第04章1-4節(jié)實(shí)驗(yàn)探究題(原卷版+解析)

浙教版8年級(jí)上冊(cè)第四章1-4節(jié)實(shí)驗(yàn)探究題一、電荷與電流（共3題；共16分）1.（2019八上·余杭期末）“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個(gè)問(wèn)題困擾著剛學(xué)習(xí)摩擦起電的科學(xué)研究小組的成員，于是他們進(jìn)行了科學(xué)探究。（1）首先是一道題給了他們啟發(fā)：①用絲綢分別摩擦玻璃棒和保鮮膜，再將經(jīng)絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和保鮮膜靠近，兩者會(huì)相互吸引。可見(jiàn)保鮮膜經(jīng)絲綢摩擦后帶的是________電荷.②絲綢、玻璃棒、保鮮膜三者相比，在摩擦?xí)r最容易失去電子的是玻璃棒，最容易輸獲電子的是________。于是就排出了這三種物質(zhì)捕獲其他物質(zhì)的電子能力的強(qiáng)弱，如法炮制就可以得到一張“摩擦起電順序”表。他們感覺(jué)問(wèn)題有了頭緒。（2）然后成員們做了一些材料，排了序，有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，很難判斷，他們想網(wǎng)上會(huì)不會(huì)有“摩擦起電順序表”，于是上網(wǎng)查詢，果真如愿。根據(jù)你所學(xué)的摩擦起電知識(shí)和“摩擦起電順序表”，判斷下列說(shuō)法正確的是

A.跟紙摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶正電

B.跟紙摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電

C.跟保鮮膜摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶正電

D.跟保鮮膜摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電（3）解決了該問(wèn)題后，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)塑料吸管與紙巾摩擦后能吸引小泡沫，說(shuō)明吸管帶了電.那么“用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電”呢？給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究，簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟________。2.小明學(xué)習(xí)了摩擦起電、兩種電荷后，他想知道圓珠筆桿與純毛毛衣，塑料尺子與頭發(fā)等摩擦后的各物體是帶正電還是帶負(fù)電。于是他就利用泡沫小球、煙盒內(nèi)的鋁箔、絲線等制作了一個(gè)驗(yàn)電器(如圖)，并進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。其中還有玻璃棒、絲綢這兩種器材。

（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)發(fā)生的什么現(xiàn)象可以證明塑料尺子與頭發(fā)摩擦后塑料尺子帶正電還是負(fù)電?（2）塑料筆桿與頭發(fā)摩擦后把小碎紙屑吸到筆桿上后，小紙屑又被“彈”出，是因?yàn)槲焦P桿上的紙屑帶上了與筆桿相同的電荷。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明物體可以通過(guò)________

和________

的方法帶電。

3.學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂(lè)同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖（1）所示，做起了實(shí)驗(yàn)．Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大?。畡t：（1）這個(gè)力的大小可以通過(guò)________顯示出來(lái)．（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用________A

小鋼球

B塑料泡沫小球（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：________．（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，用另一個(gè)小球靠近帶正電的Q時(shí)，情景如圖（2）所示，則另一個(gè)小球的帶電情況是________．A帶負(fù)電

B

不帶電

C

二者都有可能．二、電流的測(cè)量4.（2019八上·天臺(tái)月考）為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）在連接電路時(shí)，電流表必須與被測(cè)用電器________。（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_______安。（3）如果電流表A2的示數(shù)是1.4安，則通過(guò)燈L2的電流是________安。5.（2019八上·蕭山月考）如圖1是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖，小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)圖2的實(shí)物電路來(lái)測(cè)量并聯(lián)電路的總電流，當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，請(qǐng)預(yù)測(cè)L1、L2及電流表三者的情況________；為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?qǐng)你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線，使電路符合實(shí)驗(yàn)要求，你選擇撤掉的是________(填“a”或“b”)。（2）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)選擇________(填“相同”或“不相同”)的更加合理。（3）根據(jù)圖2在進(jìn)行實(shí)物連接時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________(填“閉合”或“斷開(kāi)”)狀態(tài)；在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡，一個(gè)很亮，一個(gè)發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。A.兩個(gè)燈泡燈絲的溫度不同B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了C.燈泡的規(guī)格不同D.發(fā)光微弱的燈泡被短路（4）改變燈泡的規(guī)格，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：________。電流

I2/安I2/安I/安10.10.50.620.20.40.630.40.20.66.（2019八上·長(zhǎng)興月考）如圖所示為探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物連接圖。（1）連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮，小明認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2被短路．小明的判斷是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。（2）實(shí)驗(yàn)中，小明將圖中的c導(dǎo)線上端不動(dòng)，下端由“0.6”接線柱改接到“一”接線柱上，其他都不變。請(qǐng)?jiān)u價(jià)其是否可行?答：________

