當(dāng)然是四塊大洋?！眮?/p>

人看看畫面，隨后，從衣袋里掏出十六塊大洋遞給畫匠。

?畫匠先是一愣，而后一笑，把來人的手推了回去，說：“畫半只蟋蟀就四塊大洋，多一文不收?！?/p>

?來人走后，畫匠老婆問：“人家多給你錢，為啥不要？”“我畫了半只蟋蟀，怎么能多收錢呢？這

是規(guī)矩?！薄八麨樯队忠o你十六塊大洋呢？”老婆又問。

?畫匠沒有理會，自言自語地說：“我的畫遇上行家啦！”

?過了若干年，在一次畫展上，畫匠當(dāng)年畫的那幅半只蟋蟀畫被展出，題款卻是《兩只蟋蟀》。

?畫展結(jié)束時，這幅畫以八百萬元被成功拍賣。

（選自《小小說微刊》，作者周東明，有刪改）

14.文章畫線處出現(xiàn)了四次哈哈大笑，請你分析其原因。

四次哈哈大笑大笑原因

“我的八將軍天下無敵！”富七爺喊完，哈哈大富七爺今天斗蟋蟀時得了頭

箋。彩

畫匠哈哈大笑,說：“真沒人來？好，我來?！雹?/p>

人們圍攏一看，是一只畫的蟋蟀，都哈哈大笑起

②

來。

富七爺瞅著八將軍，哈哈大笑,笑得很輕狂。③

15.從文中任找一處細(xì)節(jié)描寫，結(jié)合字典上對“匠”字的解釋，談?wù)劚疚闹鹘潜环Q為“畫匠”的原因。

［工匠精神］呻）

工匠對自己的產(chǎn)品精益求精，不斷追求

完美和極致的精神理念。

字級：一級字部首：匚筆畫：6結(jié)構(gòu)：半包圍?靈巧，巧妙：?心。

I新華字典^

?指在某方面有很深造詣（yi）的人：文學(xué)

O有專門手藝的人：木?I瓦?I能工巧巨?O

16.文章結(jié)尾交代《兩只蟋蟀》被拍賣出八百萬元，這個處理對塑造主人公和表現(xiàn)主題有何作用？

17.《兩只蟋蟀》將在珠海展出。假如你是美術(shù)館的講解員，請結(jié)合文章內(nèi)容，為游客介紹這幅畫的巧妙

之處。

【答案】14.①畫匠對自己所畫的蟋蟀非常自信；②周圍的人嘲笑畫匠用假蟋蟀來斗八將軍；③富七爺覺得

自己的蟋蟀贏定了，勝券在握。

15.示例：“這只蟋蟀，看上去個頭不大，但是頭頂兩眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。兩側(cè)利齒，上長下

