2024年函授畢業(yè)生自我鑒定參考范本（四篇）

第2頁共2頁2024年函授畢業(yè)生自我鑒定參考范本歷經(jīng)三年的光陰，我即將步出大學(xué)的門檻，回顧過去的歲月，記憶猶新，自____年____月被理工學(xué)院成教院的漢語言文學(xué)專業(yè)錄取以來，我始終懷揣滿腔熱情，全力以赴地投身函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，我秉持學(xué)生時代的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，勤奮記錄課堂要點(diǎn)，如有重要事務(wù)，必先向班主任申請。在工作期間，我兼顧備課與本職工作，始終牢記理工大教授的教誨。我充分利用閑暇時光，將所學(xué)理論與實(shí)際工作相結(jié)合，深入理解并消化函授中未能詳盡解釋的書本知識。耕耘與收獲成正比，這種不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度使我在每次考試中都能游刃有余。在函授學(xué)習(xí)的三年中，我在思想認(rèn)知、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能等方面都取得了顯著的提升，具體如下：(一)思想認(rèn)知：在學(xué)習(xí)期間，我深入研讀學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程，對教師的職責(zé)有了更深刻的理解。我認(rèn)識到，優(yōu)秀的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)步，更注重他們的心理成長，致力于塑造健全人格和積極心態(tài)。(二)業(yè)務(wù)能力：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的教師隊(duì)伍專業(yè)精深，他們的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且富有責(zé)任感，使我在學(xué)習(xí)期間收獲良多，極大地提升了我的業(yè)務(wù)水平。這些理論知識在教學(xué)實(shí)踐中得到了充分應(yīng)用，效果顯著。(三)專業(yè)技能：作為一名幼兒教師，通過學(xué)習(xí)我彌補(bǔ)了自己在文學(xué)領(lǐng)域的不足，對未來的事業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。這些所學(xué)為我提供了強(qiáng)大的支持。兩年半的學(xué)習(xí)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我積累了豐富的專業(yè)知識，重溫了大學(xué)生活的樂趣，提升了教學(xué)能力。我更加堅(jiān)定地追求我的教育理想，將全力以赴地發(fā)掘個人價值，運(yùn)用所學(xué)服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。2024年函授畢業(yè)生自我鑒定參考范本（二）三年的函授學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐，始終是我挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我的過程。在此期間，我在思維認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能等方面均取得了顯著的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：一、在思維意識方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對這些教育學(xué)與心理學(xué)理論有了更為系統(tǒng)的理解和掌握。尤其是兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到教師應(yīng)以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，尊重并關(guān)愛每一位學(xué)生。同時，人格心理學(xué)與咨詢心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我明確，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康。塑造健康的人格和培育樂觀向上的心態(tài)，是教師的共同目標(biāo)。二、在業(yè)務(wù)知識方面：盡管學(xué)習(xí)時間有限，但我深感收獲頗豐。特別是《教育原理》、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》等課程的學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升。我積極將所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，取得了良好的效果。此外，我還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博客大賽中榮獲二等獎。三、在專業(yè)技能方面：作為一名班主任，我深知班級管理的重要性。我通過學(xué)習(xí)明確了良好班集體的標(biāo)志：擁有一個穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班級目標(biāo)成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo)，學(xué)生是非觀念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這些并非憑空產(chǎn)生，而是班主任心血與智慧的結(jié)晶。在函授學(xué)習(xí)中，我掌握了班級組建、心理輔導(dǎo)、處理突發(fā)事件等技能，這些技能使我贏得了學(xué)生的信任。四、存在的問題：雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但由于時間緊湊，教學(xué)及考試形式較為簡略，導(dǎo)致學(xué)生真正學(xué)到的知識有限。大部分內(nèi)容需要學(xué)員在教學(xué)實(shí)踐中自行領(lǐng)悟和提升。此外，新課程背景下教師急需解決的一些問題，如現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用、語文課件的制作與使用、教師角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)策略的調(diào)整、師生間的有效溝通以及小組合作探究的規(guī)范操作等，無法得到深入的學(xué)習(xí)與探討。