。（3）下表是小明在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：a點(diǎn)電流Ia／Ab點(diǎn)電流Ib／Ac點(diǎn)電流Ic／A0.220.160.38根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。其不妥之處是________。7.小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是________（填“A”、“B”或“C”）處的電流。（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)錢(qián)上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路________。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是________（填“A”、“B”或“C”）處的電流。（3）測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：________（只寫(xiě)表達(dá)式）。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是________。位置ABC電流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫(huà)出電路圖。8.某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2。（1）電流表A2的讀數(shù)是：________。（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因。________。（3）另一同學(xué)連接好的電路如圖3所示。連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”。圖3三、物質(zhì)的導(dǎo)電性與電阻9.（2020八上·浙江期中）小張?jiān)谔骄繉?dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，器材有：6伏蓄電池、電壓表(0--3V，0--15V)、滑動(dòng)變阻器（50Ω1.5A）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)電性能較差的鎳鉻合金線MN(電阻較大），刻度尺一把，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓表兩端間鎳鉻合金線的長(zhǎng)度（厘米）1020304050電壓表的讀數(shù)（伏特）0.20.40.60.81.0（1）右圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有連接完整的電路，請(qǐng)完成電路的連接。（2）在實(shí)驗(yàn)中小張同學(xué)記錄了下表一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出導(dǎo)體兩端的電壓與長(zhǎng)度的關(guān)系是________。而小張認(rèn)為由這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以得到導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度成正比的結(jié)論。請(qǐng)你為他說(shuō)明理由________

。10.（2019八上·柯橋月考）科學(xué)興趣小組為了探究導(dǎo)電液體在體積相同時(shí)，其電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系。于是選取一段可拉伸的乳膠管（乳膠管是絕緣體），灌滿某種導(dǎo)電液體，兩端用金屬塞堵住管口，形成一段長(zhǎng)為10厘米的封閉液柱。選擇合適的電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源等器材連接電路如圖，電源電壓保持12伏不變。（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處在________端（填A(yù)或B）。（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為9伏時(shí)，記錄第1次電流表示數(shù)并計(jì)算出液柱的電阻。將乳膠管均勻拉長(zhǎng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如右表。實(shí)驗(yàn)中第1次電流表的示數(shù)應(yīng)是________安。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345液柱長(zhǎng)度L/厘米1015202530液柱電阻R/歐2004528011254（3）查閱資料得知：當(dāng)材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比。但是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)液柱長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)2倍時(shí)，其電阻大大超過(guò)原來(lái)的2倍。請(qǐng)對(duì)此作出合理的解釋?zhuān)篲_______。（4）結(jié)合表中已有數(shù)據(jù)，請(qǐng)估計(jì)第五次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)液柱長(zhǎng)度為30厘米時(shí)，其電阻大約為

。A.1400歐B.1600歐C.1800歐D.2000歐11.（2019八上·仙居期中）學(xué)完電阻后，小明找來(lái)一只廢日光燈管，小心取出一端的燈芯，如圖，他決定用這個(gè)燈芯探究電阻與溫度的關(guān)系．[假設(shè)與猜想]燈絲的電阻以及玻璃的電阻均和溫度有關(guān)．

[探究過(guò)程]⑴按圖所示電路連好實(shí)物(A、B分別接M、N)合上開(kāi)關(guān)，觀察電流表示數(shù)為IB．⑵用酒精燈給燈絲加熱，觀察電流表示數(shù)會(huì)________．⑶熄滅酒精燈，恢復(fù)到室溫，將燈絲弄斷觀察電流表示數(shù)會(huì)________．⑷用酒精燈給玻璃加熱到紅熾狀態(tài)，觀察電流表示數(shù)會(huì)________．[探究結(jié)論]Ⅰ實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)說(shuō)明________．Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟(3)、(4)說(shuō)明________．12.學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開(kāi)關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表。連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)電流表讀數(shù)/A0.150.10.60.9根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中。（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系。①電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是________。②電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是________。（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系：________。（4）實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為_(kāi)_______Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則一根合金絲的長(zhǎng)度是________m。（已知該合金絲長(zhǎng)1m，橫截面積1mm2的阻值為1Ω）13.在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同。（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：電阻還與________有關(guān)。（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制________不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線________和導(dǎo)線________（填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。14.小明通過(guò)學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高。他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。小明的猜想是：A．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。B．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。C．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食鹽量?jī)山饘倨珹B間距離/厘米燈泡亮度1142微亮2122較亮3141較亮4121很亮（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想________（填“a”、“b”或“c”）。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請(qǐng)舉一例：________。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_(kāi)_______（填“可行”或“不可行”），理由是________。（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。①實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷？

