八上《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》-1

第4課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》助學(xué)練測(cè)集優(yōu)方案☆課文導(dǎo)讀法國(guó)著名作家雨果在《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》一文中，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明地譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為，譴責(zé)英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行，表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的同情和敬重，對(duì)人類文化成果的無比珍惜。☆基礎(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析贓（zāng）物給予（jǐ）琉璃（liúlí）琺瑯（fàlánɡ）晨曦（xī）掠奪（lüè）瞥見（piē）箱篋（qiè）令人驚駭（hài）眼花繚（liáo）亂二、詞語釋義眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。晨曦：晨光。富麗堂皇：宏偉美麗，氣勢(shì)宏大。贓物：貪污受賄或盜竊的來的財(cái)物。箱篋：箱子。制裁：用強(qiáng)力管束并懲處，使不得胡作非為。蕩然無存：形容原有的東西完全失去，不存在。不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。豐功偉績(jī)：偉大的功績(jī)。也說豐功偉業(yè)。瞥見：一眼看見。典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。三、語句解讀“我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情?！边@句話對(duì)表達(dá)文章中心有何作用？作者這樣說使用反語給予強(qiáng)盜以辛辣地諷刺，以文明和野蠻相對(duì)照，使世人一眼就能看出正是自詡為文明人的歐洲人做出了毀滅文明、劫掠文明的野蠻行徑，而創(chuàng)造了驚世文明的中國(guó)人卻遭受了侵略，圓明園這一人類文化瑰寶也蕩然無存，孰是孰非，一目了然?！爸稳苏叩淖镄胁皇侵斡谌苏叩倪^錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜”這句話的含義？侵略壓迫別國(guó)人民的殖民者不能以被壓迫者的過錯(cuò)為借口，以此來掩蓋自己的罪行。作為人類文明的創(chuàng)造者——人民永遠(yuǎn)不會(huì)做出像英法兩國(guó)政府那樣的強(qiáng)盜行徑。強(qiáng)盜為自己所犯罪行百般抵賴的丑惡嘴臉昭然若揭。3.作者說：“我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)?！边@句話反映了他在這件事上的什么立場(chǎng)？作者從其正直的人道主義者的立場(chǎng)出發(fā)，堅(jiān)信未來一個(gè)解放了的，徹底清除了強(qiáng)盜的干凈的法國(guó)一定會(huì)把劫得的中國(guó)人民的財(cái)物歸還給它的主人。四、作家作品雨果（1802—1885），法國(guó)作家，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。五、背景探視圓明園是一座供清朝皇帝游樂的花園，也是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。這座花園方圓十多公里，在這兒可以觀賞到國(guó)內(nèi)外四十個(gè)地方的有名的風(fēng)景。園內(nèi)還珍藏著許多無價(jià)的珍寶，罕見的圖書，珍貴的歷史文物，因此它又是一座聞名世界的藝術(shù)館、圖書館、博物館。1856年，英、法帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵略我國(guó)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年，10月6日，侵略軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠。他們把園里凡能搬動(dòng)的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走。來不及拿的或者拿不動(dòng)的，就任意打碎、踐踏。最后一把火將這座經(jīng)營(yíng)了一百多年、被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣。本文是1861年11月25日，圓明園被焚毀后一年后，雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的回信。六、文體淺談什么叫做書信？有事相告，卻因地域之隔不得面述，或因其它緣由不宜面述，而以書面文字相寄，這種有專致受讀對(duì)象，一般用散文形式寫作，并遵從一定格式的文字，我們把它叫做信?！钜伙@身手一、基礎(chǔ)知識(shí)1．根據(jù)拼音寫出漢字。①這是某種令人驚hài（）而不知名的杰作，在不可名狀的晨xī（）中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上piē（）見的亞洲文明的jiǎn（）影。②兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱qiè（）。他們手挽手，笑xī（）xī（）地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。2．填空組成與后面成語近義的成語。牢不可破增日積月累C.然存一干二凈D.不動(dòng)巍然屹立3．選出沒有運(yùn)用反語的一項(xiàng)（）A.先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。B.從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。C.豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。D.我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)。4．選擇與下列成語中加點(diǎn)字的意思相同的詞語或成語，把序號(hào)填在前面的括號(hào)里。⑴（）眼花繚亂花B.花言巧語花D.花枝招展⑵（）蕩然無存蕩蕩不安蕩蕩蕩⑶（）豐功偉績(jī)A.豐富多彩B.豐衣足食C.豐碩成果D.豐碑永存⑷（）富麗堂皇堂堂堂堂堂寬敞⑸（）獨(dú)一無二A.獨(dú)出心裁B.獨(dú)立自主C.獨(dú)獨(dú)尊5.寫出反義詞。文明（）干凈（）樸素（）贊譽(yù)（）6.《新華字典》中對(duì)“名”字有下列幾種解釋，請(qǐng)為下面的“名”字選擇正確的義項(xiàng)。A.名字；名稱D.出名的，有名聲的G.量詞，用于人⑴這位女英雄姓劉名胡蘭。（）⑵這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨光中依稀可見。（）（）⑶李時(shí)珍年輕的時(shí)候就潛心醫(yī)學(xué)，為了尋找各種珍貴藥材，他遍訪名山大川。（）⑷整個(gè)博物院工作人員很多，大約有三百多名。