這反映了現(xiàn)代高等教育與初等教育之間存在的脫節(jié)問題，也是廣大教師持續(xù)學(xué)習(xí)中最渴望得到解決的難題。然而，這一問題的解決仍需時日。這既是我的一個期望，也是我目前面臨的問題。2024年函授畢業(yè)生自我鑒定參考范本（三）隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我參與的為期三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲。在此即將畢業(yè)之際，我對自己過去的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了深入的總結(jié)和鑒定：一、在思想認(rèn)識上，我始終將政治理論學(xué)習(xí)作為重要任務(wù)，自覺與黨中央保持高度一致；我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守函校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在上課期間，我始終堅(jiān)守課堂紀(jì)律，從無遲到早退，如有特殊情況則及時向班主任請假。同時，我能夠妥善處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，確保兩者互不干擾。二、在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并持續(xù)保持學(xué)生時代的良好習(xí)慣，勤做筆記，積極提問。我積極參與集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過不懈的努力，我掌握了所學(xué)課程的知識，并通過了相關(guān)考核。三、在業(yè)務(wù)知識方面，我堅(jiān)持將函授學(xué)習(xí)與日常工作相結(jié)合。我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)質(zhì)量，同時充分利用閑暇時間，深入理解函授課程中無法具體解說的知識。我的不懈努力使我在學(xué)業(yè)上取得了不錯的成績，特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平得到了顯著提升。四、然而，我也意識到函授學(xué)習(xí)的不足之處。雖然面授時間有限，但教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，然而由于時間短，教學(xué)難以深入，考試形式化，學(xué)員難以獲得實(shí)質(zhì)性的收獲。此外，一些新課程背景下教師急需解決的問題，如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的應(yīng)用、教師角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)策略的變化等，在函授學(xué)習(xí)中無法得到有效的解決?？偟膩碚f，我參與這三年函授學(xué)習(xí)的目的有三：一是獲取文憑，二是增長知識，三是結(jié)交志同道合的朋友。通過這三年的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了豐富的知識，更重要的是培養(yǎng)了快速掌握新事物的能力。我的思想更加成熟，性格更加堅(jiān)毅。我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，建立了深厚的友誼，并在與他們的交往中提升了自己的素質(zhì)，認(rèn)識到了自己的不足并努力改正。這段函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生道路上的一道亮麗風(fēng)景，也是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它充滿了汗水和收獲，為我劃定了人生的新方向。我將以更加飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心和高度的責(zé)任感投入到未來的工作中，迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。2024年函授畢業(yè)生自我鑒定參考范本（四）即將結(jié)束的是我在____年的函授大專學(xué)習(xí)生涯，這段時間內(nèi)，我以自我挑戰(zhàn)和自我充實(shí)為目標(biāo)，通過____年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐，我在思想認(rèn)知、專業(yè)理論和實(shí)踐技能方面都取得了顯著的進(jìn)步。在此畢業(yè)之際，我對我____年來的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)與評估。首先，在思想品德方面，我尊重上級，團(tuán)結(jié)同事，對工作充滿熱情，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，行為正直。我熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)注國家大事，積極參與有益于國家和社會的活動。個人生活上，我秉持節(jié)儉樸素，謙遜謹(jǐn)慎，孝順父母，樂于助人，尊重公共財(cái)物，且具備強(qiáng)烈的是非觀念，道德品質(zhì)優(yōu)秀。其次，學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)上，自參加____學(xué)____專業(yè)的大專高等教育自學(xué)考試以來，我嚴(yán)格遵循學(xué)校的教學(xué)規(guī)定，利用業(yè)余時間自主學(xué)習(xí)，積極參與面授和串講，按時完成各項(xiàng)作業(yè)。經(jīng)過____年的努力，我成功完成了《____管理》、《____管理》等____門課程的學(xué)習(xí)，掌握了專業(yè)知識，并通過了課程考核。再者，業(yè)務(wù)能力上，我深入學(xué)習(xí)本專業(yè)，即____管理，因?yàn)槲疑钪@是我的職業(yè)所在，因此我投入大量精力刻苦鉆研。我將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，顯著提升了我的實(shí)踐能力。同時，我學(xué)會了運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，注重獨(dú)立思考，遇到問題能主動尋求解答，始終保持警覺。這種學(xué)習(xí)態(tài)度使我在專業(yè)領(lǐng)域有了顯著的進(jìn)步，也使我在心智上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