（5）請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與________有關(guān)。15.（2018八上·杭州月考）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）小明實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的探究電路圖，AB間可接入所研究的導(dǎo)體，此電路的設(shè)計(jì)是通過(guò)觀察對(duì)比________現(xiàn)象來(lái)比較電阻大小的。請(qǐng)你評(píng)價(jià)此電路設(shè)計(jì)上的不足________；你對(duì)此設(shè)計(jì)的改進(jìn)意見(jiàn)是________。（2）下表中給出了四種導(dǎo)體，如果想探究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇編號(hào)________的兩種導(dǎo)體接入電路的AB間。編號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積1錳銅合金絲LS2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS（3）如果在AB間先后接入編號(hào)為2和4的導(dǎo)體，這是在探究導(dǎo)體電阻與________的關(guān)系。（4）實(shí)驗(yàn)中在AB間先后接入編號(hào)2和3的導(dǎo)體，發(fā)現(xiàn)接入導(dǎo)體3時(shí)小燈泡更亮些，則由此可初步得出的結(jié)論為_(kāi)_______。16.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，取兩根材料不同、橫截面積相同的金屬絲a、b，連接成如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，O，M分別為金屬絲a、b的端點(diǎn)，P是金屬絲上可移動(dòng)的接觸點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表示數(shù)始終為I＝1．25A。電壓表示數(shù)U隨OP間距離x的變化如下表：x/mm6007008009001000U/V4．505．005．506．00x/mm12001400160018002000U/V6．757．007．257．507．75（1）當(dāng)OP＝1000mm時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，請(qǐng)?jiān)诒砀窨崭裉幪钌洗藭r(shí)的U值。（2）請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)中繪出電壓表示數(shù)U隨x變化的圖像。（3）實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：①________，②________。17.小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：A．導(dǎo)體的材料

B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度

C．導(dǎo)體的橫截面積為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________

狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察________

來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大?。?）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______

兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟________

有關(guān)（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為_(kāi)_______

A，則②的電阻為_(kāi)_______

Ω18.小剛為探究“導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系”，選用不同型號(hào)的鉛筆芯進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：將H型鉛筆芯接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流；步驟二：用酒精燈給鉛筆芯加熱，每隔20秒測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流；步驟三：分別將HB型、28型鉛筆芯接入電路，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：（1）實(shí)驗(yàn)中，小剛是通過(guò)________

的變化來(lái)判斷鉛筆芯電阻的改變的。（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以看出：________。四、變阻器19.用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度：（1）實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動(dòng)變阻器（如圖甲所示），若要把它其中的兩個(gè)接線柱連接到電路中去，共有________種接法；“20Ω”指的是________兩接線柱間的電阻值，“2A”指的是________。（2）現(xiàn)再給電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)燈泡變暗。（3）如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再________聯(lián)一個(gè)電流表，并增加________根導(dǎo)線。20.如圖為“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)。（1）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)移動(dòng)到最________（填“左”或“右”）端。（2）滑片向A端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡________（填“變亮”“變暗”或“不變”）。（3）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是________。21.如圖所示，是小強(qiáng)和小華兩位同學(xué)做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路．其中，小燈泡兩端的電壓不能超過(guò)2.5V，通過(guò)的電流不得超過(guò)0.3A；滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω、1A”字樣．（1）滑動(dòng)變阻器上標(biāo)著“20Ω、1A”的含義是________；（2）小強(qiáng)同學(xué)正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)電路連接存在錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處，及時(shí)阻止小強(qiáng)的操作．請(qǐng)你指出電路連接的錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處：a．________；b．________；c．________．浙教版8年級(jí)上冊(cè)第四章1-4節(jié)實(shí)驗(yàn)探究題一、電荷與電流（共3題；共16分）1.（2019八上·余杭期末）“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個(gè)問(wèn)題困擾著剛學(xué)習(xí)摩擦起電的科學(xué)研究小組的成員，于是他們進(jìn)行了科學(xué)探究。（1）首先是一道題給了他們啟發(fā)：①用絲綢分別摩擦玻璃棒和保鮮膜，再將經(jīng)絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和保鮮膜靠近，兩者會(huì)相互吸引?？梢?jiàn)保鮮膜經(jīng)絲綢摩擦后帶的是________電荷.②絲綢、玻璃棒、保鮮膜三者相比，在摩擦?xí)r最容易失去電子的是玻璃棒，最容易輸獲電子的是________。于是就排出了這三種物質(zhì)捕獲其他物質(zhì)的電子能力的強(qiáng)弱，如法炮制就可以得到一張“摩擦起電順序”表。他們感覺(jué)問(wèn)題有了頭緒。（2）然后成員們做了一些材料，排了序，有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，很難判斷，他們想網(wǎng)上會(huì)不會(huì)有“摩擦起電順序表”，于是上網(wǎng)查詢，果真如愿。根據(jù)你所學(xué)的摩擦起電知識(shí)和“摩擦起電順序表”，判斷下列說(shuō)法正確的是

