2025年浙江省紹興市道德與法治中考仿真試卷及答案指導

2025年浙江省紹興市道德與法治中考仿真試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國的根本政治制度是什么？A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度C.基層群眾自治制度D.中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度答案：A解析：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它體現(xiàn)了社會主義民主的本質，保障了人民當家作主的權利。2、在公民的基本權利中，哪一項是公民參與國家管理的基礎和標志？A.選舉權與被選舉權B.政治自由權利C.監(jiān)督權D.宗教信仰自由答案：A解析：選舉權與被選舉權是公民基本的政治權利，也是公民參與國家管理的基礎和標志，它允許公民通過投票來選舉產(chǎn)生代表自己意志的人大代表。3、題干：下列行為中，不屬于違反《中華人民共和國憲法》規(guī)定的是：A.甲在網(wǎng)絡上散布謠言，擾亂社會秩序B.乙在國家機關工作，但未履行職責，濫用職權C.丙在公共場所大聲喧嘩，影響他人正常生活D.丁在選舉中，投給了一個未滿18周歲的公民一票答案：C解析：選項A中的甲散布謠言，擾亂社會秩序，違反了《中華人民共和國憲法》中關于維護國家安全和社會秩序的規(guī)定；選項B中的乙濫用職權，違反了《中華人民共和國憲法》中關于國家機關工作人員必須履行職責的規(guī)定；選項D中的丁投給未滿18周歲的公民一票，違反了《中華人民共和國憲法》中關于選舉年齡的規(guī)定。而選項C中的丙在公共場所大聲喧嘩，雖然不文明，但并未直接違反《中華人民共和國憲法》的規(guī)定。因此，正確答案為C。4、題干：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，下列哪項措施不屬于對未成年人實施的保護：A.國家設立專門機構，負責未成年人保護工作B.學校應當對未成年人進行品德教育，防止不良行為C.社會應當為未成年人提供有益于其身心健康的活動D.任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人答案：B解析：選項A中的國家設立專門機構負責未成年人保護工作，符合《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定；選項C中的社會為未成年人提供有益于其身心健康的活動，也是法律規(guī)定的保護措施；選項D中規(guī)定任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，也是《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定。而選項B中的學校應當對未成年人進行品德教育，防止不良行為，雖然是教育機構應盡的職責，但并不是《中華人民共和國未成年人保護法》特別規(guī)定的保護措施。因此，正確答案為B。5、我國公民的基本權利和義務是由哪一部法律規(guī)定的？A.刑法B.憲法C.民法典D.教育法答案：B.憲法解析：《憲法》是我國的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，同時也規(guī)定了公民的基本權利和義務，其他法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸。6、在處理個人利益與集體利益的關系時，正確的做法應該是：A.任何時候都要犧牲個人利益來成全集體利益B.在不損害集體利益的前提下合理維護個人正當權益C.首先考慮個人利益，然后才考慮集體利益D.集體利益和個人利益總是矛盾的，無法調(diào)和答案：B.在不損害集體利益的前提下合理維護個人正當權益解析：社會主義道德建設要求我們正確處理好個人與集體的關系，在保障集體利益的同時也要尊重和支持個人正當權益的實現(xiàn)。合理的個人利益應當?shù)玫奖Ｗo，而不能無條件地犧牲給集體；同時個人行為也不應該損害集體的利益。7、在下列選項中，不屬于公民基本權利范疇的是：A、言論自由B、宗教信仰自由C、選舉權與被選舉權D、工作權答案：D解析：本題考查公民的基本權利。根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，我國公民的基本權利包括：言論自由、宗教信仰自由、選舉權與被選舉權等。工作權并非憲法規(guī)定的基本權利，因此選D。8、以下哪項行為不屬于違法行為：A、在公共場所大聲喧嘩B、遵守交通規(guī)則C、在他人未經(jīng)同意的情況下使用他人照片D、未經(jīng)批準在他人土地上搭建違章建筑答案：B解析：本題考查違法行為的定義。違法行為是指違反國家法律法規(guī)，侵犯國家、社會、集體利益或者他人合法權益的行為。選項A、C、D均屬于違法行為，而選項B中的“遵守交通規(guī)則”是一種合法行為，不屬于違法行為。因此選B。9、我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。