短?！边@是對蟋蟀外形的細(xì)節(jié)描寫，生動形象地寫出了它威武的樣貌，體現(xiàn)畫匠畫蟋蟀的技藝高超，是專畫

蟋蟀的工匠，符合“匠”“有專門手藝”的解釋。

16.示例一：塑造人物上，這句話從側(cè)面表現(xiàn)了畫匠畫技高超，豐富了人物形象。表現(xiàn)主題上，表達了對畫

匠之作價值的充分肯定，贊美了畫匠的技藝與不圖名利的品質(zhì)。（答出“彰顯了只有堅守自己的原則，不沉

湎于物質(zhì)的追求，才能創(chuàng)作出更有價值的藝術(shù)作品”的主題也可）

示例二：塑造人物上，這句話從側(cè)面表現(xiàn)了畫匠畫技高超，豐富了人物形象。表現(xiàn)主題上，贊美了畫匠的技

藝高超，他創(chuàng)作的蟋蟀畫作形神畢肖，有極高的藝術(shù)價值。同時說明了只有仔細(xì)觀察，用心揣摩，親身體驗，

才能創(chuàng)作出既符合實情又別具匠心的藝術(shù)作品。（兩只蟋蟀的畫作里畫的那只趴在罐沿的蟋蟀就是富七爺那

只落荒而逃的八將軍）

17.示例：各位游客，這幅《兩只蟋蟀》圖，為什么能拍出八百萬元的高價？因為畫家將這半只蟋蟀落敗的

神情刻畫得栩栩如生，以假亂真。還有，畫家運用留白技法，通過只畫半只斗敗的蟋蟀，卻能調(diào)動觀眾的想

象，猜測罐中還藏有一只看不見的斗勝蟋蟀，如此匠心，令人叫絕。

【解析】

【14題詳解】

本題考查內(nèi)容的理解。

①空：根據(jù)第⑦段“富七爺又舉起陶罐，大聲叫道：’還有誰不服氣？也來試試?。?”，第⑧段“有

幾個人懷里抱著陶罐，你瞅我我瞅你，沒人吭聲”“真沒人來？好，我來”可知，富七爺挑釁在場的人，

卻沒有人敢和他的蟋蟀比斗，只有畫匠挺身而出，從這里可以看出“哈哈大笑”是指畫匠對自己所畫的蟋

蟀非常自信。

②空：根據(jù)第⑩段“畫匠說著從懷里掏出一張紙，托在手掌中。人們圍攏一看，是一只畫的蟋蟀，都哈哈

大笑起來”分析，在場的人以為畫匠將要拿出蟋蟀與富七爺比試，但畫匠卻拿出了一只畫的蟋蟀，可看出

“哈哈大笑”是指周圍的人嘲笑畫匠用假蟋蟀來斗八將軍。

③空：根據(jù)第?段“斗蟋蟀有規(guī)則，如果一方蟋蟀振翅長鳴，對方不應(yīng)，便是輸了半局。你想想，畫匠畫

的蟋蟀哪里會振翅長鳴？八將軍第二次振翅長鳴后，圍觀的人都睜大兩眼，緊盯畫匠畫的蟋蟀”以及第?

段“富七爺?shù)陌藢④娫匍L鳴一次，畫匠畫的蟋蟀就要輸定了。富七爺瞅著八將軍，哈哈大笑，笑得很輕

狂”分析，富七爺知道畫匠的假蟋蟀不能振翅長鳴要輸定了，于是他哈哈大笑。由此可知，“哈哈大笑”

說明富七爺覺得自己的蟋蟀贏定了，勝券在握。

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答時，要從文章中找出一處細(xì)節(jié)描寫，并圍繞“匠”的含義或工匠精神展

開敘述，言之有理即可。

示例一：“八將軍躍躍欲試幾次，沖到鐵鋤刀跟前，都退了回來，最后回頭一躍，跳上罐沿兒，倉皇逃

之?！贝颂幨菍Π藢④妱幼骷?xì)節(jié)描寫，畫出的蟋蟀僅憑樣貌神態(tài)就將八將軍嚇退，側(cè)面表現(xiàn)出畫匠造詣

深，符合“匠”“在某方面造詣很深”的解釋。

示例二：“一只蟋蟀趴在罐沿兒，只露出上半身，低頭卷須，兩眼無光，落荒而逃的樣子?！贝颂幨菍β?/p>

敗蟋蟀神態(tài)與動作的細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)畫匠的心靈手巧，沒露面的斗勝蟋蟀更表現(xiàn)出構(gòu)圖的巧妙，符合

“匠”“靈巧，巧妙”的解釋。

【16題詳解】

本題考查段落的作用。

畫展結(jié)束時，這幅畫以八百萬元被成功拍賣”說明了畫匠創(chuàng)作的蟋蟀畫作形神畢肖，經(jīng)過了時間的考驗之

后，具有極高的藝術(shù)價值。在塑造人物上，這句話從側(cè)面表現(xiàn)了畫匠畫技高超，豐富了人物形象。表達了

對畫匠之作價值的充分肯定，贊美了畫匠的技藝。根據(jù)第②段“畫匠為了畫好蟋蟀，秋天，每天晚上都去

田間草棵、屋腳墻根兒捉蟋蟀，或者去松州城的北市場看斗蟋蟀，揣摩蟋蟀的種類、個頭、顏色和體態(tài)”

分析，畫匠創(chuàng)作的作品如此優(yōu)秀離不開畫匠自身的觀察和努力，體現(xiàn)了只有仔細(xì)觀察，用心揣摩，親身體

驗，才能