A.跟紙摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶正電

B.跟紙摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電

C.跟保鮮膜摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶正電

D.跟保鮮膜摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電（3）解決了該問(wèn)題后，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)塑料吸管與紙巾摩擦后能吸引小泡沫，說(shuō)明吸管帶了電.那么“用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電”呢？給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究，簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟________?！敬鸢浮浚?）負(fù)；保鮮膜（2）C（3）先用細(xì)線將紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管懸掛起來(lái)；再用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近塑料吸管；若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，說(shuō)明塑料吸管帶負(fù)電，若相互排斥則帶正電。（或其它合理答案）【解析】（1）①絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，而保鮮膜與它相互吸引，說(shuō)明它們帶異種電荷，即保鮮膜帶負(fù)電；

②絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，說(shuō)明絲綢帶負(fù)電，即絲綢俘獲電子能力大于玻璃棒；絲綢摩擦過(guò)的保鮮膜帶負(fù)電，說(shuō)明保鮮膜俘獲電子能力大于絲綢，因此最容易俘獲電子的是保鮮膜；

（2）A.根據(jù)順序表可知，紙?jiān)谧螅鹉z棒在右，那么橡膠棒容易得到電子，因此跟紙摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)順序表可知，紙?jiān)谟遥Ａг谧?，那么玻璃容易失去電子，那么跟紙摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，故B錯(cuò)誤；

C.橡膠在左，保鮮膜在右，因此橡膠棒容易失去電子，那么跟保鮮膜摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶正電，故C正確；

D.玻璃在左，保鮮膜在右，因此玻璃棒容易失去電子而帶正電，故D錯(cuò)誤。

故選C。（3）設(shè)計(jì)方案為：先用細(xì)線將紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管懸掛起來(lái)；再用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近塑料吸管；若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，說(shuō)明塑料吸管帶負(fù)電，若相互排斥則帶正電。2.小明學(xué)習(xí)了摩擦起電、兩種電荷后，他想知道圓珠筆桿與純毛毛衣，塑料尺子與頭發(fā)等摩擦后的各物體是帶正電還是帶負(fù)電。于是他就利用泡沫小球、煙盒內(nèi)的鋁箔、絲線等制作了一個(gè)驗(yàn)電器(如圖)，并進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。其中還有玻璃棒、絲綢這兩種器材。

（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)發(fā)生的什么現(xiàn)象可以證明塑料尺子與頭發(fā)摩擦后塑料尺子帶正電還是負(fù)電?（2）塑料筆桿與頭發(fā)摩擦后把小碎紙屑吸到筆桿上后，小紙屑又被“彈”出，是因?yàn)槲焦P桿上的紙屑帶上了與筆桿相同的電荷。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明物體可以通過(guò)________

和________

的方法帶電。

【答案】（1）①將與絲綢摩擦后的玻璃棒與表面帶鋁箔的小球接觸，使其帶上正電。②然后讓摩擦后的塑料尺靠近該小球，如排斥則帶正電，若吸引則帶負(fù)電（2）摩擦；接觸【解析】（1）方案：①選用的器材：玻璃棒、絲綢、塑料尺子、頭發(fā)和絲線。②步驟：先用細(xì)線將頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺子懸掛起來(lái)，再用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近塑料尺子；若塑料尺子和玻璃棒相互吸引，說(shuō)明塑料尺子帶負(fù)電，若相互排斥則帶正電．

（2）塑料筆桿與頭發(fā)摩擦后把小碎紙屑吸到筆桿上后，小紙屑又被“彈”出，是因?yàn)槲焦P桿上的紙帶上了與筆桿相同的電荷。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明物體可以通過(guò)摩擦和接觸的方法帶電。故答案為：摩擦；接觸。3.學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂(lè)同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖（1）所示，做起了實(shí)驗(yàn)．Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大?。畡t：（1）這個(gè)力的大小可以通過(guò)________顯示出來(lái)．（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用________A

小鋼球

B塑料泡沫小球（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：________．（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，用另一個(gè)小球靠近帶正電的Q時(shí)，情景如圖（2）所示，則另一個(gè)小球的帶電情況是________．A帶負(fù)電

B

不帶電

C

二者都有可能．【答案】（1）絲線與豎直方向的夾角大?。?）B

（3）在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大（4）C【解析】（1）這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來(lái)．（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用質(zhì)量較小塑料泡沫小球．（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大．（4）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；相互排斥的一定是同種電荷；但相互吸引的可能是異種電荷，也可能一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電．二、電流的測(cè)量4.（2019八上·天臺(tái)月考）為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）在連接電路時(shí)，電流表必須與被測(cè)用電器________。（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_______安。（3）如果電流表A2的示數(shù)是1.4安，則通過(guò)燈L2的電流是________安?！敬鸢浮浚?）串聯(lián)（2）電流表的正負(fù)接線柱接反了；0.24（3）1.16【解析】（1）在連接電路時(shí)，電流表必須與被測(cè)用電器串聯(lián)；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了；根據(jù)丙圖可知，電流表選擇量程0~0.6A，分度值為0.02A，那么示數(shù)為：0.2A+0.02A×2=0.24A；