這體現(xiàn)了公民權利與義務的什么關系？A.權利優(yōu)先于義務B.權利與義務相統(tǒng)一C.義務可以超越權利D.權利與義務無關【答案】B【解析】本題考查的是公民權利與義務的關系。在我國，公民的權利與義務是相統(tǒng)一的，任何人在行使自己的權利時都不得損害他人的合法權利以及國家、社會和集體的利益。因此正確答案是B。10、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，下列哪一項不屬于學校應當履行的職責？A.對未成年人進行思想品德教育B.維護未成年人的人身安全和身心健康C.保障未成年人接受并完成規(guī)定年限的義務教育D.監(jiān)督未成年人的家庭生活【答案】D【解析】本題考查的是未成年人保護法中關于學校職責的規(guī)定。學校的主要職責包括對學生進行思想品德教育、維護學生的人身安全和身心健康，以及保障他們接受義務教育的權利。而監(jiān)督未成年人的家庭生活超出了學校的職責范圍，這是家庭和社會共同的責任。因此正確答案是D。11、在法律面前，下列哪種說法是正確的？A.只有成年人才能承擔法律責任B.法律對所有人平等適用，沒有例外C.法律只能制裁違法行為，不能教育公民D.法律是一種道德，不需要遵守答案：B解析：法律對所有人平等適用，沒有例外。這是法治的基本原則之一，意味著法律面前人人平等，不論年齡、地位、性別等都不應成為逃避法律責任的借口。A選項錯誤，未成年人雖然承擔法律責任的能力有限，但依然要承擔相應的法律責任。C選項錯誤，法律除了制裁違法行為外，還有教育公民遵守法律的作用。D選項錯誤，法律與道德是不同的概念，法律是國家制定或認可的行為規(guī)范，而道德是人們內(nèi)心的行為準則。12、下列哪項行為是違反社會公德的行為？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則C.在公園里亂扔垃圾D.幫助他人過馬路答案：C解析：違反社會公德的行為是指在公共生活中，違反社會公認的道德規(guī)范和公共利益的行為。C選項中的在公園里亂扔垃圾，違反了公共環(huán)境衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的道德規(guī)范，屬于違反社會公德的行為。A選項中在公共場所大聲喧嘩雖然不禮貌，但并未違反社會公德。B選項遵守交通規(guī)則和D選項幫助他人過馬路都是符合社會公德的行為。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對法治和道德的要求也越來越高。近年來，我國政府高度重視法治教育和道德建設，推動全社會形成尊法學法守法用法的良好氛圍。以下是一些關于道德與法治的案例：案例一：某企業(yè)為追求利潤最大化，長期使用假冒偽劣產(chǎn)品，嚴重侵犯了消費者的合法權益。案例二：某城市在治理交通擁堵問題時，采取了嚴格的交通管制措施，如限行、限號等，雖然暫時緩解了交通壓力，但也給市民的生活帶來了不便。案例三：某社區(qū)開展道德實踐活動，組織居民參與志愿服務、文明勸導等活動，有效提升了社區(qū)居民的道德素質和社會責任感。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、針對案例一，談談你對企業(yè)違法行為的看法，以及應該如何規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營行為？2、針對案例二，分析嚴格交通管制措施可能帶來的利弊，并提出你的建議。3、結合案例三，談談如何加強道德建設，提升公民的道德素質和社會責任感。答案：1、企業(yè)違法行為嚴重損害了消費者的合法權益，破壞了市場秩序。為了規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營行為，可以從以下幾個方面入手：（1）加強法律法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，對違法行為進行嚴厲打擊；（2）完善企業(yè)信用體系，對有不良記錄的企業(yè)進行公示；（3）引導企業(yè)樹立社會責任意識，注重產(chǎn)品質量和服務；（4）鼓勵企業(yè)積極參與公益活動，樹立良好的企業(yè)形象。2、嚴格交通管制措施在緩解交通擁堵方面具有一定的積極作用，但也可能帶來以下利弊：利：有效緩解交通擁堵，提高道路通行效率；弊：給市民出行帶來不便，影響市民生活質量。建議：（1）優(yōu)化公共交通系統(tǒng)，提高公共交通的便捷性和吸引力；（2）加強交通管理，合理規(guī)劃道路資源，提高道路通行效率；（3）引導市民綠色出行，提倡步行、騎行等低碳出行方式；（4）加強宣傳教育，提高市民對交通規(guī)則的遵守意識。3、加強道德建設，提升公民的道德素質和社會責任感，可以從以下幾個方面入手：（1）加強道德教育，從小培養(yǎng)學生的道德觀念；（2）開展各類道德實踐活動，引導市民積極參與；（3）加強輿論引導，弘揚社會主義核心價值觀；（4）建立健全道德評價體系，對道德模范進行表彰和獎勵；（5）強化法律法規(guī)的道德約束，使道德行為與法律行為相輔相成。