2024年講文明講禮貌演講稿（三篇）

第2頁共2頁2024年講文明講禮貌演講稿身為二十一世紀(jì)的新一代青年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興民族、傳承五千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的神圣使命。盡管當(dāng)前我國的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正以前所未有的速度發(fā)展，然而，我們亦應(yīng)警覺到，部分人群在文明素養(yǎng)和禮儀規(guī)范方面存在明顯不足，這已對社會風(fēng)氣產(chǎn)生了不良影響。一些年輕人，對老者缺乏應(yīng)有的尊重，對父母未盡贍養(yǎng)之責(zé)，難道他們忘記了“老吾老以及人之老”的古訓(xùn)嗎？難道他們未曾設(shè)想過，當(dāng)自己老去時，也可能面臨無人關(guān)懷、孤獨(dú)終老的境地？還有的人，言談舉止粗魯無禮，時常冒犯他人，難道他們不理解“尊重別人，才能被人尊重”這一基本的人際交往準(zhǔn)則？難道他們要等到人際關(guān)系破裂、朋友遠(yuǎn)離之時，才追悔莫及？另有一些人，無視公共衛(wèi)生，隨地丟棄垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便，難道他們不明白“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這一簡單道理？難道他們愿意生活在骯臟的環(huán)境中，與蚊蠅為伍？還有那些欺凌弱小、強(qiáng)行索取兒童零用錢的行為，更是對“幼吾幼以及人之幼”的中華傳統(tǒng)美德的漠視，難道他們就不懼怕有朝一日，自己也可能成為更強(qiáng)大者的受害者？常言道，“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”。然而，為何在物質(zhì)生活日益豐富的今天，人們的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了下滑？若全社會都失去文明與禮貌，則社會秩序?qū)⑾萑牖靵y，治安狀況惡化，環(huán)境臟亂不堪，甚至可能導(dǎo)致社會文明的倒退。漢朝的孔融，年幼時就展現(xiàn)出高尚的品德。一日，其父買回一筐梨，讓子女挑選?？兹谶x擇了一個最小的梨，并解釋道：“我是家中幼子，應(yīng)吃小梨，哥哥們年長，應(yīng)吃大梨。”此事充分展現(xiàn)了孔融的禮貌與對長者的尊重。我們難道不應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)嗎？為了社會的和諧與進(jìn)步，為了全人類的文明與繁榮，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須從自身做起，從小事做起，努力成為講文明、懂禮貌的新時代青年！2024年講文明講禮貌演講稿（二）尊敬的同學(xué)們：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！边@句格言想必大家都耳熟能詳。為了培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)良文明習(xí)慣，以及傳承我們作為“文明古國”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我在此向六(1)班全體同學(xué)發(fā)出倡議：1、踐行文明，懂得禮節(jié)。作為學(xué)生，我們應(yīng)盡顯良好素養(yǎng)，不隨意丟棄垃圾，見到校園內(nèi)的廢棄物應(yīng)主動拾起并投入垃圾桶。同時，遇見師長和同學(xué)，應(yīng)以恭敬的態(tài)度問好。這些都是文明禮貌的體現(xiàn)。2、彼此尊重，和睦相處。有句古語說得好：“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空?！痹谌粘Ｉ钪校瑢W(xué)間難免會有小摩擦，應(yīng)避免爭吵甚至沖突，培養(yǎng)相互理解、友愛互助的美德。遇到困難時伸出援手，發(fā)生矛盾時主動尋求和解。3、遵守課堂紀(jì)律。在學(xué)習(xí)的殿堂里，我們要保持專注，不從事與課堂無關(guān)的行為，如小動作或閑聊。教師在講臺上辛勤付出，旨在引導(dǎo)我們專心聽講，因此，我們應(yīng)珍視并尊重教師的辛勤努力。隨著社會的進(jìn)步，我們應(yīng)在學(xué)校中成為優(yōu)秀學(xué)生，在家中成為孝順孩子，在社會中成為有道德的公民。讓我們共同遵守公民道德規(guī)范，以文明禮貌的舉止，展現(xiàn)我們的良好品質(zhì)和素養(yǎng)。2024年講文明講禮貌演講稿（三）尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！文明，其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn)，它近得只需我們伸出手就能觸及。這可能表現(xiàn)為將地上的紙屑放入垃圾箱，移除盲道上的障礙以方便他人，或是提供援助以解決他人的困擾，亦或是借出他人所需的文具等日常行為。這些看似微不足道的舉動，實(shí)則都是文明的體現(xiàn)，它們匯聚起來，能使社會向前邁出堅實(shí)的步伐。盡管每一次的文明行為可能看似微小，但其影響力不容忽視。每一份文明都是力量的源泉，當(dāng)無數(shù)的文明行為匯集，將形成一股無可比擬的力量，如同破土而出的嫩苗，在每個人的心中生根發(fā)芽。我們生活在一個科技高度發(fā)達(dá)的時代，擁有最先進(jìn)的技術(shù)與完善的一切。然而，我們所缺失的，或許正是真誠的溝通、關(guān)懷的視線以及對環(huán)境的保護(hù)意識。在____世紀(jì)的今天，唯有建立人與人之間的信任紐帶，我們才能構(gòu)建起和諧、美好的社會。我曾見證中國人的文明行為，領(lǐng)略過中國獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，感受過中國持續(xù)的發(fā)展進(jìn)步。文明的提升，應(yīng)始于自我，始于日常。正如魯迅先生所言：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”意味著提升個人的思想境界和文明素養(yǎng)，這并非與生俱來，而是需要后天的不斷修煉和提升。“文明”一詞并不陌生，它是社會進(jìn)步的標(biāo)識。自古以來，人類始終在追求文明的道路上前行，中國以其“文明古都”、“禮儀之邦”的美譽(yù)聞名于世。一個人的文明素養(yǎng)，不僅關(guān)乎個人形象，更關(guān)乎國家的聲譽(yù)。清朝時期，大臣李鴻章在俄國的失禮行為，就曾因不文明舉止而令國家蒙羞。我們從小就接受文明禮儀的熏陶，許多同學(xué)都能深入