（3）根據(jù)甲圖可知，燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表A2測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)L1的電流；

根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，那么通過(guò)燈泡L2的電流為：I2=I總-I1=1.4A-0.24A=1.16A。

5.（2019八上·蕭山月考）如圖1是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖，小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)圖2的實(shí)物電路來(lái)測(cè)量并聯(lián)電路的總電流，當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，請(qǐng)預(yù)測(cè)L1、L2及電流表三者的情況________；為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?qǐng)你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線，使電路符合實(shí)驗(yàn)要求，你選擇撤掉的是________(填“a”或“b”)。（2）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)選擇________(填“相同”或“不相同”)的更加合理。（3）根據(jù)圖2在進(jìn)行實(shí)物連接時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________(填“閉合”或“斷開(kāi)”)狀態(tài)；在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡，一個(gè)很亮，一個(gè)發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。A.兩個(gè)燈泡燈絲的溫度不同B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了C.燈泡的規(guī)格不同D.發(fā)光微弱的燈泡被短路（4）改變燈泡的規(guī)格，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：________。電流

I2/安I2/安I/安10.10.50.620.20.40.630.40.20.6【答案】（1）L1亮、L2亮、電流表無(wú)示數(shù)；b（2）不相同（3）斷開(kāi)；AC（4）I＝I1＋I(xiàn)2【解析】（1）如下圖所示：

當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，請(qǐng)預(yù)測(cè)L1、L2及電流表三者的情況：L1亮、L2亮、電流表無(wú)示數(shù)；

根據(jù)上圖可知，因?yàn)閷?dǎo)線b將電流表短路，干路電流才沒(méi)有經(jīng)過(guò)電流表，所以要使電路符合要求，選擇撤掉的導(dǎo)線是b；

（2）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)選擇不相同的更加合理。

（3）根據(jù)圖2在進(jìn)行實(shí)物連接時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)；

A.較亮的燈泡溫度高，較暗的燈泡燈絲溫度低，故A正確；

B.發(fā)光微弱，說(shuō)明有電流，但是電流較小，因此不可能燈絲斷了，故B錯(cuò)誤；

C.燈泡的規(guī)格不同，那么電壓相同時(shí)的功率就不同，因此亮度不同，故C正確；

D.如果燈泡被短路，那么燈泡肯定不發(fā)光，故D錯(cuò)誤。

故選AC。（4）將每組中的I1和I2相加，結(jié)果都等于電流I，因此得到結(jié)論：在并聯(lián)電路中，I＝I1＋I(xiàn)2。6.（2019八上·長(zhǎng)興月考）如圖所示為探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物連接圖。（1）連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮，小明認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2被短路．小明的判斷是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。（2）實(shí)驗(yàn)中，小明將圖中的c導(dǎo)線上端不動(dòng)，下端由“0.6”接線柱改接到“一”接線柱上，其他都不變。請(qǐng)?jiān)u價(jià)其是否可行?答：________

。（3）下表是小明在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：a點(diǎn)電流Ia／Ab點(diǎn)電流Ib／Ac點(diǎn)電流Ic／A0.220.160.38根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。其不妥之處是________。【答案】（1）錯(cuò)誤（2）不可行,電流表正負(fù)接線柱接反,指針?lè)雌?）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論可能具有偶然性【解析】（1）連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮，小明認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2被短路．小明的判斷錯(cuò)誤的；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明將圖中的c導(dǎo)線上端不動(dòng)，下端由“0.6”接線柱改接到“一”接線柱上，其他都不變。該方法不可行，因?yàn)殡娏鞅碚?fù)接線柱接反，指針?lè)雌?/p>

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。其不妥之處是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論可能具有偶然性。7.小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是________（填“A”、“B”或“C”）處的電流。（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)錢(qián)上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路________。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是________（填“A”、“B”或“C”）處的電流。（3）測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：________（只寫(xiě)表達(dá)式）。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是________。位置ABC電流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫(huà)出電路圖?！敬鸢浮浚?）C（2）；A或B

（3）IC=IA+IB；換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)

（4）【解析】（1）根據(jù)乙圖可知，電流表串聯(lián)在并聯(lián)電路的干路上，因此它應(yīng)該測(cè)量的是C點(diǎn)的電流；

（2）①將燈泡L1與電流表相連的導(dǎo)線左端拆下，接在電流表的“-”接線柱上，這時(shí)電流表測(cè)A（L1）的電流：

②將燈泡L2與電流表相連的導(dǎo)線左端拆下，接在電流表的“-”接線柱上，這時(shí)電流表測(cè)B（L2）的電流：如下圖：

（3）因?yàn)?.3A+0.24A=0.54A，所以并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和，即IC=IA+IB；

