部編六上語(yǔ)文《習(xí)作：學(xué)寫倡議書》公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)【一等獎(jiǎng)】

習(xí)作：學(xué)寫倡議書本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一、教學(xué)目標(biāo)（一）通過微課，了解什么是倡議書以及倡議書所包含的內(nèi)容。（二）借助范例學(xué)習(xí)，掌握倡議書的正確格式以及提高倡議號(hào)召力的方法。（三）結(jié)合生活實(shí)際，選擇感興趣的話題寫倡議書，并發(fā)布在合適的地方。二、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備：多媒體課件。（二）學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集自己身邊存在的問題。三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)倡議書1.關(guān)注生活實(shí)際問題，引發(fā)思考。（出示資料）麗水市慶元縣大濟(jì)村是國(guó)家級(jí)文化古村，這個(gè)歷史上不足三百人的小村，自宋仁宗天圣二年（1024）至宋理宗寶祐四年（1256）的二百三十二年間，陸續(xù)出現(xiàn)26名進(jìn)士及非進(jìn)士出生涉足仕途者一百余人，故有“進(jìn)士村”之美譽(yù)，被定為省級(jí)歷史文物保護(hù)區(qū)。隨著旅游業(yè)的重視和發(fā)展，如今大濟(jì)村常住人口已有5900人左右，每天來的游客也不少，導(dǎo)致垃圾的數(shù)量也逐漸增多。據(jù)大濟(jì)村委會(huì)提供的數(shù)據(jù)，大濟(jì)村每天人均產(chǎn)生垃圾約0.82千克，大濟(jì)村每天產(chǎn)生的垃圾總量約1.18噸。一年就是430噸左右，堆在一起就是一座小山。2.針對(duì)上文這一話題，談一談自己的看法，說一說我們能做些什么。3.（觀看微視頻）思考：倡議書是什么，什么時(shí)候需要用到它？微視頻內(nèi)容男：大濟(jì)村的人口和游客越來越多，垃圾也越來越多，這可怎么辦……女：是啊，旅游業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收入，但是也給家鄉(xiāng)帶來了一些負(fù)面的傷害……男：如果垃圾越來越多，環(huán)境就會(huì)越來越差，不但會(huì)讓游客厭惡，不再來旅游，而且如果我們自身的生活環(huán)境差，就會(huì)影響健康。女：對(duì)，一定要引起人們的重視。男：那怎么才能引起人們的重視呢？女：我們可以寫一份書面稿貼在景區(qū)中，讓人們重視環(huán)境問題，并且要保護(hù)環(huán)境。男：沒錯(cuò)！我們可以寫一份倡議書，號(hào)召人們一起保護(hù)環(huán)境，并且付出行動(dòng)，減少垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類。女：這個(gè)主意真不錯(cuò)！讓我們一起來寫一份倡議書，為保衛(wèi)家鄉(xiāng)環(huán)境出一份力吧！4.學(xué)生交流。5.小結(jié)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題或有一個(gè)想法，希望得到大家的支持，就可以寫一份倡議書。（板書課題：學(xué)寫倡議書）（二）仿照例子，學(xué)寫倡議書1.自主閱讀課文中的范例，明確格式?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：（1）洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。（2）一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。（3）制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。（4）看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說并制止。一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日2.交流探討倡議書的內(nèi)容。這是關(guān)于什么問題的倡議書，倡議書應(yīng)包括哪些內(nèi)容？并完成思維導(dǎo)圖單。3.深入學(xué)習(xí)正文部分。倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才更有號(hào)召力？（1）為什么倡議——點(diǎn)明倡議的重要性，可以圍繞倡議內(nèi)容的意義以及倡議的原因來寫。（2）倡議什么——應(yīng)該怎么做，怎樣踐行，可分點(diǎn)表述。（3）微課介紹提高倡議書號(hào)召力的方法。（播放微課）微課內(nèi)容同學(xué)們，號(hào)召行動(dòng)，是倡議書正文的一個(gè)部分。把這個(gè)部分寫好了，我們的倡議更具有號(hào)召力。那么，該怎樣寫呢？我們一起來看看教材中的這段話。先一起來看看這句話：“一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。”這句話有什么特點(diǎn)？是的，這句話運(yùn)用了排比的手法，讀起來很有氣勢(shì)，很能激勵(lì)人。再看看這句話：“親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！”讀完，你有什么感受呢？是的，作者的語(yǔ)言懇切有禮，表達(dá)出了倡議的決心和希望。所以，在寫號(hào)召行動(dòng)這個(gè)部分時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，來增強(qiáng)氣勢(shì)，還要加上懇切有禮的語(yǔ)言，表達(dá)出倡議的決心和希望。接下來，我們?cè)賮砜纯雌渌睦?。這是《“文明禮貌”倡議書》，作者同樣運(yùn)用了排比的手法：“一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)，我們都會(huì)感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。”這句話用排比的形式告訴我們講文明、懂禮貌能讓人們的心靈感受到不一樣的美好。同時(shí)，作者也用上了這樣的語(yǔ)言：“讓我們攜起手積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓文明之花開滿社會(huì)的每一個(gè)角落！”語(yǔ)言懇切有禮，具有號(hào)召力，把文明比作一朵花，讓文明禮貌更加生動(dòng)形象。這是《“保護(hù)環(huán)境”倡議書》：“大家請(qǐng)保護(hù)地球村吧，請(qǐng)不要再破壞家園了。若大家都來保護(hù)地球，人類的明天肯定是美好的！”小作者運(yùn)用懇求的語(yǔ)氣，讓大家懂得地球的珍貴，讓人們付出保護(hù)地球的行動(dòng)。這是《“全民閱讀”倡議書》，這位作者恰當(dāng)?shù)匾昧嗽?shī)句來給倡議書增添說服力。我們也可以像他這樣在號(hào)召行動(dòng)的部分引用詩(shī)句或者名人名言，這都是不錯(cuò)的方法。這是《“珍愛生命”倡議書》，作者這樣寫道：“安全意識(shí)提高一分，我們的生命就會(huì)得到一份保障，祝全體少先隊(duì)員們度過一個(gè)平安、有意義的暑假！”我們可以用祝福的語(yǔ)氣提高人們的安全意識(shí)，讓少先隊(duì)員們自覺地遵守規(guī)則?？偟膩碚f，號(hào)召行動(dòng)的部分我們要用幾句話呼吁大家行動(dòng)，可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法，增強(qiáng)倡議的決心和希望，也可以引用詩(shī)句、名人名言等，使我們的倡議更具有說服力，最后用上懇切有力的語(yǔ)言，激勵(lì)人們付諸行動(dòng)。你學(xué)會(huì)了嗎？4.確定倡議內(nèi)容，試寫倡議書。（1）回顧生活問題，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。（2）小組討論，結(jié)合倡議書思維導(dǎo)圖單，說說倡議的內(nèi)容。（3）寫倡議書。（4）小組推選作品展示，師生評(píng)議。（出示評(píng)價(jià)清單）項(xiàng)目星級(jí)標(biāo)題：鮮明、準(zhǔn)確，一目了然?！睢睢顚?duì)象：準(zhǔn)確、親切。☆☆☆倡議原因、意義表達(dá)精煉、準(zhǔn)確，寫出倡議內(nèi)容的重要性?！睢睢罱鉀Q方案分點(diǎn)寫，每一小點(diǎn)開頭空兩格，操作性強(qiáng)，且由強(qiáng)到弱排列?！睢睢钐?hào)召力強(qiáng)，語(yǔ)言懇切有力，能激勵(lì)人。☆☆☆署名和日期：合理、準(zhǔn)確?！睢睢?.思考并交流。這份倡議書應(yīng)該和誰商議才能實(shí)行呢？在哪些地方發(fā)布更合適？（三）結(jié)合生活，拓展倡議