第二題閱讀以下材料，回答問題。材料一：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時也面臨著道德和法治方面的挑戰(zhàn)。近年來，一些社會現(xiàn)象引起了廣泛關注，如食品安全問題、網(wǎng)絡詐騙、環(huán)境污染等。這些問題不僅損害了人民群眾的切身利益，也影響了社會的和諧穩(wěn)定。材料二：為了加強道德和法治建設，我國政府采取了一系列措施，如加強法治宣傳教育、完善法律法規(guī)、強化執(zhí)法監(jiān)督等。同時，廣大人民群眾也積極參與到道德和法治建設中來，共同維護社會的公平正義。材料三：道德與法治是相輔相成的，二者共同構成了社會文明的基石。道德是人們行為的規(guī)范，法治是保障道德得以實施的重要手段。只有道德與法治相得益彰，才能構建一個和諧、穩(wěn)定、有序的社會。一、根據(jù)材料一，列舉我國近年來面臨的一些道德和法治方面的挑戰(zhàn)。（3分）二、結合材料二，簡述我國政府為加強道德和法治建設所采取的措施。（4分）三、結合材料三，談談道德與法治在構建和諧社會中的作用。（5分）答案：一、我國近年來面臨的道德和法治方面的挑戰(zhàn)有：食品安全問題、網(wǎng)絡詐騙、環(huán)境污染、社會誠信缺失、違法犯罪行為增多等。（3分）二、我國政府為加強道德和法治建設所采取的措施有：加強法治宣傳教育、完善法律法規(guī)、強化執(zhí)法監(jiān)督、加大懲治力度、推進法治社會建設等。（4分）三、道德與法治在構建和諧社會中的作用有：道德是人們行為的規(guī)范，有助于提高人們的道德素質，促進社會和諧；法治是保障道德得以實施的重要手段，有助于維護社會公平正義，保障人民群眾的合法權益。（5分）第三題閱讀以下材料，回答問題。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但同時也面臨著一些社會問題。以下是一則關于道德與法治方面的案例：【案例】某市某中學發(fā)生一起學生欺凌事件。受害學生小張在放學途中被幾名同學圍毆，導致其身體多處受傷。事后，學校對此事進行了調(diào)查，并對涉事學生進行了批評教育。但受害學生小張的父母認為學校在處理此事過程中存在失職，要求學校給予賠償。一、請結合道德與法治的角度，分析學校在處理此事件中的失職之處。二、請從法律角度，為小張的父母提出一些建議。三、請談談在現(xiàn)實生活中，如何預防和減少此類事件的發(fā)生。1、學校在處理此事件中的失職之處有：（1）__________；（2）__________；（3）__________。答案：（1）學校在接到學生欺凌事件報告后，未立即采取有效措施制止欺凌行為；（2）學校未對涉事學生進行嚴肅批評教育，未能起到警示作用；（3）學校未及時與小張的父母溝通，未能及時了解受害學生的狀況。2、為小張的父母提出的建議：（1）__________；（2）__________；（3）__________。答案：（1）收集相關證據(jù)，如監(jiān)控錄像、目擊證人證言等；（2）向學校提出正式書面訴求，要求學校承擔相應責任；（3）如有必要，可尋求法律援助，通過法律途徑維護自身權益。3、在現(xiàn)實生活中，預防和減少此類事件的發(fā)生：（1）__________；（2）__________；（3）__________。答案：（1）加強學校、家庭、社會之間的溝通與合作，形成共同預防欺凌事件的良好氛圍；（2）提高學生的道德素質和法律意識，引導他們尊重他人，關愛他人；（3）建立健全學校欺凌事件預防機制，完善相關制度，加強監(jiān)管。第四題材料一：小明是一名初中生，他發(fā)現(xiàn)自己的學習成績總是不如其他同學。一天，他在課堂上向老師請教學習方法，老師告訴他：“學習需要自律，你要合理安排時間，制定學習計劃，并堅持執(zhí)行?！辈牧隙盒∪A是一名高中生，她發(fā)現(xiàn)班上的同學都在使用手機聊天、玩游戲，導致課堂紀律混亂。她決定采取行動，向班委會提出建議，希望能夠改善課堂紀律。材料三：小剛是一名大學生，他在學校里參加志愿者活動，幫助貧困山區(qū)的孩子們學習。他深刻體會到了道德與法治的重要性，認為一個人應該具備良好的道德品質和法治觀念。請根據(jù)以上材料，結合所學知識，回答以下問題：1、根據(jù)材料一，請簡要分析小明學習成績不好的原因。答案：小明學習成績不好的原因可能是缺乏自律，沒有合理安排時間，沒有制定學習計劃并堅持執(zhí)行。2、根據(jù)材料二，請談談小華改善課堂紀律的做法及其意義。答案：小華改善課堂紀律的做法是向班委會提出建議。這樣做的好處是能夠引起班委會和同學們的重視，改善課堂紀律，提高學習效率。3、根據(jù)材料三，請結合道德與法治的知識，談談一個人應該具備的良好品質。答案：一個人應該具備以下良好品質：誠實守信、尊重他人、關愛他人、遵紀守法、明辨是非、樂于助人、團結合作等。這些品質有助于樹立正確的價值觀，促進個人和社會的和諧發(fā)展。第五題閱讀材料：近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會道德和法治建設取得了顯著成果。然而，在道德與法治建設中，