小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)；

（4）將兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別串聯(lián)在兩個(gè)支路上，而電流表放在干路上，如下圖所示：

8.某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2。（1）電流表A2的讀數(shù)是：________。（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因。________。（3）另一同學(xué)連接好的電路如圖3所示。連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”。圖3【答案】（1）0.4安（2）因?yàn)樗x擇的電流表量程不同

（3）方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)可行方法2把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)不可行【解析】（1）電流表A2選用的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，指針正好指在0.4A上，故讀數(shù)為0.4A；

（2）串聯(lián)電路中，電流是處處相等，當(dāng)出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，說(shuō)明沒(méi)有沒(méi)有注意觀察電流表的量程，兩個(gè)電流表的量程不一致造成的；

（3）如果是并聯(lián)時(shí)，斷開(kāi)的是干路上的導(dǎo)線，兩燈也不會(huì)發(fā)光，因此方法2不可行．三、物質(zhì)的導(dǎo)電性與電阻9.（2020八上·浙江期中）小張?jiān)谔骄繉?dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，器材有：6伏蓄電池、電壓表(0--3V，0--15V)、滑動(dòng)變阻器（50Ω1.5A）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)電性能較差的鎳鉻合金線MN(電阻較大），刻度尺一把，導(dǎo)線若干。（1）右圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有連接完整的電路，請(qǐng)完成電路的連接。（2）在實(shí)驗(yàn)中小張同學(xué)記錄了下表一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出導(dǎo)體兩端的電壓與長(zhǎng)度的關(guān)系是________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓表兩端間鎳鉻合金線的長(zhǎng)度（厘米）1020304050電壓表的讀數(shù)（伏特）0.20.40.60.81.0而小張認(rèn)為由這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以得到導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度成正比的結(jié)論。請(qǐng)你為他說(shuō)明理由________

?！敬鸢浮浚?）

（2）導(dǎo)體兩端的電壓與長(zhǎng)度成正比；根據(jù)歐姆定律可得，在電流強(qiáng)度相同時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓與道題的電阻成正比，所以導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，鎳鉻合金線要與變阻器串聯(lián)，因此將M與電源“+”極連接；電壓表要與鎳鉻合金線并聯(lián)，因此將電壓表的“3”的接線柱與N相連即可，如下圖所示：

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，每組中電壓表的示數(shù)和合金線的長(zhǎng)度之比都是0.02，即比值相同，那么得到結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓與長(zhǎng)度成正比，理由是：根據(jù)歐姆定律可得，在電流強(qiáng)度相同時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓與道題的電阻成正比，所以導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比。10.（2019八上·柯橋月考）科學(xué)興趣小組為了探究導(dǎo)電液體在體積相同時(shí)，其電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系。于是選取一段可拉伸的乳膠管（乳膠管是絕緣體），灌滿某種導(dǎo)電液體，兩端用金屬塞堵住管口，形成一段長(zhǎng)為10厘米的封閉液柱。選擇合適的電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源等器材連接電路如圖，電源電壓保持12伏不變。（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處在________端（填A(yù)或B）。（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為9伏時(shí)，記錄第1次電流表示數(shù)并計(jì)算出液柱的電阻。將乳膠管均勻拉長(zhǎng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如右表。實(shí)驗(yàn)中第1次電流表的示數(shù)應(yīng)是________安。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345液柱長(zhǎng)度L/厘米1015202530液柱電阻R/歐2004528011254（3）查閱資料得知：當(dāng)材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比。但是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)液柱長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)2倍時(shí)，其電阻大大超過(guò)原來(lái)的2倍。請(qǐng)對(duì)此作出合理的解釋?zhuān)篲_______。（4）結(jié)合表中已有數(shù)據(jù)，請(qǐng)估計(jì)第五次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)液柱長(zhǎng)度為30厘米時(shí)，其電阻大約為

。A.1400歐B.1600歐C.1800歐D.2000歐【答案】（1）B（2）0.045（3）因乳膠管被拉長(zhǎng)時(shí)液柱的橫截面積變小，導(dǎo)致液柱電阻變大（4）C【解析】（1）根據(jù)圖片可知，變阻器下面接的是左邊的接線柱，因此滑片在最右端時(shí)電阻最大，那么閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處B端；

（2）根據(jù)表格可知，實(shí)驗(yàn)中第1次液柱的電阻為200Ω，那么電流表的示數(shù)：I=UR=9V200Ω=0.045A11.（2019八上·仙居期中）學(xué)完電阻后，小明找來(lái)一只廢日光燈管，小心取出一端的燈芯，如圖，他決定用這個(gè)燈芯探究電阻與溫度的關(guān)系．[假設(shè)與猜想]燈絲的電阻以及玻璃的電阻均和溫度有關(guān)．