（）⑸你不該以出差為名，到處游山玩水。（）⑹表面夸夸其談而無真才實(shí)學(xué)的人，其實(shí)一文不名。（）⑺剛剛還是晴空萬里，此刻卻又下起了小雨，真是莫名其妙。（）二、整體感知1．填空。⑴這封書信飽含著深厚的________精神，憤怒地譴責(zé)了________，表達(dá)了對(duì)________的極大同情，震撼讀者心靈。⑵雨果，________（國(guó)籍）作家。代表作品有小說《________》、《________》和《九三年》等。2．課文中很多句子含有豐富的哲理和深刻的含義，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)下面句子的理解。⑴圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。⑵因?yàn)?，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。3．“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲?！边@句話活化了兩個(gè)強(qiáng)盜()A.凱旋而歸的丑態(tài)C.得意忘形的丑態(tài)4.不改變句子原意，按照不同要求改寫下面的句子。這件事是有成功的希望的。⑴改寫成雙重否定句，使語氣加重。⑵改寫成雙重否定句，使語氣變輕。⑶改寫成反問句，使語氣加重。⑷仍用陳述句，添加修飾詞語，使語氣變輕。三、課內(nèi)閱讀在世界的某一個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)來源，一個(gè)是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個(gè)幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個(gè)典范的話。請(qǐng)你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園?！?.作者把圓明園同巴特農(nóng)神廟相比，這說明了什么？_______________________________________________________________________________________________________________2.“一個(gè)幾乎是超人的民族”，指的是。3.畫橫線句子的含義是（）A.圓明園不像巴特農(nóng)神廟那樣稀有，那樣獨(dú)一無二。B.圓明園不如巴特農(nóng)神廟著名。C.圓明園比巴特農(nóng)神廟更加典范。D.在于強(qiáng)調(diào)圓明園的神奇巨大，它與巴特農(nóng)神廟各有不同的特點(diǎn)。4.作者對(duì)圓明園沒有直接進(jìn)行描寫，而是通過想像進(jìn)行描寫，是因?yàn)椋ǎ〢.作者沒有到過圓明園，無法進(jìn)行直接描寫。B.作者對(duì)圓明園并不十分了解，只好借助想象來進(jìn)行描寫。C.運(yùn)用想象進(jìn)行描寫，更便于作者抒情。D.運(yùn)用想象進(jìn)行描寫，更能突出圓明園的優(yōu)美奇特。5.這段文字用充滿感情的語言贊美圓明園的藝術(shù)奇跡，是為了_______________________________________________________________________________。6.“這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有—個(gè)典范的話”是（）四、拓展閱讀圓明園祭馮崢⑴那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說，你不懂我的心。⑵北風(fēng)凄厲，草木蕭疏，斷壁殘?jiān)挥[無余。⑶然而，在凄厲妁風(fēng)雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲，百鳥唱啁；透過蕭疏草木，我看見了圓明之嬌，長(zhǎng)春之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃；斷壁中，我看見了乾隆的題詩(shī)；殘?jiān)?，似見文源閣的浩翰藏書……⑷我聽見了來自法國(guó)130年前的一個(gè)深情的聲音：……一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園；……只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶窟，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園……⑸啊，一個(gè)惜墨如金的世界文豪，用了無所不極的文字來稱贊她!以至100多年后仍引起人們振顫的心共鳴。⑹然而，對(duì)于玉焚香殞了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫《長(zhǎng)恨歌》、湯顯祖寫《還魂》……引得多少癡情男女欲悲欲死!此刻面對(duì)圓明園，我就是這種心情。⑺我的心在哭，悲哀著美的逝去。⑻我聽見圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠(yuǎn)的南方也時(shí)常聽見。⑼圓明園在哭，哭護(hù)花無力；圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。⑽我和圓明園在同聲一哭!⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。⑿不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎成后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實(shí)聯(lián)想；我甚至聯(lián)想到有人要把馬嵬坡上的楊玉環(huán)的玉骨支起來，再披上半透明的比基尼。⒀這是歷史的悲哀!⒁他們看不見圓明園的額頭上“恥辱”兩個(gè)黑字，他們聽不到一個(gè)在屈辱中哭泣的母親對(duì)她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭(zhēng)氣的未來。⒂站在這寫滿血字的廢墟上，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拼搏未來!⒃我見到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松、沖天傲雪；我見到了熏煙的巨石崢嶙屹立，傲骨常在!⒄100多年前，方才唱贊詩(shī)的雨果堅(jiān)信：總有這樣一天——解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會(huì)把自己的贓物交還給被劫奪的中國(guó)。⒅而我永遠(yuǎn)相信：有志氣的炎黃子孫，決不會(huì)讓那屈辱的歷史重演!一定會(huì)在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來!⑵⑶兩段的描寫，輕松中蘊(yùn)含著，沉靜中透露出，作用是。2．第⑷段中那個(gè)“深情的聲音”是誰發(fā)出的？3．第⑹段的表達(dá)方式主要是，其中的“這種心情”是指的心情。⑺段中的“悲哀”的詞性已由詞活用為詞。5.用原文中的句子回答圓明園哭泣的原因。6.從全文看，第⒁節(jié)中的“他們”是指。7.就是否重建圓明園這個(gè)問題，作者持什么態(tài)度?☆新題探密電視劇《西游記》主題曲——《敢問路在何方》中有一句歌詞“你挑著擔(dān)，我牽著馬”，根據(jù)你的閱讀，這里的“你