[探究過(guò)程]⑴按圖所示電路連好實(shí)物(A、B分別接M、N)合上開(kāi)關(guān)，觀察電流表示數(shù)為IB．⑵用酒精燈給燈絲加熱，觀察電流表示數(shù)會(huì)________．⑶熄滅酒精燈，恢復(fù)到室溫，將燈絲弄斷觀察電流表示數(shù)會(huì)________．⑷用酒精燈給玻璃加熱到紅熾狀態(tài)，觀察電流表示數(shù)會(huì)________．[探究結(jié)論]Ⅰ實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)說(shuō)明________．Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟(3)、(4)說(shuō)明________．【答案】減??；變?yōu)?；逐漸增大；I燈絲電阻隨溫度升高而增大；II玻璃常溫下是絕緣體，達(dá)到紅熾狀態(tài)是導(dǎo)體【解析】（1）按圖所示電路連好實(shí)物(A、B分別接M、N)合上開(kāi)關(guān)，觀察電流表示數(shù)為IB．

（2）用酒精燈給燈絲加熱，燈絲的電阻會(huì)增大，那么觀察電流表示數(shù)會(huì)減??；

（3）熄滅酒精燈，恢復(fù)到室溫，將燈絲弄斷，電路變?yōu)閿嗦?，那么觀察電流表示數(shù)會(huì)變?yōu)?；

（4）用酒精燈給玻璃加熱到紅熾狀態(tài)，玻璃會(huì)變成導(dǎo)體，因此電路接通，那么觀察電流表示數(shù)會(huì)逐漸變大。

[探究結(jié)論]

Ⅰ實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)說(shuō)明：燈絲電阻隨溫度升高而增大；

Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟(3)、(4)說(shuō)明：玻璃常溫下是絕緣體，達(dá)到紅熾狀態(tài)是導(dǎo)體。12.學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開(kāi)關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表。連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)電流表讀數(shù)/A0.150.10.60.9根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中。（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系。①電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是________。②電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是________。（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系：________。（4）實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為_(kāi)_______Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則一根合金絲的長(zhǎng)度是________m。（已知該合金絲長(zhǎng)1m，橫截面積1mm2的阻值為1Ω）【答案】（1）0.3（2）材料和橫截面積相同，導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度成正比；材料和長(zhǎng)度相同，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比（3）導(dǎo)體兩端的電壓不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比（4）5；5【解析】（1）根據(jù)實(shí)物圖可知，電流表選擇的量程是0~0.6A，那么分度值是0.02A，因此圖乙所示電流表的讀數(shù)為0.3A；

（2）①對(duì)比第①和第②組數(shù)據(jù)，第二組的電流是第一組的一半，那么第②組的電阻就是第①組的2倍；因?yàn)榈冖诮M的長(zhǎng)度是第①組的2倍，因此導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度成正比；

②對(duì)比第①組和第④組數(shù)據(jù)，第④組的電流是第①組的2倍，那么第④組的電阻是第①組的一半；因?yàn)榈冖芙M的橫截面積是第①組的2倍，所以導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比。

（3）設(shè)導(dǎo)線的電阻為R，那么第①組電流與電阻的乘積為：0.3A×R；

第②組的電阻為2R，電流為0.15A，那么電流和電阻的乘積為：2R×0.15A=0.3A×R；

因?yàn)槎叱朔e相等，所以得到結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。13.在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同。（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：電阻還與________有關(guān)。（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制________不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線________和導(dǎo)線________（填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮浚?）導(dǎo)體的橫截面積（2）導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積；a；c【解析】（1）影響電阻的因素為：材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度；根據(jù)前面三個(gè)猜想的內(nèi)容可知，電阻還與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

（2）要探究猜想①，即電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)改變材料，控制長(zhǎng)度和橫截面積相同；要探究猜想③，應(yīng)該控制材料和橫截面積相同改變長(zhǎng)度，故選導(dǎo)線a和c。14.小明通過(guò)學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高。他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。小明的猜想是：A．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。B．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。C．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食鹽量?jī)山饘倨珹B間距離/厘米燈泡亮度1142微亮2122較亮3141較亮4121很亮（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想________（填“a”、“b”或“c”）。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請(qǐng)舉一例：________。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_(kāi)_______（填“可行”或“不可行”），理由是________。（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。①實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷？

（5）請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與________有關(guān)?！敬鸢浮浚?）a（2）探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)等

（3）可行；電流表能測(cè)出電路中的電流大小，可反映出溶液的導(dǎo)電性能

（4）如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說(shuō)明溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)，否則無(wú)關(guān)

（5）金屬片插入溶液中的深度（或金屬片與溶液的接觸面積等）【解析】（1）實(shí)驗(yàn)1和2中，金屬片之間的距離相同，溶液的溫度相同，②中加的鹽多，燈泡較亮，因此得到結(jié)論：食鹽水的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)，即驗(yàn)證猜想A；

（2）、這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請(qǐng)舉一例：探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)等。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為可行，理由是：電流表能測(cè)出電路中的電流大小，可反映出溶液的導(dǎo)電性能。

（4）②對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行如下判斷：如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說(shuō)明溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)，否則無(wú)關(guān)；

（5）請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與金屬片插入溶液中的深度（或金屬片與溶液的接觸面積等）有關(guān)。

15.（2018八上·杭州月考）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）小明實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的探究電路圖，AB間可接入所研究的導(dǎo)體，此電路的設(shè)計(jì)是通過(guò)觀察對(duì)比________現(xiàn)象來(lái)比較電阻大小的。請(qǐng)你評(píng)價(jià)此電路設(shè)計(jì)上的不足________；你對(duì)此設(shè)計(jì)的改進(jìn)意見(jiàn)是________。（2）下表中給出了四種導(dǎo)體，如果想探究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇編號(hào)________的兩種導(dǎo)體接入電路的AB間。編號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積1錳銅合金絲LS2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS（3）如果在AB間先后接入編號(hào)為2和4的導(dǎo)體，這是在探究導(dǎo)體電阻與________的關(guān)系。（4）實(shí)驗(yàn)中在AB間先后接入編號(hào)2和3的導(dǎo)體，發(fā)現(xiàn)接入導(dǎo)體3時(shí)小燈泡更亮些，則由此可初步得出的結(jié)論為_(kāi)_______。【答案】（1）燈泡的亮度；若電阻變化不大時(shí)燈泡亮度變化不明顯，不易判斷；串聯(lián)一只電流表

（2）1、2（3）導(dǎo)體的長(zhǎng)度（4）在導(dǎo)體材料和長(zhǎng)度相同的情況下，橫截面積越大電阻越小【解析】（1）小明實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的探究電路圖，AB間可接入所研究的導(dǎo)體，此電路的設(shè)計(jì)是通過(guò)觀察對(duì)比燈泡的亮度現(xiàn)象來(lái)比較電阻大小的。請(qǐng)你評(píng)價(jià)此電路設(shè)計(jì)上的不足：若電阻變化不大時(shí)燈泡亮度變化不明顯，不易判斷；你對(duì)此設(shè)計(jì)的改進(jìn)意見(jiàn)是串聯(lián)一只電流表。

（2）要探究電阻和材料的關(guān)系，必須控制長(zhǎng)度和橫截面積相同改變材料，故選1和2；

（3）2和4的導(dǎo)體材料和橫截面積相同而長(zhǎng)度不同，因此探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系；

（4）燈泡越亮，說(shuō)明電阻越?。?和3中材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同，因此得到結(jié)論：在導(dǎo)體材料和長(zhǎng)度相同的情況下，橫截面積越大電阻越小。16.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，取兩根材料不同、橫截面積相同的金屬絲a、b，連接成如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，O，M分別為金屬絲a、b的端點(diǎn)，P是金屬絲上可移動(dòng)的接觸點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表示數(shù)始終為I＝1．25A。電壓表示數(shù)U隨OP間距離x的變化如下表：x/mm6007008009001000U/V4．505．005．506．00x/mm12001400160018002000U/V6．757．007．257．507．75（1）當(dāng)OP＝1000mm時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，請(qǐng)?jiān)诒砀窨崭裉幪钌洗藭r(shí)的U值。（2）請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)中繪出電壓表示數(shù)U隨x變化的圖像。（3）實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：①________，②________?！敬鸢浮浚?）6.50（2）

（3）導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料有關(guān)；導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)【解析】（1）由乙圖可見(jiàn)，電壓表選擇的是0～15V量程，對(duì)應(yīng)的分度值是0.5V，指針指在5V后面第3個(gè)小格上，因此讀數(shù)為5V+0.5V×3=6.5V，按照表格中數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，寫(xiě)成6.50V．（2）首先根據(jù)橫縱坐標(biāo)，找到對(duì)應(yīng)的各點(diǎn)，然后用平滑的曲線連接起來(lái)，如下圖所示：；（3）分析圖象發(fā)現(xiàn)，①當(dāng)x從600～1000的過(guò)程和從1000～2000的過(guò)程中，兩段圖象的電壓變化不同，這是由材料不同決定的，說(shuō)明電阻與材料有關(guān)；②分別研究x從600～1000的過(guò)程或從1000～2000的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，同一導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度有關(guān)．17.小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：A．導(dǎo)體的材料

B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度

C．導(dǎo)體的橫截面積為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________

狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察________

來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大?。?）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______

兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟________

有關(guān)（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為_(kāi)_______